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狠狠撸shows by User: Frequence_ecoles / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 狠狠撸shows by User: Frequence_ecoles / Wed, 29 Jun 2016 12:30:02 GMT 狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: Frequence_ecoles Contenus Expo Super demain 2016 https://fr.slideshare.net/slideshow/contenus-expo-super-demain-2016/63566770 contenusexposuperdemain2016-160629123003
Contenus de l'exposition Super demain.]]>
Contenus de l'exposition Super demain.]]> Wed, 29 Jun 2016 12:30:02 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/contenus-expo-super-demain-2016/63566770 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Contenus Expo Super demain 2016 Frequence_ecoles Contenus de l'exposition Super demain. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/contenusexposuperdemain2016-160629123003-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Contenus de l'exposition Super demain.

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]]> 1569 17 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/contenusexposuperdemain2016-160629123003-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

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0 Superdemain : le programme https://fr.slideshare.net/slideshow/superdemain-le-programme/58431783 superdemainprogramme-160218170022
Des ateliers, des démonstrations, des workshops, des tournois, des jeux... Superdemain, une journée riche et passionnante sur les médias, le numérique et les dernières technologies. Les 18 et 19 mars à LYON]]>
Des ateliers, des démonstrations, des workshops, des tournois, des jeux... Superdemain, une journée riche et passionnante sur les médias, le numérique et les dernières technologies. Les 18 et 19 mars à LYON]]> Thu, 18 Feb 2016 17:00:22 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/superdemain-le-programme/58431783 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Superdemain : le programme Frequence_ecoles Des ateliers, des démonstrations, des workshops, des tournois, des jeux... Superdemain, une journée riche et passionnante sur les médias, le numérique et les dernières technologies. Les 18 et 19 mars à LYON <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/superdemainprogramme-160218170022-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Des ateliers, des démonstrations, des workshops, des tournois, des jeux... Superdemain, une journée riche et passionnante sur les médias, le numérique et les dernières technologies. Les 18 et 19 mars à LYON

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0 livret pédagogique - Nouvelle introduction rezo https://fr.slideshare.net/slideshow/livret-pdagogique-nouvelle-introduction-rezo/55171901 nouvelleintroductionrezo-151116182728-lva1-app6891
Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise.]]>
Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise.]]> Mon, 16 Nov 2015 18:27:28 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/livret-pdagogique-nouvelle-introduction-rezo/55171901 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) livret pédagogique - Nouvelle introduction rezo Frequence_ecoles Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nouvelleintroductionrezo-151116182728-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise.

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]]> 2959 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nouvelleintroductionrezo-151116182728-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

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0 Après les attentats de Paris, savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux. https://fr.slideshare.net/slideshow/aprs-les-attentats-de-paris-savoir-quelle-attitude-adopter-sur-les-rseaux-sociaux/55168634 supportinterventionrezonouvelleintro-151116170455-lva1-app6891
Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise. ]]>
Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise. ]]> Mon, 16 Nov 2015 17:04:55 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/aprs-les-attentats-de-paris-savoir-quelle-attitude-adopter-sur-les-rseaux-sociaux/55168634 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Après les attentats de Paris, savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux. Frequence_ecoles Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/supportinterventionrezonouvelleintro-151116170455-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Alors que les attentats de Paris sont encore dans tous les esprits, les médiateurs numériques impliqués dans le dispositif Bons usages d’Internet, vont continuer d’intervenir auprès des collégiens de 5ème de la Loire et ce, dès mardi 17 novembre. Il parait désormais plus que nécessaire de permettre à chacun des médiateurs d’introduire cette intervention consacrée à la ma?trise des réseaux sociaux, sans omettre de faire du lien avec l’actualité et son traitement. Ainsi, Fréquence écoles a souhaité travailler une nouvelle introduction pour l’intervention REZO afin de permettre aux élèves de savoir quelle attitude adopter sur les réseaux sociaux vis à vis de cette situation de crise.

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]]> 3055 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/supportinterventionrezonouvelleintro-151116170455-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

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0 De?roule? ma petite agence https://fr.slideshare.net/slideshow/deroule-ma-petite-agence/55159012 deroulemapetiteagence3-151116131550-lva1-app6891
Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité.]]>
Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité.]]> Mon, 16 Nov 2015 13:15:50 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/deroule-ma-petite-agence/55159012 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) De?roule? ma petite agence Frequence_ecoles Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/deroulemapetiteagence3-151116131550-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité.

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0 Ma petite agence - cahier des charges du dispositif https://fr.slideshare.net/slideshow/ma-petite-agence-cahier-des-charges-du-dispositif/53894928 mapetiteagence-151013195128-lva1-app6891
Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité.]]>
Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité.]]> Tue, 13 Oct 2015 19:51:28 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/ma-petite-agence-cahier-des-charges-du-dispositif/53894928 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Ma petite agence - cahier des charges du dispositif Frequence_ecoles Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/mapetiteagence-151013195128-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Ma petite agence de pub est un projet pédagogique expérimental développé par Fréquence écoles et la Métropole de Lyon dans le cadre du plan d’éducation au développement durable. C'est un programme de sensibilisation des élèves de primaire à la réception critique de la publicité.

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]]> 3251 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/mapetiteagence-151013195128-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

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0 Ressources - REZO/BONS USAGES - livret élèves https://fr.slideshare.net/slideshow/ressources-rezobons-usages-livret-lves/53894212 livret-intervention-rezo-def2-pap-151013193529-lva1-app6892
Le programme Bons usages a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Il a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.]]>
Le programme Bons usages a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Il a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.]]> Tue, 13 Oct 2015 19:35:29 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/ressources-rezobons-usages-livret-lves/53894212 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Ressources - REZO/BONS USAGES - livret élèves Frequence_ecoles Le programme Bons usages a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Il a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/livret-intervention-rezo-def2-pap-151013193529-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Le programme Bons usages a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Il a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.

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0 Ressources - REZO/BONS USAGES - Guide d'intervention https://fr.slideshare.net/slideshow/ressources-rezobons-usages-guide-dintervention/53893992 guideinterventionrezo1-151013192949-lva1-app6891
Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.]]>
Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.]]> Tue, 13 Oct 2015 19:29:49 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/ressources-rezobons-usages-guide-dintervention/53893992 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Ressources - REZO/BONS USAGES - Guide d'intervention Frequence_ecoles Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guideinterventionrezo1-151013192949-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.

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0 Ressources - REZO/BONS USAGES - support d'intervention https://fr.slideshare.net/slideshow/ressources-rezobons-usages-guide-intervenant/53893467 supportinterventionbonsusages-151013191605-lva1-app6892
Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.]]>
Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.]]> Tue, 13 Oct 2015 19:16:05 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/ressources-rezobons-usages-guide-intervenant/53893467 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Ressources - REZO/BONS USAGES - support d'intervention Frequence_ecoles Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/supportinterventionbonsusages-151013191605-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : ma?triser le web?. Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été con?u par Fréquence écoles, p?le de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.

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0 SUPER DEMAIN! un événement ludique et familial autour de la culture numérique https://fr.slideshare.net/slideshow/super-demain-un-vnement-ludique-et-familial-autour-de-la-culture-numrique/53827118 presentationcomsuperdemain2-151012130721-lva1-app6891
? travers un événement a? la fois ludique et professionnel, joyeux et construit, Fréquence écoles propose une réponse originale aux questionnements et inquiétudes soulevées régulièrement par le développement des technologies numériques. SUPER DEMAIN! c'est un événement qui change le regard sur les technologies numériques. Souvent abordé sous l'angle des dangers, le rapport entre famille, e?ducation et société de l'information interpelle mais ne propose pas de réponses efficaces aux enjeux sociaux, culturels et économiques posés par le de?veloppement des technologies nume?riques. C'est aussi un événement pour tous les publics : Super Demain! invite les professionnels comme les familles a? de?couvrir en s'amusant, les coulisses des me?dias et du monde numérique, le fonctionnement technique d'internet, les techniques des communicants et des publicitaires... SUPER DEMAIN! c'est aussi un événement pour innover : Makers, designers, ingénieurs pédagogiques sont ainsi mobilisés pour concevoir de nouveaux dispositifs de médiation, testés durant la manifestation et développés par la suite sur les territoires. SUPER DEMAIN! permet aux acteurs éducatifs comme aux parents de saisir en quoi le nume?rique change – ou pas – notre rapport a? l’innovation, à la sante?, a? l'environnement, a? la citoyennete?, a? l'emploi ou encore a? l'environnement. Les 18 et 19 mars 2016 aux Subsistances à Lyon ce sera la 3e édition. 4000 personnes sont attendues. ]]>
? travers un événement a? la fois ludique et professionnel, joyeux et construit, Fréquence écoles propose une réponse originale aux questionnements et inquiétudes soulevées régulièrement par le développement des technologies numériques. SUPER DEMAIN! c'est un événement qui change le regard sur les technologies numériques. Souvent abordé sous l'angle des dangers, le rapport entre famille, e?ducation et société de l'information interpelle mais ne propose pas de réponses efficaces aux enjeux sociaux, culturels et économiques posés par le de?veloppement des technologies nume?riques. C'est aussi un événement pour tous les publics : Super Demain! invite les professionnels comme les familles a? de?couvrir en s'amusant, les coulisses des me?dias et du monde numérique, le fonctionnement technique d'internet, les techniques des communicants et des publicitaires... SUPER DEMAIN! c'est aussi un événement pour innover : Makers, designers, ingénieurs pédagogiques sont ainsi mobilisés pour concevoir de nouveaux dispositifs de médiation, testés durant la manifestation et développés par la suite sur les territoires. SUPER DEMAIN! permet aux acteurs éducatifs comme aux parents de saisir en quoi le nume?rique change – ou pas – notre rapport a? l’innovation, à la sante?, a? l'environnement, a? la citoyennete?, a? l'emploi ou encore a? l'environnement. Les 18 et 19 mars 2016 aux Subsistances à Lyon ce sera la 3e édition. 4000 personnes sont attendues. ]]> Mon, 12 Oct 2015 13:07:21 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/super-demain-un-vnement-ludique-et-familial-autour-de-la-culture-numrique/53827118 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) SUPER DEMAIN! un événement ludique et familial autour de la culture numérique Frequence_ecoles ? travers un événement a? la fois ludique et professionnel, joyeux et construit, Fréquence écoles propose une réponse originale aux questionnements et inquiétudes soulevées régulièrement par le développement des technologies numériques. SUPER DEMAIN! c'est un événement qui change le regard sur les technologies numériques. Souvent abordé sous l'angle des dangers, le rapport entre famille, e?ducation et société de l'information interpelle mais ne propose pas de réponses efficaces aux enjeux sociaux, culturels et économiques posés par le de?veloppement des technologies nume?riques. C'est aussi un événement pour tous les publics : Super Demain! invite les professionnels comme les familles a? de?couvrir en s'amusant, les coulisses des me?dias et du monde numérique, le fonctionnement technique d'internet, les techniques des communicants et des publicitaires... SUPER DEMAIN! c'est aussi un événement pour innover : Makers, designers, ingénieurs pédagogiques sont ainsi mobilisés pour concevoir de nouveaux dispositifs de médiation, testés durant la manifestation et développés par la suite sur les territoires. SUPER DEMAIN! permet aux acteurs éducatifs comme aux parents de saisir en quoi le nume?rique change – ou pas – notre rapport a? l’innovation, à la sante?, a? l'environnement, a? la citoyennete?, a? l'emploi ou encore a? l'environnement. Les 18 et 19 mars 2016 aux Subsistances à Lyon ce sera la 3e édition. 4000 personnes sont attendues. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentationcomsuperdemain2-151012130721-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> ? travers un événement a? la fois ludique et professionnel, joyeux et construit, Fréquence écoles propose une réponse originale aux questionnements et inquiétudes soulevées régulièrement par le développement des technologies numériques. SUPER DEMAIN! c'est un événement qui change le regard sur les technologies numériques. Souvent abordé sous l'angle des dangers, le rapport entre famille, e?ducation et société de l'information interpelle mais ne propose pas de réponses efficaces aux enjeux sociaux, culturels et économiques posés par le de?veloppement des technologies nume?riques. C'est aussi un événement pour tous les publics : Super Demain! invite les professionnels comme les familles a? de?couvrir en s'amusant, les coulisses des me?dias et du monde numérique, le fonctionnement technique d'internet, les techniques des communicants et des publicitaires... SUPER DEMAIN! c'est aussi un événement pour innover : Makers, designers, ingénieurs pédagogiques sont ainsi mobilisés pour concevoir de nouveaux dispositifs de médiation, testés durant la manifestation et développés par la suite sur les territoires. SUPER DEMAIN! permet aux acteurs éducatifs comme aux parents de saisir en quoi le nume?rique change – ou pas – notre rapport a? l’innovation, à la sante?, a? l'environnement, a? la citoyennete?, a? l'emploi ou encore a? l'environnement. Les 18 et 19 mars 2016 aux Subsistances à Lyon ce sera la 3e édition. 4000 personnes sont attendues.

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0 Guide d'activités CUBELETS - Fréquence ?coles https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-dactivit-cubelets-frquence-coles/53424151 guidecubelets1-151001142300-lva1-app6892
Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Incarnation ludique du raisonnement empirique, ces petits blocs CUBELETS permettent d’aborder les notions de logique et d’observation scientifique. Chaque bloc a une seule et unique fonction. Par l’observation du comportement des robots, on déduit facilement le r?le de chacun des blocs pour ensuite réaliser son propre projet Robot. Les Intérêts pédagogiques de ce dispositif sont : - Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes - Décomposer un système complexe en une série de systèmes très simples - Arriver à un résultat voulu par un raisonnement logique - ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions]]>
Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Incarnation ludique du raisonnement empirique, ces petits blocs CUBELETS permettent d’aborder les notions de logique et d’observation scientifique. Chaque bloc a une seule et unique fonction. Par l’observation du comportement des robots, on déduit facilement le r?le de chacun des blocs pour ensuite réaliser son propre projet Robot. Les Intérêts pédagogiques de ce dispositif sont : - Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes - Décomposer un système complexe en une série de systèmes très simples - Arriver à un résultat voulu par un raisonnement logique - ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions]]> Thu, 01 Oct 2015 14:23:00 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-dactivit-cubelets-frquence-coles/53424151 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Guide d'activités CUBELETS - Fréquence ?coles Frequence_ecoles Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Incarnation ludique du raisonnement empirique, ces petits blocs CUBELETS permettent d’aborder les notions de logique et d’observation scientifique. Chaque bloc a une seule et unique fonction. Par l’observation du comportement des robots, on déduit facilement le r?le de chacun des blocs pour ensuite réaliser son propre projet Robot. Les Intérêts pédagogiques de ce dispositif sont : - Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes - Décomposer un système complexe en une série de systèmes très simples - Arriver à un résultat voulu par un raisonnement logique - ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guidecubelets1-151001142300-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Incarnation ludique du raisonnement empirique, ces petits blocs CUBELETS permettent d’aborder les notions de logique et d’observation scientifique. Chaque bloc a une seule et unique fonction. Par l’observation du comportement des robots, on déduit facilement le r?le de chacun des blocs pour ensuite réaliser son propre projet Robot. Les Intérêts pédagogiques de ce dispositif sont : - Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes - Décomposer un système complexe en une série de systèmes très simples - Arriver à un résultat voulu par un raisonnement logique - ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions

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0 Guide de lec?ons PRIMO https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-de-lecons-primo/53152727 guidedeleconsprimo-150924130536-lva1-app6892
Guide de lec?ons PRIMO]]>
Guide de lec?ons PRIMO]]> Thu, 24 Sep 2015 13:05:36 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-de-lecons-primo/53152727 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Guide de lec?ons PRIMO Frequence_ecoles Guide de lec?ons PRIMO <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guidedeleconsprimo-150924130536-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Guide de lec?ons PRIMO

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0 Guide d’activités THYMIO - Fréquence ?coles https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-dactivits-thymio-frquence-coles/53146638 guidethymio-150924100017-lva1-app6891
Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Thymio est un petit robot suisse, issu de la recherche en robotique. Il nous entend, sent quand on le touche, voit les distances, suit des pistes, mesure des températures, et réagit en fonction du programme qui l’anime. Intérêts pédagogiques du dispositif : > Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes > Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont prévus a l’avance > ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions > Programmer un robot pour de vrai > Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre à les identifier pour ensuite les résoudre]]>
Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Thymio est un petit robot suisse, issu de la recherche en robotique. Il nous entend, sent quand on le touche, voit les distances, suit des pistes, mesure des températures, et réagit en fonction du programme qui l’anime. Intérêts pédagogiques du dispositif : > Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes > Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont prévus a l’avance > ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions > Programmer un robot pour de vrai > Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre à les identifier pour ensuite les résoudre]]> Thu, 24 Sep 2015 10:00:17 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-dactivits-thymio-frquence-coles/53146638 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Guide d’activités THYMIO - Fréquence ?coles Frequence_ecoles Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Thymio est un petit robot suisse, issu de la recherche en robotique. Il nous entend, sent quand on le touche, voit les distances, suit des pistes, mesure des températures, et réagit en fonction du programme qui l’anime. Intérêts pédagogiques du dispositif : > Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes > Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont prévus a l’avance > ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions > Programmer un robot pour de vrai > Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre à les identifier pour ensuite les résoudre <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guidethymio-150924100017-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Thymio est un petit robot suisse, issu de la recherche en robotique. Il nous entend, sent quand on le touche, voit les distances, suit des pistes, mesure des températures, et réagit en fonction du programme qui l’anime. Intérêts pédagogiques du dispositif : > Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes > Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont prévus a l’avance > ?tre capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions > Programmer un robot pour de vrai > Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre à les identifier pour ensuite les résoudre

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0 Guide d'activité PRIMO - Fréquence ?coles https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-dactivit-primo-frquence-coles/53146240 guideprimo-150924094830-lva1-app6891
Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour de?couvrir la re?flexion logique, e?tape par e?tape et les bases de la programmation d’un robot. Les inte?re?ts pe?dagogiques du dispositif PRIMO : Coder avec les mains, sans e?cran Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont pre?vus a l’avance Travailler la capacite? a? utiliser un raisonnement logique De?couvrir la programmation se?quentielle et la programmation d’une fonction Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre a? les identifier pour ensuite les re?soudre Ce guide a pour objectif d'aider a? animer des activite?s autour de Primo.?]]>
Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour de?couvrir la re?flexion logique, e?tape par e?tape et les bases de la programmation d’un robot. Les inte?re?ts pe?dagogiques du dispositif PRIMO : Coder avec les mains, sans e?cran Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont pre?vus a l’avance Travailler la capacite? a? utiliser un raisonnement logique De?couvrir la programmation se?quentielle et la programmation d’une fonction Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre a? les identifier pour ensuite les re?soudre Ce guide a pour objectif d'aider a? animer des activite?s autour de Primo.?]]> Thu, 24 Sep 2015 09:48:30 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-dactivit-primo-frquence-coles/53146240 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Guide d'activité PRIMO - Fréquence ?coles Frequence_ecoles Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour de?couvrir la re?flexion logique, e?tape par e?tape et les bases de la programmation d’un robot. Les inte?re?ts pe?dagogiques du dispositif PRIMO : Coder avec les mains, sans e?cran Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont pre?vus a l’avance Travailler la capacite? a? utiliser un raisonnement logique De?couvrir la programmation se?quentielle et la programmation d’une fonction Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre a? les identifier pour ensuite les re?soudre Ce guide a pour objectif d'aider a? animer des activite?s autour de Primo.? <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guideprimo-150924094830-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence ?coles pour de?couvrir la re?flexion logique, e?tape par e?tape et les bases de la programmation d’un robot. Les inte?re?ts pe?dagogiques du dispositif PRIMO : Coder avec les mains, sans e?cran Comprendre que les machines fonctionnent avec des algorithmes, et que les mouvements sont pre?vus a l’avance Travailler la capacite? a? utiliser un raisonnement logique De?couvrir la programmation se?quentielle et la programmation d’une fonction Comprendre ce qu’est un “bug” et apprendre a? les identifier pour ensuite les re?soudre Ce guide a pour objectif d'aider a? animer des activite?s autour de Primo.?

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0 Rapport d'activités _ Fréquence écoles _ 2014 https://fr.slideshare.net/slideshow/rapport-dactivits-frquence-coles-2014/49115596 activitefrequenceecole2014-150608102943-lva1-app6892
Rapport d'activité 2014 _ Fréquence écoles]]>
Rapport d'activité 2014 _ Fréquence écoles]]> Mon, 08 Jun 2015 10:29:43 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/rapport-dactivits-frquence-coles-2014/49115596 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Rapport d'activités _ Fréquence écoles _ 2014 Frequence_ecoles Rapport d'activité 2014 _ Fréquence écoles <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/activitefrequenceecole2014-150608102943-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Rapport d'activité 2014 _ Fréquence écoles

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0 Quelques chiffres sur les pratiques médiatiques et numériques des jeunes https://fr.slideshare.net/slideshow/quelques-chiffres-sur-les-pratiques-mdiatiques-et-numriques-des-jeunes/48047476 prezchiffreseam-150512131036-lva1-app6891
Une présentation de Dorie Bruyas de l'association Fréquence écoles sur les pratiques numériques, médiatiques et audiovisuelles des jeunes à l'occasion du séminaire académique des professeurs documentalisteS.]]>
Une présentation de Dorie Bruyas de l'association Fréquence écoles sur les pratiques numériques, médiatiques et audiovisuelles des jeunes à l'occasion du séminaire académique des professeurs documentalisteS.]]> Tue, 12 May 2015 13:10:36 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/quelques-chiffres-sur-les-pratiques-mdiatiques-et-numriques-des-jeunes/48047476 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Quelques chiffres sur les pratiques médiatiques et numériques des jeunes Frequence_ecoles Une présentation de Dorie Bruyas de l'association Fréquence écoles sur les pratiques numériques, médiatiques et audiovisuelles des jeunes à l'occasion du séminaire académique des professeurs documentalisteS. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/prezchiffreseam-150512131036-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Une présentation de Dorie Bruyas de l'association Fréquence écoles sur les pratiques numériques, médiatiques et audiovisuelles des jeunes à l'occasion du séminaire académique des professeurs documentalisteS.

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]]> 4710 9 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/prezchiffreseam-150512131036-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

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0 Guide des activités fréquence écoles https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-des-activits-frquence-coles/47594407 guidedesactivitsfrquencecoles6-150430014348-conversion-gate01
Guide des activités 2015/2016 de l'association Fréquence écoles.]]>
Guide des activités 2015/2016 de l'association Fréquence écoles.]]> Thu, 30 Apr 2015 01:43:48 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/guide-des-activits-frquence-coles/47594407 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Guide des activités fréquence écoles Frequence_ecoles Guide des activités 2015/2016 de l'association Fréquence écoles. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guidedesactivitsfrquencecoles6-150430014348-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Guide des activités 2015/2016 de l'association Fréquence écoles.

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]]> 3970 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guidedesactivitsfrquencecoles6-150430014348-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

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0 厂测苍迟丑è蝉别冲贰痴贰狈罢42 https://fr.slideshare.net/slideshow/synthseevent42/45885393 eventsynthese-150316072248-conversion-gate01
Synthèse du bilan EVENT42]]>
Synthèse du bilan EVENT42]]> Mon, 16 Mar 2015 07:22:47 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/synthseevent42/45885393 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) 厂测苍迟丑è蝉别冲贰痴贰狈罢42 Frequence_ecoles Synthèse du bilan EVENT42 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/eventsynthese-150316072248-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Synthèse du bilan EVENT42

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0 Bilan_EVENT42_Full https://fr.slideshare.net/slideshow/bilanevent42full/45884522 bilanevent3-150316065807-conversion-gate01
Retrouvez ici le bilan de l'édition 2015 de l'évènement EVENT42 pour l'éducation aux médias numériques.]]>
Retrouvez ici le bilan de l'édition 2015 de l'évènement EVENT42 pour l'éducation aux médias numériques.]]> Mon, 16 Mar 2015 06:58:07 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/bilanevent42full/45884522 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) Bilan_EVENT42_Full Frequence_ecoles Retrouvez ici le bilan de l'édition 2015 de l'évènement EVENT42 pour l'éducation aux médias numériques. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bilanevent3-150316065807-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Retrouvez ici le bilan de l'édition 2015 de l'évènement EVENT42 pour l'éducation aux médias numériques.

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0 EspaceRobotique_EVENT42_Contenus https://fr.slideshare.net/slideshow/espacerobotiqueevent42contenus/44534624 23janvslides-150211020129-conversion-gate01
Retrouvez ici les contenus déployés dans l'espace Robots, Programmation et code d'EVENT42]]>
Retrouvez ici les contenus déployés dans l'espace Robots, Programmation et code d'EVENT42]]> Wed, 11 Feb 2015 02:01:29 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/espacerobotiqueevent42contenus/44534624 Frequence_ecoles@slideshare.net(Frequence_ecoles) EspaceRobotique_EVENT42_Contenus Frequence_ecoles Retrouvez ici les contenus déployés dans l'espace Robots, Programmation et code d'EVENT42 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/23janvslides-150211020129-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Retrouvez ici les contenus déployés dans l'espace Robots, Programmation et code d'EVENT42

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