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Mi experiencia en el trabajo socioeducativo ha servido principalmente para desarrollar acciones educativas innovadoras, todo esto desde el diseño y desarrollo de programas educativos a poblaciones vulnerables en derechos y socialmente. Estos grupos vulnerados han sido tan amplios como niños, adolescentes y adultos, en educación formal y en educación no formal, es decir, educados bajo sistemas estatales de educación o sistemas informales. En estos grupos he desarrollado acciones educativas que parten desde diagnósticos, evaluaciones, diseño, implementación, desarrollo, logro de objetivos, evaluación de metas y resultados esperados, cada uno con planes individuales de trabajo grupal y

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