CONTOH RPP KIMIA BERBASIS STEM
•Download as DOCX, PDF•
7 likes•11,875 views
File ini berisi file RPP bebrbasis STEM materi kelas XII. silahkan dipelajari dan dikembangkan
CONTOH RPP KIMIA BERBASIS STEM
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Negeri 9 Malang Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XII/Gasal Materi Pokok : Turunan Alkana/Sifat alkohol dan eter Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (2 x 45 menit) A. Kompetensi Inti (KI) KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sisial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajari di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan B. Kompetensi Dasar/KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.9 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, sintesis, dan kegunaan senyawa karbon 4.9 Menyajikan rancangan percobaan sintesis senyawa karbon, identifikasi gugus fungsi dan/atau penafsiran data spektrum inframerah (IR) 3.9.1 Menjelaskan sifat fisika dan kimia golongan alkanol (alkohol) dan alkoksi alkana (eter) 4.9.1 Membuat roket etanol dengan menggunakan bahan bekas yang ada di lingkungan sekitar C. Tujuan Pembelajaran Melalui pembelajaran membuat roket etanol menggunakan bahan bekas yang ada di lingkungan sekitar dengan pendekatan Sains, Teknologi, Enjinering dan Matematika (STEM), siswa dapat menjelaskan sifat fisika dan kimia golongan alkanol (alkohol) dan alkoksi alkana (eter) dengan benar serta memiliki sikap kreatif, terampil, dan kerja sama.
- 2. D. Materi Pembelajaran 1. Fakta: etanol mudah terbakar, mudah menguap 2. Konseptual: pembakaran etanol dapat menghasilkan gas karbondioksida, uap air dan sejumlah energy. Energy yang dihasilkan dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya membuat roket etanol 3. Procedural: untuk membuat roket etanol, diperlukan langkah-langkah tertentu dan dituangkan dalam langkah kerja membuat roket etanol Aspek STEM pada pembuatan roket etanol adalah sebagai berikut: Aspek Sains Aspek Teknologi Aspek Enjinering Aspek Matematika Roket etanol menggunakan prisip reaksi pembakaran yang menghasilkan sejumlah energy. Berikut persamaan reaksi pemabakaran etanol: C2H5OH(l) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g) + energy Roket etanol menggunakan pemantik listrik magnetic bertegangan tinggi. Teknologi ini biasanya digunakan di korek api yang dijual bebas Roket etanol dibuat menggunakan bahan- bahan bekas yang ada di lingkungan sekitar siswa. Siswa harus merangkai bahan membentuk rangkaian roket etanol yang kuat, rapi dan menghasilkan jarak tembakan terjauh Jarak tempuh tembakan roket etanol ditentukan oleh banyaknya etanol yang digunakan dan sudut elevasi saat menembakkan. Siswa dituntut mendapatkan volume etanol yang digunakan dan sudut elevasi ideal untuk menghasilkan jarak tembakan terjauh E. Pendekatan/Model/Metode Pembelajaran Pendekatan Sains Teknologi, Enjinering dan Matematika (STEM) Teknik: kerja kelompok, diskusi kelompok Model: praktikum F. Media/Alat dan Bahan Pembelajaran Media/alat: Alat Bahan Gunting Pipa ukuran ½ dim sepanjang 40 cm Cutter Pemantik magnetic Kabel ukuran 50 cm sebanyak 2 buah Isolasi/lakban Botol air mineral ukuran 1,5 L dan 600 mL Alcohol 70%
- 3. Bahan: LKS yang berisi petunjuk membuat roket etanol dan sifat-sifat golongan alkanol dan alkoksi alkana Sumber online: https://www.youtube.com/watch?v=EmXPfr8Q5mo dalam bentuk QR Code Sumber offline: Patria, U. 2017. Roket Etanol. Materi workshop Pendidikan IPA: P4TK IPA G. Langkah-langkah Pembelajaran Uraian Kegiatan Alokasi waktu 1. Pendahuluan  Siswa dan guru memulai belajar dengan berdo’a  Guru mengecek kehadiran siswa  Guru mereview materi sebelumnya, yaitu mengenai tata nama golongan alkanol dan alkoksi alkana  Guru menyampaikan agenda pembelajaran hari ini, yaitu membuat roket etanol sebagai aplikasi sifat alkohol dalam kehidupan sehari-hari 5 menit 2. Kegiatan Inti Tahap Persiapan Praktek Membuat Roket Etanol  Siswa berkumpul sesuai kelompok yang telah ditentukan  Siswa menerima LKS yang berisi cara kerja membuat roket etanol dan sifat- sifat golongan alkanol dan golongan alkoksi alkana  Siswa dan guru mengecek alat bahan yang diperlukan untuk membuat roket etanol  Siswa menerima arahan guru sebelum proses pembuatan roket etanol dimulai Tahap Pelaksanaan Praktek Membuat Roket Etanol  Siswa membaca cara kerja membuat roket etanol yang ada di LKS (siswa juga dapat membuka link video cara membuat roket etanol dengan memindai QR code yang ada di LKS)  Siswa membuat roket etanol secara berkelompok dengan bimbingan dari guru Tahap Akhir Pembuatan Roket Etanol  Siswa mengadu jarak tempuh roket yang telah dibuat dengan kelompok lain (perlombaan)  Siswa dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran (penguatan materi ditekankan pada sifat dari alcohol yang mudah terbakar dan menghasilkan energy yang besar sehingga dapat mendorong roket, dan bagaimana meningkatkan jarak tempuh roket yang telah dibuat)  Pengumunan kelompok terbaik 80 menit 3. Penutup  Siswa membuat kesimpulan pembelajaran, dan guru memberikan 5 menit
- 4. penguatan terhadap materi yang dipelajari ï‚· Guru memberikan pengararahan materi selanjutnya, yaitu bentuk tata nama dan sifat golongan alkanal dan alkanon ï‚· Guru menutup pembelajaran H. Penilaian Pembelajaran 1. Teknik Penilaian: a. Sikap : Observasi b. Pengetahuan : - c. Keterampilan : Unjuk Kerja (membuat roket alkohol) dan melombakan hasil roket yang telah dibuat 2. Bentuk Penilaian: a. Sikap : lembar observasi sikap kreatif, terampil dan kerjasama b. Pengetahuan : - c. Keterampilan : rubrik kerja kelompok dan lembar catatan perlombaan 3. Lampiran a. Format observasi b. LKS Malang, Nopember 2018 Guru Pamong Guru PPG Sri Endang Hidajati, M.Pd Dasianto NIP 196810162005012006 NIM 183127669712 Mengetahui, Kepala SMAN 9 Malang, Dr. Abdul Tedy Rahman NIP 196502031988111003
- 5. Lampiran: a. Format observasi ï‚· Observasi sikap No Nama Kreatif Terampil Kerja sama Skor Nilai Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak 1 2 3 4 5 Keterangan: Skor = Banyaknya ya/3 Nilai = (skor/3) x 100 ï‚· Format penilaian karya No Kelompok Tahap Persiapan Tahap Pembuatan Tahap Akhir Skor Nilai 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 Keterangan: Nilai = (skor/12) x 100 Keterangan Skor: Tahap Persiapan Skor 3: Siswa mempunyai ketelitian dalam mempersiapkan alat-alat, terampil dalam membuat perencanaan, kreatif dalam mengembangkan ide Skor 2: Siswa mempunyai ketelitian dalam mempersiapkan alat-alat, terampil dalam membuat perencanaan, tidak kreatif dalam mengembangkan ide Skor 1: Siswa mempunyai ketelitian dalam mempersiapkan alat-alat,tidak terampil dalam membuat perencanaan, tidak kreatif dalam mengembangkan ide
- 6. Tahap Pembuatan Skor 3: Siswa mempunyai kejelian dan terampil dalam memilih danmenggunakan bahan peralatan, terampil dalam teknik kerja Skor 2: Siswa mempunyai kejelian dan terampil dalam memilih danmenggunakan bahan peralatan, tidak terampil dalam teknik kerja Skor 1: Siswa mempunyai kejelian, tidak terampil dalam memilih danmenggunakan bahan peralatan, tidak terampil dalam teknik kerja Tahap Akhir Skor 3: Produk yang dihasilkan mempunyai estetika tinggi (perpaduan warna, keserasian dalam penempatan objek, kerapian produk), terampil dalam mengevaluasi hasil kerjanya Skor 2: Produk yang dihasilkan mempunyai estetika tinggi (perpaduan warna, keserasian dalam penempatan objek, kerapian produk), tidak terampil dalam mengevaluasi hasil kerjanya Skor 1: Produk yang dihasilkan mempunyai estetika (perpaduan warna, keserasian dalam penempatan objek, tidak mempunyai kerapian produk), tidak terampil dalam mengevaluasi hasil kerjanya ï‚· Format jarak tempuh roket etanol saat perlombaan No Kelompok Jarak penembakan roket ke- Jarak terjauh 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 Note: setiap kelompok diberi kesempatan 3x pelontaran, jarak terjauh yang digunakan untuk perlombaan
- 7. Scan: cara membuat roket etanol b. LKS Roket etanol merupakan roket sederhana yang dibuat menggunakan barang bekas yang ada di lingkungan sekitar. Roket etanol dibuat menggunakan pipa bekas, botol bekas dan pemantik magnetic bekas yang ada di korek api. Roket etanol menggunakan etanol sebagai bahan bakar utama. Reaksi pembakaran etnol menghasilkan sejumlah energy yang dapat digunakan untuk mendorong roket. Berikut persamaan reaksi pembakaran etanol: C2H5OH(l) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g) + energy Berikut penampakan roket etanol yang akan dibuat pada tugas kali ini. Untuk membuat roket etanol, diperlukan beberapa alat dan bahan dan mudah didapatkan dari lingkungan sekitar. Adapun alat dan bahan membuat roket etanol adalah sebagai berikut. Alat Bahan Gunting Pipa ukuran ½ dim sepanjang 40 cm Cutter Pemantik magnetic Kabel ukuran 50 cm sebanyak 2 buah Isolasi/lakban Botol air mineral ukuran 1,5 L dan 600 mL Alcohol 70% Setelah alat dan bahan lengkap, sekarang buatlah roket etanol dengan langkah-langkah sebagai berikut. 1. Potonglah 1/3 bagian botol air mineral ukuran 1.500 mL dari bagian tutup botol dan pasangkan di pipa PVC pada bagian atas 2. Ambil dua buah kabel dan pasang di pemantik korek api magnetic, kemudian rekatkan dengan menggunakan isolasi 3. Masukkan kabel di dalam pipa PVC LEMBAR KERJA SISWA ROKET ETANOL
- 8. 4. Isolasi ujung kabel di ujung salah satu bagian pipa PVC (ujung kabel didekatkan satu sama lain, namun tidak menyatu) 5. Tempatkan pemantik korek api di bagian ujung pipa yang lain dan rekatkan dengan isolasi 6. Ambil 3-4 mL etanol 70% dan masukkan ke dalam botol ukuran kecil (600 mL), kemudian goyangkan yang kuat (usahakan lubang botol ada di bagian bawah) 7. Tempatkan botol tersebut di ujung peluncur roket 8. Atur posisi roket dengan sudut tertentu dan tekan pemantik magnetic dengan segera 9. Hitung jarak tempuh roket Roket etanol yang tealh dibuat merupakan aplikasi dari salah satu sifat golongan alcohol, yaitu mudah terbakar. Selain sifat mudah terbakar ini, alcohol juga memiliki sifat-sifat yang lain. Berikut merupakan ringkasan sifat-sifat golongn alkanol dan alkoksi alkana. Baca dan pelajari dengan seksama. 1. Sifat fisika alkohol dan eter Membedakan Sifat Fisika Alkohol dan Eter Alkohol Mudah terbakar Bersifat polar Mudah larut di dalam air Titik didih lebih tinggi Membentuk ikatan hidrogen dengan sesama alkohol maupun dengan air Eter Mudah terbakar Bersifat non polar Sukar larut dalam air Titik didih rendah Tidak mampu membentuk ikatan hidrogen dengan sesama eter maupun dengan air 2. Sifat kimia/reaksi kimia alkohol dan eter Alkohol Eter Dapat bereaksi dengan logam natrium Bereaksi dengan PCl5 (tidak membebaskan HCl) Bereaksi dengan asam karboksilat membentuk ester/esterifikasi Bereaksi dengan asam halida, untuk menghasilka alkohol Bereaksi dengan asam halida membentuk alkil halida Bereaksi dengan asam halida berlebih, untuk menghasilkan alkil halida Reaksi oksidasi: 1. Alkohol primer menghasilkan aldehid
- 9. Alkohol sekunder menghasilkan keton 2. Alkohol tersier tidak dapat dioksidasi Dapat membentuk alkena (reaksi dehidrasi dengan asam)