ݺߣshows by User: aerlijman / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ݺߣshows by User: aerlijman / Mon, 28 Apr 2014 09:01:59 GMT ݺߣShare feed for ݺߣshows by User: aerlijman Educando Agilismo en la Universidad con Scrum https://es.slideshare.net/slideshow/educando-agilismo-en-la-universidad-con-scrum/34030524 educandoagilismoconscrum-140428090159-phpapp02
Enseñar es difícil. Enseñar agilismo a alumnos universitarios en su último año de 19hs a 22hs después de trabajar durante todo el día, es una Misión Imposible. Aquí es donde entra Scrum al rescate. Esta ponencia es importante porque puede guiar a actuales y futuros docentes sean o no de metodologías ágiles, con información relacionada a cómo armar y dictar un curso con base en el framework Scrum. La ponencia se basará en 2 semestres dictados en la Universidad con alumnos del último año de ingeniería, de un curso llamado Metodologías Ágiles de Desarrollo. Este curso es dictado y organizado utilizando Scrum. Los puntos a ser cubiertos incluyen: Origen del curso, forma de organizarlo, temas elegidos, Scrum como framework del curso, retrospectivas efectuadas durante el curso, retrospectivas del docente para mejorar el curso, evaluación final de los alumnos con respecto al curso. Además, se comentarán los mejores y peores momentos del curso. ]]>
Enseñar es difícil. Enseñar agilismo a alumnos universitarios en su último año de 19hs a 22hs después de trabajar durante todo el día, es una Misión Imposible. Aquí es donde entra Scrum al rescate. Esta ponencia es importante porque puede guiar a actuales y futuros docentes sean o no de metodologías ágiles, con información relacionada a cómo armar y dictar un curso con base en el framework Scrum. La ponencia se basará en 2 semestres dictados en la Universidad con alumnos del último año de ingeniería, de un curso llamado Metodologías Ágiles de Desarrollo. Este curso es dictado y organizado utilizando Scrum. Los puntos a ser cubiertos incluyen: Origen del curso, forma de organizarlo, temas elegidos, Scrum como framework del curso, retrospectivas efectuadas durante el curso, retrospectivas del docente para mejorar el curso, evaluación final de los alumnos con respecto al curso. Además, se comentarán los mejores y peores momentos del curso. ]]> Mon, 28 Apr 2014 09:01:59 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/educando-agilismo-en-la-universidad-con-scrum/34030524 aerlijman@slideshare.net(aerlijman) Educando Agilismo en la Universidad con Scrum aerlijman Enseñar es difícil. Enseñar agilismo a alumnos universitarios en su último año de 19hs a 22hs después de trabajar durante todo el día, es una Misión Imposible. Aquí es donde entra Scrum al rescate. Esta ponencia es importante porque puede guiar a actuales y futuros docentes sean o no de metodologías ágiles, con información relacionada a cómo armar y dictar un curso con base en el framework Scrum. La ponencia se basará en 2 semestres dictados en la Universidad con alumnos del último año de ingeniería, de un curso llamado Metodologías Ágiles de Desarrollo. Este curso es dictado y organizado utilizando Scrum. Los puntos a ser cubiertos incluyen: Origen del curso, forma de organizarlo, temas elegidos, Scrum como framework del curso, retrospectivas efectuadas durante el curso, retrospectivas del docente para mejorar el curso, evaluación final de los alumnos con respecto al curso. Además, se comentarán los mejores y peores momentos del curso. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educandoagilismoconscrum-140428090159-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Enseñar es difícil. Enseñar agilismo a alumnos universitarios en su último año de 19hs a 22hs después de trabajar durante todo el día, es una Misión Imposible. Aquí es donde entra Scrum al rescate. Esta ponencia es importante porque puede guiar a actuales y futuros docentes sean o no de metodologías ágiles, con información relacionada a cómo armar y dictar un curso con base en el framework Scrum. La ponencia se basará en 2 semestres dictados en la Universidad con alumnos del último año de ingeniería, de un curso llamado Metodologías Ágiles de Desarrollo. Este curso es dictado y organizado utilizando Scrum. Los puntos a ser cubiertos incluyen: Origen del curso, forma de organizarlo, temas elegidos, Scrum como framework del curso, retrospectivas efectuadas durante el curso, retrospectivas del docente para mejorar el curso, evaluación final de los alumnos con respecto al curso. Además, se comentarán los mejores y peores momentos del curso.
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