ݺߣshows by User: FrancoNavea / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ݺߣshows by User: FrancoNavea / Wed, 27 Jan 2016 23:44:52 GMT ݺߣShare feed for ݺߣshows by User: FrancoNavea Creación de prototipo para la generación de reportes a partir de Twitter https://es.slideshare.net/FrancoNavea/creacin-de-prototipo-para-la-generacin-de-reportes-a-partir-de-twitter memfrancocastro10-160127234452
Presentación de la memoria sobre un generador de reportes noticiosos que buscan conformar un medio noticioso que evitar los distintos procesos de edición de las noticias (gatekeeping) accediendo a la información directa disponible en Twitter]]>
Presentación de la memoria sobre un generador de reportes noticiosos que buscan conformar un medio noticioso que evitar los distintos procesos de edición de las noticias (gatekeeping) accediendo a la información directa disponible en Twitter]]> Wed, 27 Jan 2016 23:44:52 GMT https://es.slideshare.net/FrancoNavea/creacin-de-prototipo-para-la-generacin-de-reportes-a-partir-de-twitter FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Creación de prototipo para la generación de reportes a partir de Twitter FrancoNavea Presentación de la memoria sobre un generador de reportes noticiosos que buscan conformar un medio noticioso que evitar los distintos procesos de edición de las noticias (gatekeeping) accediendo a la información directa disponible en Twitter <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/memfrancocastro10-160127234452-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presentación de la memoria sobre un generador de reportes noticiosos que buscan conformar un medio noticioso que evitar los distintos procesos de edición de las noticias (gatekeeping) accediendo a la información directa disponible en Twitter
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]]> 331 7 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/memfrancocastro10-160127234452-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 La universidad entre la dialectica de sus actores y el poder del conocimiento https://es.slideshare.net/slideshow/la-universidad-entre-la-dialectica-de-sus-actores-y-el-poder-del-conocimiento/56877404 gobernanzaenlautfsm-160110154811
En esta ponencia se busca la reflexión acerca del sentido de la universidad, en general, y de la UTFSM en particular. Para este efecto se retoman hitos históricos del nacimiento de la universidad en diferentes épocas de la historia, sus transformaciones durante las diversas revoluciones: francesa, soviética, industrial, hasta nuestros días. Se mencionan las fases que marcaron el origen de la UTFSM, como obra de filantropía, su inserción en sistema financiero de la familia Edwards, el proceso de reforma de 1968, el paso durante la dictadura y su administración desde 1990 a la fecha. Autor Hector Luis Morales]]>
En esta ponencia se busca la reflexión acerca del sentido de la universidad, en general, y de la UTFSM en particular. Para este efecto se retoman hitos históricos del nacimiento de la universidad en diferentes épocas de la historia, sus transformaciones durante las diversas revoluciones: francesa, soviética, industrial, hasta nuestros días. Se mencionan las fases que marcaron el origen de la UTFSM, como obra de filantropía, su inserción en sistema financiero de la familia Edwards, el proceso de reforma de 1968, el paso durante la dictadura y su administración desde 1990 a la fecha. Autor Hector Luis Morales]]> Sun, 10 Jan 2016 15:48:11 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-universidad-entre-la-dialectica-de-sus-actores-y-el-poder-del-conocimiento/56877404 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) La universidad entre la dialectica de sus actores y el poder del conocimiento FrancoNavea En esta ponencia se busca la reflexión acerca del sentido de la universidad, en general, y de la UTFSM en particular. Para este efecto se retoman hitos históricos del nacimiento de la universidad en diferentes épocas de la historia, sus transformaciones durante las diversas revoluciones: francesa, soviética, industrial, hasta nuestros días. Se mencionan las fases que marcaron el origen de la UTFSM, como obra de filantropía, su inserción en sistema financiero de la familia Edwards, el proceso de reforma de 1968, el paso durante la dictadura y su administración desde 1990 a la fecha. Autor Hector Luis Morales <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/gobernanzaenlautfsm-160110154811-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En esta ponencia se busca la reflexión acerca del sentido de la universidad, en general, y de la UTFSM en particular. Para este efecto se retoman hitos históricos del nacimiento de la universidad en diferentes épocas de la historia, sus transformaciones durante las diversas revoluciones: francesa, soviética, industrial, hasta nuestros días. Se mencionan las fases que marcaron el origen de la UTFSM, como obra de filantropía, su inserción en sistema financiero de la familia Edwards, el proceso de reforma de 1968, el paso durante la dictadura y su administración desde 1990 a la fecha. Autor Hector Luis Morales
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Cronograma sesión 2 de la jornada de vocalias]]>
Cronograma sesión 2 de la jornada de vocalias]]> Sun, 16 Mar 2014 11:52:42 GMT https://es.slideshare.net/FrancoNavea/cronograma-sesin-2-vocalias FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Cronograma sesión 2 vocalias FrancoNavea Cronograma sesión 2 de la jornada de vocalias <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/untitleddocument2-140316115242-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cronograma sesión 2 de la jornada de vocalias
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]]> Sun, 02 Mar 2014 10:24:57 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/organica-vocalias-final/31817811 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Organica vocalias final FrancoNavea <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/organicavocalias-final-140302102457-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
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Ideas recogidas para la semana mechona]]>
Ideas recogidas para la semana mechona]]> Thu, 30 Jan 2014 21:42:31 GMT /slideshow/padlet-ideas-semana-mechona-2014/30650687 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Padlet ideas semana mechona 2014 FrancoNavea Ideas recogidas para la semana mechona <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/padlet-ideassemanamechona2014-140130214231-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Ideas recogidas para la semana mechona
Padlet ideas semana mechona 2014 from Franco Navea
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Autora Josefa Martín Luengo]]>
Autora Josefa Martín Luengo]]> Mon, 27 Jan 2014 13:47:46 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/educacion-para-laigualdad/30502086 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Educación para la igualdad FrancoNavea Autora Josefa Martín Luengo <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educacionparalaigualdad-140127134746-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Autora Josefa Martín Luengo
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Académico reflexiona sobre la necesidad y urgencia de fortalecer la integridad en la formación que entrega la UTFSM actualmente.]]>
Académico reflexiona sobre la necesidad y urgencia de fortalecer la integridad en la formación que entrega la UTFSM actualmente.]]> Sun, 01 Dec 2013 20:35:00 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/inform-28791437/28791437 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Académico reflexiona sobre la formación integral necesaria en la USM FrancoNavea Académico reflexiona sobre la necesidad y urgencia de fortalecer la integridad en la formación que entrega la UTFSM actualmente. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/inform-131201203500-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Académico reflexiona sobre la necesidad y urgencia de fortalecer la integridad en la formación que entrega la UTFSM actualmente.
from Franco Navea
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Proyecto para fondos concursables de un seminario interdiciplinario por los recursos naturales]]>
Proyecto para fondos concursables de un seminario interdiciplinario por los recursos naturales]]> Wed, 20 Nov 2013 08:36:49 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/seminario-interdiciplinario/28453615 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Seminario interdiciplinario FrancoNavea Proyecto para fondos concursables de un seminario interdiciplinario por los recursos naturales <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/seminariointerdiciplinario-131120083649-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Proyecto para fondos concursables de un seminario interdiciplinario por los recursos naturales
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Convocatoria para la solidaridad para AMORTV que busca comprar un disco duro de 1TB como respaldo físico de este y otros proyectos.]]>
Convocatoria para la solidaridad para AMORTV que busca comprar un disco duro de 1TB como respaldo físico de este y otros proyectos.]]> Tue, 15 Oct 2013 17:56:50 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/carta-colecta-para-amortv/27223976 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Carta colecta para AMORTV FrancoNavea Convocatoria para la solidaridad para AMORTV que busca comprar un disco duro de 1TB como respaldo físico de este y otros proyectos. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/amortv2-131015175650-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Convocatoria para la solidaridad para AMORTV que busca comprar un disco duro de 1TB como respaldo físico de este y otros proyectos.
from Franco Navea
]]> 418 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/amortv2-131015175650-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bri 1.0 cast https://es.slideshare.net/slideshow/bri-10-cast/22250060 bri1-0cast-130531104916-phpapp01
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]]> Fri, 31 May 2013 10:49:16 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/bri-10-cast/22250060 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Bri 1.0 cast FrancoNavea <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bri1-0cast-130531104916-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
from Franco Navea
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Proyecto que ahonda en métricas y en la percepción del uso de "tiempo libre" para estudiantes de Ingenieria civil informatica USM en el marco de "Infocambio" por una mejor calidad de vida]]>
Proyecto que ahonda en métricas y en la percepción del uso de "tiempo libre" para estudiantes de Ingenieria civil informatica USM en el marco de "Infocambio" por una mejor calidad de vida]]> Fri, 12 Apr 2013 06:52:17 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/proyecto-de-investigacin-informatica-y-sociedad/18675695 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Proyecto de investigación informatica y sociedad FrancoNavea Proyecto que ahonda en métricas y en la percepción del uso de "tiempo libre" para estudiantes de Ingenieria civil informatica USM en el marco de "Infocambio" por una mejor calidad de vida <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/proyectodeinvestigacininformaticaysociedad-130412065217-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Proyecto que ahonda en métricas y en la percepción del uso de &quot;tiempo libre&quot; para estudiantes de Ingenieria civil informatica USM en el marco de &quot;Infocambio&quot; por una mejor calidad de vida
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]]> 373 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/proyectodeinvestigacininformaticaysociedad-130412065217-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Aranceles y sba https://es.slideshare.net/slideshow/aranceles-y-sba/15389808 arancelesysba-121128104612-phpapp01
Cuadro resumido que presenta las variaciones reales que han experimentado, en la última década, los aranceles para los alumnos nuevos, las remuneraciones en la USM, y la referencia nacional para las mismas. La actualización monetaria se ha realizado expresando las cifras en UTA's (Unidad Tributaria Anual, equivalente a 12*UTM de Diciembre de cada año). El Ïndice de Remuneraciones nacional se ha normalizado para la referencia USM-2002, a fin de graficar la divergencia creciente (salvo un tímido intento de aproximación en el año 2009) Para el período 2002 a 2011 se concluyen las siguientes variaciones: las remuneraciones en la UTFSM han experimentado un aumento real de 9,47% las remuneraciones a nivel nacional se han incrementado en un 21,75% el arancel para alumnos nuevos ha experimentado un alza real de 61,7%]]>
Cuadro resumido que presenta las variaciones reales que han experimentado, en la última década, los aranceles para los alumnos nuevos, las remuneraciones en la USM, y la referencia nacional para las mismas. La actualización monetaria se ha realizado expresando las cifras en UTA's (Unidad Tributaria Anual, equivalente a 12*UTM de Diciembre de cada año). El Ïndice de Remuneraciones nacional se ha normalizado para la referencia USM-2002, a fin de graficar la divergencia creciente (salvo un tímido intento de aproximación en el año 2009) Para el período 2002 a 2011 se concluyen las siguientes variaciones: las remuneraciones en la UTFSM han experimentado un aumento real de 9,47% las remuneraciones a nivel nacional se han incrementado en un 21,75% el arancel para alumnos nuevos ha experimentado un alza real de 61,7%]]> Wed, 28 Nov 2012 10:46:12 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/aranceles-y-sba/15389808 FrancoNavea@slideshare.net(FrancoNavea) Aranceles y sba FrancoNavea Cuadro resumido que presenta las variaciones reales que han experimentado, en la última década, los aranceles para los alumnos nuevos, las remuneraciones en la USM, y la referencia nacional para las mismas. La actualización monetaria se ha realizado expresando las cifras en UTA's (Unidad Tributaria Anual, equivalente a 12*UTM de Diciembre de cada año). El Ïndice de Remuneraciones nacional se ha normalizado para la referencia USM-2002, a fin de graficar la divergencia creciente (salvo un tímido intento de aproximación en el año 2009) Para el período 2002 a 2011 se concluyen las siguientes variaciones: las remuneraciones en la UTFSM han experimentado un aumento real de 9,47% las remuneraciones a nivel nacional se han incrementado en un 21,75% el arancel para alumnos nuevos ha experimentado un alza real de 61,7% <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/arancelesysba-121128104612-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cuadro resumido que presenta las variaciones reales que han experimentado, en la última década, los aranceles para los alumnos nuevos, las remuneraciones en la USM, y la referencia nacional para las mismas. La actualización monetaria se ha realizado expresando las cifras en UTA&#39;s (Unidad Tributaria Anual, equivalente a 12*UTM de Diciembre de cada año). El Ïndice de Remuneraciones nacional se ha normalizado para la referencia USM-2002, a fin de graficar la divergencia creciente (salvo un tímido intento de aproximación en el año 2009) Para el período 2002 a 2011 se concluyen las siguientes variaciones: las remuneraciones en la UTFSM han experimentado un aumento real de 9,47% las remuneraciones a nivel nacional se han incrementado en un 21,75% el arancel para alumnos nuevos ha experimentado un alza real de 61,7%
from Franco Navea
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