狠狠撸shows by User: GillerminaPejerreyCa / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 狠狠撸shows by User: GillerminaPejerreyCa / Sun, 01 May 2016 06:35:35 GMT 狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: GillerminaPejerreyCa Plan de-nivelacion-marcela-gille https://es.slideshare.net/slideshow/plan-denivelacionmarcelagille-61543892/61543892 plan-de-nivelacion-marcela-gille-160501063535
En constante coordinaci贸n las docentes responsables de la planificaci贸n, ejecuci贸n y evaluaci贸n del presente Plan acordamos reforzar las capacidades que necesitan los estudiantes para el logro de sus aprendizajes]]>
En constante coordinaci贸n las docentes responsables de la planificaci贸n, ejecuci贸n y evaluaci贸n del presente Plan acordamos reforzar las capacidades que necesitan los estudiantes para el logro de sus aprendizajes]]> Sun, 01 May 2016 06:35:35 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/plan-denivelacionmarcelagille-61543892/61543892 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) Plan de-nivelacion-marcela-gille GillerminaPejerreyCa En constante coordinaci贸n las docentes responsables de la planificaci贸n, ejecuci贸n y evaluaci贸n del presente Plan acordamos reforzar las capacidades que necesitan los estudiantes para el logro de sus aprendizajes <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/plan-de-nivelacion-marcela-gille-160501063535-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En constante coordinaci贸n las docentes responsables de la planificaci贸n, ejecuci贸n y evaluaci贸n del presente Plan acordamos reforzar las capacidades que necesitan los estudiantes para el logro de sus aprendizajes
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Aplicando lo aprendido en el Taller PROMOCI脫N DEL USO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA - 2015.]]>
Aplicando lo aprendido en el Taller PROMOCI脫N DEL USO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA - 2015.]]> Sat, 04 Apr 2015 00:39:56 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/sesin-de-aprendizaje-46631244/46631244 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) APLICACI脫N DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES DESARROLLADOS EN EL TALLER DE UTILIZANDO MATERIALES DE LABORATORIO O MATERIALES CASEROS EN EL LABORATORIO O EN EL AULA GillerminaPejerreyCa Aplicando lo aprendido en el Taller PROMOCI脫N DEL USO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA - 2015. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sesindeaprendizaje-150404003956-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Aplicando lo aprendido en el Taller PROMOCI脫N DEL USO DE MATERIALES DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA - 2015.
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鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA鈥 - 2015]]>
鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA鈥 - 2015]]> Sun, 29 Mar 2015 09:10:45 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/ugel-qumica-orgnica-46416115/46416115 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) UGEL - QU脥MICA ORG脕NICA GillerminaPejerreyCa 鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA鈥 - 2015 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ugel-qumicaorgnica-150329091045-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA鈥 - 2015
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La presente pr谩ctica es un an谩lisis de tipo cualitativo. Existen pruebas emp铆ricos basados en las propiedades que tienen algunas sustancias al arder, el Carbono y el Nitr贸geno se reconocen directamente quemando la sustancia que se desea analizar, otras veces son necesarias m茅todos indirectos que permiten detectar a los elementos organ贸genos (Reconocimiento Qu铆mico).]]>
La presente pr谩ctica es un an谩lisis de tipo cualitativo. Existen pruebas emp铆ricos basados en las propiedades que tienen algunas sustancias al arder, el Carbono y el Nitr贸geno se reconocen directamente quemando la sustancia que se desea analizar, otras veces son necesarias m茅todos indirectos que permiten detectar a los elementos organ贸genos (Reconocimiento Qu铆mico).]]> Sun, 29 Mar 2015 09:00:24 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/ugel-nomenclatura-qumica/46415955 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) UGEL - NOMENCLATURA QU脥MICA GillerminaPejerreyCa La presente pr谩ctica es un an谩lisis de tipo cualitativo. Existen pruebas emp铆ricos basados en las propiedades que tienen algunas sustancias al arder, el Carbono y el Nitr贸geno se reconocen directamente quemando la sustancia que se desea analizar, otras veces son necesarias m茅todos indirectos que permiten detectar a los elementos organ贸genos (Reconocimiento Qu铆mico). <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ugel-nomenclaturaqumica-150329090024-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La presente pr谩ctica es un an谩lisis de tipo cualitativo. Existen pruebas emp铆ricos basados en las propiedades que tienen algunas sustancias al arder, el Carbono y el Nitr贸geno se reconocen directamente quemando la sustancia que se desea analizar, otras veces son necesarias m茅todos indirectos que permiten detectar a los elementos organ贸genos (Reconocimiento Qu铆mico).
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Los enlaces qu铆micos determinan las propiedades de las sustancias. Dependiendo del tipo de enlace la sustancia puede ser s贸lida, l铆quida o gaseosa; soluble o insoluble en agua y conductora o no de la corriente el茅ctrica.]]>
Los enlaces qu铆micos determinan las propiedades de las sustancias. Dependiendo del tipo de enlace la sustancia puede ser s贸lida, l铆quida o gaseosa; soluble o insoluble en agua y conductora o no de la corriente el茅ctrica.]]> Sat, 28 Mar 2015 19:26:41 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/enlaces-qumicos-46405756/46405756 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) ENLACES QU脥MICOS GillerminaPejerreyCa Los enlaces qu铆micos determinan las propiedades de las sustancias. Dependiendo del tipo de enlace la sustancia puede ser s贸lida, l铆quida o gaseosa; soluble o insoluble en agua y conductora o no de la corriente el茅ctrica. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/enlacesqumicos-150328192642-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Los enlaces qu铆micos determinan las propiedades de las sustancias. Dependiendo del tipo de enlace la sustancia puede ser s贸lida, l铆quida o gaseosa; soluble o insoluble en agua y conductora o no de la corriente el茅ctrica.
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RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO 鈥 ANEXO: BASES TE脫RICAS DE LA SESI脫N N潞 01]]>
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO 鈥 ANEXO: BASES TE脫RICAS DE LA SESI脫N N潞 01]]> Sun, 22 Mar 2015 01:14:04 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/anexo-sesion-1-ugel-46129292/46129292 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) "Reconocimiento y uso de los principales materiales de Laboratorio" GillerminaPejerreyCa RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO 鈥 ANEXO: BASES TE脫RICAS DE LA SESI脫N N潞 01 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/anexosesion1ugel-150322011404-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO 鈥 ANEXO: BASES TE脫RICAS DE LA SESI脫N N潞 01
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]]> 781 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/anexosesion1ugel-150322011404-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 PRESENTACI脫N, USO Y DESCRIPCI脫N DE LOS MATERIALES DE LABORATORIO DE CTA https://es.slideshare.net/slideshow/presentacin-uso-y-descripcin-de-los-materiales-de-laboratorio-de-cta/46129144 ugel-materialesdelaboratorio-150322010303-conversion-gate01
鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CIENCIA TECNOLOG脥A Y AMBIENTE鈥 - 2015]]>
鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CIENCIA TECNOLOG脥A Y AMBIENTE鈥 - 2015]]> Sun, 22 Mar 2015 01:03:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/presentacin-uso-y-descripcin-de-los-materiales-de-laboratorio-de-cta/46129144 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) PRESENTACI脫N, USO Y DESCRIPCI脫N DE LOS MATERIALES DE LABORATORIO DE CTA GillerminaPejerreyCa 鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CIENCIA TECNOLOG脥A Y AMBIENTE鈥 - 2015 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ugel-materialesdelaboratorio-150322010303-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 鈥淧ROMOCI脫N DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CIENCIA TECNOLOG脥A Y AMBIENTE鈥 - 2015
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]]> 1213 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ugel-materialesdelaboratorio-150322010303-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Orientaciones ebr https://es.slideshare.net/slideshow/orientaciones-ebr-45836036/45836036 orientacionesebr-150314140724-conversion-gate01
Orientaciones muy 煤tiles para programas anuales, de unidad y sesiones de aprendizaje. Emitido por el minedu]]>
Orientaciones muy 煤tiles para programas anuales, de unidad y sesiones de aprendizaje. Emitido por el minedu]]> Sat, 14 Mar 2015 14:07:24 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/orientaciones-ebr-45836036/45836036 GillerminaPejerreyCa@slideshare.net(GillerminaPejerreyCa) Orientaciones ebr GillerminaPejerreyCa Orientaciones muy 煤tiles para programas anuales, de unidad y sesiones de aprendizaje. Emitido por el minedu <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/orientacionesebr-150314140724-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Orientaciones muy 煤tiles para programas anuales, de unidad y sesiones de aprendizaje. Emitido por el minedu
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