ºÝºÝߣshows by User: MylaSousa / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: MylaSousa / Sun, 15 Apr 2018 03:57:58 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: MylaSousa Livro Colapso: como as pessoas escolhem o fracasso ou sucesso(Jared Diamond) -Cap¨ªtulo 4- Os anasazis https://pt.slideshare.net/slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-sucessojared-diamond-captulo-4-os-anasazis/93884621 capitutl4-osanasazis-180415035758
Explana??o do capitulo 2 , do Livro Colapso de Jared Diamond CAP?TULO 4 OS ANTIGOS: OS ANASAZIS E SEUS VIZINHOS Os Anasazi cultivavam milho, ab¨®bora, e feij?o nos vales frescos dos canyons das montanhas Pajarito. Sabe-se tamb¨¦m que ca?avam ursos, veados, e outros animais selvagens americanos. S?o tamb¨¦m conhecidos pela fabrica??o de potes de barro arredondados e adornados por tra?os de uma est¨¦tica muito pr¨®pria, e pela constru??o demagn¨ªficas estruturas que serviam como morada, templos e locais de reuni?es. ]]>
Explana??o do capitulo 2 , do Livro Colapso de Jared Diamond CAP?TULO 4 OS ANTIGOS: OS ANASAZIS E SEUS VIZINHOS Os Anasazi cultivavam milho, ab¨®bora, e feij?o nos vales frescos dos canyons das montanhas Pajarito. Sabe-se tamb¨¦m que ca?avam ursos, veados, e outros animais selvagens americanos. S?o tamb¨¦m conhecidos pela fabrica??o de potes de barro arredondados e adornados por tra?os de uma est¨¦tica muito pr¨®pria, e pela constru??o demagn¨ªficas estruturas que serviam como morada, templos e locais de reuni?es. ]]> Sun, 15 Apr 2018 03:57:58 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-sucessojared-diamond-captulo-4-os-anasazis/93884621 MylaSousa@slideshare.net(MylaSousa) Livro Colapso: como as pessoas escolhem o fracasso ou sucesso(Jared Diamond) -Cap¨ªtulo 4- Os anasazis MylaSousa Explana??o do capitulo 2 , do Livro Colapso de Jared Diamond CAP?TULO 4 OS ANTIGOS: OS ANASAZIS E SEUS VIZINHOS Os Anasazi cultivavam milho, ab¨®bora, e feij?o nos vales frescos dos canyons das montanhas Pajarito. Sabe-se tamb¨¦m que ca?avam ursos, veados, e outros animais selvagens americanos. S?o tamb¨¦m conhecidos pela fabrica??o de potes de barro arredondados e adornados por tra?os de uma est¨¦tica muito pr¨®pria, e pela constru??o de?magn¨ªficas estruturas que serviam como morada, templos e locais de reuni?es.? <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitutl4-osanasazis-180415035758-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Explana??o do capitulo 2 , do Livro Colapso de Jared Diamond CAP?TULO 4 OS ANTIGOS: OS ANASAZIS E SEUS VIZINHOS Os Anasazi cultivavam milho, ab¨®bora, e feij?o nos vales frescos dos canyons das montanhas Pajarito. Sabe-se tamb¨¦m que ca?avam ursos, veados, e outros animais selvagens americanos. S?o tamb¨¦m conhecidos pela fabrica??o de potes de barro arredondados e adornados por tra?os de uma est¨¦tica muito pr¨®pria, e pela constru??o de?magn¨ªficas estruturas que serviam como morada, templos e locais de reuni?es.?
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]]> 1036 10 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitutl4-osanasazis-180415035758-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Livro Colapso: como as pessoas escolhem o fracasso ou o sucesso- Capitulo 1- Montana Contempor?nea https://pt.slideshare.net/slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-o-sucesso-capitulo-1-montana-contempornea/93884266 capitulo1-montanacontemporanea-180415033057
Explana??o do Cap¨ªtulo 1 do Livro Colapso, do autor Jared Diamond. Nesse capitulo o autor descreve o estado de Montana, seu crescimento e quais as poss¨ªveis implica??es futuras desse crescimento. O Estado de Montana (EUA) tem a vantagem de ser uma sociedade moderna de Primeiro Mundo, onde problemas ambientais s?o reais e atuais, contudo os impactos ainda s?o pequenos comparado com outras regi?es do mundo. Dessa maneira Montana foi escolhido como o objeto de estudo inicial de Jared para melhor compreender problemas ambientais do passado e do presente. ]]>
Explana??o do Cap¨ªtulo 1 do Livro Colapso, do autor Jared Diamond. Nesse capitulo o autor descreve o estado de Montana, seu crescimento e quais as poss¨ªveis implica??es futuras desse crescimento. O Estado de Montana (EUA) tem a vantagem de ser uma sociedade moderna de Primeiro Mundo, onde problemas ambientais s?o reais e atuais, contudo os impactos ainda s?o pequenos comparado com outras regi?es do mundo. Dessa maneira Montana foi escolhido como o objeto de estudo inicial de Jared para melhor compreender problemas ambientais do passado e do presente. ]]> Sun, 15 Apr 2018 03:30:57 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-o-sucesso-capitulo-1-montana-contempornea/93884266 MylaSousa@slideshare.net(MylaSousa) Livro Colapso: como as pessoas escolhem o fracasso ou o sucesso- Capitulo 1- Montana Contempor?nea MylaSousa Explana??o do Cap¨ªtulo 1 do Livro Colapso, do autor Jared Diamond. Nesse capitulo o autor descreve o estado de Montana, seu crescimento e quais as poss¨ªveis implica??es futuras desse crescimento. O Estado de Montana (EUA) tem a vantagem de ser uma sociedade moderna de Primeiro Mundo, onde problemas ambientais s?o reais e atuais, contudo os impactos ainda s?o pequenos comparado com outras regi?es do mundo. Dessa maneira Montana foi escolhido como o objeto de estudo inicial de Jared para melhor compreender problemas ambientais do passado e do presente. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitulo1-montanacontemporanea-180415033057-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Explana??o do Cap¨ªtulo 1 do Livro Colapso, do autor Jared Diamond. Nesse capitulo o autor descreve o estado de Montana, seu crescimento e quais as poss¨ªveis implica??es futuras desse crescimento. O Estado de Montana (EUA) tem a vantagem de ser uma sociedade moderna de Primeiro Mundo, onde problemas ambientais s?o reais e atuais, contudo os impactos ainda s?o pequenos comparado com outras regi?es do mundo. Dessa maneira Montana foi escolhido como o objeto de estudo inicial de Jared para melhor compreender problemas ambientais do passado e do presente.
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Explana??o do Capitulo 1,do livro Colapso de Jared Diamond]]>
Explana??o do Capitulo 1,do livro Colapso de Jared Diamond]]> Sun, 15 Apr 2018 03:27:13 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-sucessojared-diamond-capitulo-1-montana-contemporanea/93884218 MylaSousa@slideshare.net(MylaSousa) Livro Colapso: Como as pessoas escolhem o fracasso ou sucesso-Jared Diamond- Capitulo 1 Montana contemporanea MylaSousa Explana??o do Capitulo 1,do livro Colapso de Jared Diamond <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitulo1-montanacontemporanea-180415032713-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Explana??o do Capitulo 1,do livro Colapso de Jared Diamond
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]]> 105 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitulo1-montanacontemporanea-180415032713-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Educa??o na Amaz?nia: Realidades e Desafios Atuais https://pt.slideshare.net/MylaSousa/educao-na-amaznia-realidades-e-desafios-atuais trabalhoamazonia-180415020005
1-Introdu??o ¡°Ao lado do enorme potencial amaz?nico de recursos naturais, florestais, minerais, energ¨¦ticos e biotecnol¨®gicos ¨¦ preciso relembrar que esses recursos?per si?n?o garantem a certeza de um desenvolvimento sustent¨¢vel. ? preciso criar condi??es de infraestrutura cient¨ªfica, tecnol¨®gica e, sobretudo, de recursos humanos qualificados para que esse n¨ªvel de bem estar futuro venha a acontecer. O cen¨¢rio do futuro n?o contempla n¨ªvel de emprego e renda para analfabetos formais e funcionais, iletrados, inumerados ou n?o informatizados. O bom saber e o bem fazer ser?o instrumentos indispens¨¢veis para a materializa??o desse futuro (COLARES;COLARES;2016 Apud BENCHIMOL, 1999, p. 16).¡± 2-A diversidade lingu¨ªstica e sua legitimidade Discutir a educa??o na Amaz?nia implica pensar a diversidade lingu¨ªstica e cultural que se destaca nessa regi?o. 3-Forma??o de Professores : Refletindo a carreira Profissional no contexto Amaz?nico ¡°[¡­] a escola precisa abandonar um modelo no qual se esperam alunos homog¨ºneos, tratando como iguais os diferentes, e incorporar uma concep??o que considere a diversidade tanto no?mbito do trabalho com os conte¨²dos escolares quanto no das rela??es interpessoais¡± (COLARES;COLARES;2016ApudARA?JO,1998, p.44) 4-A universidade e a forma??o de professores na Amaz?nia Os debates a respeito da forma??o de professores naAmaz?nia tem ganhado relev?ncia ¨¤ medida que os novos desafios est?o sendo postos para a sociedade do conhecimento,pensar a pr¨¢tica docente e suas dificuldades cotidianas nos leva acontribuir de alguma forma para esse debate que at¨¦ poucotempo era pouco evidente no contexto acad¨ºmico regional. 5-A educa??o na Amaz?nia nos dias atuais Acre : Maior propor??o de pessoa que nunca frequentou a escola; Amazonas: Maior taxa de Abandono no Ensino Fundamental; Par¨¢: Maior taxa de abandono no Ensino M¨¦dio; Amap¨¢: Pior ¨ªndice geral de desempenho entre os estados do norte; Rond?nia: Maior taxa de reprova??o no Ensino M¨¦dio. ]]>
1-Introdu??o ¡°Ao lado do enorme potencial amaz?nico de recursos naturais, florestais, minerais, energ¨¦ticos e biotecnol¨®gicos ¨¦ preciso relembrar que esses recursos?per si?n?o garantem a certeza de um desenvolvimento sustent¨¢vel. ? preciso criar condi??es de infraestrutura cient¨ªfica, tecnol¨®gica e, sobretudo, de recursos humanos qualificados para que esse n¨ªvel de bem estar futuro venha a acontecer. O cen¨¢rio do futuro n?o contempla n¨ªvel de emprego e renda para analfabetos formais e funcionais, iletrados, inumerados ou n?o informatizados. O bom saber e o bem fazer ser?o instrumentos indispens¨¢veis para a materializa??o desse futuro (COLARES;COLARES;2016 Apud BENCHIMOL, 1999, p. 16).¡± 2-A diversidade lingu¨ªstica e sua legitimidade Discutir a educa??o na Amaz?nia implica pensar a diversidade lingu¨ªstica e cultural que se destaca nessa regi?o. 3-Forma??o de Professores : Refletindo a carreira Profissional no contexto Amaz?nico ¡°[¡­] a escola precisa abandonar um modelo no qual se esperam alunos homog¨ºneos, tratando como iguais os diferentes, e incorporar uma concep??o que considere a diversidade tanto no?mbito do trabalho com os conte¨²dos escolares quanto no das rela??es interpessoais¡± (COLARES;COLARES;2016ApudARA?JO,1998, p.44) 4-A universidade e a forma??o de professores na Amaz?nia Os debates a respeito da forma??o de professores naAmaz?nia tem ganhado relev?ncia ¨¤ medida que os novos desafios est?o sendo postos para a sociedade do conhecimento,pensar a pr¨¢tica docente e suas dificuldades cotidianas nos leva acontribuir de alguma forma para esse debate que at¨¦ poucotempo era pouco evidente no contexto acad¨ºmico regional. 5-A educa??o na Amaz?nia nos dias atuais Acre : Maior propor??o de pessoa que nunca frequentou a escola; Amazonas: Maior taxa de Abandono no Ensino Fundamental; Par¨¢: Maior taxa de abandono no Ensino M¨¦dio; Amap¨¢: Pior ¨ªndice geral de desempenho entre os estados do norte; Rond?nia: Maior taxa de reprova??o no Ensino M¨¦dio. ]]> Sun, 15 Apr 2018 02:00:05 GMT https://pt.slideshare.net/MylaSousa/educao-na-amaznia-realidades-e-desafios-atuais MylaSousa@slideshare.net(MylaSousa) Educa??o na Amaz?nia: Realidades e Desafios Atuais MylaSousa 1-Introdu??o ¡°Ao lado do enorme potencial amaz?nico de recursos naturais, florestais, minerais, energ¨¦ticos e biotecnol¨®gicos ¨¦ preciso relembrar que esses recursos?per si?n?o garantem a certeza de um desenvolvimento sustent¨¢vel. ? preciso criar condi??es de infraestrutura cient¨ªfica, tecnol¨®gica e, sobretudo, de recursos humanos qualificados para que esse n¨ªvel de bem estar futuro venha a acontecer. O cen¨¢rio do futuro n?o contempla n¨ªvel de emprego e renda para analfabetos formais e funcionais, iletrados, inumerados ou n?o informatizados. O bom saber e o bem fazer ser?o instrumentos indispens¨¢veis para a materializa??o desse futuro (COLARES;COLARES;2016 Apud BENCHIMOL, 1999, p. 16).¡± 2-A diversidade lingu¨ªstica e sua legitimidade Discutir a educa??o na Amaz?nia implica pensar a diversidade lingu¨ªstica e cultural que se destaca nessa regi?o. 3-Forma??o de Professores : Refletindo a carreira Profissional no contexto Amaz?nico ¡°[¡­] a escola precisa abandonar um modelo no qual se esperam alunos homog¨ºneos, tratando como iguais os diferentes, e incorporar uma concep??o que considere a diversidade tanto no??mbito do trabalho com os conte¨²dos escolares quanto no das rela??es interpessoais¡± (COLARES;COLARES;2016ApudARA?JO,1998, p.44) 4-A universidade e a forma??o de professores na Amaz?nia Os debates a respeito da forma??o de professores na?Amaz?nia tem ganhado relev?ncia ¨¤ medida que os novos desafios est?o sendo postos para a sociedade do conhecimento,?pensar a pr¨¢tica docente e suas dificuldades cotidianas nos leva a?contribuir de alguma forma para esse debate que at¨¦ pouco?tempo era pouco evidente no contexto acad¨ºmico regional.?? 5-A educa??o na Amaz?nia nos dias atuais Acre : Maior propor??o de pessoa que nunca frequentou a escola; Amazonas: Maior taxa de Abandono no Ensino Fundamental; Par¨¢: Maior taxa de abandono no Ensino M¨¦dio; Amap¨¢: Pior ¨ªndice geral de desempenho entre os estados do norte; Rond?nia: Maior taxa de reprova??o no Ensino M¨¦dio. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/trabalhoamazonia-180415020005-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 1-Introdu??o ¡°Ao lado do enorme potencial amaz?nico de recursos naturais, florestais, minerais, energ¨¦ticos e biotecnol¨®gicos ¨¦ preciso relembrar que esses recursos?per si?n?o garantem a certeza de um desenvolvimento sustent¨¢vel. ? preciso criar condi??es de infraestrutura cient¨ªfica, tecnol¨®gica e, sobretudo, de recursos humanos qualificados para que esse n¨ªvel de bem estar futuro venha a acontecer. O cen¨¢rio do futuro n?o contempla n¨ªvel de emprego e renda para analfabetos formais e funcionais, iletrados, inumerados ou n?o informatizados. O bom saber e o bem fazer ser?o instrumentos indispens¨¢veis para a materializa??o desse futuro (COLARES;COLARES;2016 Apud BENCHIMOL, 1999, p. 16).¡± 2-A diversidade lingu¨ªstica e sua legitimidade Discutir a educa??o na Amaz?nia implica pensar a diversidade lingu¨ªstica e cultural que se destaca nessa regi?o. 3-Forma??o de Professores : Refletindo a carreira Profissional no contexto Amaz?nico ¡°[¡­] a escola precisa abandonar um modelo no qual se esperam alunos homog¨ºneos, tratando como iguais os diferentes, e incorporar uma concep??o que considere a diversidade tanto no??mbito do trabalho com os conte¨²dos escolares quanto no das rela??es interpessoais¡± (COLARES;COLARES;2016ApudARA?JO,1998, p.44) 4-A universidade e a forma??o de professores na Amaz?nia Os debates a respeito da forma??o de professores na?Amaz?nia tem ganhado relev?ncia ¨¤ medida que os novos desafios est?o sendo postos para a sociedade do conhecimento,?pensar a pr¨¢tica docente e suas dificuldades cotidianas nos leva a?contribuir de alguma forma para esse debate que at¨¦ pouco?tempo era pouco evidente no contexto acad¨ºmico regional.?? 5-A educa??o na Amaz?nia nos dias atuais Acre : Maior propor??o de pessoa que nunca frequentou a escola; Amazonas: Maior taxa de Abandono no Ensino Fundamental; Par¨¢: Maior taxa de abandono no Ensino M¨¦dio; Amap¨¢: Pior ¨ªndice geral de desempenho entre os estados do norte; Rond?nia: Maior taxa de reprova??o no Ensino M¨¦dio.
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Animais vertebrados e invertebrados, Conceito, Caracter¨ªsticas, Lugares onde vivem.]]>
Animais vertebrados e invertebrados, Conceito, Caracter¨ªsticas, Lugares onde vivem.]]> Sun, 15 Apr 2018 01:47:03 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/aula-de-cincias-sobre-animais-vertebrados-e-invertebrados/93883156 MylaSousa@slideshare.net(MylaSousa) Aula de Ci¨ºncias sobre Animais Vertebrados e Invertebrados MylaSousa Animais vertebrados e invertebrados, Conceito, Caracter¨ªsticas, Lugares onde vivem. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/slideanimaisvertebradoseinvertebrados-180415014704-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Animais vertebrados e invertebrados, Conceito, Caracter¨ªsticas, Lugares onde vivem.
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Discuss?o do texto Ra?a, Cor, Cor da Pele e Etnia, do Autor Antonio S¨¦rgio Alfredo Guimar?es.]]>
Discuss?o do texto Ra?a, Cor, Cor da Pele e Etnia, do Autor Antonio S¨¦rgio Alfredo Guimar?es.]]> Mon, 18 Dec 2017 00:08:10 GMT https://pt.slideshare.net/MylaSousa/raa-cor-cor-da-pele-e-etnia MylaSousa@slideshare.net(MylaSousa) Ra?a, cor , cor da pele e etnia MylaSousa Discuss?o do texto Ra?a, Cor, Cor da Pele e Etnia, do Autor Antonio S¨¦rgio Alfredo Guimar?es. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/raacorcordapeleeetnia-171218000810-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Discuss?o do texto Ra?a, Cor, Cor da Pele e Etnia, do Autor Antonio S¨¦rgio Alfredo Guimar?es.
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]]> 2358 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/raacorcordapeleeetnia-171218000810-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-MylaSousa-48x48.jpg?cb=1678672796 T¨¦cnica em inform¨¢tica Estudante de Licenciatura em Computa??o Bolsista no projeto da Flecha ao Mouse https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitutl4-osanasazis-180415035758-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-sucessojared-diamond-captulo-4-os-anasazis/93884621 Livro Colapso: como as... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitulo1-montanacontemporanea-180415033057-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-o-sucesso-capitulo-1-montana-contempornea/93884266 Livro Colapso: como as... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/capitulo1-montanacontemporanea-180415032713-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/livro-colapso-como-as-pessoas-escolhem-o-fracasso-ou-sucessojared-diamond-capitulo-1-montana-contemporanea/93884218 Livro Colapso: Como as...