ݺߣshows by User: EliasJunior26 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ݺߣshows by User: EliasJunior26 / Mon, 25 Aug 2014 07:56:49 GMT ݺߣShare feed for ݺߣshows by User: EliasJunior26 Teoria pedagógicas conteporâneas https://pt.slideshare.net/slideshow/teoria-pedaggicas-conteporneas/38325841 teoriapedaggicasconteporneas-140825075649-phpapp01
O objetivo deste trabalho é destacar uma das teorias pedagógicas citadas no texto no Libâneo no contexto da Cibercultura, ou seja, como essas tecnologias podem ser utilizadas na educação segundo a teorias pedagógicas Contemporâneas, mais precisamente a corrente racional-tecnológica. Curso de Pós da UFF em NOVAS TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ]]>
O objetivo deste trabalho é destacar uma das teorias pedagógicas citadas no texto no Libâneo no contexto da Cibercultura, ou seja, como essas tecnologias podem ser utilizadas na educação segundo a teorias pedagógicas Contemporâneas, mais precisamente a corrente racional-tecnológica. Curso de Pós da UFF em NOVAS TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ]]> Mon, 25 Aug 2014 07:56:49 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/teoria-pedaggicas-conteporneas/38325841 EliasJunior26@slideshare.net(EliasJunior26) Teoria pedagógicas conteporâneas EliasJunior26 O objetivo deste trabalho é destacar uma das teorias pedagógicas citadas no texto no Libâneo no contexto da Cibercultura, ou seja, como essas tecnologias podem ser utilizadas na educação segundo a teorias pedagógicas Contemporâneas, mais precisamente a corrente racional-tecnológica. Curso de Pós da UFF em NOVAS TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/teoriapedaggicasconteporneas-140825075649-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> O objetivo deste trabalho é destacar uma das teorias pedagógicas citadas no texto no Libâneo no contexto da Cibercultura, ou seja, como essas tecnologias podem ser utilizadas na educação segundo a teorias pedagógicas Contemporâneas, mais precisamente a corrente racional-tecnológica. Curso de Pós da UFF em NOVAS TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
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