Tradicionalmente, os processos de elaboração dos diversos relatórios de avaliação de diversas instâncias administrativas e acadêmicas, consistem na solicitação de informações aos departamentos acadêmicos, aos docentes e a extração ad-hoc de dados da base de dados dos sistemas corporativos da USP. Há uma dispersão de esforços para coleta, processamento e uso de dados em praticamente todos os Departamentos e Unidades, assim como nos Órgãos Centrais, com superposição de iniciativas não integradas, limitando possibilidades de relatórios gerencias amplos, completos e integrados, tornando todo o conjunto de atividades i