What is feeling, posterKiki LianouThis document appears to be related to an elementary school in Aigaleo, Greece. It mentions ST2, the 10th elementary school of Aigaleo, along with the school year 2021-2022. A name, Lianou Kiki, is also included which may be a teacher or student.
Turtles from b2Kiki LianouPupils from the 10th elementary school of Aigaleo made turtles out of paper egg boxes and plasticine to learn and have fun through this construction activity.
Code your lifeKiki LianouThis document discusses coding and how learning to code can change your life by opening up new opportunities and skillsets. While it may seem intimidating, with online courses and tutorials available, anyone can learn the basics of coding which could lead to new career paths or hobbies. Overall, taking the time to learn some coding fundamentals is worthwhile and has the potential for rewarding outcomes.
Greece!Kiki LianouGreece is the location of an elementary school in Aigaleo. The school is called the 10th Elementary School of Aigaleo. The document provides little other contextual information to summarize further in 3 sentences or less.
March activities from lianou kikiKiki LianouThis document outlines the activities for the month of March from Lianou Kiki, the 10th Elementary School of Aigaleo. It lists various events, presentations, and competitions that will take place during the month involving students, parents, and teachers at the school.
Different activitiesKiki LianouStudents from various schools in Turkey participated in different activities like reading ebooks and playing games. The document lists the names of 9 students, their classes, and schools, showing participation from primary and secondary schools in different cities.
Hanging gardens of babylonKiki LianouThe document is a student's school assignment on the Hanging Gardens of Babylon. It contains the student's name, school information, and the topic of the Hanging Gardens of Babylon. The teacher's evaluation praises the student for learning about the Hanging Gardens and drawing them, saying it is a good activity for students of that age.
ItalyKiki LianouThis document presents photographs highlighting key features of Italy's geography and history including its mountains, lakes, volcanoes, islands of Sardinia and Sicily, waterfalls, and historical cities like Rome, Pompeii, Venice, Naples, and Florence as well as unique villages such as Alberobello and Matera. The photographs are from a presentation given by the 5th grade class of Primary School Castel dell'Aquila in Italy.
Automn with plasticineKiki LianouLianou Kiki, a student at the 10th Elementary School of Aigalego, created autumn trees using plasticine for a school project. She worked with classmates to construct the trees, cooperating with friends. Their teacher was impressed with the amazing results of the collaborative effort to build the seasonal trees from plasticine.
Balance game2Kiki LianouThis document appears to be from the 10th elementary school of Aigaleo and relates to a balance game taught by a teacher named Lianou Kiki. Most of the document consists of blank lines with no other information provided. It introduces a balance game but gives no other details about the game, learning objectives, or outcomes in the primarily empty document.
Balance gameKiki LianouThe document describes a balance game activity played by students in the 10th elementary school of Aigaleo. Students enjoyed playing the balance game in class and then drew pictures of the activity. The pupils liked both playing and drawing the balance game.
HulahopKiki LianouThe document is an evaluation from the 10th Elementary School of Aigaleo regarding a hulahop activity. Students were taught how to hulahop and then participated in the activity. The evaluation notes that the children enjoyed learning and playing hulahop.
Turtles from b2Kiki LianouPupils from the 10th elementary school of Aigaleo made turtles out of paper egg boxes and plasticine to learn and have fun through this construction activity.
Code your lifeKiki LianouThis document discusses coding and how learning to code can change your life by opening up new opportunities and skillsets. While it may seem intimidating, with online courses and tutorials available, anyone can learn the basics of coding which could lead to new career paths or hobbies. Overall, taking the time to learn some coding fundamentals is worthwhile and has the potential for rewarding outcomes.
Greece!Kiki LianouGreece is the location of an elementary school in Aigaleo. The school is called the 10th Elementary School of Aigaleo. The document provides little other contextual information to summarize further in 3 sentences or less.
March activities from lianou kikiKiki LianouThis document outlines the activities for the month of March from Lianou Kiki, the 10th Elementary School of Aigaleo. It lists various events, presentations, and competitions that will take place during the month involving students, parents, and teachers at the school.
Different activitiesKiki LianouStudents from various schools in Turkey participated in different activities like reading ebooks and playing games. The document lists the names of 9 students, their classes, and schools, showing participation from primary and secondary schools in different cities.
Hanging gardens of babylonKiki LianouThe document is a student's school assignment on the Hanging Gardens of Babylon. It contains the student's name, school information, and the topic of the Hanging Gardens of Babylon. The teacher's evaluation praises the student for learning about the Hanging Gardens and drawing them, saying it is a good activity for students of that age.
ItalyKiki LianouThis document presents photographs highlighting key features of Italy's geography and history including its mountains, lakes, volcanoes, islands of Sardinia and Sicily, waterfalls, and historical cities like Rome, Pompeii, Venice, Naples, and Florence as well as unique villages such as Alberobello and Matera. The photographs are from a presentation given by the 5th grade class of Primary School Castel dell'Aquila in Italy.
Automn with plasticineKiki LianouLianou Kiki, a student at the 10th Elementary School of Aigalego, created autumn trees using plasticine for a school project. She worked with classmates to construct the trees, cooperating with friends. Their teacher was impressed with the amazing results of the collaborative effort to build the seasonal trees from plasticine.
Balance game2Kiki LianouThis document appears to be from the 10th elementary school of Aigaleo and relates to a balance game taught by a teacher named Lianou Kiki. Most of the document consists of blank lines with no other information provided. It introduces a balance game but gives no other details about the game, learning objectives, or outcomes in the primarily empty document.
Balance gameKiki LianouThe document describes a balance game activity played by students in the 10th elementary school of Aigaleo. Students enjoyed playing the balance game in class and then drew pictures of the activity. The pupils liked both playing and drawing the balance game.
HulahopKiki LianouThe document is an evaluation from the 10th Elementary School of Aigaleo regarding a hulahop activity. Students were taught how to hulahop and then participated in the activity. The evaluation notes that the children enjoyed learning and playing hulahop.
limenika_teli_tropologia_vouli942025.pdfelinabhdΚατά 50% μειώνονται τα λιμενικά τέλη, των λιμανιών για έναν χρόνο, αρχής γενομένης από την 1η Μαΐου του 2025.
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ.pptx Υπεύθυνη καθηγήτρια :Δασκαλοπούλου Σωτηρίαssuser46d9f0 Στόχος : συγκέντρωση και παρουσίαση στοιχείων από τα Ιερά Κείμενα της Αγίας Γραφής αλλά και την Ιερά Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας που σχετίζονται με την αξία , την ομορφιά και τη σπουδαιότητα του υδάτινου στοιχείου για τον πλανήτη καθώς και το ρόλο του για την ισορροπία της φύσης και της ζωής . Επίσης εστιάσαμε στο συμβολικό του χαρακτήρα καθώς και την αγιαστική χρήση του στα μυστήρια και στον αγιασμό ως μεταγωγού άφθαρτης Θείας Χάριτος :
Για την υλοποίηση αυτού του σκοπού ανατέθηκε σχετική εργασία -εισήγηση στη μαθήτρια Ιωάννα Ψιλιάκου .
ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.pptxssuser46d9f0Με το πρόγραμμα αυτό και το εύρος των δράσεων μάς δόθηκε η δυνατότητα να προσεγγίσουμε διαθεματικά τη σχέση χριστιανική πίστη , περιβάλλον και οικολογική συνείδηση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν το θέμα από την οπτική :
Α) της Χριστιανικής πίστης και διδασκαλίας :
1. Με κείμενα από το βιβλίο της Παλαιάς Διαθήκης (Γένεσις)
2. Τη γνωριμία συμβολισμών από το φυτικό και ζωικό βασίλειο που χρησιμοποιούνται στη Θεολογία , στην Εκκλησιαστική υμνολογία και στην τέχνη της αγιογραφίας και του διακόσμου των ναών.
3. Την αγάπη αγίων της Εκκλησίας για τη φύση και
4. Την ανάδειξη ναών και μοναστηριών σε χώρους φυσικού κάλλους.
Β) της Φυσικής επιστήμης και του κλάδου της Αστροφυσικής
Γ) Γεωγραφίας
Δ) Ιστορίας και Λαογραφίας
Ε) Λογοτεχνίας
ΣΤ) Αναζήτηση και γνωριμία τουριστικών προορισμών θρησκευτικού ενδιαφέροντος στην Ελλάδα και το Εξωτερικό.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στις διάφορες δράσεις. Τα παιδιά απέκτησαν γνώσεις που σχετίζονται με την Χριστιανική πίστη και το περιβάλλον μέσα από διάφορα γνωστικά πεδία , δημιούργησαν και παρουσίασαν εργασίες , εκφράστηκαν καλλιτεχνικά ώστε να αναδειχθεί η ομορφιά και η αξία του περιβάλλοντος . Με αυτούς τους τρόπους ελπίζουμε να πετύχαμε να ευαισθητοποιηθούμε ακόμα περισσότερο στο περιβαλλοντικό ζήτημα το οποίο σήμερα βρίσκεται στην κορυφή της παγκόσμιας ατζέντας. Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν με τη συμμετοχή τους , καθώς τα θέματα « τους άγγιξαν» και ανταποκρίθηκαν σε σημαντικό βαθμό σε ένα πρόγραμμα πολυδιάστατο και πολυσχιδές.
Με το πρόγραμμα αυτό και το εύρος των δράσεων μάς δόθηκε η δυνατότητα να προσεγγίσουμε διαθεματικά τη σχέση χριστιανική πίστη , περιβάλλον και οικολογική συνείδηση. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν το θέμα από την οπτική :
Α) της Χριστιανικής πίστης και διδασκαλίας :
1. Με κείμενα από το βιβλίο της Παλαιάς Διαθήκης (Γένεσις)
2. Τη γνωριμία συμβολισμών από το φυτικό και ζωικό βασίλειο που χρησιμοποιούνται στη Θεολογία , στην Εκκλησιαστική υμνολογία και στην τέχνη της αγιογραφίας και του διακόσμου των ναών.
3. Την αγάπη αγίων της Εκκλησίας για τη φύση και
4. Την ανάδειξη ναών και μοναστηριών σε χώρους φυσικού κάλλους.
Β) της Φυσικής επιστήμης και του κλάδου της Αστροφυσικής
Γ) Γεωγραφίας
Δ) Ιστορίας και Λαογραφίας
Ε) Λογοτεχνίας
ΣΤ) Αναζήτηση και γνωριμία τουριστικών προορισμών θρησκευτικού ενδιαφέροντος στην Ελλάδα και το Εξωτερικό.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στις διάφορες δράσεις. Τα παιδιά απέκτησαν γνώσεις που σχετίζονται με την Χριστιανική πίστη και το περιβάλλον μέσα από διάφορα γνωστικά πεδία , δημιούργησαν και παρουσίασαν εργασίες , εκφράστηκαν καλλιτεχνικά ώστε να αναδειχθεί η ομορφιά και η αξία του περιβάλλοντος . Με αυτούς τους τρόπους ελπίζουμε να πετύχαμε να ευαισθητοποιηθούμε ακόμα περισσότερο στο περιβαλλοντικό ζήτημα το οποίο σήμερα βρίσκεται στην κορυφή της παγκόσμιας ατζέντας. Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν με τη συμμετοχή τους , καθώς τα θέματα « τους άγγιξαν»
ARXAIA PROTEINOMENA THEMATAPANELLINIES2025ssuserf9afe7Πανελλήνιες 2025: Dnews και Μεθοδικό συνεργάζονται και σας παρουσιάζουν προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στα Αρχαία Ελληνικά
Ποιο είδος χορού μου ταιριάζει; Λάτιν , Ευρωπαϊκοί, Τάνγκο ή ελευθερο στύλ;Apollon Dance Studio
Ποιο είδος χορού μου ταιριάζει; Λάτιν, Ευρωπαϊκοί, Τάνγκο ή Ελεύθερο
https://blog.apollondancestudio.gr/poio-eidos-xorou-mou-tairiazei/
Ο χορός είναι μια υπέροχη μορφή έκφρασης, άσκησης και διασκέδασης. Με τόσα πολλά είδη χορού διαθέσιμα, πώς μπορείτε να βρείτε αυτό που σας ταιριάζει; Αυτό το άρθρο θα σας βοηθήσει να εξερευνήσετε τέσσερα δημοφιλή είδη χορού - Λάτιν, Ευρωπαϊκούς, Τάνγκο και Ελεύθερο Στυλ - και να ανακαλύψετε ποιο από αυτά μπορεί να είναι το ιδανικό για εσάς.
Λάτιν Χοροί:
Χαρακτηριστικά: Ζωντανοί, γεμάτοι πάθος και ενέργεια.
Είδη: Σάλσα, μπατσάτα, τσα-τσα, ρούμπα, σάμπα.
Για ποιον είναι: Άτομα που αγαπούν τη μουσική, την κοινωνικοποίηση και την έκφραση συναισθημάτων.
Οφέλη: Βελτίωση φυσικής κατάστασης, τόνωση αυτοπεποίθησης, κοινωνικοποίηση.
Ευρωπαϊκοί Χοροί:
Χαρακτηριστικά: Κομψοί, ρομαντικοί και τεχνικά απαιτητικοί.
Είδη: Βαλς, φοξ τροτ, κουίκστεπ, βιεννέζικο βαλς.
Για ποιον είναι: Άτομα που εκτιμούν την παράδοση, την κομψότητα και την αρμονία.
Οφέλη: Βελτίωση στάσης σώματος, ενίσχυση συντονισμού, κοινωνικοποίηση.
Τάνγκο:
Χαρακτηριστικά: Πάθος, ένταση και αυτοσχεδιασμός.
Είδη: Αργεντίνικο τάνγκο, ευρωπαϊκό τάνγκο.
Για ποιον είναι: Άτομα που αναζητούν μια βαθιά συναισθηματική σύνδεση με τον παρτενέρ τους.
Οφέλη: Έκφραση συναισθημάτων, ενίσχυση αυτοπεποίθησης, κοινωνικοποίηση.
Ελεύθερο Στυλ:
Χαρακτηριστικά: Δημιουργικότητα, αυτοσχεδιασμός και ελευθερία κινήσεων.
Είδη: Σύγχρονος χορός, χιπ-χοπ, breakdance.
Για ποιον είναι: Άτομα που θέλουν να εκφράσουν την προσωπικότητά τους και να πειραματιστούν με διαφορετικά στυλ.
Οφέλη: Ανάπτυξη δημιουργικότητας, βελτίωση φυσικής κατάστασης, έκφραση συναισθημάτων.
Πώς να επιλέξετε το κατάλληλο είδος χορού:
Σκεφτείτε τα ενδιαφέροντά σας και την προσωπικότητά σας.
Δοκιμάστε διαφορετικά είδη χορού για να δείτε ποιο σας ταιριάζει.
Επιλέξτε έναν έμπειρο δάσκαλο που μπορεί να σας καθοδηγήσει.
Συμπέρασμα:
Ο χορός είναι μια υπέροχη δραστηριότητα που μπορεί να σας προσφέρει πολλά οφέλη. Ελπίζουμε ότι αυτό το άρθρο σας βοήθησε να ανακαλύψετε ποιο είδος χορού είναι το ιδανικό για εσάς.
https://blog.apollondancestudio.gr/poio-eidos-xorou-mou-tairiazei/