ºÝºÝߣshows by User: conectarigualdadcba / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: conectarigualdadcba / Wed, 24 Oct 2012 20:31:36 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: conectarigualdadcba Cómo hacer una captura de pantalla https://es.slideshare.net/slideshow/cmo-hacer-una-captura-de-pantalla/14875095 cmohacerunacapturadepantalla-121024203138-phpapp01
Cómo hacer una captura de pantalla]]>
Cómo hacer una captura de pantalla]]> Wed, 24 Oct 2012 20:31:36 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cmo-hacer-una-captura-de-pantalla/14875095 conectarigualdadcba@slideshare.net(conectarigualdadcba) Cómo hacer una captura de pantalla conectarigualdadcba Cómo hacer una captura de pantalla <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cmohacerunacapturadepantalla-121024203138-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cómo hacer una captura de pantalla
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Material Bibliográfico para el Bloque 3]]>
Material Bibliográfico para el Bloque 3]]> Mon, 27 Aug 2012 22:17:15 GMT /slideshow/developing-students-listening-and-speaking-skills-through-elt-podcasts/14090037 conectarigualdadcba@slideshare.net(conectarigualdadcba) Developing students’ listening and speaking skills through elt podcasts conectarigualdadcba Material Bibliográfico para el Bloque 3 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/developingstudentslisteningandspeakingskillsthrougheltpodcasts-120827221718-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Material Bibliográfico para el Bloque 3
Developing students’ listening and speaking skills through elt podcasts from Conectar Igualdad
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trabajo de Susana Beatriz GERANIO agosto 2012]]>
trabajo de Susana Beatriz GERANIO agosto 2012]]> Wed, 15 Aug 2012 10:34:25 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/susana-beatriz-geranio/13979147 conectarigualdadcba@slideshare.net(conectarigualdadcba) Susana beatriz geranio conectarigualdadcba trabajo de Susana Beatriz GERANIO agosto 2012 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/susanabeatrizgeranio-120815103426-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> trabajo de Susana Beatriz GERANIO agosto 2012
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Trabajo de Claudio Pesce Agosto 2012]]>
Trabajo de Claudio Pesce Agosto 2012]]> Wed, 15 Aug 2012 10:03:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cambio-en-el-rol-docente-por-las-tic-13978923/13978923 conectarigualdadcba@slideshare.net(conectarigualdadcba) Cambio en el rol docente por las tic conectarigualdadcba Trabajo de Claudio Pesce Agosto 2012 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cambioenelroldocenteporlastic-120815100321-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Trabajo de Claudio Pesce Agosto 2012
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El presente material ha sido diseñado con el objetivo de acompañar a los docentes de Inglés del nivel secundario en el tratamiento de los contenidos de aprendizaje de la materia en los diseños curriculares correspondientes, especialmente en el marco del programa Conectar Igualdad. Esta propuesta pedagógica incluye un eje programático: incorporar en forma cotidiana el uso de las netbooks de los estudiantes y del docente, del servidor de la escuela y de la conexión a Internet. La introducción del modelo 1:1 consiste en la distribución de equipos portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual, de modo que cada uno adquiere un acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, de manera simultánea, dando lugar a una vinculación entre sí y con otras redes en un tiempo que excede el de la concurrencia escolar.]]>
El presente material ha sido diseñado con el objetivo de acompañar a los docentes de Inglés del nivel secundario en el tratamiento de los contenidos de aprendizaje de la materia en los diseños curriculares correspondientes, especialmente en el marco del programa Conectar Igualdad. Esta propuesta pedagógica incluye un eje programático: incorporar en forma cotidiana el uso de las netbooks de los estudiantes y del docente, del servidor de la escuela y de la conexión a Internet. La introducción del modelo 1:1 consiste en la distribución de equipos portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual, de modo que cada uno adquiere un acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, de manera simultánea, dando lugar a una vinculación entre sí y con otras redes en un tiempo que excede el de la concurrencia escolar.]]> Sun, 15 Jul 2012 12:32:39 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/conectar-igualdadserie-para-la-enseanza-del-ingls/13646724 conectarigualdadcba@slideshare.net(conectarigualdadcba) Conectar Igualdad-Serie para la enseñanza del inglés conectarigualdadcba El presente material ha sido diseñado con el objetivo de acompañar a los docentes de Inglés del nivel secundario en el tratamiento de los contenidos de aprendizaje de la materia en los diseños curriculares correspondientes, especialmente en el marco del programa Conectar Igualdad. Esta propuesta pedagógica incluye un eje programático: incorporar en forma cotidiana el uso de las netbooks de los estudiantes y del docente, del servidor de la escuela y de la conexión a Internet. La introducción del modelo 1:1 consiste en la distribución de equipos portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual, de modo que cada uno adquiere un acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, de manera simultánea, dando lugar a una vinculación entre sí y con otras redes en un tiempo que excede el de la concurrencia escolar. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/serieparalaenseanzadelingls-120715123241-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El presente material ha sido diseñado con el objetivo de acompañar a los docentes de Inglés del nivel secundario en el tratamiento de los contenidos de aprendizaje de la materia en los diseños curriculares correspondientes, especialmente en el marco del programa Conectar Igualdad. Esta propuesta pedagógica incluye un eje programático: incorporar en forma cotidiana el uso de las netbooks de los estudiantes y del docente, del servidor de la escuela y de la conexión a Internet. La introducción del modelo 1:1 consiste en la distribución de equipos portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual, de modo que cada uno adquiere un acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, de manera simultánea, dando lugar a una vinculación entre sí y con otras redes en un tiempo que excede el de la concurrencia escolar.
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Documento para la actividad n°1 del Curso : La Enseñanza de Inglés en el Modelo 1 a 1. Programa Conectar Igualdad Córdoba 2012 ]]>
Documento para la actividad n°1 del Curso : La Enseñanza de Inglés en el Modelo 1 a 1. Programa Conectar Igualdad Córdoba 2012 ]]> Tue, 10 Jul 2012 22:12:35 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/docentes-20-13600967/13600967 conectarigualdadcba@slideshare.net(conectarigualdadcba) Docentes 2.0 conectarigualdadcba Documento para la actividad n°1 del Curso : La Enseñanza de Inglés en el Modelo 1 a 1. Programa Conectar Igualdad Córdoba 2012 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/docentes2-0-120710221237-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Documento para la actividad n°1 del Curso : La Enseñanza de Inglés en el Modelo 1 a 1. Programa Conectar Igualdad Córdoba 2012
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