ºÝºÝߣshows by User: PestanaCardoso / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: PestanaCardoso / Sat, 17 Jul 2010 09:11:32 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: PestanaCardoso O insucesso escolar suas causas e processos para a sua desej¨¢vel erradica??o estudos de caso _ correia cardoso, zita (2009) https://pt.slideshare.net/PestanaCardoso/o-insucesso-escolar-suas-causas-e-processos-para-a-sua-desejvel-erradicao-estudos-de-caso-correia-cardoso-zita-2009-4777159 oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717091137-phpapp01
]]>
]]> Sat, 17 Jul 2010 09:11:32 GMT https://pt.slideshare.net/PestanaCardoso/o-insucesso-escolar-suas-causas-e-processos-para-a-sua-desejvel-erradicao-estudos-de-caso-correia-cardoso-zita-2009-4777159 PestanaCardoso@slideshare.net(PestanaCardoso) O insucesso escolar suas causas e processos para a sua desej¨¢vel erradica??o estudos de caso _ correia cardoso, zita (2009) PestanaCardoso <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717091137-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
from Zita Pestana Correia Cardoso
]]> 378 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717091137-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 O insucesso escolar suas causas e processos para a sua desej¨¢vel erradica??o estudos de caso _ correia cardoso, zita (2009) https://pt.slideshare.net/slideshow/o-insucesso-escolar-suas-causas-e-processos-para-a-sua-desejvel-erradicao-estudos-de-caso-correia-cardoso-zita-2009/4776944 oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717075644-phpapp02
Recorrendo ¨¤ investiga??o por inqu¨¦rito, dirigido a elementos dos diversos universos intervenientes no processo educativo, em duas escolas p¨²blicas, uma na Regi?o Aut¨®noma da Madeira e outra da ¨¢rea de interven??o do Munic¨ªpio de Coimbra, procuramos, com recurso ¨¤ sua caracteriza??o e ¨¤ an¨¢lise dos resultados conseguidos nas amostras, identificar poss¨ªveis factos sociais, metodol¨®gicos, pedag¨®gicos e de interven??o ou falta dela, pela Administra??o, tidos como outros factores origin¨¢rias do insucesso escolar. Procurou-se, ainda, analisar a falta de rigor na assun??o, na defini??o das respostas, para al¨¦m da distancia??o entre todos os intervenientes no processo, em que os membros dos conselhos, da comunidade educativa e geral de escola, ainda n?o saber?o bem qual a sua miss?o em todo o processo, face ¨¤ falta de comunica??o e de interac??o, entre si, e com o ¨®rg?o de gest?o da escola e com a Administra??o, o que dificulta a efici¨ºncia do processo. O excesso da presen?a da Administra??o na escola e na falta de respostas suas ¨¤s necessidades dos alunos, durante e no final dos estudos, a press?o aplicada aos professores e o seu ¡°afastamento¡± normativo dos encarregados de educa??o, parece tamb¨¦m contribuir para o insucesso ou falta de vontade de sucesso por parte dos alunos. ]]>
Recorrendo ¨¤ investiga??o por inqu¨¦rito, dirigido a elementos dos diversos universos intervenientes no processo educativo, em duas escolas p¨²blicas, uma na Regi?o Aut¨®noma da Madeira e outra da ¨¢rea de interven??o do Munic¨ªpio de Coimbra, procuramos, com recurso ¨¤ sua caracteriza??o e ¨¤ an¨¢lise dos resultados conseguidos nas amostras, identificar poss¨ªveis factos sociais, metodol¨®gicos, pedag¨®gicos e de interven??o ou falta dela, pela Administra??o, tidos como outros factores origin¨¢rias do insucesso escolar. Procurou-se, ainda, analisar a falta de rigor na assun??o, na defini??o das respostas, para al¨¦m da distancia??o entre todos os intervenientes no processo, em que os membros dos conselhos, da comunidade educativa e geral de escola, ainda n?o saber?o bem qual a sua miss?o em todo o processo, face ¨¤ falta de comunica??o e de interac??o, entre si, e com o ¨®rg?o de gest?o da escola e com a Administra??o, o que dificulta a efici¨ºncia do processo. O excesso da presen?a da Administra??o na escola e na falta de respostas suas ¨¤s necessidades dos alunos, durante e no final dos estudos, a press?o aplicada aos professores e o seu ¡°afastamento¡± normativo dos encarregados de educa??o, parece tamb¨¦m contribuir para o insucesso ou falta de vontade de sucesso por parte dos alunos. ]]> Sat, 17 Jul 2010 07:56:36 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/o-insucesso-escolar-suas-causas-e-processos-para-a-sua-desejvel-erradicao-estudos-de-caso-correia-cardoso-zita-2009/4776944 PestanaCardoso@slideshare.net(PestanaCardoso) O insucesso escolar suas causas e processos para a sua desej¨¢vel erradica??o estudos de caso _ correia cardoso, zita (2009) PestanaCardoso Recorrendo ¨¤ investiga??o por inqu¨¦rito, dirigido a elementos dos diversos universos intervenientes no processo educativo, em duas escolas p¨²blicas, uma na Regi?o Aut¨®noma da Madeira e outra da ¨¢rea de interven??o do Munic¨ªpio de Coimbra, procuramos, com recurso ¨¤ sua caracteriza??o e ¨¤ an¨¢lise dos resultados conseguidos nas amostras, identificar poss¨ªveis factos sociais, metodol¨®gicos, pedag¨®gicos e de interven??o ou falta dela, pela Administra??o, tidos como outros factores origin¨¢rias do insucesso escolar. Procurou-se, ainda, analisar a falta de rigor na assun??o, na defini??o das respostas, para al¨¦m da distancia??o entre todos os intervenientes no processo, em que os membros dos conselhos, da comunidade educativa e geral de escola, ainda n?o saber?o bem qual a sua miss?o em todo o processo, face ¨¤ falta de comunica??o e de interac??o, entre si, e com o ¨®rg?o de gest?o da escola e com a Administra??o, o que dificulta a efici¨ºncia do processo. O excesso da presen?a da Administra??o na escola e na falta de respostas suas ¨¤s necessidades dos alunos, durante e no final dos estudos, a press?o aplicada aos professores e o seu ¡°afastamento¡± normativo dos encarregados de educa??o, parece tamb¨¦m contribuir para o insucesso ou falta de vontade de sucesso por parte dos alunos. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717075644-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Recorrendo ¨¤ investiga??o por inqu¨¦rito, dirigido a elementos dos diversos universos intervenientes no processo educativo, em duas escolas p¨²blicas, uma na Regi?o Aut¨®noma da Madeira e outra da ¨¢rea de interven??o do Munic¨ªpio de Coimbra, procuramos, com recurso ¨¤ sua caracteriza??o e ¨¤ an¨¢lise dos resultados conseguidos nas amostras, identificar poss¨ªveis factos sociais, metodol¨®gicos, pedag¨®gicos e de interven??o ou falta dela, pela Administra??o, tidos como outros factores origin¨¢rias do insucesso escolar. Procurou-se, ainda, analisar a falta de rigor na assun??o, na defini??o das respostas, para al¨¦m da distancia??o entre todos os intervenientes no processo, em que os membros dos conselhos, da comunidade educativa e geral de escola, ainda n?o saber?o bem qual a sua miss?o em todo o processo, face ¨¤ falta de comunica??o e de interac??o, entre si, e com o ¨®rg?o de gest?o da escola e com a Administra??o, o que dificulta a efici¨ºncia do processo. O excesso da presen?a da Administra??o na escola e na falta de respostas suas ¨¤s necessidades dos alunos, durante e no final dos estudos, a press?o aplicada aos professores e o seu ¡°afastamento¡± normativo dos encarregados de educa??o, parece tamb¨¦m contribuir para o insucesso ou falta de vontade de sucesso por parte dos alunos.
from Zita Pestana Correia Cardoso
]]> 461 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717075644-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-PestanaCardoso-48x48.jpg?cb=1522945819 Professora Licenciada pela Universidade de Coimbra, Graduada pelas Universidades de Coimbra e pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e Mestre em Ci¨ºncias da Educa??o, Especializa??o em Administra??o e Organiza??o Escolar, pela Faculdade de Educa??o e Psicologia da Universidade Cat¨®lica Portuguesa e P¨®s Gradua??o em Supervis?o Pedag¨®gica e Forma??o de Formadores. verdadeincomoda https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717091137-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds PestanaCardoso/o-insucesso-escolar-suas-causas-e-processos-para-a-sua-desejvel-erradicao-estudos-de-caso-correia-cardoso-zita-2009-4777159 O insucesso escolar su... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oinsucessoescolarsuascausaseprocessosparaasuadesejvelerradicaoestudosdecasocorreiacardosozita2009-100717075644-phpapp02-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/o-insucesso-escolar-suas-causas-e-processos-para-a-sua-desejvel-erradicao-estudos-de-caso-correia-cardoso-zita-2009/4776944 O insucesso escolar su...