ݺߣshows by User: R100350 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ݺߣshows by User: R100350 / Fri, 05 Oct 2018 18:16:38 GMT ݺߣShare feed for ݺߣshows by User: R100350 Habilidades directivas https://es.slideshare.net/slideshow/habilidades-directivas-118341215/118341215 habilidadesdirectivas-181005181638
Habilidades Necesarias para la Vida y para ser un buen directivo]]>

Habilidades Necesarias para la Vida y para ser un buen directivo]]>
Fri, 05 Oct 2018 18:16:38 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/habilidades-directivas-118341215/118341215 R100350@slideshare.net(R100350) Habilidades directivas R100350 Habilidades Necesarias para la Vida y para ser un buen directivo <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/habilidadesdirectivas-181005181638-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Habilidades Necesarias para la Vida y para ser un buen directivo
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El aprendizaje tecnológico y la construcción de capacidades en países en desarrollo https://es.slideshare.net/slideshow/el-aprendizaje-tecnolgico-y-la-construccin-de-capacidades-en-pases-en-desarrollo/65243035 elaprendizajetecnolgicoylaconstruccindecapacidadesenpasesendesarrollo-160822162302
In this paper the theoretical basis of learning and technological capacity building at the level of enterprises in developing countries are presented. Substantially in understanding the process of accumulation of technological capabilities in the context of developing countries advance has been the use of taxonomies (Lall 1992; Bell and Pavitt 1995). Initially a brief review of some studies that helped establish the main premises of this literature is made, which defines the basis for understanding the role played by learning in the process of building technological capabilities in firms; approaches of technological learning and technological capabilities are examined, the types of capabilities, the construction process, forms of technological learning and finally the main relevant points of consensus are summarized among the authors to approach the problem addressed in this study. ]]>

In this paper the theoretical basis of learning and technological capacity building at the level of enterprises in developing countries are presented. Substantially in understanding the process of accumulation of technological capabilities in the context of developing countries advance has been the use of taxonomies (Lall 1992; Bell and Pavitt 1995). Initially a brief review of some studies that helped establish the main premises of this literature is made, which defines the basis for understanding the role played by learning in the process of building technological capabilities in firms; approaches of technological learning and technological capabilities are examined, the types of capabilities, the construction process, forms of technological learning and finally the main relevant points of consensus are summarized among the authors to approach the problem addressed in this study. ]]>
Mon, 22 Aug 2016 16:23:02 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/el-aprendizaje-tecnolgico-y-la-construccin-de-capacidades-en-pases-en-desarrollo/65243035 R100350@slideshare.net(R100350) El aprendizaje tecnológico y la construcción de capacidades en países en desarrollo R100350 In this paper the theoretical basis of learning and technological capacity building at the level of enterprises in developing countries are presented. Substantially in understanding the process of accumulation of technological capabilities in the context of developing countries advance has been the use of taxonomies (Lall 1992; Bell and Pavitt 1995). Initially a brief review of some studies that helped establish the main premises of this literature is made, which defines the basis for understanding the role played by learning in the process of building technological capabilities in firms; approaches of technological learning and technological capabilities are examined, the types of capabilities, the construction process, forms of technological learning and finally the main relevant points of consensus are summarized among the authors to approach the problem addressed in this study. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elaprendizajetecnolgicoylaconstruccindecapacidadesenpasesendesarrollo-160822162302-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> In this paper the theoretical basis of learning and technological capacity building at the level of enterprises in developing countries are presented. Substantially in understanding the process of accumulation of technological capabilities in the context of developing countries advance has been the use of taxonomies (Lall 1992; Bell and Pavitt 1995). Initially a brief review of some studies that helped establish the main premises of this literature is made, which defines the basis for understanding the role played by learning in the process of building technological capabilities in firms; approaches of technological learning and technological capabilities are examined, the types of capabilities, the construction process, forms of technological learning and finally the main relevant points of consensus are summarized among the authors to approach the problem addressed in this study.
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Administración del futuro y la innovación empresarial https://es.slideshare.net/slideshow/administracin-del-futuro-y-la-innovacin-empresarial/65139156 administracindelfuturoylainnovacinempresarial-160818192252
Con fundamento en las aportaciones de diferentes teóricos, en este ensayo se analizan, la administración y la innovación. En la estructura organizacional de la empresa, el desarrollo de innovaciones y la forma como se aprovechan sus resultados constituye un patrimonio específico de tipo dinámico, fuertemente influido por la capacidad de gestión y planeamiento estratégico. En este sentido, el desarrollo de actividades innovativas constituye una condición necesaria pero no suficiente para garantizar un buen comportamiento económico. Esto requiere que las elecciones estratégicas realizadas por el management guarden relación con los avances innovativos de la empresa. Es decir, debe verificarse un continuo y sincrónico intercambio entre el proceso estratégico/decisional y el proceso de innovación. Palabras Clave: Innovación organizacional, elecciones estratégicas. ]]>

Con fundamento en las aportaciones de diferentes teóricos, en este ensayo se analizan, la administración y la innovación. En la estructura organizacional de la empresa, el desarrollo de innovaciones y la forma como se aprovechan sus resultados constituye un patrimonio específico de tipo dinámico, fuertemente influido por la capacidad de gestión y planeamiento estratégico. En este sentido, el desarrollo de actividades innovativas constituye una condición necesaria pero no suficiente para garantizar un buen comportamiento económico. Esto requiere que las elecciones estratégicas realizadas por el management guarden relación con los avances innovativos de la empresa. Es decir, debe verificarse un continuo y sincrónico intercambio entre el proceso estratégico/decisional y el proceso de innovación. Palabras Clave: Innovación organizacional, elecciones estratégicas. ]]>
Thu, 18 Aug 2016 19:22:52 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/administracin-del-futuro-y-la-innovacin-empresarial/65139156 R100350@slideshare.net(R100350) Administración del futuro y la innovación empresarial R100350 Con fundamento en las aportaciones de diferentes teóricos, en este ensayo se analizan, la administración y la innovación. En la estructura organizacional de la empresa, el desarrollo de innovaciones y la forma como se aprovechan sus resultados constituye un patrimonio específico de tipo dinámico, fuertemente influido por la capacidad de gestión y planeamiento estratégico. En este sentido, el desarrollo de actividades innovativas constituye una condición necesaria pero no suficiente para garantizar un buen comportamiento económico. Esto requiere que las elecciones estratégicas realizadas por el management guarden relación con los avances innovativos de la empresa. Es decir, debe verificarse un continuo y sincrónico intercambio entre el proceso estratégico/decisional y el proceso de innovación. Palabras Clave: Innovación organizacional, elecciones estratégicas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/administracindelfuturoylainnovacinempresarial-160818192252-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Con fundamento en las aportaciones de diferentes teóricos, en este ensayo se analizan, la administración y la innovación. En la estructura organizacional de la empresa, el desarrollo de innovaciones y la forma como se aprovechan sus resultados constituye un patrimonio específico de tipo dinámico, fuertemente influido por la capacidad de gestión y planeamiento estratégico. En este sentido, el desarrollo de actividades innovativas constituye una condición necesaria pero no suficiente para garantizar un buen comportamiento económico. Esto requiere que las elecciones estratégicas realizadas por el management guarden relación con los avances innovativos de la empresa. Es decir, debe verificarse un continuo y sincrónico intercambio entre el proceso estratégico/decisional y el proceso de innovación. Palabras Clave: Innovación organizacional, elecciones estratégicas.
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La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital humano https://es.slideshare.net/slideshow/la-universidad-como-un-instrumento-importante-para-el-desarrollo-del-capital-humano/54427292 launiversidadcomouninstrumentoimportanteparaeldesarrollodelcapitalhumano-151027122427-lva1-app6891
La TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO resalta la importancia de la educación de los recursos humanos para el desarrollo. A mayor formación alcanzada de las personas no sólo cabe esperar incrementos en sus ingresos y en su productividad, sino también en los factores humanos y físicos que interactúan. En ese sentido, es necesario invertir en una mayor formación y en el desarrollo del Capital Humano, así como en el establecimiento permanente de instituciones educativas que respondan eficientemente y en forma oportuna a las necesidades que presenta el sector productivo. ]]>

La TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO resalta la importancia de la educación de los recursos humanos para el desarrollo. A mayor formación alcanzada de las personas no sólo cabe esperar incrementos en sus ingresos y en su productividad, sino también en los factores humanos y físicos que interactúan. En ese sentido, es necesario invertir en una mayor formación y en el desarrollo del Capital Humano, así como en el establecimiento permanente de instituciones educativas que respondan eficientemente y en forma oportuna a las necesidades que presenta el sector productivo. ]]>
Tue, 27 Oct 2015 12:24:26 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-universidad-como-un-instrumento-importante-para-el-desarrollo-del-capital-humano/54427292 R100350@slideshare.net(R100350) La universidad como un instrumento importante para el desarrollo del capital humano R100350 La TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO resalta la importancia de la educación de los recursos humanos para el desarrollo. A mayor formación alcanzada de las personas no sólo cabe esperar incrementos en sus ingresos y en su productividad, sino también en los factores humanos y físicos que interactúan. En ese sentido, es necesario invertir en una mayor formación y en el desarrollo del Capital Humano, así como en el establecimiento permanente de instituciones educativas que respondan eficientemente y en forma oportuna a las necesidades que presenta el sector productivo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/launiversidadcomouninstrumentoimportanteparaeldesarrollodelcapitalhumano-151027122427-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO resalta la importancia de la educación de los recursos humanos para el desarrollo. A mayor formación alcanzada de las personas no sólo cabe esperar incrementos en sus ingresos y en su productividad, sino también en los factores humanos y físicos que interactúan. En ese sentido, es necesario invertir en una mayor formación y en el desarrollo del Capital Humano, así como en el establecimiento permanente de instituciones educativas que respondan eficientemente y en forma oportuna a las necesidades que presenta el sector productivo.
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1169 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/launiversidadcomouninstrumentoimportanteparaeldesarrollodelcapitalhumano-151027122427-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0
SEMINARIO de TEORÍA de las ORGANIZACIONES https://es.slideshare.net/slideshow/seminario-de-teora-de-las-organizaciones-51983282/51983282 seminariodetdo-150824002707-lva1-app6891
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Mon, 24 Aug 2015 00:27:07 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/seminario-de-teora-de-las-organizaciones-51983282/51983282 R100350@slideshare.net(R100350) SEMINARIO de TEORÍA de las ORGANIZACIONES R100350 TDO <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/seminariodetdo-150824002707-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> TDO
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