ºÝºÝߣshows by User: PaulaGordillo1 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: PaulaGordillo1 / Sat, 06 Jun 2015 18:38:39 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: PaulaGordillo1 Untitled Presentation /slideshow/untitled-presentation-49075035/49075035 a-3-02c15c5ad23611cf0af525467d1a1fed7c7fa129-150606183839-lva1-app6891
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]]> Sat, 06 Jun 2015 18:38:39 GMT /slideshow/untitled-presentation-49075035/49075035 PaulaGordillo1@slideshare.net(PaulaGordillo1) Untitled Presentation PaulaGordillo1 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/a-3-02c15c5ad23611cf0af525467d1a1fed7c7fa129-150606183839-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
Untitled Presentation from Paula Gordillo
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Desde la Ley de Educación Argentina 1420, de 1884, la escuela se ha propuesto la formación de ciudadanos. Y esto no sólo a partir de una materia en el currículum escolar, sino, fundamentalmente, a través de las prácticas y discursos del cotidiano escolar.]]>
Desde la Ley de Educación Argentina 1420, de 1884, la escuela se ha propuesto la formación de ciudadanos. Y esto no sólo a partir de una materia en el currículum escolar, sino, fundamentalmente, a través de las prácticas y discursos del cotidiano escolar.]]> Sat, 06 Jun 2015 18:28:08 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/rituales-escolares-y-formacin-ciudadana/49074861 PaulaGordillo1@slideshare.net(PaulaGordillo1) Rituales escolares y formación ciudadana PaulaGordillo1 Desde la Ley de Educación Argentina 1420, de 1884, la escuela se ha propuesto la formación de ciudadanos. Y esto no sólo a partir de una materia en el currículum escolar, sino, fundamentalmente, a través de las prácticas y discursos del cotidiano escolar. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ritualesescolaresyformacinciudadana-150606182809-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Desde la Ley de Educación Argentina 1420, de 1884, la escuela se ha propuesto la formación de ciudadanos. Y esto no sólo a partir de una materia en el currículum escolar, sino, fundamentalmente, a través de las prácticas y discursos del cotidiano escolar.
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