ºÝºÝߣshows by User: JorgeRuiz5 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: JorgeRuiz5 / Mon, 18 Feb 2013 18:13:50 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: JorgeRuiz5 Conectivos logicos https://es.slideshare.net/slideshow/conectivos-logicos/16611743 conectivoslogicos-130218181350-phpapp02
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from Jorge Ruiz
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¡¤ " N¨²meros fraccionarios b) 8 X3> 0 +4> t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Ejemplo 2 Veamos qu¨¦ ocurre si invertimos el orden de los operadores, al mismo conjunto A = {4, 8}. '. a) D +4> D x3> t ~ objeto operadores '. . 8 tresultado fmal b) 8 +4> [J x3> t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Al invertir el orden de los operadores aplicados a los elementos del conjuntg A, observamos que el resultado no cambia, es decir, en ambas situaciones, el conjunto de los resultados es R = {3, 6}. Cuando a un elemento o conjunto de elementos se apliquen dos operadores (multiplicaci¨®n y divisi¨®n), el orden de ellos se puede cambiar sin que el resultado varfe. Ejercicio 7.3 1. Aplica los operadores "multiplicar por 1" y "dividir por 2", al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 2. Aplica los operadores "dividir por 5" y "multiplicar por 3", al conjunto: A = {5, 10, 15, 2q}. Halla el conjunto de los resultados. 3. Aplica los operadores "multiplicar por 2" y "dividir por 2", al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 4. Aplica los operadores "dividir por 3" y "multiplicar por 4" al conjunto: A = {3, 6, 9, 12}. Halla el conjunto de los resultados.]]>
¡¤ " N¨²meros fraccionarios b) 8 X3> 0 +4> t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Ejemplo 2 Veamos qu¨¦ ocurre si invertimos el orden de los operadores, al mismo conjunto A = {4, 8}. '. a) D +4> D x3> t ~ objeto operadores '. . 8 tresultado fmal b) 8 +4> [J x3> t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Al invertir el orden de los operadores aplicados a los elementos del conjuntg A, observamos que el resultado no cambia, es decir, en ambas situaciones, el conjunto de los resultados es R = {3, 6}. Cuando a un elemento o conjunto de elementos se apliquen dos operadores (multiplicaci¨®n y divisi¨®n), el orden de ellos se puede cambiar sin que el resultado varfe. Ejercicio 7.3 1. Aplica los operadores "multiplicar por 1" y "dividir por 2", al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 2. Aplica los operadores "dividir por 5" y "multiplicar por 3", al conjunto: A = {5, 10, 15, 2q}. Halla el conjunto de los resultados. 3. Aplica los operadores "multiplicar por 2" y "dividir por 2", al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 4. Aplica los operadores "dividir por 3" y "multiplicar por 4" al conjunto: A = {3, 6, 9, 12}. Halla el conjunto de los resultados.]]> Mon, 26 Sep 2011 19:44:27 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/fraccionarios1-9433893/9433893 JorgeRuiz5@slideshare.net(JorgeRuiz5) Fraccionarios1 JorgeRuiz5 ¡¤ " N¨²meros fraccionarios b) 8 X3> 0 +4> t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Ejemplo 2 Veamos qu¨¦ ocurre si invertimos el orden de los operadores, al mismo conjunto A = {4, 8}. '. a) D +4> D x3> t ~ objeto operadores '. . 8 tresultado fmal b) 8 +4> [J x3> t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Al invertir el orden de los operadores aplicados a los elementos del conjuntg A, observamos que el resultado no cambia, es decir, en ambas situaciones, el conjunto de los resultados es R = {3, 6}. Cuando a un elemento o conjunto de elementos se apliquen dos operadores (multiplicaci¨®n y divisi¨®n), el orden de ellos se puede cambiar sin que el resultado varfe. Ejercicio 7.3 1. Aplica los operadores "multiplicar por 1" y "dividir por 2", al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 2. Aplica los operadores "dividir por 5" y "multiplicar por 3", al conjunto: A = {5, 10, 15, 2q}. Halla el conjunto de los resultados. 3. Aplica los operadores "multiplicar por 2" y "dividir por 2", al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 4. Aplica los operadores "dividir por 3" y "multiplicar por 4" al conjunto: A = {3, 6, 9, 12}. Halla el conjunto de los resultados. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/fraccionarios1-110926194432-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> ¡¤ &quot; N¨²meros fraccionarios b) 8 X3&gt; 0 +4&gt; t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Ejemplo 2 Veamos qu¨¦ ocurre si invertimos el orden de los operadores, al mismo conjunto A = {4, 8}. &#39;. a) D +4&gt; D x3&gt; t ~ objeto operadores &#39;. . 8 tresultado fmal b) 8 +4&gt; [J x3&gt; t ~ objeto operadores 8t resultado fmal Al invertir el orden de los operadores aplicados a los elementos del conjuntg A, observamos que el resultado no cambia, es decir, en ambas situaciones, el conjunto de los resultados es R = {3, 6}. Cuando a un elemento o conjunto de elementos se apliquen dos operadores (multiplicaci¨®n y divisi¨®n), el orden de ellos se puede cambiar sin que el resultado varfe. Ejercicio 7.3 1. Aplica los operadores &quot;multiplicar por 1&quot; y &quot;dividir por 2&quot;, al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 2. Aplica los operadores &quot;dividir por 5&quot; y &quot;multiplicar por 3&quot;, al conjunto: A = {5, 10, 15, 2q}. Halla el conjunto de los resultados. 3. Aplica los operadores &quot;multiplicar por 2&quot; y &quot;dividir por 2&quot;, al conjunto: A = {2, 4, 6, 8, lO}. Halla el conjunto de los resultados. 4. Aplica los operadores &quot;dividir por 3&quot; y &quot;multiplicar por 4&quot; al conjunto: A = {3, 6, 9, 12}. Halla el conjunto de los resultados.
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