ݺߣshows by User: fundacionapinep / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ݺߣshows by User: fundacionapinep / Tue, 20 Sep 2011 13:01:05 GMT ݺߣShare feed for ݺߣshows by User: fundacionapinep Signos de los tiempos, el estrés, pablo cólica https://es.slideshare.net/slideshow/signos-de-los-tiempos-el-estrs-pablo-clica/9346187 signosdelostiemposelestrspabloclica-110920130108-phpapp01
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EL ESTRÉS PERINATAL PABLO CÓLICA]]>
EL ESTRÉS PERINATAL PABLO CÓLICA]]> Wed, 14 Sep 2011 09:17:07 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/el-estrs-perinatal/9255890 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) EL ESTRÉS PERINATAL fundacionapinep EL ESTRÉS PERINATAL PABLO CÓLICA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elestrsperinatalpablo-110914091711-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> EL ESTRÉS PERINATAL PABLO CÓLICA
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Estrés y Alteraciones Funcionales del Lóbulo Frontal en la Infancia Maria Elisa Arrebillaga ܲԻ岹ó APINEP Córdoba Argentina ]]>
Estrés y Alteraciones Funcionales del Lóbulo Frontal en la Infancia Maria Elisa Arrebillaga ܲԻ岹ó APINEP Córdoba Argentina ]]> Wed, 14 Sep 2011 09:16:42 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/estrs-y-alteraciones-funcionales-del-lbulo-frontal-en-la-infancia/9255881 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) Estrés y Alteraciones Funcionales del Lóbulo Frontal en la Infancia fundacionapinep Estrés y Alteraciones Funcionales del Lóbulo Frontal en la Infancia Maria Elisa Arrebillaga ܲԻ岹ó APINEP Córdoba Argentina <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/estresana20111-110914091643-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Estrés y Alteraciones Funcionales del Lóbulo Frontal en la Infancia Maria Elisa Arrebillaga ܲԻ岹ó APINEP Córdoba Argentina
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EL ESTRÉS PATERNO AFECTA EL DESARROLLO DEL LÓBULO FRONTAL DE LOS HIJOS Magter. Cecilia Schwartz Baruj ]]>
EL ESTRÉS PATERNO AFECTA EL DESARROLLO DEL LÓBULO FRONTAL DE LOS HIJOS Magter. Cecilia Schwartz Baruj ]]> Wed, 14 Sep 2011 09:13:57 GMT https://es.slideshare.net/fundacionapinep/el-estrs-paterno-afecta-el-desarrollo-del-lbulo-frontal-de-los-hijos-congreso-ana2011 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) EL ESTRÉS PATERNO AFECTA EL DESARROLLO DEL LÓBULO FRONTAL DE LOS HIJOS congreso ana_2011_ fundacionapinep EL ESTRÉS PATERNO AFECTA EL DESARROLLO DEL LÓBULO FRONTAL DE LOS HIJOS Magter. Cecilia Schwartz Baruj <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/estrespaternoydesarrollodellbulofrontalcongresoana2011-110914091400-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> EL ESTRÉS PATERNO AFECTA EL DESARROLLO DEL LÓBULO FRONTAL DE LOS HIJOS Magter. Cecilia Schwartz Baruj
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- CURSOS: - DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF) - LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR - EVALUACION, DIAGNÓSTICO Y ENTRENAMIENTO CEREBRAL EN ADULTOS]]>
- CURSOS: - DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF) - LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR - EVALUACION, DIAGNÓSTICO Y ENTRENAMIENTO CEREBRAL EN ADULTOS]]> Sun, 03 Apr 2011 16:51:39 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/poster-cursos-2011/7502870 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) Poster cursos 2011 fundacionapinep - CURSOS: - DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF) - LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR - EVALUACION, DIAGNÓSTICO Y ENTRENAMIENTO CEREBRAL EN ADULTOS <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/postercursos2011-110403165142-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> - CURSOS: - DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF) - LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR - EVALUACION, DIAGNÓSTICO Y ENTRENAMIENTO CEREBRAL EN ADULTOS
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FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO: "DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" APINEP 2011 ]]>
FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO: "DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" APINEP 2011 ]]> Tue, 15 Mar 2011 18:45:22 GMT https://es.slideshare.net/fundacionapinep/ficha-de-inscripcin-para-el-curso-diagnostico-y-tratamiento-neuropsicologico-infantil-en-autismo-trastornos-del-lenguaje-tmlre-y-trastorno-evolutivo-del-lobulo-frontal-telf fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" fundacionapinep FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO: "DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" APINEP 2011 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/fichains-110315184525-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO: &quot;DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)&quot; APINEP 2011
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FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR ]]>
FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR ]]> Tue, 15 Mar 2011 18:43:27 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/ficha-de-inscripcin-para-el-cursola-neuropsicologa-en-los-trastornos-de-aprendizaje-escolar/7276738 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSOLA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR fundacionapinep FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/fichainscripciontrastornosdeaprndizaje2011-110315184332-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> FICHA DE INSCRIPCIÓN PARA EL CURSO LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR
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"DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Dirigido a profesionales del campo de la Salud y educación que desean profundizar y actualizar sus conocimientos en esta área y a estudiantes de los últimos años de carreras afines. Fundamentaciòn La lectura de algunos síntomas clínicos desde una mirada cuantitativa que se correspondan con la nomenclatura contenida en el DSMIV, pueden conducir al niño y su familia a situaciones no pertinentes y con la consecuencia de impedir el desarrollo de las Funciones Nerviosas Superiores. No tenemos por objetivo, la búsqueda de una entidad patológica hacia la explicación de una relación causa-efecto, sino que se entiende que las diversas patologías determinan una dinámica individual y particular, que se manifiestan de una manera compleja y multimodal. ]]>
"DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Dirigido a profesionales del campo de la Salud y educación que desean profundizar y actualizar sus conocimientos en esta área y a estudiantes de los últimos años de carreras afines. Fundamentaciòn La lectura de algunos síntomas clínicos desde una mirada cuantitativa que se correspondan con la nomenclatura contenida en el DSMIV, pueden conducir al niño y su familia a situaciones no pertinentes y con la consecuencia de impedir el desarrollo de las Funciones Nerviosas Superiores. No tenemos por objetivo, la búsqueda de una entidad patológica hacia la explicación de una relación causa-efecto, sino que se entiende que las diversas patologías determinan una dinámica individual y particular, que se manifiestan de una manera compleja y multimodal. ]]> Tue, 15 Mar 2011 18:41:11 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/diagnostico-y-tratamiento-neuropsicologico-infantil/7276723 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) Diagnostico y tratamiento neuropsicologico infantil fundacionapinep "DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)" Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Dirigido a profesionales del campo de la Salud y educación que desean profundizar y actualizar sus conocimientos en esta área y a estudiantes de los últimos años de carreras afines. Fundamentaciòn La lectura de algunos síntomas clínicos desde una mirada cuantitativa que se correspondan con la nomenclatura contenida en el DSMIV, pueden conducir al niño y su familia a situaciones no pertinentes y con la consecuencia de impedir el desarrollo de las Funciones Nerviosas Superiores. No tenemos por objetivo, la búsqueda de una entidad patológica hacia la explicación de una relación causa-efecto, sino que se entiende que las diversas patologías determinan una dinámica individual y particular, que se manifiestan de una manera compleja y multimodal. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diagnosticoytratamientoneuropsicologicoinfantil-110315184115-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> &quot;DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL EN AUTISMO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE (TMLRE) Y TRASTORNO EVOLUTIVO DEL LOBULO FRONTAL (TELF)&quot; Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Dirigido a profesionales del campo de la Salud y educación que desean profundizar y actualizar sus conocimientos en esta área y a estudiantes de los últimos años de carreras afines. Fundamentaciòn La lectura de algunos síntomas clínicos desde una mirada cuantitativa que se correspondan con la nomenclatura contenida en el DSMIV, pueden conducir al niño y su familia a situaciones no pertinentes y con la consecuencia de impedir el desarrollo de las Funciones Nerviosas Superiores. No tenemos por objetivo, la búsqueda de una entidad patológica hacia la explicación de una relación causa-efecto, sino que se entiende que las diversas patologías determinan una dinámica individual y particular, que se manifiestan de una manera compleja y multimodal.
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LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR” Disertantes: Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Lic. Daniela Comba Dirigido a profesionales y estudiantes de las carreras correspondientes al área de la Salud y Educación. Fundamentación • A que nos referimos cuando hablamos de alteraciones del aprendizaje? • Es posible detectar síntomas clínicos en el Nivel Inicial? • Qué mecanismos subyacen bajo una alteración del aprendizaje? • El modo de vida actual, puede ser causa de una alteración del aprendizaje? • La Dislexia, es un diagnostico o es un síntoma? • Que profesionales intervienen en el diagnostico y tratamiento de estos trastornos? • En que situaciones se decide la inclusión escolar? ]]>
LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR” Disertantes: Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Lic. Daniela Comba Dirigido a profesionales y estudiantes de las carreras correspondientes al área de la Salud y Educación. Fundamentación • A que nos referimos cuando hablamos de alteraciones del aprendizaje? • Es posible detectar síntomas clínicos en el Nivel Inicial? • Qué mecanismos subyacen bajo una alteración del aprendizaje? • El modo de vida actual, puede ser causa de una alteración del aprendizaje? • La Dislexia, es un diagnostico o es un síntoma? • Que profesionales intervienen en el diagnostico y tratamiento de estos trastornos? • En que situaciones se decide la inclusión escolar? ]]> Tue, 15 Mar 2011 18:38:37 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-neurop/7276715 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR” fundacionapinep LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR” Disertantes: Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Lic. Daniela Comba Dirigido a profesionales y estudiantes de las carreras correspondientes al área de la Salud y Educación. Fundamentación • A que nos referimos cuando hablamos de alteraciones del aprendizaje? • Es posible detectar síntomas clínicos en el Nivel Inicial? • Qué mecanismos subyacen bajo una alteración del aprendizaje? • El modo de vida actual, puede ser causa de una alteración del aprendizaje? • La Dislexia, es un diagnostico o es un síntoma? • Que profesionales intervienen en el diagnostico y tratamiento de estos trastornos? • En que situaciones se decide la inclusión escolar? <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/laneurop-110315183841-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> LA NEUROPSICOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR” Disertantes: Mgster. Maria Elisa Arrebillaga Lic. Daniela Comba Dirigido a profesionales y estudiantes de las carreras correspondientes al área de la Salud y Educación. Fundamentación • A que nos referimos cuando hablamos de alteraciones del aprendizaje? • Es posible detectar síntomas clínicos en el Nivel Inicial? • Qué mecanismos subyacen bajo una alteración del aprendizaje? • El modo de vida actual, puede ser causa de una alteración del aprendizaje? • La Dislexia, es un diagnostico o es un síntoma? • Que profesionales intervienen en el diagnostico y tratamiento de estos trastornos? • En que situaciones se decide la inclusión escolar?
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Presentación sobre Dispositivos Básicos Para el Aprendizaje en Niños. ]]>
Presentación sobre Dispositivos Básicos Para el Aprendizaje en Niños. ]]> Tue, 23 Nov 2010 15:42:31 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/aprendizaje-dba/5880204 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) Aprendizaje DBA fundacionapinep Presentación sobre Dispositivos Básicos Para el Aprendizaje en Niños. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aprendizaje-dba-101123154238-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presentación sobre Dispositivos Básicos Para el Aprendizaje en Niños.
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Presentación TELF Trastorno Evolutivo del Lobulo Prefrontal.]]>
Presentación TELF Trastorno Evolutivo del Lobulo Prefrontal.]]> Wed, 17 Nov 2010 09:55:27 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/power-congreso-2010-telf-1/5811395 fundacionapinep@slideshare.net(fundacionapinep) Power congreso 2010 telf ( 1) fundacionapinep Presentación TELF Trastorno Evolutivo del Lobulo Prefrontal. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/powercongreso2010telf1-101117095531-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presentación TELF Trastorno Evolutivo del Lobulo Prefrontal.
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