狠狠撸shows by User: gidipsuna / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 狠狠撸shows by User: gidipsuna / Mon, 27 Dec 2021 03:02:48 GMT 狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: gidipsuna Informe gidips 2021 https://es.slideshare.net/slideshow/informe-gidips-2021/250902156 informegidips2021-211227030248
El Grupo de Investigaci贸n para el Desarrollo de Innovaciones en las Pr谩cticas Socioeducativas (GIDIPS), una unidad funcional adscrita a la Direcci贸n de Investigaciones y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta consolidado desde el a帽o 2006 en el Centro Local Barinas Venezuela y reconocido por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Abierta en la Resoluci贸n N掳 1991 de fecha 30 de Junio del 2010. GIIDPS ha contado con la participaci贸n de todos sus integrantes en las diversas actividades que fortalecen la misi贸n y la visi贸n de la Universidad Nacional Abierta a la vez que contribuyen al cumplimiento de la funci贸n social que debemos cumplir quienes formamos parte de la comunidad universitaria. Fuente: https://gidips.blog/fundamentacion/ Este informe se entrega cumpliendo con el art 30 de la Normativa de Grupos de Investigaci贸n. El cual debe ser entregado antes del 31/12 de cada a帽o.]]>
El Grupo de Investigaci贸n para el Desarrollo de Innovaciones en las Pr谩cticas Socioeducativas (GIDIPS), una unidad funcional adscrita a la Direcci贸n de Investigaciones y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta consolidado desde el a帽o 2006 en el Centro Local Barinas Venezuela y reconocido por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Abierta en la Resoluci贸n N掳 1991 de fecha 30 de Junio del 2010. GIIDPS ha contado con la participaci贸n de todos sus integrantes en las diversas actividades que fortalecen la misi贸n y la visi贸n de la Universidad Nacional Abierta a la vez que contribuyen al cumplimiento de la funci贸n social que debemos cumplir quienes formamos parte de la comunidad universitaria. Fuente: https://gidips.blog/fundamentacion/ Este informe se entrega cumpliendo con el art 30 de la Normativa de Grupos de Investigaci贸n. El cual debe ser entregado antes del 31/12 de cada a帽o.]]> Mon, 27 Dec 2021 03:02:48 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/informe-gidips-2021/250902156 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Informe gidips 2021 gidipsuna El Grupo de Investigaci贸n para el Desarrollo de Innovaciones en las Pr谩cticas Socioeducativas (GIDIPS), una unidad funcional adscrita a la Direcci贸n de Investigaciones y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta consolidado desde el a帽o 2006 en el Centro Local Barinas Venezuela y reconocido por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Abierta en la Resoluci贸n N掳 1991 de fecha 30 de Junio del 2010. GIIDPS ha contado con la participaci贸n de todos sus integrantes en las diversas actividades que fortalecen la misi贸n y la visi贸n de la Universidad Nacional Abierta a la vez que contribuyen al cumplimiento de la funci贸n social que debemos cumplir quienes formamos parte de la comunidad universitaria. Fuente: https://gidips.blog/fundamentacion/ Este informe se entrega cumpliendo con el art 30 de la Normativa de Grupos de Investigaci贸n. El cual debe ser entregado antes del 31/12 de cada a帽o. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/informegidips2021-211227030248-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El Grupo de Investigaci贸n para el Desarrollo de Innovaciones en las Pr谩cticas Socioeducativas (GIDIPS), una unidad funcional adscrita a la Direcci贸n de Investigaciones y Postgrado de la Universidad Nacional Abierta consolidado desde el a帽o 2006 en el Centro Local Barinas Venezuela y reconocido por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Abierta en la Resoluci贸n N掳 1991 de fecha 30 de Junio del 2010. GIIDPS ha contado con la participaci贸n de todos sus integrantes en las diversas actividades que fortalecen la misi贸n y la visi贸n de la Universidad Nacional Abierta a la vez que contribuyen al cumplimiento de la funci贸n social que debemos cumplir quienes formamos parte de la comunidad universitaria. Fuente: https://gidips.blog/fundamentacion/ Este informe se entrega cumpliendo con el art 30 de la Normativa de Grupos de Investigaci贸n. El cual debe ser entregado antes del 31/12 de cada a帽o.
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PROGRAMA JORNADA 2017]]>
PROGRAMA JORNADA 2017]]> Mon, 24 Jul 2017 19:45:33 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/programa2017/78207940 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Programa2017 gidipsuna PROGRAMA JORNADA 2017 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/programa2017-170724194533-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> PROGRAMA JORNADA 2017
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Documento Base de la Jornada 2017]]>
Documento Base de la Jornada 2017]]> Mon, 24 Jul 2017 19:23:21 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/documnentojornada2017ultimo/78207208 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Documnentojornada2017ultimo gidipsuna Documento Base de la Jornada 2017 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/documnentojornada2017ultimo-170724192322-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Documento Base de la Jornada 2017
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Boletpin informativo de las Vjornadas de Divulgaci贸n de Experiencias en Investigaci贸n y I Jornada de Divulgaci贸n de Experiencias en Did谩ctica de la Matem谩tica en Educaci贸n media. Desarrollada el pasado 28 y 29 de Junio del 2017 en el Centro Local Barinas]]>
Boletpin informativo de las Vjornadas de Divulgaci贸n de Experiencias en Investigaci贸n y I Jornada de Divulgaci贸n de Experiencias en Did谩ctica de la Matem谩tica en Educaci贸n media. Desarrollada el pasado 28 y 29 de Junio del 2017 en el Centro Local Barinas]]> Mon, 24 Jul 2017 19:14:19 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/boletin-78206932/78206932 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Boletin gidipsuna Boletpin informativo de las Vjornadas de Divulgaci贸n de Experiencias en Investigaci贸n y I Jornada de Divulgaci贸n de Experiencias en Did谩ctica de la Matem谩tica en Educaci贸n media. Desarrollada el pasado 28 y 29 de Junio del 2017 en el Centro Local Barinas <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/boletin-170724191419-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Boletpin informativo de las Vjornadas de Divulgaci贸n de Experiencias en Investigaci贸n y I Jornada de Divulgaci贸n de Experiencias en Did谩ctica de la Matem谩tica en Educaci贸n media. Desarrollada el pasado 28 y 29 de Junio del 2017 en el Centro Local Barinas
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Este informe corresponde al 4to Encuentro Virtual de Grupos de Investigaci贸n de la Universidad Nacional Abierta, desarrollado en el mes de Noviembre del a帽o 2015. Fue publicado originalmente en el canal issu. Este Encuentro virtual de Grupos de Investigaci贸n, cont贸 con una elevada participaci贸n y con alto nivel acad茅mico, fueron empleados todos los canales y herramientas tecnol贸gicas de la wewb 2.0 disponibles, fue producto del trabajo en equipo entre UNATUX , Grupo de Investigaci贸n de CL Portuguesa y GIDIPS UNA Barinas. Hoy lo compartimos en este canal para ustedes y como registro de las actividades que han trascendido en el tiempo por su huella en la Instituci贸n. Esperamos sea de utilidad.]]>
Este informe corresponde al 4to Encuentro Virtual de Grupos de Investigaci贸n de la Universidad Nacional Abierta, desarrollado en el mes de Noviembre del a帽o 2015. Fue publicado originalmente en el canal issu. Este Encuentro virtual de Grupos de Investigaci贸n, cont贸 con una elevada participaci贸n y con alto nivel acad茅mico, fueron empleados todos los canales y herramientas tecnol贸gicas de la wewb 2.0 disponibles, fue producto del trabajo en equipo entre UNATUX , Grupo de Investigaci贸n de CL Portuguesa y GIDIPS UNA Barinas. Hoy lo compartimos en este canal para ustedes y como registro de las actividades que han trascendido en el tiempo por su huella en la Instituci贸n. Esperamos sea de utilidad.]]> Mon, 05 Jun 2017 03:29:41 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/informe-4to-encuentro-virtual-de-grupos-investigacin-una/76643613 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Informe 4to Encuentro Virtual de Grupos Investigaci贸n UNA gidipsuna Este informe corresponde al 4to Encuentro Virtual de Grupos de Investigaci贸n de la Universidad Nacional Abierta, desarrollado en el mes de Noviembre del a帽o 2015. Fue publicado originalmente en el canal issu. Este Encuentro virtual de Grupos de Investigaci贸n, cont贸 con una elevada participaci贸n y con alto nivel acad茅mico, fueron empleados todos los canales y herramientas tecnol贸gicas de la wewb 2.0 disponibles, fue producto del trabajo en equipo entre UNATUX , Grupo de Investigaci贸n de CL Portuguesa y GIDIPS UNA Barinas. Hoy lo compartimos en este canal para ustedes y como registro de las actividades que han trascendido en el tiempo por su huella en la Instituci贸n. Esperamos sea de utilidad. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/informeivevirtuluna-170605032941-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Este informe corresponde al 4to Encuentro Virtual de Grupos de Investigaci贸n de la Universidad Nacional Abierta, desarrollado en el mes de Noviembre del a帽o 2015. Fue publicado originalmente en el canal issu. Este Encuentro virtual de Grupos de Investigaci贸n, cont贸 con una elevada participaci贸n y con alto nivel acad茅mico, fueron empleados todos los canales y herramientas tecnol贸gicas de la wewb 2.0 disponibles, fue producto del trabajo en equipo entre UNATUX , Grupo de Investigaci贸n de CL Portuguesa y GIDIPS UNA Barinas. Hoy lo compartimos en este canal para ustedes y como registro de las actividades que han trascendido en el tiempo por su huella en la Instituci贸n. Esperamos sea de utilidad.
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Una vez revisado todo el material correspondiente al modulo 1, deben realizar estos ejercicios ]]>
Una vez revisado todo el material correspondiente al modulo 1, deben realizar estos ejercicios ]]> Fri, 03 Mar 2017 05:13:59 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/ejercicios-modulo-i/72762080 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Ejercicios modulo i gidipsuna Una vez revisado todo el material correspondiente al modulo 1, deben realizar estos ejercicios <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ejerciciosmoduloi-170303051359-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Una vez revisado todo el material correspondiente al modulo 1, deben realizar estos ejercicios
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La siguiente presentaci贸n es un resumen gr谩fico con ejemplos y ejercicios del modulo 1 Conjuntos Num茅ricos. matem谩tica 1.]]>
La siguiente presentaci贸n es un resumen gr谩fico con ejemplos y ejercicios del modulo 1 Conjuntos Num茅ricos. matem谩tica 1.]]> Fri, 03 Mar 2017 04:59:38 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/curso1-72761854/72761854 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Curso1 gidipsuna La siguiente presentaci贸n es un resumen gr谩fico con ejemplos y ejercicios del modulo 1 Conjuntos Num茅ricos. matem谩tica 1. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/curso1-170303045938-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La siguiente presentaci贸n es un resumen gr谩fico con ejemplos y ejercicios del modulo 1 Conjuntos Num茅ricos. matem谩tica 1.
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El M贸dulo de matem谩tica 1 pertenece al ciclo de estudios generales y se propone fortalecer en el estudiante UNA los conocimientos acerca de las grandes conmociones cient铆ficas de la historia.Matem谩tica 1, Lengua y Comunicaci贸n, Matem谩tica II eI ingl茅s conforman el eje simb贸lico de la formaci贸n en los estudios generales de la Universidad Nacional Abierta]]>
El M贸dulo de matem谩tica 1 pertenece al ciclo de estudios generales y se propone fortalecer en el estudiante UNA los conocimientos acerca de las grandes conmociones cient铆ficas de la historia.Matem谩tica 1, Lengua y Comunicaci贸n, Matem谩tica II eI ingl茅s conforman el eje simb贸lico de la formaci贸n en los estudios generales de la Universidad Nacional Abierta]]> Thu, 02 Mar 2017 19:44:45 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/modulo-i175-176177/72749998 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Modulo i(175 176-177) gidipsuna El M贸dulo de matem谩tica 1 pertenece al ciclo de estudios generales y se propone fortalecer en el estudiante UNA los conocimientos acerca de las grandes conmociones cient铆ficas de la historia.Matem谩tica 1, Lengua y Comunicaci贸n, Matem谩tica II eI ingl茅s conforman el eje simb贸lico de la formaci贸n en los estudios generales de la Universidad Nacional Abierta <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/moduloi175-176-177-170302194445-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El M贸dulo de matem谩tica 1 pertenece al ciclo de estudios generales y se propone fortalecer en el estudiante UNA los conocimientos acerca de las grandes conmociones cient铆ficas de la historia.Matem谩tica 1, Lengua y Comunicaci贸n, Matem谩tica II eI ingl茅s conforman el eje simb贸lico de la formaci贸n en los estudios generales de la Universidad Nacional Abierta
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Presentaci贸n introductoria del Curso de matem谩tica Preuniversitaria 2017]]>
Presentaci贸n introductoria del Curso de matem谩tica Preuniversitaria 2017]]> Thu, 02 Mar 2017 19:24:54 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cursomat2017/72749327 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Cursomat2017 gidipsuna Presentaci贸n introductoria del Curso de matem谩tica Preuniversitaria 2017 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cursomat2017-170302192454-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presentaci贸n introductoria del Curso de matem谩tica Preuniversitaria 2017
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Muestra interactiva de nuestras activiaddes desarrolladas hasta la fecha 05.07-2016]]>
Muestra interactiva de nuestras activiaddes desarrolladas hasta la fecha 05.07-2016]]> Tue, 05 Jul 2016 13:07:52 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/actividades-2016/63741501 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Actividades 2016 gidipsuna Muestra interactiva de nuestras activiaddes desarrolladas hasta la fecha 05.07-2016 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/actividades2016-160705130752-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Muestra interactiva de nuestras activiaddes desarrolladas hasta la fecha 05.07-2016
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Curso creado para promover el desarrollo , administraci贸n y gesti贸n de las L铆neas de Investigaci贸n como elemento clave para la visibilidad de la Universidad. Trabajo de Investigaci贸n y Formaci贸n de Investigadores realizado desde el a帽o 2013 con el IUTM. Grupo GIDIPS UNA. Autores. Dsilva F y Palomares, H (2015).]]>
Curso creado para promover el desarrollo , administraci贸n y gesti贸n de las L铆neas de Investigaci贸n como elemento clave para la visibilidad de la Universidad. Trabajo de Investigaci贸n y Formaci贸n de Investigadores realizado desde el a帽o 2013 con el IUTM. Grupo GIDIPS UNA. Autores. Dsilva F y Palomares, H (2015).]]> Tue, 12 May 2015 14:20:35 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/lineasgidipsiutm/48051076 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Lineasgidipsiutm gidipsuna Curso creado para promover el desarrollo , administraci贸n y gesti贸n de las L铆neas de Investigaci贸n como elemento clave para la visibilidad de la Universidad. Trabajo de Investigaci贸n y Formaci贸n de Investigadores realizado desde el a帽o 2013 con el IUTM. Grupo GIDIPS UNA. Autores. Dsilva F y Palomares, H (2015). <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lineasgidipsiutm-150512142035-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Curso creado para promover el desarrollo , administraci贸n y gesti贸n de las L铆neas de Investigaci贸n como elemento clave para la visibilidad de la Universidad. Trabajo de Investigaci贸n y Formaci贸n de Investigadores realizado desde el a帽o 2013 con el IUTM. Grupo GIDIPS UNA. Autores. Dsilva F y Palomares, H (2015).
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La humanidad a lo largo de las centurias ha creado para su sobrevivencia no s贸lo cosas materiales tangibles, estructuras legales que permitan la convivencia entre los hombres, o requiere 煤nicamente cubrir necesidades b谩sicas del ser humano, que ha sido profundamente estudiado por Maslow y otros. La humanidad tambi茅n posee igualmente la necesidad de creer en algo, es por esto que cada cultura en la humanidad crea y mantiene im谩genes como colectivos; im谩genes, idearios que se mantienen vigente en diferentes partes del mundo, pero que tienen un peso en la conformaci贸n de los valores d茅 cada grupo humano. Cabe destacar que a estas im谩genes, trasfondos y conceptos principales que poseen los grupos sociales, son lo mismo para toda la humanidad, contiene la inmensa herencia ps铆quica de la evoluci贸n humana. Estas estructuras simb贸licas dan forma a los arquetipos son los contenidos o estructuras personificadas que hacen las culturas como parte del inconsciente colectivo. En este sentido, C.G. Jung (1875-1961) fue el primero que habl贸 de arquetipos en el 谩mbito de la psicolog铆a. La exploraci贸n de las profundidades de la psique lo llev贸 a estudiar exhaustivamente la filosof铆a, la mitolog铆a, la alquimia, las religiones orientales y el misticismo occidental. Sea llegado a afirmar que este autor, revolucion贸 el paradigma mecanicista de la psicolog铆a, recalcando la importancia del inconsciente por encima del consciente, de lo misterioso en lugar de lo conocido, de lo m铆stico en lugar de lo cient铆fico, de lo creativo en lugar de lo productivo y podr铆amos agregar de lo cualitativo por lo cuantitativo. Es preciso puntualizar, que Jung nos habla del inconsciente como algo que va mucho m谩s all谩 de lo personal e individual. Adem谩s del inconsciente individual, hablaba de un inconsciente universal y suprapersonal al que denomin贸 inconsciente colectivo. Este inconsciente colectivo se evidencia en s铆mbolos e im谩genes del mundo que se ensamblan y conforman los idearios colectivos reconocidos en diferentes culturas de la misma manera y pasan por todos los tiempos de manera casi est谩tica, lo que var铆a respecto a ellos son las interpretaciones que cada ser humano, cultura y grupo le otorga a cada concepto. Entonces, surgen elaboraciones sobre la base de estas experiencias, significados y estructuras mentales del agregado social. Estas experiencias se organizan en campos comunes (arquetipos) dentro del inconsciente colectivo. De este modo nos encontramos con arquetipos como el de madre, ni帽a, amante, guerrera, sabia. Los arquetipos aparecen en forma de "personajes" en los mitos y cuentos de hadas de todos los pueblos, dando voz al inconsciente colectivo. Hoy en d铆a los encontramos tambi茅n en el cine, la literatura, el arte, la publicidad. Los arquetipos funcionan como patrones subyacentes a partir de los cuales se configura la estructura individual; funcionan como modelos psicol贸gicos, emocionales, de conducta y relacionales, que influyen y determinan nuestra vida.]]>
La humanidad a lo largo de las centurias ha creado para su sobrevivencia no s贸lo cosas materiales tangibles, estructuras legales que permitan la convivencia entre los hombres, o requiere 煤nicamente cubrir necesidades b谩sicas del ser humano, que ha sido profundamente estudiado por Maslow y otros. La humanidad tambi茅n posee igualmente la necesidad de creer en algo, es por esto que cada cultura en la humanidad crea y mantiene im谩genes como colectivos; im谩genes, idearios que se mantienen vigente en diferentes partes del mundo, pero que tienen un peso en la conformaci贸n de los valores d茅 cada grupo humano. Cabe destacar que a estas im谩genes, trasfondos y conceptos principales que poseen los grupos sociales, son lo mismo para toda la humanidad, contiene la inmensa herencia ps铆quica de la evoluci贸n humana. Estas estructuras simb贸licas dan forma a los arquetipos son los contenidos o estructuras personificadas que hacen las culturas como parte del inconsciente colectivo. En este sentido, C.G. Jung (1875-1961) fue el primero que habl贸 de arquetipos en el 谩mbito de la psicolog铆a. La exploraci贸n de las profundidades de la psique lo llev贸 a estudiar exhaustivamente la filosof铆a, la mitolog铆a, la alquimia, las religiones orientales y el misticismo occidental. Sea llegado a afirmar que este autor, revolucion贸 el paradigma mecanicista de la psicolog铆a, recalcando la importancia del inconsciente por encima del consciente, de lo misterioso en lugar de lo conocido, de lo m铆stico en lugar de lo cient铆fico, de lo creativo en lugar de lo productivo y podr铆amos agregar de lo cualitativo por lo cuantitativo. Es preciso puntualizar, que Jung nos habla del inconsciente como algo que va mucho m谩s all谩 de lo personal e individual. Adem谩s del inconsciente individual, hablaba de un inconsciente universal y suprapersonal al que denomin贸 inconsciente colectivo. Este inconsciente colectivo se evidencia en s铆mbolos e im谩genes del mundo que se ensamblan y conforman los idearios colectivos reconocidos en diferentes culturas de la misma manera y pasan por todos los tiempos de manera casi est谩tica, lo que var铆a respecto a ellos son las interpretaciones que cada ser humano, cultura y grupo le otorga a cada concepto. Entonces, surgen elaboraciones sobre la base de estas experiencias, significados y estructuras mentales del agregado social. Estas experiencias se organizan en campos comunes (arquetipos) dentro del inconsciente colectivo. De este modo nos encontramos con arquetipos como el de madre, ni帽a, amante, guerrera, sabia. Los arquetipos aparecen en forma de "personajes" en los mitos y cuentos de hadas de todos los pueblos, dando voz al inconsciente colectivo. Hoy en d铆a los encontramos tambi茅n en el cine, la literatura, el arte, la publicidad. Los arquetipos funcionan como patrones subyacentes a partir de los cuales se configura la estructura individual; funcionan como modelos psicol贸gicos, emocionales, de conducta y relacionales, que influyen y determinan nuestra vida.]]> Tue, 29 Oct 2013 16:01:10 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/arquetipos-de-investigacin/27707906 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Arquetipos de investigaci贸n gidipsuna La humanidad a lo largo de las centurias ha creado para su sobrevivencia no s贸lo cosas materiales tangibles, estructuras legales que permitan la convivencia entre los hombres, o requiere 煤nicamente cubrir necesidades b谩sicas del ser humano, que ha sido profundamente estudiado por Maslow y otros. La humanidad tambi茅n posee igualmente la necesidad de creer en algo, es por esto que cada cultura en la humanidad crea y mantiene im谩genes como colectivos; im谩genes, idearios que se mantienen vigente en diferentes partes del mundo, pero que tienen un peso en la conformaci贸n de los valores d茅 cada grupo humano. Cabe destacar que a estas im谩genes, trasfondos y conceptos principales que poseen los grupos sociales, son lo mismo para toda la humanidad, contiene la inmensa herencia ps铆quica de la evoluci贸n humana. Estas estructuras simb贸licas dan forma a los arquetipos son los contenidos o estructuras personificadas que hacen las culturas como parte del inconsciente colectivo. En este sentido, C.G. Jung (1875-1961) fue el primero que habl贸 de arquetipos en el 谩mbito de la psicolog铆a. La exploraci贸n de las profundidades de la psique lo llev贸 a estudiar exhaustivamente la filosof铆a, la mitolog铆a, la alquimia, las religiones orientales y el misticismo occidental. Sea llegado a afirmar que este autor, revolucion贸 el paradigma mecanicista de la psicolog铆a, recalcando la importancia del inconsciente por encima del consciente, de lo misterioso en lugar de lo conocido, de lo m铆stico en lugar de lo cient铆fico, de lo creativo en lugar de lo productivo y podr铆amos agregar de lo cualitativo por lo cuantitativo. Es preciso puntualizar, que Jung nos habla del inconsciente como algo que va mucho m谩s all谩 de lo personal e individual. Adem谩s del inconsciente individual, hablaba de un inconsciente universal y suprapersonal al que denomin贸 inconsciente colectivo. Este inconsciente colectivo se evidencia en s铆mbolos e im谩genes del mundo que se ensamblan y conforman los idearios colectivos reconocidos en diferentes culturas de la misma manera y pasan por todos los tiempos de manera casi est谩tica, lo que var铆a respecto a ellos son las interpretaciones que cada ser humano, cultura y grupo le otorga a cada concepto. Entonces, surgen elaboraciones sobre la base de estas experiencias, significados y estructuras mentales del agregado social. Estas experiencias se organizan en campos comunes (arquetipos) dentro del inconsciente colectivo. De este modo nos encontramos con arquetipos como el de madre, ni帽a, amante, guerrera, sabia. Los arquetipos aparecen en forma de "personajes" en los mitos y cuentos de hadas de todos los pueblos, dando voz al inconsciente colectivo. Hoy en d铆a los encontramos tambi茅n en el cine, la literatura, el arte, la publicidad. Los arquetipos funcionan como patrones subyacentes a partir de los cuales se configura la estructura individual; funcionan como modelos psicol贸gicos, emocionales, de conducta y relacionales, que influyen y determinan nuestra vida. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/arquetiposdeinvestigacin-131029160110-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La humanidad a lo largo de las centurias ha creado para su sobrevivencia no s贸lo cosas materiales tangibles, estructuras legales que permitan la convivencia entre los hombres, o requiere 煤nicamente cubrir necesidades b谩sicas del ser humano, que ha sido profundamente estudiado por Maslow y otros. La humanidad tambi茅n posee igualmente la necesidad de creer en algo, es por esto que cada cultura en la humanidad crea y mantiene im谩genes como colectivos; im谩genes, idearios que se mantienen vigente en diferentes partes del mundo, pero que tienen un peso en la conformaci贸n de los valores d茅 cada grupo humano. Cabe destacar que a estas im谩genes, trasfondos y conceptos principales que poseen los grupos sociales, son lo mismo para toda la humanidad, contiene la inmensa herencia ps铆quica de la evoluci贸n humana. Estas estructuras simb贸licas dan forma a los arquetipos son los contenidos o estructuras personificadas que hacen las culturas como parte del inconsciente colectivo. En este sentido, C.G. Jung (1875-1961) fue el primero que habl贸 de arquetipos en el 谩mbito de la psicolog铆a. La exploraci贸n de las profundidades de la psique lo llev贸 a estudiar exhaustivamente la filosof铆a, la mitolog铆a, la alquimia, las religiones orientales y el misticismo occidental. Sea llegado a afirmar que este autor, revolucion贸 el paradigma mecanicista de la psicolog铆a, recalcando la importancia del inconsciente por encima del consciente, de lo misterioso en lugar de lo conocido, de lo m铆stico en lugar de lo cient铆fico, de lo creativo en lugar de lo productivo y podr铆amos agregar de lo cualitativo por lo cuantitativo. Es preciso puntualizar, que Jung nos habla del inconsciente como algo que va mucho m谩s all谩 de lo personal e individual. Adem谩s del inconsciente individual, hablaba de un inconsciente universal y suprapersonal al que denomin贸 inconsciente colectivo. Este inconsciente colectivo se evidencia en s铆mbolos e im谩genes del mundo que se ensamblan y conforman los idearios colectivos reconocidos en diferentes culturas de la misma manera y pasan por todos los tiempos de manera casi est谩tica, lo que var铆a respecto a ellos son las interpretaciones que cada ser humano, cultura y grupo le otorga a cada concepto. Entonces, surgen elaboraciones sobre la base de estas experiencias, significados y estructuras mentales del agregado social. Estas experiencias se organizan en campos comunes (arquetipos) dentro del inconsciente colectivo. De este modo nos encontramos con arquetipos como el de madre, ni帽a, amante, guerrera, sabia. Los arquetipos aparecen en forma de &quot;personajes&quot; en los mitos y cuentos de hadas de todos los pueblos, dando voz al inconsciente colectivo. Hoy en d铆a los encontramos tambi茅n en el cine, la literatura, el arte, la publicidad. Los arquetipos funcionan como patrones subyacentes a partir de los cuales se configura la estructura individual; funcionan como modelos psicol贸gicos, emocionales, de conducta y relacionales, que influyen y determinan nuestra vida.
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Compilaci贸n de im谩genes que permiten sistematizar las actividades desarrolladas por GIDIPS desde 2009-2013.]]>
Compilaci贸n de im谩genes que permiten sistematizar las actividades desarrolladas por GIDIPS desde 2009-2013.]]> Mon, 21 Oct 2013 11:27:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/fotos-de-gidips/27417514 gidipsuna@slideshare.net(gidipsuna) Fotos de gidips gidipsuna Compilaci贸n de im谩genes que permiten sistematizar las actividades desarrolladas por GIDIPS desde 2009-2013. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/fotosdegidips-131021112703-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Compilaci贸n de im谩genes que permiten sistematizar las actividades desarrolladas por GIDIPS desde 2009-2013.
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