ºÝºÝߣshows by User: EliasMarrugo / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: EliasMarrugo / Sat, 26 Sep 2015 12:04:48 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: EliasMarrugo Modelos educativos en latinoamerica. elias bedoya https://es.slideshare.net/slideshow/modelos-educativos-en-latinoamerica-elias-bedoya/53222273 modeloseducativosenlatinoamerica-150926120448-lva1-app6892
Una sintesis de los 20 modelos aplicados en la educacion de america latina. presentado a el doctorado de investigacion y docencia CEPES. tutor: Abacuc hernandez . Por : Elias Bedoya]]>
Una sintesis de los 20 modelos aplicados en la educacion de america latina. presentado a el doctorado de investigacion y docencia CEPES. tutor: Abacuc hernandez . Por : Elias Bedoya]]> Sat, 26 Sep 2015 12:04:48 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/modelos-educativos-en-latinoamerica-elias-bedoya/53222273 EliasMarrugo@slideshare.net(EliasMarrugo) Modelos educativos en latinoamerica. elias bedoya EliasMarrugo Una sintesis de los 20 modelos aplicados en la educacion de america latina. presentado a el doctorado de investigacion y docencia CEPES. tutor: Abacuc hernandez . Por : Elias Bedoya <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modeloseducativosenlatinoamerica-150926120448-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Una sintesis de los 20 modelos aplicados en la educacion de america latina. presentado a el doctorado de investigacion y docencia CEPES. tutor: Abacuc hernandez . Por : Elias Bedoya
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Esta presentación denota las diferentes versiones del aprendizaje ilustrando el texto del Dr mendoza , estableciendo sus características y como las estrategias se pueden utilizar en el medio educativo para tener mas acercamiento al aprendiente, entendiéndose que entre mas contextualizado y significativo sea para el estudiante , mas y mejor sera su comprensión.]]>
Esta presentación denota las diferentes versiones del aprendizaje ilustrando el texto del Dr mendoza , estableciendo sus características y como las estrategias se pueden utilizar en el medio educativo para tener mas acercamiento al aprendiente, entendiéndose que entre mas contextualizado y significativo sea para el estudiante , mas y mejor sera su comprensión.]]> Wed, 09 Sep 2015 06:07:30 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/estrategia-de-aprendizaje-tarea-e-bedoya/52569623 EliasMarrugo@slideshare.net(EliasMarrugo) Estrategia de aprendizaje tarea e bedoya EliasMarrugo Esta presentación denota las diferentes versiones del aprendizaje ilustrando el texto del Dr mendoza , estableciendo sus características y como las estrategias se pueden utilizar en el medio educativo para tener mas acercamiento al aprendiente, entendiéndose que entre mas contextualizado y significativo sea para el estudiante , mas y mejor sera su comprensión. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/estrategiadeaprendizajetareaebedoya-150909060730-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Esta presentación denota las diferentes versiones del aprendizaje ilustrando el texto del Dr mendoza , estableciendo sus características y como las estrategias se pueden utilizar en el medio educativo para tener mas acercamiento al aprendiente, entendiéndose que entre mas contextualizado y significativo sea para el estudiante , mas y mejor sera su comprensión.
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Interacción de elementos que versan sobre los aprendizajes desde la orientación de las teorías constructivistas y cognitivistas argumentados en un breve documento de no mas de una cuartilla donde se plasma la diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista y la formación o integración del conocimiento.]]>
Interacción de elementos que versan sobre los aprendizajes desde la orientación de las teorías constructivistas y cognitivistas argumentados en un breve documento de no mas de una cuartilla donde se plasma la diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista y la formación o integración del conocimiento.]]> Sat, 08 Aug 2015 21:18:58 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/diferencia-entre-teora-cognitivista-y-la-teora-constructivista/51420374 EliasMarrugo@slideshare.net(EliasMarrugo) Diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista EliasMarrugo Interacción de elementos que versan sobre los aprendizajes desde la orientación de las teorías constructivistas y cognitivistas argumentados en un breve documento de no mas de una cuartilla donde se plasma la diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista y la formación o integración del conocimiento. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diferenciaentreteoracognitivistaylateoraconstructivista-150808211858-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Interacción de elementos que versan sobre los aprendizajes desde la orientación de las teorías constructivistas y cognitivistas argumentados en un breve documento de no mas de una cuartilla donde se plasma la diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista y la formación o integración del conocimiento.
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Investigación Acción, perspectivas de las categorías propias de la investigación participativa, apoderamiento y feminista]]>
Investigación Acción, perspectivas de las categorías propias de la investigación participativa, apoderamiento y feminista]]> Sun, 03 May 2015 21:38:40 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/investigacion-accion-47710363/47710363 EliasMarrugo@slideshare.net(EliasMarrugo) Investigacion Accion EliasMarrugo Investigación Acción, perspectivas de las categorías propias de la investigación participativa, apoderamiento y feminista <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentacintareasemana4investigacionaccion-150503213840-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Investigación Acción, perspectivas de las categorías propias de la investigación participativa, apoderamiento y feminista
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