ºÝºÝߣshows by User: emiliobelmonteazuara / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: emiliobelmonteazuara / Sat, 10 Dec 2016 01:13:55 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: emiliobelmonteazuara Trabajo final-llaca30-11-16 https://es.slideshare.net/slideshow/trabajo-finalllaca301116-70003946/70003946 trabajo-final-llaca30-11-16-161210011355
El sentido de este trabajo se demuestra en la utilidad que brinda dicho diplomado a los docentes de educación superior, dado que busca el desarrollo de competencias para la mejora de la práctica docente y el desarrollo de ambientes de aprendizaje. También permite que el docente refuerce el conocimiento previo y favorezca el manejo del grupo aplicando las tecnologías de información y comunicación de manera adecuada, y pueda planear estrategias de intervención docente, y selección de herramientas de evaluación.]]>
El sentido de este trabajo se demuestra en la utilidad que brinda dicho diplomado a los docentes de educación superior, dado que busca el desarrollo de competencias para la mejora de la práctica docente y el desarrollo de ambientes de aprendizaje. También permite que el docente refuerce el conocimiento previo y favorezca el manejo del grupo aplicando las tecnologías de información y comunicación de manera adecuada, y pueda planear estrategias de intervención docente, y selección de herramientas de evaluación.]]> Sat, 10 Dec 2016 01:13:55 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/trabajo-finalllaca301116-70003946/70003946 emiliobelmonteazuara@slideshare.net(emiliobelmonteazuara) Trabajo final-llaca30-11-16 emiliobelmonteazuara El sentido de este trabajo se demuestra en la utilidad que brinda dicho diplomado a los docentes de educación superior, dado que busca el desarrollo de competencias para la mejora de la práctica docente y el desarrollo de ambientes de aprendizaje. También permite que el docente refuerce el conocimiento previo y favorezca el manejo del grupo aplicando las tecnologías de información y comunicación de manera adecuada, y pueda planear estrategias de intervención docente, y selección de herramientas de evaluación. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/trabajo-final-llaca30-11-16-161210011355-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El sentido de este trabajo se demuestra en la utilidad que brinda dicho diplomado a los docentes de educación superior, dado que busca el desarrollo de competencias para la mejora de la práctica docente y el desarrollo de ambientes de aprendizaje. También permite que el docente refuerce el conocimiento previo y favorezca el manejo del grupo aplicando las tecnologías de información y comunicación de manera adecuada, y pueda planear estrategias de intervención docente, y selección de herramientas de evaluación.
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Concepto de diseño instruccional En el ámbito educativo el uso de las tecnologías se ha convertido en un elemento primordial y necesario para el desarrollo de aprendizajes significativos, un concepto ligado a éstas es el de Diseño Instruccional, el cuál se puede definir como ciencia, proceso o realidad]]>
Concepto de diseño instruccional En el ámbito educativo el uso de las tecnologías se ha convertido en un elemento primordial y necesario para el desarrollo de aprendizajes significativos, un concepto ligado a éstas es el de Diseño Instruccional, el cuál se puede definir como ciencia, proceso o realidad]]> Sat, 10 Dec 2016 00:55:42 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/trabajo-finalllaca301116/70003771 emiliobelmonteazuara@slideshare.net(emiliobelmonteazuara) Trabajo final-llaca30-11-16 emiliobelmonteazuara Concepto de diseño instruccional En el ámbito educativo el uso de las tecnologías se ha convertido en un elemento primordial y necesario para el desarrollo de aprendizajes significativos, un concepto ligado a éstas es el de Diseño Instruccional, el cuál se puede definir como ciencia, proceso o realidad <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/trabajo-final-llaca30-11-16-161210005542-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Concepto de diseño instruccional En el ámbito educativo el uso de las tecnologías se ha convertido en un elemento primordial y necesario para el desarrollo de aprendizajes significativos, un concepto ligado a éstas es el de Diseño Instruccional, el cuál se puede definir como ciencia, proceso o realidad
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aborda necesidades educativas detectadas en el nivel superior, entre las que destacan: la falta de incorporación de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC), la demanda de los docentes de este nivel por ofertas de educación continua en: formación en valores, habilidades digitales y desarrollo de competencias docentes. Siendo ésta última sobre la que se centra la esta propuesta, para ello se planteó la propuesta de un Diplomado en Competencias Docentes,]]>
aborda necesidades educativas detectadas en el nivel superior, entre las que destacan: la falta de incorporación de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC), la demanda de los docentes de este nivel por ofertas de educación continua en: formación en valores, habilidades digitales y desarrollo de competencias docentes. Siendo ésta última sobre la que se centra la esta propuesta, para ello se planteó la propuesta de un Diplomado en Competencias Docentes,]]> Sat, 10 Dec 2016 00:55:04 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/metodologa-de-la-investigacin-6122016/70003762 emiliobelmonteazuara@slideshare.net(emiliobelmonteazuara) Metodología de la investigación 6-12-2016 emiliobelmonteazuara aborda necesidades educativas detectadas en el nivel superior, entre las que destacan: la falta de incorporación de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC), la demanda de los docentes de este nivel por ofertas de educación continua en: formación en valores, habilidades digitales y desarrollo de competencias docentes. Siendo ésta última sobre la que se centra la esta propuesta, para ello se planteó la propuesta de un Diplomado en Competencias Docentes, <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/metodologadelainvestigacin-6-12-2016-161210005504-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> aborda necesidades educativas detectadas en el nivel superior, entre las que destacan: la falta de incorporación de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC), la demanda de los docentes de este nivel por ofertas de educación continua en: formación en valores, habilidades digitales y desarrollo de competencias docentes. Siendo ésta última sobre la que se centra la esta propuesta, para ello se planteó la propuesta de un Diplomado en Competencias Docentes,
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