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Rebecca Dahm @ Université de Limoges

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Organization / Workplace
Brive-La-Gaillarde Area, France France
Occupation
Teacher of English / Teacher trainer
Industry
Education
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Presentations(4)Ìý

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Powerpoint soutenance 07 11 13 Rebecca DahmPowerpoint soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Powerpoint soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
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Using pluralistic approaches to enhance language proficiency. Rebecca DAHM. BAAL, London, July 2013.
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Can pluralistic approaches develop whole-brain learning? R. DAHM
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Documents(3)Ìý

Résumé en 10 pages de la thèse de Rebecca Dahm "Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique".Résumé en 10 pages de la thèse de Rebecca Dahm "Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique".
Résumé en 10 pages de la thèse de Rebecca Dahm "Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique".
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Rebecca Dahm thèse : Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique Des éléments de cadrage à la mise en place expérimentale en classe d’anglais au collège.Rebecca Dahm thèse : Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique Des éléments de cadrage à la mise en place expérimentale en classe d’anglais au collège.
Rebecca Dahm thèse : Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique Des éléments de cadrage à la mise en place expérimentale en classe d’anglais au collège.
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Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca DahmPrésentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
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