Jean-Marie Gilliot
142
Followers
Personal Information
Organization / Workplace
France France
Occupation
Associate Professor at IMT Atlantique
Website
About
Maître de conférences à IMT Atlantique, depuis 2002, je m’intéresse au ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð et à la ±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ð, en combinant les points de vue d’enseignant, de chercheur, et d’innovateur.
J’anime un équipe de recherche en EIAH (Environnement Informatique pour l’Apprentissage Humain) autour des questions de collaboration, d’évaluation et de personnalisation en ±ð-é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô.
Je m’intéresse à rendre mes enseignements les plus ouverts possibles, en expérimentant diverses méthodes ±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ç³Ü±ðs s’appuyant souvent sur le ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð.
Conférencier sur les questions des MOOC, du ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð, de l’ouverture et de la coopération dans la ±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ð.
Contact Details
Tags
mooc
education
mobile learning
apprentissage collaboratif
learning analytics
web20
mobile
semantic web
web
social learning
collaboration
oer
innovation ±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ð
³Ü²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð
learning
universite numerique
³Ü²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé
web 2.0
higher education
projets
education ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð
pandemie
écriture collaborative
littératie ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð
web2.0
²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð
enseignement supérieur
³Ü²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé
rel
cle
é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð
collaboratif
qpes
ple
ibst
itypa
innovation
ingenieurs
culture numerique
±ð³æ±èé°ù¾±³¾±ð²Ô³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô
classe renversée
web2
eiah
education and training
learning dashboards
social media
pervasive learning
classe inversée
³¾Ã©»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô
±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ð
ectel
internet des objets
numerique
hst
±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ç³Ü±ð
³¦´Ç³¾±èé³Ù±ð²Ô³¦±ð²õ
vle
wiki
web semantique
ressources ducatives libres
communaut de pratique
web 20
social network
scenarios
tice
googledocs
google
outils
±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ð
mashup
components
softwarearchitecture
projects
apprentissage
groupes
web30
adaptation
2009
mashups
social networks
students
teachers
communauts de pratique
cdio
accompagnement
digital literacy
engineering curriculium
litracie numrique
pdagogie par projets
pdagogie
formation
ectel10
litteratie numerique
pedagogie
digital natives
reconnaissance ouverte
ingenieur
±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ð active
technology enhanced learning
tableaux de bord éducatifs
»å¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé
iot
internet of things
@-brest
ecole
³¦´Ç´Ç±èé°ù²¹³Ù¾±´Ú
transition
debat
±ð-é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô
anr
recherche
social le
learning analytics dashboards
tableaux de bord
analytique des apprentissages
conception participative
eiah 2021
enseignement à distance
enseignement hybride
covid
third places
lifelong learning
e-exam
personal cloud
pourvoir d'agir
données personnelles
concept
coopération ouverte
鳦´Ç²õ²â²õ³Ùè³¾±ð
credits
emoocs2014
formation continue
eap
²õ³Ù°ù²¹³Ùé²µ¾±±ð
±ô²â³¦Ã©±ð
tablette
espaces dapprentissage
humanités ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ðs
risques et aléas
uraff
mooc oer ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð
mooc fonctionnement cmooc
foad
internet
¾±²Ô²µÃ©²Ô¾±±ð³Ü°ù
coopérative ±èé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ç³Ü±ð
apprendre
parcours personnalisé
archive du web
enseignants
réseaux sociaux
recherche-action
cmooc
museomix
social
informatique
académie des technologies
france ³Ü²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé ²Ô³Ü³¾Ã©°ù¾±±ç³Ü±ð
panorama
offre
é»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô
modèle économique
See more
- Presentations
- Documents
- Infographics