ºÝºÝߣshows by User: AnaPaulaRibeirodaFon / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: AnaPaulaRibeirodaFon / Fri, 03 Jul 2020 00:04:41 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: AnaPaulaRibeirodaFon 2 aula oncologia fisiologia https://pt.slideshare.net/slideshow/2-aula-oncologia-fisiologia/236539901 2aulaoncologiafisiologia-200703000441
oncologia fisiologia]]>
oncologia fisiologia]]> Fri, 03 Jul 2020 00:04:41 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/2-aula-oncologia-fisiologia/236539901 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) 2 aula oncologia fisiologia AnaPaulaRibeirodaFon oncologia fisiologia <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2aulaoncologiafisiologia-200703000441-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> oncologia fisiologia
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Oncologia]]>
Oncologia]]> Thu, 02 Jul 2020 23:56:25 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/1-aula-enfermagem-em-oncologia/236539787 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) 1 aula enfermagem em oncologia AnaPaulaRibeirodaFon Oncologia <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1aulaenfermagememoncologia-200702235625-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Oncologia
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Sexualidade, maturidade e decis?es, adolesc¨ºncia fase de transi??o.]]>
Sexualidade, maturidade e decis?es, adolesc¨ºncia fase de transi??o.]]> Thu, 24 Aug 2017 03:26:30 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/sexualidade-na-adolescncia-79109546/79109546 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) Sexualidade na Adolesc¨ºncia AnaPaulaRibeirodaFon Sexualidade, maturidade e decis?es, adolesc¨ºncia fase de transi??o. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sexualidade-170824032630-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Sexualidade, maturidade e decis?es, adolesc¨ºncia fase de transi??o.
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Qual a influ¨ºncia do Meio Ambiente em nossas vidas? ]]>
Qual a influ¨ºncia do Meio Ambiente em nossas vidas? ]]> Thu, 24 Aug 2017 03:10:54 GMT https://pt.slideshare.net/AnaPaulaRibeirodaFon/meio-ambiente-e-suas-influncia-em-nossas-vidas AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) Meio ambiente e suas influ¨ºncia em nossas vidas! AnaPaulaRibeirodaFon Qual a influ¨ºncia do Meio Ambiente em nossas vidas? <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/meioambienteapresentao-170824031054-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Qual a influ¨ºncia do Meio Ambiente em nossas vidas?
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]]> 3815 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/meioambienteapresentao-170824031054-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Gravidez na adolesc¨ºncia https://pt.slideshare.net/slideshow/gravidez-na-adolescncia-42906763/42906763 gravideznaadolescncia-141221020303-conversion-gate01
A gravidez na adolesc¨ºncia ¨¦ considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda n?o est¨¢ completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado. A adolesc¨ºncia ¨¦ uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em raz?o das descobertas, das ideias opostas ¨¤s dos pais e irm?os, forma??o da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. ? uma fase do desenvolvimento humano que est¨¢ entre inf?ncia e a fase adulta. Muitas altera??es s?o percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens. A gravidez ¨¦ o per¨ªodo de crescimento e desenvolvimento do embri?o na mulher e envolve v¨¢rias altera??es f¨ªsicas e psicol¨®gicas. Desde o crescimento do ¨²tero e altera??es nas mamas a preocupa??es sobre o futuro da crian?a que ainda ir¨¢ nascer. S?o pensamentos e altera??es importantes para o per¨ªodo. Adolesc¨ºncia e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar s¨¦rias consequ¨ºncias para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece ¨¦ que esses jovens n?o est?o preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crian?as sem saber o que fazer ou fugindo da pr¨®pria realidade. O in¨ªcio da atividade sexual est¨¢ relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo hist¨®rico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o h¨¢bito de ¡°ficar¡± em encontros eventuais, a n?o utiliza??o de m¨¦todos contraceptivos, embora haja distribui??o gratuita pelos ¨®rg?os de sa¨²de p¨²blicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cres?a e consequentemente haja um aumento do n¨²mero de gravidez na adolesc¨ºncia. A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, forma??o psicol¨®gica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da fam¨ªlia ¨¦ t?o importante, pois a fam¨ªlia ¨¦ a base que poder¨¢ proporcionar compreens?o, di¨¢logo, seguran?a, afeto e aux¨ªlio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a crian?a que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da fam¨ªlia, aborto e dificuldades de amamenta??o t¨ºm seus riscos diminu¨ªdos. Altera??es na gesta??o envolvem diferentes altera??es no organismo da jovem gr¨¢vida e sintomas como depress?o e humor podem piorar ou melhorar. ? muito importante que a adolescente fa?a o pr¨¦-natal para que possa compreender melhor o que est¨¢ acontecendo com seu corpo, seu beb¨º, prevenir doen?as e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as d¨²vidas que atordoam e]]>
A gravidez na adolesc¨ºncia ¨¦ considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda n?o est¨¢ completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado. A adolesc¨ºncia ¨¦ uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em raz?o das descobertas, das ideias opostas ¨¤s dos pais e irm?os, forma??o da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. ? uma fase do desenvolvimento humano que est¨¢ entre inf?ncia e a fase adulta. Muitas altera??es s?o percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens. A gravidez ¨¦ o per¨ªodo de crescimento e desenvolvimento do embri?o na mulher e envolve v¨¢rias altera??es f¨ªsicas e psicol¨®gicas. Desde o crescimento do ¨²tero e altera??es nas mamas a preocupa??es sobre o futuro da crian?a que ainda ir¨¢ nascer. S?o pensamentos e altera??es importantes para o per¨ªodo. Adolesc¨ºncia e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar s¨¦rias consequ¨ºncias para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece ¨¦ que esses jovens n?o est?o preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crian?as sem saber o que fazer ou fugindo da pr¨®pria realidade. O in¨ªcio da atividade sexual est¨¢ relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo hist¨®rico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o h¨¢bito de ¡°ficar¡± em encontros eventuais, a n?o utiliza??o de m¨¦todos contraceptivos, embora haja distribui??o gratuita pelos ¨®rg?os de sa¨²de p¨²blicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cres?a e consequentemente haja um aumento do n¨²mero de gravidez na adolesc¨ºncia. A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, forma??o psicol¨®gica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da fam¨ªlia ¨¦ t?o importante, pois a fam¨ªlia ¨¦ a base que poder¨¢ proporcionar compreens?o, di¨¢logo, seguran?a, afeto e aux¨ªlio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a crian?a que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da fam¨ªlia, aborto e dificuldades de amamenta??o t¨ºm seus riscos diminu¨ªdos. Altera??es na gesta??o envolvem diferentes altera??es no organismo da jovem gr¨¢vida e sintomas como depress?o e humor podem piorar ou melhorar. ? muito importante que a adolescente fa?a o pr¨¦-natal para que possa compreender melhor o que est¨¢ acontecendo com seu corpo, seu beb¨º, prevenir doen?as e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as d¨²vidas que atordoam e]]> Sun, 21 Dec 2014 02:03:03 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/gravidez-na-adolescncia-42906763/42906763 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) Gravidez na adolesc¨ºncia AnaPaulaRibeirodaFon A gravidez na adolesc¨ºncia ¨¦ considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda n?o est¨¢ completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado. A adolesc¨ºncia ¨¦ uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em raz?o das descobertas, das ideias opostas ¨¤s dos pais e irm?os, forma??o da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. ? uma fase do desenvolvimento humano que est¨¢ entre inf?ncia e a fase adulta. Muitas altera??es s?o percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens. A gravidez ¨¦ o per¨ªodo de crescimento e desenvolvimento do embri?o na mulher e envolve v¨¢rias altera??es f¨ªsicas e psicol¨®gicas. Desde o crescimento do ¨²tero e altera??es nas mamas a preocupa??es sobre o futuro da crian?a que ainda ir¨¢ nascer. S?o pensamentos e altera??es importantes para o per¨ªodo. Adolesc¨ºncia e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar s¨¦rias consequ¨ºncias para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece ¨¦ que esses jovens n?o est?o preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crian?as sem saber o que fazer ou fugindo da pr¨®pria realidade. O in¨ªcio da atividade sexual est¨¢ relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo hist¨®rico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o h¨¢bito de ¡°ficar¡± em encontros eventuais, a n?o utiliza??o de m¨¦todos contraceptivos, embora haja distribui??o gratuita pelos ¨®rg?os de sa¨²de p¨²blicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cres?a e consequentemente haja um aumento do n¨²mero de gravidez na adolesc¨ºncia. A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, forma??o psicol¨®gica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da fam¨ªlia ¨¦ t?o importante, pois a fam¨ªlia ¨¦ a base que poder¨¢ proporcionar compreens?o, di¨¢logo, seguran?a, afeto e aux¨ªlio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a crian?a que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da fam¨ªlia, aborto e dificuldades de amamenta??o t¨ºm seus riscos diminu¨ªdos. Altera??es na gesta??o envolvem diferentes altera??es no organismo da jovem gr¨¢vida e sintomas como depress?o e humor podem piorar ou melhorar. ? muito importante que a adolescente fa?a o pr¨¦-natal para que possa compreender melhor o que est¨¢ acontecendo com seu corpo, seu beb¨º, prevenir doen?as e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as d¨²vidas que atordoam e <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/gravideznaadolescncia-141221020303-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> A gravidez na adolesc¨ºncia ¨¦ considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda n?o est¨¢ completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado. A adolesc¨ºncia ¨¦ uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em raz?o das descobertas, das ideias opostas ¨¤s dos pais e irm?os, forma??o da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. ? uma fase do desenvolvimento humano que est¨¢ entre inf?ncia e a fase adulta. Muitas altera??es s?o percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens. A gravidez ¨¦ o per¨ªodo de crescimento e desenvolvimento do embri?o na mulher e envolve v¨¢rias altera??es f¨ªsicas e psicol¨®gicas. Desde o crescimento do ¨²tero e altera??es nas mamas a preocupa??es sobre o futuro da crian?a que ainda ir¨¢ nascer. S?o pensamentos e altera??es importantes para o per¨ªodo. Adolesc¨ºncia e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar s¨¦rias consequ¨ºncias para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece ¨¦ que esses jovens n?o est?o preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crian?as sem saber o que fazer ou fugindo da pr¨®pria realidade. O in¨ªcio da atividade sexual est¨¢ relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo hist¨®rico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o h¨¢bito de ¡°ficar¡± em encontros eventuais, a n?o utiliza??o de m¨¦todos contraceptivos, embora haja distribui??o gratuita pelos ¨®rg?os de sa¨²de p¨²blicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cres?a e consequentemente haja um aumento do n¨²mero de gravidez na adolesc¨ºncia. A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, forma??o psicol¨®gica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da fam¨ªlia ¨¦ t?o importante, pois a fam¨ªlia ¨¦ a base que poder¨¢ proporcionar compreens?o, di¨¢logo, seguran?a, afeto e aux¨ªlio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a crian?a que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da fam¨ªlia, aborto e dificuldades de amamenta??o t¨ºm seus riscos diminu¨ªdos. Altera??es na gesta??o envolvem diferentes altera??es no organismo da jovem gr¨¢vida e sintomas como depress?o e humor podem piorar ou melhorar. ? muito importante que a adolescente fa?a o pr¨¦-natal para que possa compreender melhor o que est¨¢ acontecendo com seu corpo, seu beb¨º, prevenir doen?as e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as d¨²vidas que atordoam e
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]]> 15008 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/gravideznaadolescncia-141221020303-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Diabetes Infantil https://pt.slideshare.net/slideshow/diabetes-infantil-42906541/42906541 pic012-141221013506-conversion-gate01
Diabetes ¨¦ uma altera??o na produ??o do horm?nio insulina pelo p?ncreas ou uma resist¨ºncia ¨¤ a??o da insulina pelo organismo. ? a insulina que ajuda o organismo a transformar o a?¨²car (glicose) em energia para o funcionamento do corpo humano. A quantidade de insulina liberada depende de quanto a?¨²car ¨¦ ingerido. Quanto mais alimentos ricos em carboidratos (doces, batata, arroz, macarr?o, biscoito e bebidas alco¨®licas) s?o consumidos, mais o p?ncreas precisa trabalhar. Existem dois tipos de diabetes, a do tipo 1 e a do tipo 2. A diabetes do tipo 1 ¨¦ o tipo mais comum em crian?as, de aparecimento s¨²bito e pode surgir desde as primeiras semanas de nascimento at¨¦ os 30 anos de idade, mas ¨¦ na faixa dos 5 aos 7 anos e durante a puberdade que a doen?a tende a ser mais comum. Est¨¢ relacionado ¨¤ falta ou pouca produ??o de insulina, n?o conseguindo controlar a taxa de glicose ingerida. A diabetes tipo 2 ¨¦ heredit¨¢ria e acontece quando as c¨¦lulas resistem ¨¤ a??o da insulina, mesmo que sua produ??o seja normal. Antigamente era uma doen?a de adulto, mas com a eleva??o da taxa de obesidade infantil associada a uma vida sedent¨¢ria e com maus h¨¢bitos alimentares, esse tipo de diabetes aumentou consideravelmente entre as crian?as. Quanto mais cedo o diabetes for detectado, mais chances se tem de efic¨¢cia no controle da doen?a e de evitar complica??es futuras. Desde o nascimento h¨¢ medidas de preven??o ao diabetes como o aleitamento materno, evitando a alimenta??o artificial, rica em a?¨²cares desnecess¨¢rios nesta fase. Ent?o, deve-se manter uma alimenta??o saud¨¢vel para evitar a obesidade infantil. Pais devem levar as crian?as para um espa?o grande para brincarem e praticarem esportes e assim evitar que fiquem apenas ¨¤ frente de computadores e videogames.]]>
Diabetes ¨¦ uma altera??o na produ??o do horm?nio insulina pelo p?ncreas ou uma resist¨ºncia ¨¤ a??o da insulina pelo organismo. ? a insulina que ajuda o organismo a transformar o a?¨²car (glicose) em energia para o funcionamento do corpo humano. A quantidade de insulina liberada depende de quanto a?¨²car ¨¦ ingerido. Quanto mais alimentos ricos em carboidratos (doces, batata, arroz, macarr?o, biscoito e bebidas alco¨®licas) s?o consumidos, mais o p?ncreas precisa trabalhar. Existem dois tipos de diabetes, a do tipo 1 e a do tipo 2. A diabetes do tipo 1 ¨¦ o tipo mais comum em crian?as, de aparecimento s¨²bito e pode surgir desde as primeiras semanas de nascimento at¨¦ os 30 anos de idade, mas ¨¦ na faixa dos 5 aos 7 anos e durante a puberdade que a doen?a tende a ser mais comum. Est¨¢ relacionado ¨¤ falta ou pouca produ??o de insulina, n?o conseguindo controlar a taxa de glicose ingerida. A diabetes tipo 2 ¨¦ heredit¨¢ria e acontece quando as c¨¦lulas resistem ¨¤ a??o da insulina, mesmo que sua produ??o seja normal. Antigamente era uma doen?a de adulto, mas com a eleva??o da taxa de obesidade infantil associada a uma vida sedent¨¢ria e com maus h¨¢bitos alimentares, esse tipo de diabetes aumentou consideravelmente entre as crian?as. Quanto mais cedo o diabetes for detectado, mais chances se tem de efic¨¢cia no controle da doen?a e de evitar complica??es futuras. Desde o nascimento h¨¢ medidas de preven??o ao diabetes como o aleitamento materno, evitando a alimenta??o artificial, rica em a?¨²cares desnecess¨¢rios nesta fase. Ent?o, deve-se manter uma alimenta??o saud¨¢vel para evitar a obesidade infantil. Pais devem levar as crian?as para um espa?o grande para brincarem e praticarem esportes e assim evitar que fiquem apenas ¨¤ frente de computadores e videogames.]]> Sun, 21 Dec 2014 01:35:06 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/diabetes-infantil-42906541/42906541 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) Diabetes Infantil AnaPaulaRibeirodaFon Diabetes ¨¦ uma altera??o na produ??o do horm?nio insulina pelo p?ncreas ou uma resist¨ºncia ¨¤ a??o da insulina pelo organismo. ? a insulina que ajuda o organismo a transformar o a?¨²car (glicose) em energia para o funcionamento do corpo humano. A quantidade de insulina liberada depende de quanto a?¨²car ¨¦ ingerido. Quanto mais alimentos ricos em carboidratos (doces, batata, arroz, macarr?o, biscoito e bebidas alco¨®licas) s?o consumidos, mais o p?ncreas precisa trabalhar. Existem dois tipos de diabetes, a do tipo 1 e a do tipo 2. A diabetes do tipo 1 ¨¦ o tipo mais comum em crian?as, de aparecimento s¨²bito e pode surgir desde as primeiras semanas de nascimento at¨¦ os 30 anos de idade, mas ¨¦ na faixa dos 5 aos 7 anos e durante a puberdade que a doen?a tende a ser mais comum. Est¨¢ relacionado ¨¤ falta ou pouca produ??o de insulina, n?o conseguindo controlar a taxa de glicose ingerida. A diabetes tipo 2 ¨¦ heredit¨¢ria e acontece quando as c¨¦lulas resistem ¨¤ a??o da insulina, mesmo que sua produ??o seja normal. Antigamente era uma doen?a de adulto, mas com a eleva??o da taxa de obesidade infantil associada a uma vida sedent¨¢ria e com maus h¨¢bitos alimentares, esse tipo de diabetes aumentou consideravelmente entre as crian?as. Quanto mais cedo o diabetes for detectado, mais chances se tem de efic¨¢cia no controle da doen?a e de evitar complica??es futuras. Desde o nascimento h¨¢ medidas de preven??o ao diabetes como o aleitamento materno, evitando a alimenta??o artificial, rica em a?¨²cares desnecess¨¢rios nesta fase. Ent?o, deve-se manter uma alimenta??o saud¨¢vel para evitar a obesidade infantil. Pais devem levar as crian?as para um espa?o grande para brincarem e praticarem esportes e assim evitar que fiquem apenas ¨¤ frente de computadores e videogames. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pic012-141221013506-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diabetes ¨¦ uma altera??o na produ??o do horm?nio insulina pelo p?ncreas ou uma resist¨ºncia ¨¤ a??o da insulina pelo organismo. ? a insulina que ajuda o organismo a transformar o a?¨²car (glicose) em energia para o funcionamento do corpo humano. A quantidade de insulina liberada depende de quanto a?¨²car ¨¦ ingerido. Quanto mais alimentos ricos em carboidratos (doces, batata, arroz, macarr?o, biscoito e bebidas alco¨®licas) s?o consumidos, mais o p?ncreas precisa trabalhar. Existem dois tipos de diabetes, a do tipo 1 e a do tipo 2. A diabetes do tipo 1 ¨¦ o tipo mais comum em crian?as, de aparecimento s¨²bito e pode surgir desde as primeiras semanas de nascimento at¨¦ os 30 anos de idade, mas ¨¦ na faixa dos 5 aos 7 anos e durante a puberdade que a doen?a tende a ser mais comum. Est¨¢ relacionado ¨¤ falta ou pouca produ??o de insulina, n?o conseguindo controlar a taxa de glicose ingerida. A diabetes tipo 2 ¨¦ heredit¨¢ria e acontece quando as c¨¦lulas resistem ¨¤ a??o da insulina, mesmo que sua produ??o seja normal. Antigamente era uma doen?a de adulto, mas com a eleva??o da taxa de obesidade infantil associada a uma vida sedent¨¢ria e com maus h¨¢bitos alimentares, esse tipo de diabetes aumentou consideravelmente entre as crian?as. Quanto mais cedo o diabetes for detectado, mais chances se tem de efic¨¢cia no controle da doen?a e de evitar complica??es futuras. Desde o nascimento h¨¢ medidas de preven??o ao diabetes como o aleitamento materno, evitando a alimenta??o artificial, rica em a?¨²cares desnecess¨¢rios nesta fase. Ent?o, deve-se manter uma alimenta??o saud¨¢vel para evitar a obesidade infantil. Pais devem levar as crian?as para um espa?o grande para brincarem e praticarem esportes e assim evitar que fiquem apenas ¨¤ frente de computadores e videogames.
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]]> 3281 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pic012-141221013506-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Atendimento de primeiros socorros:Interven??o APH https://pt.slideshare.net/slideshow/atendimento-de-primeiros-socorrosinterveno-aph/42906431 intervenoaph-141221011907-conversion-gate02
Atendimento Pr¨¦-Hospitalar ¨¦ o conjunto de procedimentos t¨¦cnicos realizados no local da emerg¨ºncia e durante o transporte da v¨ªtima. O objetivo ¨¦ mant¨º-la com vida e em situa??o mais pr¨®xima poss¨ªvel da normalidade at¨¦ sua chegada a unidade hospitalar. Alguns exemplos s?o as a??es ligadas ao socorro: controlar hemorragia, manter livres as vias a¨¦reas, imobilizar fratura etc.]]>
Atendimento Pr¨¦-Hospitalar ¨¦ o conjunto de procedimentos t¨¦cnicos realizados no local da emerg¨ºncia e durante o transporte da v¨ªtima. O objetivo ¨¦ mant¨º-la com vida e em situa??o mais pr¨®xima poss¨ªvel da normalidade at¨¦ sua chegada a unidade hospitalar. Alguns exemplos s?o as a??es ligadas ao socorro: controlar hemorragia, manter livres as vias a¨¦reas, imobilizar fratura etc.]]> Sun, 21 Dec 2014 01:19:07 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/atendimento-de-primeiros-socorrosinterveno-aph/42906431 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) Atendimento de primeiros socorros:Interven??o APH AnaPaulaRibeirodaFon Atendimento Pr¨¦-Hospitalar ¨¦ o conjunto de procedimentos t¨¦cnicos realizados no local da emerg¨ºncia e durante o transporte da v¨ªtima. O objetivo ¨¦ mant¨º-la com vida e em situa??o mais pr¨®xima poss¨ªvel da normalidade at¨¦ sua chegada a unidade hospitalar. Alguns exemplos s?o as a??es ligadas ao socorro: controlar hemorragia, manter livres as vias a¨¦reas, imobilizar fratura etc. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/intervenoaph-141221011907-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Atendimento Pr¨¦-Hospitalar ¨¦ o conjunto de procedimentos t¨¦cnicos realizados no local da emerg¨ºncia e durante o transporte da v¨ªtima. O objetivo ¨¦ mant¨º-la com vida e em situa??o mais pr¨®xima poss¨ªvel da normalidade at¨¦ sua chegada a unidade hospitalar. Alguns exemplos s?o as a??es ligadas ao socorro: controlar hemorragia, manter livres as vias a¨¦reas, imobilizar fratura etc.
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Trabalho de bases Biol¨®gicas, as fun??es e os caminhos da aprendizagem!]]>
Trabalho de bases Biol¨®gicas, as fun??es e os caminhos da aprendizagem!]]> Fri, 26 Sep 2014 19:07:50 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/trab-de-bases/39584512 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) APRENDIZADO AnaPaulaRibeirodaFon Trabalho de bases Biol¨®gicas, as fun??es e os caminhos da aprendizagem! <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/trabdebases-140926190750-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Trabalho de bases Biol¨®gicas, as fun??es e os caminhos da aprendizagem!
from Ana Paula Ribeiro da Fonseca Lopes
]]> 1445 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/trabdebases-140926190750-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 A DOEN?A POLIOMIELITE: Vacinas (VIP) e (VOP) https://pt.slideshare.net/slideshow/a-doena-poliomielite-vacinas-vip-e-vop/38677936 apresentao1vipevop2-140904003037-phpapp01
A poliomielite ¨¦ uma doen?a viral causada por um v¨ªrus membro do g¨ºnero Enterovirus da fam¨ªlia Picornaviridae, conhecido como poliov¨ªrus e subdivide-se em tr¨ºs sorotipos (1, 2 e 3). ? altamente contagiosa e afeta principalmente crian?as abaixo dos 5 (cinco) anos de idade. ]]>
A poliomielite ¨¦ uma doen?a viral causada por um v¨ªrus membro do g¨ºnero Enterovirus da fam¨ªlia Picornaviridae, conhecido como poliov¨ªrus e subdivide-se em tr¨ºs sorotipos (1, 2 e 3). ? altamente contagiosa e afeta principalmente crian?as abaixo dos 5 (cinco) anos de idade. ]]> Thu, 04 Sep 2014 00:30:37 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/a-doena-poliomielite-vacinas-vip-e-vop/38677936 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) A DOEN?A POLIOMIELITE: Vacinas (VIP) e (VOP) AnaPaulaRibeirodaFon A poliomielite ¨¦ uma doen?a viral causada por um v¨ªrus membro do g¨ºnero Enterovirus da fam¨ªlia Picornaviridae, conhecido como poliov¨ªrus e subdivide-se em tr¨ºs sorotipos (1, 2 e 3). ? altamente contagiosa e afeta principalmente crian?as abaixo dos 5 (cinco) anos de idade. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/apresentao1vipevop2-140904003037-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> A poliomielite ¨¦ uma doen?a viral causada por um v¨ªrus membro do g¨ºnero Enterovirus da fam¨ªlia Picornaviridae, conhecido como poliov¨ªrus e subdivide-se em tr¨ºs sorotipos (1, 2 e 3). ? altamente contagiosa e afeta principalmente crian?as abaixo dos 5 (cinco) anos de idade.
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As fun??es biol¨®gicas do ser humano e suas complexidades, como o aprendizagem pode ser influenciado, como podemos avan?ar em favor disso, e como o ambiente e a sociedade influ¨ºncia nessa constru??o!]]>
As fun??es biol¨®gicas do ser humano e suas complexidades, como o aprendizagem pode ser influenciado, como podemos avan?ar em favor disso, e como o ambiente e a sociedade influ¨ºncia nessa constru??o!]]> Tue, 02 Sep 2014 22:45:41 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/aprendizagem-slaide/38627774 AnaPaulaRibeirodaFon@slideshare.net(AnaPaulaRibeirodaFon) ???BASES BIOL?GICAS DO COMPORTAMENTO: APRENDIZAGEM AnaPaulaRibeirodaFon As fun??es biol¨®gicas do ser humano e suas complexidades, como o aprendizagem pode ser influenciado, como podemos avan?ar em favor disso, e como o ambiente e a sociedade influ¨ºncia nessa constru??o! <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aprendizagemslaide-140902224541-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> As fun??es biol¨®gicas do ser humano e suas complexidades, como o aprendizagem pode ser influenciado, como podemos avan?ar em favor disso, e como o ambiente e a sociedade influ¨ºncia nessa constru??o!
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