More Related Content
What's hot (20)
Similar to Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran, (20)
More from EDITHA HONRADEZ (20)
![Ap aralin 10 (2) [autosaved]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aparalin102autosaved-190303124602-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Recently uploaded (20)
Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,
- 1. Kaaya-ayang Kapaligiran, Sa Sarili at Kapuwa Inihanda ni: Editha T.Honradez Pasolo Elementary School Pasolo Valenzuela City Aralin 9
- 5. Disiplina ang Kailangan Isang hatinggabing payapa,banayad ang hangin Sa higaa’y nakalagak katawang nahihimbing Pamamahinga’y natigil,natutulog na diwa’y nagising Ingay ng mga tao at sasakyan sa labas ang gumising
- 6. Isang magandang tanawin, matatagpuan sa hardin Paru-paro’y umaaligid, sumasayaw sa hangin Sa isang iglap ay napawi magandang tanawin Walang awang sinira ng batang kay hirap disiplinahin
- 7. Pipiiip! Pipiiip!, busina ng trak ng basura Hahakutin ang naipong kalat ng pamilya Pero teka muna, tila ang iba’y walang nakikita Sa kanal at ilog pa rin itinatapon ang basura.
- 8. Paligid na tahimik, payapa at paraiso Sa isang iglap naglaho gandang taglay nito Nasaan ang disiplina, bakit ganito ang tao? Kailan kaya matututong alagaan ag paligid na noo’y isang kaya-ayang paraiso?
- 9. Sagutin ang sumusunod. 1. Ibigay ang mensahe ng binasang tula. Ano ang iyong damdamin matapos basahin ang tula. 2. Paano mo itutuwid ang maling gawain ng mga tao sa pangangalaga sa kapaligiran?
- 10. 3.Paano mo tutugunan ang panawagan sa dalawang huling linya ng tula? 4.Bakit mahalaga ang mapanatili ang malinis, tahimik, at kaaya-ayang kapaligiran? 5.Kung ikaw ay itatalaga upang pangunahan ang pagpapanatili ng katahimikan at kalinisan ng iyong paaralan at lugar ,
- 11. Magbigay ng mga pangyayari kung saan nakapagpakita kayo ng disiplina na nakatulong upang maging tahimik at malinis ang kapaligiran
- 12. Gawin Natin Bigyan ng pagkakataon ang ibang mag-aaral na ibahagi ang mga karanasan o nasaksihang sitwasyon na hindi nagpapakita ng disiplina para sa tahimik at malinis
- 13. Gumawa ng poster na nagpapakita ng kaayusan ng kapaligiran.
- 16. Gawain 1 Pag-aralan ang mga salita na nasa kahon. Isulat sa loob ng “thumbs up sign" ang mga salita tungkol sa pagpapanatili ng kaaya- ayang kapaligiran mula sa kahon. Sa labas ng kamay, isulat ang mga salitang hindi tumutukoy sa pagpapanatili ng kaaya-ayang kapaligiran. Gawin ito sa iyong sagutang
- 17. Walis basura halaman disiplina basurahan Pandilig plastik Metro aid punungkahoy Maayos na tindahan Mausok na sasakyan Mabahong kanal Malinis na kalsada Malakas na tugtog Pansinin ang mga salita at ang dami o bilang ng nasa loob ng kamay at wala sa loob ng kamay. Bumuo ng isang kaisipan tungkol sa iyong kasagutan
- 18. Bumuo ng tatlong pangkat. Ang bawat pangkat ay magsasagawa ng gawain tungkol sa pagpapanatili ng malinis, tahimik, at kaaya-ayang kapaligiran. Gawain 2
- 19. Pangkat 1 - Bilang mga kasapi ng Pupils' Government, magsagawa ng isang proyekto kung paano ninyo maipapakita ang pagpapanatili ng malinis na kapaligiran.
- 20. Pangkat 2 - Bilang mga kasapi ng isang organisasyon na nagtataguyod sa turismo ng isang komunidad, kumuha ng video ng pamayanan o barangay na nagpapakita ng tahimik at malinis na kapaligiran.
- 21. Pangkat 3 - Bilang mga kasapi ng produksiyong panradyo, bumuo ng balitang panradyo. Ibalita ang mga hakbang na ginagawa ng isang komunidad sa pagpapanatili ng malinis at tahimik na kapaligiran.
- 23. Sa hugis pusong ibibigay ng guro,isulat ang mga salitang angkop para mabuo ang ideya. Mapapanatili ko ang malinis at kaaya- ayang kapaligiran kung Upang mapanatili ang tahimik na kapaligiran, ako ay
- 24. Ang pamahalaan ay nagtatakda ng mga alituntunin sa pagpapanatili ng tahimik , malinis at kaaya-ayang kapaligiran. Sa pamamagitan ng ibat-ibang programa, napangangalagaan nito ang kapaligiran tulad ng sistema ng pangongolekta ng basura,
- 25. pagtatalaga ng mga pulis na tumitiyak sa katahimikan at kaayusan ng lugar,pulis-trapiko na nag-sasaayos ng daloy trapiko, at mga programa na nangangalaga sa kalikasan. Nagtatakda rin ang mga lokal na pamahalaan ng mga ordinansa sa oras ng paggamit ng videoke
- 26. maayos na pangangalaga sa mga alagang hayop,pagbabawal sa paggamit ng plastik,at tamang lugar na tawiran, babaaan at sakayan. May mga nakalaan ding pampublikong palikuran na maaaring magamit ng kahit na sinong mamamayan.
- 27. May mga hakbang din na ginagawa ang paaralan upang mapanatili ang kaayusan ng paligid nito. May mga basurahan na matatagpuan sa iba’t- ibang bahagi ng paaralan.Nagkakaroon din ng mga kampanya para sa wastong pangangalaga ng kapaligiran.
- 28. Malaki ang kontribusyon ng malinis na kapaligiran sa pagkakaroon ng malusog na katawan ng mga mamamayan. Dahil dito ang disiplina at pakikiisa ng mga tao sa lahat ng programang ipinatutupad ay kailangan upang mapanatili ang kaayusan at kagandahan ng kapaligiran
- 30. Layunin Pangalan ng Proyekto Mga Dapat Gawin Kagamitan sa Kakailangani n Gumawa ng Action Plan bilang paglahok sa PNOY 1B Trees Project. Ilahad sa klase ang mga hakbang ng pakikilahok sa proyekto.
- 31. Gawain B- Sa pagdiriwang ng National Health Education Week,gumawa ng poster na nagpapakita ng isang malinis,tahimik at kaaya-ayang
- 33. A. Magsagawa ng Oplan Linis sa Paaralan. Kapag nasiguro na malinis na ang paligid,gumawa ng mga plakard gamit ang Illustration board na nagpapakita ng mga BABALA o ALITUNTUNIN para sa pagpapanatili ng tahmik at malinis na paligid.
- 34. B. Magdala ng mga gamit na itatapon na o hindi na ginagamit. Maging malikhain sa pagrerecycle nito. Gumawa ng kapaki-pakinabang na gamit sa mga bagay na
- 35. Pagmasdan ang iyong paligid. Bahagi ka ba ng kaaya-ayang kapaligiran na ito? Kung ganoon,ipagpatuloy mo iyan nang buong husay sa susunod na aralin.