際際滷shows by User: joaquinalvarez / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 際際滷shows by User: joaquinalvarez / Mon, 25 Nov 2024 18:42:34 GMT 際際滷Share feed for 際際滷shows by User: joaquinalvarez PRESENTACION DEFENSA TESIS DOCTORAL INTELIGENCIA XXI.pptx https://es.slideshare.net/slideshow/presentacion-defensa-tesis-doctoral-inteligencia-xxi-pptx/273591954 presentaciondefensatesisdoctoralinteligenciaxxi-241125184234-b669d4d8
El presente estudio tiene como objetivo general la evaluaci坦n del Programa Inteligencia XXI dise単ado para el mantenimiento y generalizaci坦n de las habilidades y estrategias de la inteligencia verbal, inteligencia emocional, inteligencia perceptiva, inteligencia num辿rica y pensamiento inventivo en adultos mayores, a prop坦sito de la perdida de habilidades cognitivas que comienzan a aparecer en las personas mayores. El dise単o del estudio se orient坦 en un an叩lisis de campo de tipo evaluativo sobre una muestra de ciento noventa y un (191) adultos mayores divididos en cuatro grupos etarios en el rango de entre 60 y 90 a単os, a su vez, el grupo se dividi坦 en dos subgrupos de 95 y 96 sujetos, un grupo control (aquel que no estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa) y un grupo experimental (aquel que estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa). Una vez aplicado el programa se realiz坦 un an叩lisis descriptivo y correlacional de los factores en estudio, para determinar la existencia de diferencias entre grupos o entre variables mediante el uso del software SPSS vs. 24. El an叩lisis de resultados arroj坦 algunas diferencias significativas entre el grupo experimental y el grupo control en las siguientes variables: verbal, emocional, perceptiva, de resoluci坦n de situaciones y toma de decisiones e inventiva. Finalmente, el estudio concluye que la aplicaci坦n del Programa Inteligencia XXI mantiene las habilidades cognitivas referidas ralentizando su deterioro cognitivo y es mejorable para otras. Por lo que se requiere de un conjunto de acciones de mejora para aquellas que son necesarias perfeccionar y desarrollar planes para la difusi坦n, potenciaci坦n y participaci坦n activa de aquellas que son eficaces en aras de un envejecimiento activo orientado al bienestar integral de los adultos mayores.]]>
El presente estudio tiene como objetivo general la evaluaci坦n del Programa Inteligencia XXI dise単ado para el mantenimiento y generalizaci坦n de las habilidades y estrategias de la inteligencia verbal, inteligencia emocional, inteligencia perceptiva, inteligencia num辿rica y pensamiento inventivo en adultos mayores, a prop坦sito de la perdida de habilidades cognitivas que comienzan a aparecer en las personas mayores. El dise単o del estudio se orient坦 en un an叩lisis de campo de tipo evaluativo sobre una muestra de ciento noventa y un (191) adultos mayores divididos en cuatro grupos etarios en el rango de entre 60 y 90 a単os, a su vez, el grupo se dividi坦 en dos subgrupos de 95 y 96 sujetos, un grupo control (aquel que no estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa) y un grupo experimental (aquel que estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa). Una vez aplicado el programa se realiz坦 un an叩lisis descriptivo y correlacional de los factores en estudio, para determinar la existencia de diferencias entre grupos o entre variables mediante el uso del software SPSS vs. 24. El an叩lisis de resultados arroj坦 algunas diferencias significativas entre el grupo experimental y el grupo control en las siguientes variables: verbal, emocional, perceptiva, de resoluci坦n de situaciones y toma de decisiones e inventiva. Finalmente, el estudio concluye que la aplicaci坦n del Programa Inteligencia XXI mantiene las habilidades cognitivas referidas ralentizando su deterioro cognitivo y es mejorable para otras. Por lo que se requiere de un conjunto de acciones de mejora para aquellas que son necesarias perfeccionar y desarrollar planes para la difusi坦n, potenciaci坦n y participaci坦n activa de aquellas que son eficaces en aras de un envejecimiento activo orientado al bienestar integral de los adultos mayores.]]> Mon, 25 Nov 2024 18:42:34 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/presentacion-defensa-tesis-doctoral-inteligencia-xxi-pptx/273591954 joaquinalvarez@slideshare.net(joaquinalvarez) PRESENTACION DEFENSA TESIS DOCTORAL INTELIGENCIA XXI.pptx joaquinalvarez El presente estudio tiene como objetivo general la evaluaci坦n del Programa Inteligencia XXI dise単ado para el mantenimiento y generalizaci坦n de las habilidades y estrategias de la inteligencia verbal, inteligencia emocional, inteligencia perceptiva, inteligencia num辿rica y pensamiento inventivo en adultos mayores, a prop坦sito de la perdida de habilidades cognitivas que comienzan a aparecer en las personas mayores. El dise単o del estudio se orient坦 en un an叩lisis de campo de tipo evaluativo sobre una muestra de ciento noventa y un (191) adultos mayores divididos en cuatro grupos etarios en el rango de entre 60 y 90 a単os, a su vez, el grupo se dividi坦 en dos subgrupos de 95 y 96 sujetos, un grupo control (aquel que no estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa) y un grupo experimental (aquel que estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa). Una vez aplicado el programa se realiz坦 un an叩lisis descriptivo y correlacional de los factores en estudio, para determinar la existencia de diferencias entre grupos o entre variables mediante el uso del software SPSS vs. 24. El an叩lisis de resultados arroj坦 algunas diferencias significativas entre el grupo experimental y el grupo control en las siguientes variables: verbal, emocional, perceptiva, de resoluci坦n de situaciones y toma de decisiones e inventiva. Finalmente, el estudio concluye que la aplicaci坦n del Programa Inteligencia XXI mantiene las habilidades cognitivas referidas ralentizando su deterioro cognitivo y es mejorable para otras. Por lo que se requiere de un conjunto de acciones de mejora para aquellas que son necesarias perfeccionar y desarrollar planes para la difusi坦n, potenciaci坦n y participaci坦n activa de aquellas que son eficaces en aras de un envejecimiento activo orientado al bienestar integral de los adultos mayores. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentaciondefensatesisdoctoralinteligenciaxxi-241125184234-b669d4d8-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El presente estudio tiene como objetivo general la evaluaci坦n del Programa Inteligencia XXI dise単ado para el mantenimiento y generalizaci坦n de las habilidades y estrategias de la inteligencia verbal, inteligencia emocional, inteligencia perceptiva, inteligencia num辿rica y pensamiento inventivo en adultos mayores, a prop坦sito de la perdida de habilidades cognitivas que comienzan a aparecer en las personas mayores. El dise単o del estudio se orient坦 en un an叩lisis de campo de tipo evaluativo sobre una muestra de ciento noventa y un (191) adultos mayores divididos en cuatro grupos etarios en el rango de entre 60 y 90 a単os, a su vez, el grupo se dividi坦 en dos subgrupos de 95 y 96 sujetos, un grupo control (aquel que no estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa) y un grupo experimental (aquel que estuvo sometido al entrenamiento cognitivo del programa). Una vez aplicado el programa se realiz坦 un an叩lisis descriptivo y correlacional de los factores en estudio, para determinar la existencia de diferencias entre grupos o entre variables mediante el uso del software SPSS vs. 24. El an叩lisis de resultados arroj坦 algunas diferencias significativas entre el grupo experimental y el grupo control en las siguientes variables: verbal, emocional, perceptiva, de resoluci坦n de situaciones y toma de decisiones e inventiva. Finalmente, el estudio concluye que la aplicaci坦n del Programa Inteligencia XXI mantiene las habilidades cognitivas referidas ralentizando su deterioro cognitivo y es mejorable para otras. Por lo que se requiere de un conjunto de acciones de mejora para aquellas que son necesarias perfeccionar y desarrollar planes para la difusi坦n, potenciaci坦n y participaci坦n activa de aquellas que son eficaces en aras de un envejecimiento activo orientado al bienestar integral de los adultos mayores.
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SE SEALAN LOS CRITERIOS QUE SUELEN SEGUIR LOS TGRIBUNALES DE ACCESO A LA FUNCION PUBLICA DOCENTE EN EL EJERCICIOS ESCRITO]]> Thu, 21 Sep 2023 19:56:02 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/criterios-generales-ejercicio-escrito-horizontalpptx/261258064 joaquinalvarez@slideshare.net(joaquinalvarez) CRITERIOS GENERALES EJERCICIO ESCRITO HORIZONTAL.pptx joaquinalvarez SE SEALAN LOS CRITERIOS QUE SUELEN SEGUIR LOS TGRIBUNALES DE ACCESO A LA FUNCION PUBLICA DOCENTE EN EL EJERCICIOS ESCRITO <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/criteriosgeneralesejercicioescritohorizontal-230921195602-50c80bbd-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> SE SEALAN LOS CRITERIOS QUE SUELEN SEGUIR LOS TGRIBUNALES DE ACCESO A LA FUNCION PUBLICA DOCENTE EN EL EJERCICIOS ESCRITO
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