ºÝºÝߣshows by User: dianamariavilla1 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: dianamariavilla1 / Wed, 17 Sep 2014 17:13:54 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: dianamariavilla1 Res 4973 del_27_jul_2011_pensum_academias[1] https://es.slideshare.net/slideshow/res-4973-del27jul2011pensumacademias1/39215137 res4973del27jul2011pensumacademias1-140917171354-phpapp01
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pensum academias]]> Wed, 17 Sep 2014 17:13:54 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/res-4973-del27jul2011pensumacademias1/39215137 dianamariavilla1@slideshare.net(dianamariavilla1) Res 4973 del_27_jul_2011_pensum_academias[1] dianamariavilla1 pensum academias <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/res4973del27jul2011pensumacademias1-140917171354-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> pensum academias
from Diana Yepes
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Esta propuesta busca afianzar los procesos de la lectoescritura en estudiantes con dificultades notorias en la adquisición de aprendizajes significativos, haciendo uso de estrategias metodológicas interactivas. ]]>
Esta propuesta busca afianzar los procesos de la lectoescritura en estudiantes con dificultades notorias en la adquisición de aprendizajes significativos, haciendo uso de estrategias metodológicas interactivas. ]]> Sat, 06 Sep 2014 14:02:43 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/trabajo-de-investigacin-3-38779698/38779698 dianamariavilla1@slideshare.net(dianamariavilla1) Proyecto de lectoescritura dianamariavilla1 Esta propuesta busca afianzar los procesos de la lectoescritura en estudiantes con dificultades notorias en la adquisición de aprendizajes significativos, haciendo uso de estrategias metodológicas interactivas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/trabajodeinvestigacin3-140906140243-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Esta propuesta busca afianzar los procesos de la lectoescritura en estudiantes con dificultades notorias en la adquisición de aprendizajes significativos, haciendo uso de estrategias metodológicas interactivas.
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