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María Ernestina ALONSO

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comunidades abiertas de aprendizaje y de práctica

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Participo en prácticas educativas abiertas para estudiar, investigar y producir conocimiento s/modos emergentes de enseñar, aprender y estar en el mundo 2.0. Buenos Aires, Argentina

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Elmer el elefante multicolor

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Para qué incluir tic en la enseñaza de la historia (2017)

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Por qué enseñar historia a las jóvenes generaciones (2017)

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Acta de independencia 9 de julio de 1816

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Para qué incluir tic en la enseñaza de la historia

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Aulas abiertas: modos abiertos y distribuidos de enseñar y aprender. Concepto y dispositivo

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Pensar y hacer la seguridad con las escuelas y con los barrios. Orientaciones pedagógicas y didácticas y propuestas de actividades para el aula Para el Ciclo Básico de la Escuela Secundaria Obligatoria

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Pensar y hacer la seguridad con los barrios. Orientaciones en clave de educación popular

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Pensar y hacer la seguridad con las escuelas y con los barrios. Orientaciones pedagógicas y didácticas y propuestas de actividades para el aula Para el Ciclo Orientado de la Escuela Secundaria Obligatoria

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Programa del seminario "Estrategias metodológicas para la promoción de la seguridad con las escuelas y con los barrios"

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Pensar y hacer la seguridad con las escuelas y con los barrios. Orientaciones pedagógicas y didácticas y propuestas de actividades para el aula Para el Segundo Ciclo de la Escuela Primaria

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