ºÝºÝߣshows by User: fbachar / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: fbachar / Sun, 05 Jan 2014 17:00:03 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: fbachar L¡¯int¨¦gration entre l¡¯apprentissage et le jeu https://fr.slideshare.net/slideshow/lapprentissage-et-le-jeu/29712974 lapprentissageetlejeuqualitdapprentissage-140105170003-phpapp02
Concr¨¦tiser le potentiel des jeux vid¨¦os pour l'apprentissage, c'est peut-¨ºtre avant tout r¨¦pondre ¨¤ des questions ¨¤ la fois fondamentales et pratiques : comment int¨¦grer le contenu d'apprentissage dans un jeu ? Comment, dans un jeu p¨¦dagogique, ne sacrifier ni le gameplay, ni la qualit¨¦ p¨¦dagogique, ni les deux ? Pour cela, apr¨¨s une rapide analyse de deux jeux p¨¦dagogiques de qualit¨¦, nous proposons une analyse syst¨¦mique/s¨¦miotique des jeux pour diss¨¦quer le concept d'int¨¦gration jeu ¨C apprentissage et en d¨¦finir quelques sousdimensions : int¨¦gration des m¨¦caniques, int¨¦gration des fictions et int¨¦gration des temporalit¨¦s.]]>
Concr¨¦tiser le potentiel des jeux vid¨¦os pour l'apprentissage, c'est peut-¨ºtre avant tout r¨¦pondre ¨¤ des questions ¨¤ la fois fondamentales et pratiques : comment int¨¦grer le contenu d'apprentissage dans un jeu ? Comment, dans un jeu p¨¦dagogique, ne sacrifier ni le gameplay, ni la qualit¨¦ p¨¦dagogique, ni les deux ? Pour cela, apr¨¨s une rapide analyse de deux jeux p¨¦dagogiques de qualit¨¦, nous proposons une analyse syst¨¦mique/s¨¦miotique des jeux pour diss¨¦quer le concept d'int¨¦gration jeu ¨C apprentissage et en d¨¦finir quelques sousdimensions : int¨¦gration des m¨¦caniques, int¨¦gration des fictions et int¨¦gration des temporalit¨¦s.]]> Sun, 05 Jan 2014 17:00:03 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/lapprentissage-et-le-jeu/29712974 fbachar@slideshare.net(fbachar) L¡¯int¨¦gration entre l¡¯apprentissage et le jeu fbachar Concr¨¦tiser le potentiel des jeux vid¨¦os pour l'apprentissage, c'est peut-¨ºtre avant tout r¨¦pondre ¨¤ des questions ¨¤ la fois fondamentales et pratiques : comment int¨¦grer le contenu d'apprentissage dans un jeu ? Comment, dans un jeu p¨¦dagogique, ne sacrifier ni le gameplay, ni la qualit¨¦ p¨¦dagogique, ni les deux ? Pour cela, apr¨¨s une rapide analyse de deux jeux p¨¦dagogiques de qualit¨¦, nous proposons une analyse syst¨¦mique/s¨¦miotique des jeux pour diss¨¦quer le concept d'int¨¦gration jeu ¨C apprentissage et en d¨¦finir quelques sousdimensions : int¨¦gration des m¨¦caniques, int¨¦gration des fictions et int¨¦gration des temporalit¨¦s. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lapprentissageetlejeuqualitdapprentissage-140105170003-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Concr¨¦tiser le potentiel des jeux vid¨¦os pour l&#39;apprentissage, c&#39;est peut-¨ºtre avant tout r¨¦pondre ¨¤ des questions ¨¤ la fois fondamentales et pratiques : comment int¨¦grer le contenu d&#39;apprentissage dans un jeu ? Comment, dans un jeu p¨¦dagogique, ne sacrifier ni le gameplay, ni la qualit¨¦ p¨¦dagogique, ni les deux ? Pour cela, apr¨¨s une rapide analyse de deux jeux p¨¦dagogiques de qualit¨¦, nous proposons une analyse syst¨¦mique/s¨¦miotique des jeux pour diss¨¦quer le concept d&#39;int¨¦gration jeu ¨C apprentissage et en d¨¦finir quelques sousdimensions : int¨¦gration des m¨¦caniques, int¨¦gration des fictions et int¨¦gration des temporalit¨¦s.
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