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deberLigia LilibethEste documento presenta información sobre objetivos de aprendizaje, tipos y estilos de aprendizaje, factores que afectan el aprendizaje y técnicas para mejorar el estudio. El objetivo principal es aprobar el ciclo actual para ingresar al primer ciclo universitario. Se describen conceptos como aprendizaje significativo, receptivo, por descubrimiento, y factores internos y externos que modifican el aprendizaje. Finalmente, recomienda crear un ambiente silencioso para estudiar y aprovechar las TIC como complement
Leccion 10. transformacionesclasificación jerarquica.Ligia LilibethEste documento presenta información sobre procesos básicos de pensamiento, incluyendo transformaciones y clasificación jerárquica. La lección 10 cubre transformaciones y cómo los cambios pueden o no devolver las cosas a su estado original. La lección 11 introduce la clasificación jerárquica como un proceso que permite clasificar elementos en clases y subclases usando múltiples criterios simultáneamente, a través de la identificación de variables y características y la organización en una jerarquía.
Leccion 9. desarrolo de las habilidades del pensamientoLigia LilibethEste documento presenta una lección sobre procesos básicos de pensamiento, en particular sobre el ordenamiento. Explica conceptos como variables, secuencias y tipos de cambio. Incluye ejemplos y prácticas de ordenar conjuntos de elementos usando diferentes variables como edad, altura, peso y alfabeto. Finalmente, resume la importancia de entender los lineamientos para ordenar y aceptar los resultados de un ordenamiento.
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLigia LilibethEste documento describe los procesos básicos de cambios y secuencias. Explica que los cambios pueden clasificarse en progresivos crecientes, progresivos decrecientes y alternos dependiendo de cómo varían las características del objeto que cambia. También introduce las secuencias como una forma de representar cambios a través de una sucesión ordenada de elementos que siguen una regla. Incluye ejemplos y ejercicios prácticos para identificar patrones en secuencias numéricas y de figuras.
L eccion 7. desarrollo de las habilidades del pensamientoLigia LilibethEste documento presenta el proceso de aplicación y definición de conceptos como parte de los procesos básicos de pensamiento. Explica cómo identificar las características esenciales de un conjunto de objetos o conceptos y utilizarlas para definir el concepto de manera precisa. A través de ejemplos y prácticas, muestra el procedimiento de observar instancias de un concepto, identificar sus características comunes, y eliminar características no esenciales para llegar a una definición basada en dichas características
Leccion 6. desarrollo de habilidades del pensamientoLigia LilibethEl documento describe el proceso de clasificación. Explica cómo clasificar un conjunto de 10 elementos en subconjuntos basados en características como si ruedan, requieren electricidad, cortan, o son utensilios o herramientas. Luego provee ejemplos de cómo clasificar animales, letras y profesiones en clases. El objetivo es enseñar a identificar variables para organizar elementos de manera lógica.
Leccion 5. desarrollo de las habilidades del pensamientoLigia LilibethEste documento presenta información sobre los procesos de comparación y relación. Explica que la comparación permite identificar las características similares y diferentes de dos o más objetos o situaciones, mientras que la relación establece nexos entre pares de características correspondientes a una misma variable. Incluye ejemplos de prácticas donde se pide comparar y relacionar diferentes objetos y situaciones.
Leccion 4desrrollo de habilidades basicas delp.Ligia LilibethEste documento presenta los procesos básicos de pensamiento de la unidad II. Incluye ocho procesos: 1) observación y descripción, 2) comparación y relación, 3) clasificación, 4) aplicación y definición de conceptos, 5) cambios y secuencias, 6) ordenamiento, 7) transformaciones, y 8) clasificación jerárquica. Explica cada proceso de manera concisa.
Leccion 3. desarrollo de habilidadesLigia LilibethEste documento trata sobre los procesos de pensamiento de expansión y contracción de ideas. Explica los procesos de "considerar otros puntos de vista", "considerar prioridades" y "planificación y decisión". Estos procesos ayudan a identificar las perspectivas de otros, seleccionar opciones según criterios y generar planes de acción u opciones para resolver problemas.
Leccion 2. desarrollo de habilidadesLigia LilibethEste documento presenta una guía para los procesos de expansión y contracción de ideas. Explica seis procesos de pensamiento crítico divididos en dos partes. La primera parte cubre tres procesos de expansión: considerar los extremos, variables y reglas. La segunda parte cubre tres procesos de contracción: considerar consecuencias, alternativas y definir objetivos. El documento provee ejemplos para cada proceso y explica por qué son importantes para el desarrollo del pensamiento crítico.
Leccion 1. desarrollo de habilidadesLigia LilibethEste documento presenta una lección sobre procesos de pensamiento que incluyen considerar extremos, considerar variables y formular reglas. La lección explica cada proceso con definiciones, ejemplos y prácticas. Los procesos de considerar extremos y variables se clasifican como de expansión de ideas, mientras que formular reglas se clasifica como de contracción de ideas.
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Leccion 9. desarrolo de las habilidades del pensamientoLigia LilibethEste documento presenta una lección sobre procesos básicos de pensamiento, en particular sobre el ordenamiento. Explica conceptos como variables, secuencias y tipos de cambio. Incluye ejemplos y prácticas de ordenar conjuntos de elementos usando diferentes variables como edad, altura, peso, alfabeto y estaciones. El objetivo es reconocer la importancia de ordenar información y entender las relaciones causales.
Leccion 8. desarrollo del pensamientoLigia LilibethEste documento describe los procesos básicos de cambios y secuencias. Explica que los cambios pueden clasificarse en progresivos crecientes, progresivos decrecientes y alternos dependiendo de cómo varían las características del objeto que cambia. También introduce las secuencias como una forma de representar cambios a través de una sucesión ordenada de estados o símbolos. Incluye ejemplos y ejercicios prácticos para identificar y completar diferentes tipos de secuencias.
L eccion 7. desarrollo de las habilidades del pensamientoLigia LilibethEste documento presenta el proceso de aplicación y definición de conceptos como parte de los procesos básicos de pensamiento. Explica cómo identificar las características esenciales de un conjunto de objetos o conceptos y utilizarlas para definir el concepto de manera precisa. A través de ejemplos y prácticas, muestra el procedimiento de observar instancias de un concepto, identificar sus características comunes, y eliminar características no esenciales para llegar a una definición basada en dichas características
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