ºÝºÝߣshows by User: DIANATONATO3 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: DIANATONATO3 / Tue, 03 Sep 2024 14:07:42 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: DIANATONATO3 El test de Bender, es un test Gestaltico y visomotor, creado por Lauretta Bender en el año de 1938. Consta de 9 laminas con dibujos abstractos. https://es.slideshare.net/slideshow/el-test-de-bender-es-un-test-gestaltico-y-visomotor-creado-por-lauretta-bender-en-el-ano-de-1938-consta-de-9-laminas-con-dibujos-abstractos/271531774 bender5-240903140742-7427416a
El test de Bender, es un test Gestaltico y visomotor, creado por Lauretta Bender en el año de 1938. Consta de 9 laminas con dibujos abstractos.]]>
El test de Bender, es un test Gestaltico y visomotor, creado por Lauretta Bender en el año de 1938. Consta de 9 laminas con dibujos abstractos.]]> Tue, 03 Sep 2024 14:07:42 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/el-test-de-bender-es-un-test-gestaltico-y-visomotor-creado-por-lauretta-bender-en-el-ano-de-1938-consta-de-9-laminas-con-dibujos-abstractos/271531774 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) El test de Bender, es un test Gestaltico y visomotor, creado por Lauretta Bender en el año de 1938. Consta de 9 laminas con dibujos abstractos. DIANATONATO3 El test de Bender, es un test Gestaltico y visomotor, creado por Lauretta Bender en el año de 1938. Consta de 9 laminas con dibujos abstractos. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bender5-240903140742-7427416a-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El test de Bender, es un test Gestaltico y visomotor, creado por Lauretta Bender en el año de 1938. Consta de 9 laminas con dibujos abstractos.
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Es un enfoque en las ciencias sociales que intenta explicar cómo las sociedades funcionan como sistemas complejos y autorregulados. Uno de los principales exponentes de esta teoría es el sociólogo Niklas Luhmann, quien desarrolló un marco teórico basado en el concepto de sistemas autorreferenciales. ]]>
Es un enfoque en las ciencias sociales que intenta explicar cómo las sociedades funcionan como sistemas complejos y autorregulados. Uno de los principales exponentes de esta teoría es el sociólogo Niklas Luhmann, quien desarrolló un marco teórico basado en el concepto de sistemas autorreferenciales. ]]> Mon, 02 Sep 2024 15:06:08 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/como-creen-que-la-educacion-y-la-politica-interactuan-en-una-sociedad/271501869 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) Cómo creen que la educación y la política interactúan en una sociedad DIANATONATO3 Es un enfoque en las ciencias sociales que intenta explicar cómo las sociedades funcionan como sistemas complejos y autorregulados. Uno de los principales exponentes de esta teoría es el sociólogo Niklas Luhmann, quien desarrolló un marco teórico basado en el concepto de sistemas autorreferenciales. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/teoriadelossistemas-240902150608-344501d8-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Es un enfoque en las ciencias sociales que intenta explicar cómo las sociedades funcionan como sistemas complejos y autorregulados. Uno de los principales exponentes de esta teoría es el sociólogo Niklas Luhmann, quien desarrolló un marco teórico basado en el concepto de sistemas autorreferenciales.
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En el contexto de procesamiento del lenguaje natural y modelado de lenguaje, un "prompt" se refiere a la entrada o instrucción que se proporciona a un modelo de lenguaje para generar una respuesta. Un prompt puede ser una pregunta, una frase incompleta, o incluso un conjunto de instrucciones para generar una respuesta más detallada. ]]>
En el contexto de procesamiento del lenguaje natural y modelado de lenguaje, un "prompt" se refiere a la entrada o instrucción que se proporciona a un modelo de lenguaje para generar una respuesta. Un prompt puede ser una pregunta, una frase incompleta, o incluso un conjunto de instrucciones para generar una respuesta más detallada. ]]> Fri, 23 Aug 2024 14:53:23 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/en-el-contexto-de-procesamiento-del-lenguaje-natural-y-modelado/271252900 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) En el contexto de procesamiento del lenguaje natural y modelado DIANATONATO3 En el contexto de procesamiento del lenguaje natural y modelado de lenguaje, un "prompt" se refiere a la entrada o instrucción que se proporciona a un modelo de lenguaje para generar una respuesta. Un prompt puede ser una pregunta, una frase incompleta, o incluso un conjunto de instrucciones para generar una respuesta más detallada. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sesin5-240823145324-4cd01d09-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el contexto de procesamiento del lenguaje natural y modelado de lenguaje, un &quot;prompt&quot; se refiere a la entrada o instrucción que se proporciona a un modelo de lenguaje para generar una respuesta. Un prompt puede ser una pregunta, una frase incompleta, o incluso un conjunto de instrucciones para generar una respuesta más detallada.
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* En relación a las disciplinas. * Administrativa (UNESCO) * Según el soporte usado: - Papel: Libros, folletos, prensa... - Otros: CD, Video, DVD, WEB’s... ]]> Mon, 29 Jul 2024 12:38:54 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/diagnostico-y-evaluacion-de-proyectos-educativos/270593825 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) DIAGNOSTICO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS DIANATONATO3 * En relación a las disciplinas. * Administrativa (UNESCO) * Según el soporte usado: - Papel: Libros, folletos, prensa... - Otros: CD, Video, DVD, WEB’s... <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diapositivas-240729123854-34869b32-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> * En relación a las disciplinas. * Administrativa (UNESCO) * Según el soporte usado: - Papel: Libros, folletos, prensa... - Otros: CD, Video, DVD, WEB’s...
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Alcanzamos el objetivo propuesto y se logra con la mayor transparencia debido a que el proyecto fue revisado y aprobado con anterioridad a la ejecución de la obra o servicio. ]]>
Alcanzamos el objetivo propuesto y se logra con la mayor transparencia debido a que el proyecto fue revisado y aprobado con anterioridad a la ejecución de la obra o servicio. ]]> Thu, 25 Jul 2024 14:12:46 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/para-tener-una-idea-muy-aproximada-de-cuanto-es-el-costo-de-lo-queremos-hacer-y-del-tiempo-requerido-para-ejecutarlo/270503310 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) Para tener una idea muy aproximada de cuanto es el costo de lo queremos hacer y del tiempo requerido para ejecutarlo. DIANATONATO3 Alcanzamos el objetivo propuesto y se logra con la mayor transparencia debido a que el proyecto fue revisado y aprobado con anterioridad a la ejecución de la obra o servicio. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/proyectos-comunitarios1-240725141247-a19925d1-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Alcanzamos el objetivo propuesto y se logra con la mayor transparencia debido a que el proyecto fue revisado y aprobado con anterioridad a la ejecución de la obra o servicio.
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La OREALC-UNESCO (2007) pilares de la educación educativa ]]> Tue, 23 Jul 2024 22:10:09 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-orealc-unesco-2007-pilares-de-la-educacion-educativa/270449349 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) La OREALC-UNESCO (2007) pilares de la educación educativa DIANATONATO3 La OREALC-UNESCO (2007) pilares de la educación educativa <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pincipiosydimensiones-240723221009-356d7e34-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La OREALC-UNESCO (2007) pilares de la educación educativa
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JUNTAS METROPOLITANAS DE PROTECCIÓN DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA (JMPDNA) ]]> Tue, 23 Jul 2024 22:05:08 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/juntas-metropolitanas-de-proteccion-de-derechos-de-ninez-y-adolescencia-jmpdna/270449268 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) JUNTAS METROPOLITANAS DE PROTECCIÓN DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA (JMPDNA) DIANATONATO3 JUNTAS METROPOLITANAS DE PROTECCIÓN DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA (JMPDNA) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/defensa-240723220508-5150b29b-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> JUNTAS METROPOLITANAS DE PROTECCIÓN DE DERECHOS DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA (JMPDNA)
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LOEI]]> Tue, 07 May 2024 00:08:51 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/loei-educacion-ecuador-reglamentos-instu/267853608 DIANATONATO3@slideshare.net(DIANATONATO3) LOEI educación ecuador reglamentos instu DIANATONATO3 LOEI <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt2novedades-nuevoreglamentoloei-240507000851-9e0a3201-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> LOEI
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