ºÝºÝߣshows by User: SEPAL / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: SEPAL / Thu, 26 Jul 2018 00:42:12 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: SEPAL La Ludomotricidad como rama de la Motricidad Humana/ José Luis Cervantes Guzmán https://es.slideshare.net/slideshow/la-ludomotricidad-como-rama-de-la-motricidad-humana-jos-luis-cervantes-guzmn/107532965 laludomotricidadcomoramadelamotricidadhumanaokok-180726004212
Fundamenta la Ludomotricidad como rama de la motricidad humana en tres campos: conocimiento, intervención y formación.]]>
Fundamenta la Ludomotricidad como rama de la motricidad humana en tres campos: conocimiento, intervención y formación.]]> Thu, 26 Jul 2018 00:42:12 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-ludomotricidad-como-rama-de-la-motricidad-humana-jos-luis-cervantes-guzmn/107532965 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) La Ludomotricidad como rama de la Motricidad Humana/ José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Fundamenta la Ludomotricidad como rama de la motricidad humana en tres campos: conocimiento, intervención y formación. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/laludomotricidadcomoramadelamotricidadhumanaokok-180726004212-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Fundamenta la Ludomotricidad como rama de la motricidad humana en tres campos: conocimiento, intervención y formación.
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Establece los criterios que pueden tomarse en cuenta para crear un Sistema de Recfreación]]>
Establece los criterios que pueden tomarse en cuenta para crear un Sistema de Recfreación]]> Wed, 28 Feb 2018 03:00:34 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/criterios-para-un-sistema-de-servicios-recreativosjos-luis-cervantes-guzmn/89135404 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Criterios para un Sistema de Servicios Recreativos_José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Establece los criterios que pueden tomarse en cuenta para crear un Sistema de Recfreación <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1criteriossistemadeserviciosrecreativosjlcervantesg-consonido-180228030035-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Establece los criterios que pueden tomarse en cuenta para crear un Sistema de Recfreación
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Propuesta para crear un Sistema de Servicios Recreativos]]>
Propuesta para crear un Sistema de Servicios Recreativos]]> Thu, 26 Jan 2017 01:06:23 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/criterios-para-un-sistema-de-servicios-recreativos-jos-luis-cervantes-guzmn/71400298 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Criterios para un Sistema de Servicios Recreativos. José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Propuesta para crear un Sistema de Servicios Recreativos <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1criteriossistemadeserviciosrecreativosjlcervantesg-sinanimacin-170126010623-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Propuesta para crear un Sistema de Servicios Recreativos
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En el marco de Praxiología Motriz y la Ludomotricidad, se describe, explica y ejemplifican las situaciones ludomotrices.]]>
En el marco de Praxiología Motriz y la Ludomotricidad, se describe, explica y ejemplifican las situaciones ludomotrices.]]> Tue, 24 Jan 2017 16:38:57 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/situaciones-ludo-motrices-jos-luis-cervantes-guzmn/71337220 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Situaciones ludo motrices. José Luis Cervantes Guzmán SEPAL En el marco de Praxiología Motriz y la Ludomotricidad, se describe, explica y ejemplifican las situaciones ludomotrices. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/situacionesludomotrices-170124163857-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el marco de Praxiología Motriz y la Ludomotricidad, se describe, explica y ejemplifican las situaciones ludomotrices.
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Investigación descriptiva acerca del perfil del docente de educación física en la CDMX.]]>
Investigación descriptiva acerca del perfil del docente de educación física en la CDMX.]]> Tue, 24 Jan 2017 16:32:12 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/caracterizacin-perfil-profesionaldocente-de-educ-fs-jos-luis-cervantes-guzmn/71336952 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Caracterización perfil profesional-docente de Educ. Fís. José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Investigación descriptiva acerca del perfil del docente de educación física en la CDMX. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/caracterizacin-perfilprofesional-docentedeeducfs-170124163212-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Investigación descriptiva acerca del perfil del docente de educación física en la CDMX.
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Plantea los aspectos generales y relevantes de la didáctica general.]]>
Plantea los aspectos generales y relevantes de la didáctica general.]]> Tue, 24 Jan 2017 03:05:38 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/didctica-general-encuadre-jos-luis-cervantes-guzmn/71312610 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) DIDÃCTICA GENERAL. ENCUADRE. José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Plantea los aspectos generales y relevantes de la didáctica general. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2-170124030538-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Plantea los aspectos generales y relevantes de la didáctica general.
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Estrategia de autoaprendizaje e investigación]]>
Estrategia de autoaprendizaje e investigación]]> Sun, 22 Jan 2017 21:42:35 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-aeedyr-ante-y-teo-admonjlcgcicdchalco211016ok/71268904 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Webquest AEEDYR ante y TEO ADMON-jlcg_cicd-chalco_21-10-16_ok SEPAL Estrategia de autoaprendizaje e investigación <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquest-aedyranteyteoadmonjlcgcicd-chalco21-10-16ok-170122214236-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Estrategia de autoaprendizaje e investigación
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Resalta la relación entre actividad física, la familia y la sociedad]]>
Resalta la relación entre actividad física, la familia y la sociedad]]> Sun, 22 Jan 2017 21:35:13 GMT https://es.slideshare.net/SEPAL/la-actividad-fsica-como-necesidad-para-la-integracin-jos-luis-cervantes-guzmn SEPAL@slideshare.net(SEPAL) La actividad física como necesidad para la integración. José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Resalta la relación entre actividad física, la familia y la sociedad <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/laactividadfsicacomonecesidadparalaintegracin-170122213514-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Resalta la relación entre actividad física, la familia y la sociedad
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Se plantean las generalidades del tema]]>
Se plantean las generalidades del tema]]> Sun, 22 Jan 2017 21:30:44 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/administracin-de-entidades-deportivas-y-recreativas-1-a-sesin-jos-luis-cervantes-guzmn/71268714 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Administración de entidades deportivas y recreativas 1 a sesión: José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Se plantean las generalidades del tema <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/administracindeentidadesdeportivasyrecreativas-1asesin-170122213044-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Se plantean las generalidades del tema
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Es un esbozo para modificar el área: desarrolo corporal y salud y poner en su lugar: educación corpórea-motriz.]]>
Es un esbozo para modificar el área: desarrolo corporal y salud y poner en su lugar: educación corpórea-motriz.]]> Tue, 12 Jul 2016 19:56:12 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/educacin-corpreamotriz-en-lugar-de-desarrollo-corporal-y-salud-por-jos-luis-cervantes-guzmn/63963502 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Educación corpórea-motriz en lugar de Desarrollo corporal y salud. Por José Luis Cervantes Guzmán SEPAL Es un esbozo para modificar el área: desarrolo corporal y salud y poner en su lugar: educación corpórea-motriz. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sugerenciaindependienteparamodificarelreadesarrollocorporalysalud-160712195612-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Es un esbozo para modificar el área: desarrolo corporal y salud y poner en su lugar: educación corpórea-motriz.
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]]> 2517 10 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sugerenciaindependienteparamodificarelreadesarrollocorporalysalud-160712195612-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Tema de la 3a PRÃCTICA DE LAB. POSTURA CORPORAL_Dr. J. L. Cervantes G. https://es.slideshare.net/slideshow/tema-de-la-3a-prctica-de-lab-postura-corporaldr-j-l-cervantes-g/60874210 temadela3apracdelabposturacorporal16y18mar2016-160413161419
La postura corporal y su relación con el tono postural y muscular, con el eje y centro de gravedad, con el equilibrio, con el ajuste y control postural, etc.]]>
La postura corporal y su relación con el tono postural y muscular, con el eje y centro de gravedad, con el equilibrio, con el ajuste y control postural, etc.]]> Wed, 13 Apr 2016 16:14:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/tema-de-la-3a-prctica-de-lab-postura-corporaldr-j-l-cervantes-g/60874210 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Tema de la 3a PRÃCTICA DE LAB. POSTURA CORPORAL_Dr. J. L. Cervantes G. SEPAL La postura corporal y su relación con el tono postural y muscular, con el eje y centro de gravedad, con el equilibrio, con el ajuste y control postural, etc. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/temadela3apracdelabposturacorporal16y18mar2016-160413161419-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La postura corporal y su relación con el tono postural y muscular, con el eje y centro de gravedad, con el equilibrio, con el ajuste y control postural, etc.
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Presenta los aspectos más relevantes de la expresión humana desde el punto de vista corporal.]]>
Presenta los aspectos más relevantes de la expresión humana desde el punto de vista corporal.]]> Wed, 13 Apr 2016 16:07:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/sesines-12a-y-13a-capacidad-corporal-expresivadr-j-l-cervantes-g/60873878 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Sesiónes 12a y 13a CAPACIDAD CORPORAL EXPRESIVA_Dr. J. L. Cervantes G. SEPAL Presenta los aspectos más relevantes de la expresión humana desde el punto de vista corporal. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sesines12ay13a-capacidadexpresiva-dr-jlcg-160413160718-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presenta los aspectos más relevantes de la expresión humana desde el punto de vista corporal.
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Presenta los aspectos más importantes de la motricidad humana como una cualidad corporal.]]>
Presenta los aspectos más importantes de la motricidad humana como una cualidad corporal.]]> Wed, 13 Apr 2016 16:03:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/sesin-11a-motricidad-humanadr-j-l-cervantes-g/60873743 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Sesión 11a MOTRICIDAD HUMANA_Dr. J. L. Cervantes G. SEPAL Presenta los aspectos más importantes de la motricidad humana como una cualidad corporal. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sesin11a-motricidadhumana-dr-jlcg-160413160353-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presenta los aspectos más importantes de la motricidad humana como una cualidad corporal.
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Resumen de los aspectos más importantes, relacionados con el movimiento corporal como una cualidad corporal.]]>
Resumen de los aspectos más importantes, relacionados con el movimiento corporal como una cualidad corporal.]]> Wed, 13 Apr 2016 15:56:56 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/sesin-10a-mocimiento-corporaldrj-l-cervante-g/60873387 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Sesión 10a MOVIMIENTO CORPORAL_Dr.J L Cervantes G SEPAL Resumen de los aspectos más importantes, relacionados con el movimiento corporal como una cualidad corporal. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sesin10amovimientocorporal-dr-jlcg-160413155656-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Resumen de los aspectos más importantes, relacionados con el movimiento corporal como una cualidad corporal.
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Ramas de la Hologogía Somática, dedicadas al estudio del aprendizaje somático, la enseñanza e intervención, el acervo somático, los métodos, técnicas y estrategias somáticas.]]>
Ramas de la Hologogía Somática, dedicadas al estudio del aprendizaje somático, la enseñanza e intervención, el acervo somático, los métodos, técnicas y estrategias somáticas.]]> Tue, 23 Feb 2016 18:59:14 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/4-didactica-y-metodologa-somticas-j-l-cervantes-g/58623708 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) 4. Didactica y Metodología Somáticas: J. L. Cervantes G. SEPAL Ramas de la Hologogía Somática, dedicadas al estudio del aprendizaje somático, la enseñanza e intervención, el acervo somático, los métodos, técnicas y estrategias somáticas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/4-160223185914-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Ramas de la Hologogía Somática, dedicadas al estudio del aprendizaje somático, la enseñanza e intervención, el acervo somático, los métodos, técnicas y estrategias somáticas.
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Es la praxis social dosificada en forma de proceso-resultado que se encarga de la formación del cuerpo vivido, que es la persona en sí misma, con la intención de que tome conciencia de su corporalidad (Körper) y corporeidad (Leib).]]>
Es la praxis social dosificada en forma de proceso-resultado que se encarga de la formación del cuerpo vivido, que es la persona en sí misma, con la intención de que tome conciencia de su corporalidad (Körper) y corporeidad (Leib).]]> Tue, 23 Feb 2016 18:52:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/3-educacin-somtica-j-l-cervantes-g/58623406 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) 3. Educación Somática: J. L. Cervantes G. SEPAL Es la praxis social dosificada en forma de proceso-resultado que se encarga de la formación del cuerpo vivido, que es la persona en sí misma, con la intención de que tome conciencia de su corporalidad (Körper) y corporeidad (Leib). <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/3-160223185203-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Es la praxis social dosificada en forma de proceso-resultado que se encarga de la formación del cuerpo vivido, que es la persona en sí misma, con la intención de que tome conciencia de su corporalidad (Körper) y corporeidad (Leib).
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]]> 517 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/3-160223185203-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 2. Cultura Somática: J. L. Cervantes G. https://es.slideshare.net/slideshow/2-cultura-somtica-j-l-cervantes-g/58623171 2-160223184648
Es aquella parte de la cultura general, que conjunta los valores materiales y simbólicos, las formas o estilos de vida, las prácticas y los procesos inherentes al cuerpo vivido o soma.]]>
Es aquella parte de la cultura general, que conjunta los valores materiales y simbólicos, las formas o estilos de vida, las prácticas y los procesos inherentes al cuerpo vivido o soma.]]> Tue, 23 Feb 2016 18:46:48 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/2-cultura-somtica-j-l-cervantes-g/58623171 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) 2. Cultura Somática: J. L. Cervantes G. SEPAL Es aquella parte de la cultura general, que conjunta los valores materiales y simbólicos, las formas o estilos de vida, las prácticas y los procesos inherentes al cuerpo vivido o soma. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2-160223184648-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Es aquella parte de la cultura general, que conjunta los valores materiales y simbólicos, las formas o estilos de vida, las prácticas y los procesos inherentes al cuerpo vivido o soma.
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]]> 2225 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2-160223184648-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 1. Hologogía Somática J. L. Cervantes G. https://es.slideshare.net/slideshow/1-hologoga-somtica-j-l-cervantes-g/58622976 1-160223184219
La Hologogía Somática es la teoría general de la Educación Somática, desde un enfoque holístico y complejo.]]>
La Hologogía Somática es la teoría general de la Educación Somática, desde un enfoque holístico y complejo.]]> Tue, 23 Feb 2016 18:42:19 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/1-hologoga-somtica-j-l-cervantes-g/58622976 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) 1. Hologogía Somática J. L. Cervantes G. SEPAL La Hologogía Somática es la teoría general de la Educación Somática, desde un enfoque holístico y complejo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1-160223184219-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La Hologogía Somática es la teoría general de la Educación Somática, desde un enfoque holístico y complejo.
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]]> 342 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1-160223184219-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Mtro Ãlvaro Fernández Peredo reseña https://es.slideshare.net/slideshow/mtro-lvaro-fernndez-peredo-resea/52582584 mtrolvarofernndezperedoresea-150909124007-lva1-app6891
Recreador mexicano especialista en cultura popular.]]>
Recreador mexicano especialista en cultura popular.]]> Wed, 09 Sep 2015 12:40:07 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/mtro-lvaro-fernndez-peredo-resea/52582584 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Mtro Ãlvaro Fernández Peredo reseña SEPAL Recreador mexicano especialista en cultura popular. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/mtrolvarofernndezperedoresea-150909124007-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Recreador mexicano especialista en cultura popular.
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]]> 901 7 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/mtrolvarofernndezperedoresea-150909124007-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Prof Alberto Gómez Juárez https://es.slideshare.net/slideshow/prof-alberto-gmez-jurez/52438822 profalbertogmezjuparezresea-150904231534-lva1-app6892
Reseña de un pionero de la Recreación en México profesor de muchas generaciones. Emprendedor de diversos proyectos.]]>
Reseña de un pionero de la Recreación en México profesor de muchas generaciones. Emprendedor de diversos proyectos.]]> Fri, 04 Sep 2015 23:15:33 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/prof-alberto-gmez-jurez/52438822 SEPAL@slideshare.net(SEPAL) Prof Alberto Gómez Juárez SEPAL Reseña de un pionero de la Recreación en México profesor de muchas generaciones. Emprendedor de diversos proyectos. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/profalbertogmezjuparezresea-150904231534-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Reseña de un pionero de la Recreación en México profesor de muchas generaciones. Emprendedor de diversos proyectos.
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