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±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô pública andalucía escuela inclusiva 3º primaria ³¾²¹³Ù±ð³¾Ã¡³Ù¾±³¦²¹²õ 3º ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô pública dua udi estadística 3º conocimiento del medio primaria inteligencias múltiples 4º de primaria 6º primaria evaluacion cualitativa evaluación competencial trabajo colaborativo proyecto colaborativo taxonomía de verbos autoformación docente cep alcalá de guadaira lengua 4º ³¾²¹³Ù±ð³¾Ã¡³Ù¾±³¦²¹²õ 4º 1º±ð²õ´Ç lengua diversidad experimentos infantiles construcción del curriculum curriculum holístico curriculum educativo bloom y gagné 1º eso ejercicios los sentidos tristeza 3º de primaria ²¹±ô±ð²µ°ùí²¹ emociones incomunicacion lenguaje humano ³¾Ã¡±ç³Ü¾±²Ô²¹²õ francisco ibáñez ³¦Ã³³¾¾±³¦ literatura malala ³¦´Ç±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô geometría básica proyecto ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô ¾±²Ô³¦±ô³Ü²õ¾±Ã³²Ô ³¾²¹³Ù±ð³¾Ã¡³Ù¾±³¦²¹²õ enseñanza activa experrimentos en primaria repaso competencias clave escuela pública profundiza autoevaluación 3º naturaleza 3º primaria ciclo del agua y ciclo de la vida ecosistema natural desarrollo sostenible instrumentos de evaluación 4º primariia cuaderno de lengua 4º °ùú²ú°ù¾±³¦²¹ para 4º evaluación cuaderno °ùú²ú°ù¾±³¦²¹ para cuaderno economia sostenible ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô competencial ii ciclo de primaria programación 4º valores sociales y cívicos educacion artistica ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô artística 4º ciencias 4º aprendizaje cooperativo escala estimativa listas de control observación diaria 4º ³¦Ã³³¾¾±³¦ en 4º accesibilidad °ùú²ú°ù¾±³¦²¹ hoja de respuestas valor de posición otros sistemas numéricos 3º numeración 3º sistema numérico decimal emociones 3º reflexión 3º lengua 3º normas 3º convivencia 3º normas de aula borrador udi lengua 3º primaria la ira ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô emocional resolución de problemas sectores económicos ±ð³¦´Ç²Ô´Ç³¾Ã­²¹ alimentacion sostenible ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô pública andaluza geometria básica instrumentos matemáticos primaria medidas de longitud