狠狠撸shows by User: kazuiwasa / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 狠狠撸shows by User: kazuiwasa / Sat, 05 Sep 2015 23:18:40 GMT 狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: kazuiwasa 長野創業セミナー 20150905 /slideshow/20150905-52459145/52459145 20150905-150905231840-lva1-app6891
2015年9月5日の长野创业セミナーで讲演させて顶いたときのスライドです。闭闭>

2015年9月5日の长野创业セミナーで讲演させて顶いたときのスライドです。闭闭>
Sat, 05 Sep 2015 23:18:40 GMT /slideshow/20150905-52459145/52459145 kazuiwasa@slideshare.net(kazuiwasa) 長野創業セミナー 20150905 kazuiwasa 2015年9月5日の长野创业セミナーで讲演させて顶いたときのスライドです。 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20150905-150905231840-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 2015年9月5日の长野创业セミナーで讲演させて顶いたときのスライドです。
長野創業セミナー 20150905 from 和紀 岩佐
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ク?リーンヒルス??カフェ痴辞濒.01 /kazuiwasa/vol01-48819419 vol-150531234143-lva1-app6892
長野市内からクルマで30分の国定公園内にあるグリーンヒルズ小中学校。 対話とプロジェクトをキーワードにオルタナティブな教育を実践しているとても素晴らしい学校です。 このグリーンヒルズ小中学校に通う保護者と教員の皆さんで、ワールドカフェを行いました。 テーマは「ク?リーンヒルス?の教育を通し?て、子と?もたちにと?んな人間に育って欲しいて?すか?」 私は全体の企画、運営とファシリテーターを務めさせていただきました。 その時のスライドをシェアさせていただきます。 保護者と教員がフラットな関係で、21世紀を生きる子どもたちに、G.H.の教育を通じてどのように育っていって欲しいか??? 本当に実りのある時間が共有できたと思います。 早速継続的な開催をリクエストされていますので、 グリーンヒルズ小中学校: http://www.iizuna-gakuen.info/%E3%82%B0%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3-%E3%83%92%E3%83%AB%E3%82%BA/ 学園PV: https://www.youtube.com/watch?v=M8NzqFNucss]]>

長野市内からクルマで30分の国定公園内にあるグリーンヒルズ小中学校。 対話とプロジェクトをキーワードにオルタナティブな教育を実践しているとても素晴らしい学校です。 このグリーンヒルズ小中学校に通う保護者と教員の皆さんで、ワールドカフェを行いました。 テーマは「ク?リーンヒルス?の教育を通し?て、子と?もたちにと?んな人間に育って欲しいて?すか?」 私は全体の企画、運営とファシリテーターを務めさせていただきました。 その時のスライドをシェアさせていただきます。 保護者と教員がフラットな関係で、21世紀を生きる子どもたちに、G.H.の教育を通じてどのように育っていって欲しいか??? 本当に実りのある時間が共有できたと思います。 早速継続的な開催をリクエストされていますので、 グリーンヒルズ小中学校: http://www.iizuna-gakuen.info/%E3%82%B0%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3-%E3%83%92%E3%83%AB%E3%82%BA/ 学園PV: https://www.youtube.com/watch?v=M8NzqFNucss]]>
Sun, 31 May 2015 23:41:43 GMT /kazuiwasa/vol01-48819419 kazuiwasa@slideshare.net(kazuiwasa) ク?リーンヒルス??カフェ痴辞濒.01 kazuiwasa 長野市内からクルマで30分の国定公園内にあるグリーンヒルズ小中学校。 対話とプロジェクトをキーワードにオルタナティブな教育を実践しているとても素晴らしい学校です。 このグリーンヒルズ小中学校に通う保護者と教員の皆さんで、ワールドカフェを行いました。 テーマは「ク?リーンヒルス?の教育を通し?て、子と?もたちにと?んな人間に育って欲しいて?すか?」 私は全体の企画、運営とファシリテーターを務めさせていただきました。 その時のスライドをシェアさせていただきます。 保護者と教員がフラットな関係で、21世紀を生きる子どもたちに、G.H.の教育を通じてどのように育っていって欲しいか??? 本当に実りのある時間が共有できたと思います。 早速継続的な開催をリクエストされていますので、 グリーンヒルズ小中学校: http://www.iizuna-gakuen.info/%E3%82%B0%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3-%E3%83%92%E3%83%AB%E3%82%BA/ 学園PV: https://www.youtube.com/watch?v=M8NzqFNucss <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vol-150531234143-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 長野市内からクルマで30分の国定公園内にあるグリーンヒルズ小中学校。 対話とプロジェクトをキーワードにオルタナティブな教育を実践しているとても素晴らしい学校です。 このグリーンヒルズ小中学校に通う保護者と教員の皆さんで、ワールドカフェを行いました。 テーマは「ク?リーンヒルス?の教育を通し?て、子と?もたちにと?んな人間に育って欲しいて?すか?」 私は全体の企画、運営とファシリテーターを務めさせていただきました。 その時のスライドをシェアさせていただきます。 保護者と教員がフラットな関係で、21世紀を生きる子どもたちに、G.H.の教育を通じてどのように育っていって欲しいか??? 本当に実りのある時間が共有できたと思います。 早速継続的な開催をリクエストされていますので、 グリーンヒルズ小中学校: http://www.iizuna-gakuen.info/%E3%82%B0%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3-%E3%83%92%E3%83%AB%E3%82%BA/ 学園PV: https://www.youtube.com/watch?v=M8NzqFNucss
ク?リーンヒルス??カフェ痴辞濒.01 from 和紀 岩佐
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ICONIXプロセス × FileMaker アジャイルプロジェクト実践事例 /slideshow/iconix-filemaker/47889874 nseg20150422slideshare-150508000243-lva1-app6892
アジャイルジャパン2015のサテライト長野で発表させていただいた弊社の事例のスライドです。 スライドだけだと意図がわかりにくい部分については、手元の発表者メモを加えさせていただきました。]]>

アジャイルジャパン2015のサテライト長野で発表させていただいた弊社の事例のスライドです。 スライドだけだと意図がわかりにくい部分については、手元の発表者メモを加えさせていただきました。]]>
Fri, 08 May 2015 00:02:43 GMT /slideshow/iconix-filemaker/47889874 kazuiwasa@slideshare.net(kazuiwasa) ICONIXプロセス × FileMaker アジャイルプロジェクト実践事例 kazuiwasa アジャイルジャパン2015のサテライト長野で発表させていただいた弊社の事例のスライドです。 スライドだけだと意図がわかりにくい部分については、手元の発表者メモを加えさせていただきました。 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nseg20150422slideshare-150508000243-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> アジャイルジャパン2015のサテライト長野で発表させていただいた弊社の事例のスライドです。 スライドだけだと意図がわかりにくい部分については、手元の発表者メモを加えさせていただきました。
ICONIXプロセス × FileMaker アジャイルプロジェクト実践事例 from 和紀 岩佐
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滨迟リテラシー讲座20130724 /slideshow/it20130724/34145733 it20130724-140430165220-phpapp02
中学生を対象にした、スマホ?タブレット端末に関するリテラシー向上を目的とした講座のスライドです。 小中学生にネットリテラシーの教育を行うのは非常に難しいと思うのですが、できるだけ身近なものに置き換える、悪影響に関してはもろもろあるけど、最も高い臨場感で理解できるであろう身体に対する影響にフォーカスしてお話しさせていただきました。]]>

中学生を対象にした、スマホ?タブレット端末に関するリテラシー向上を目的とした講座のスライドです。 小中学生にネットリテラシーの教育を行うのは非常に難しいと思うのですが、できるだけ身近なものに置き換える、悪影響に関してはもろもろあるけど、最も高い臨場感で理解できるであろう身体に対する影響にフォーカスしてお話しさせていただきました。]]>
Wed, 30 Apr 2014 16:52:20 GMT /slideshow/it20130724/34145733 kazuiwasa@slideshare.net(kazuiwasa) 滨迟リテラシー讲座20130724 kazuiwasa 中学生を対象にした、スマホ?タブレット端末に関するリテラシー向上を目的とした講座のスライドです。 小中学生にネットリテラシーの教育を行うのは非常に難しいと思うのですが、できるだけ身近なものに置き換える、悪影響に関してはもろもろあるけど、最も高い臨場感で理解できるであろう身体に対する影響にフォーカスしてお話しさせていただきました。 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/it20130724-140430165220-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 中学生を対象にした、スマホ?タブレット端末に関するリテラシー向上を目的とした講座のスライドです。 小中学生にネットリテラシーの教育を行うのは非常に難しいと思うのですが、できるだけ身近なものに置き換える、悪影響に関してはもろもろあるけど、最も高い臨場感で理解できるであろう身体に対する影響にフォーカスしてお話しさせていただきました。
滨迟リテラシー讲座20130724 from 和紀 岩佐
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https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-kazuiwasa-48x48.jpg?cb=1526388300 実装もこなせるITコンサルタントとして、ブライダル?アパレル業のクライアント様を中心に、経営戦略に即したIT戦略の立案、設計?開発?運用/保守まで全てのフェーズに従事。 また、FileMakerプラットフォームにおける高い技術力を買われ、FileMakerBusinessAlliance企業への技術サポートも行なっている。 主な実績:  ブライダルレンタル衣装業基幹システム開発(購買?販売?顧客?在庫管理システム)  http://www.itmedia.co.jp/enterprise/articles/1208/20/news004.html http://www.risingsun-system.biz/ https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/20150905-150905231840-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/20150905-52459145/52459145 長野創業セミナー 20150905 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vol-150531234143-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds kazuiwasa/vol01-48819419 ク?リーンヒルス??カフェ痴辞濒.01 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nseg20150422slideshare-150508000243-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/iconix-filemaker/47889874 ICONIXプロセス × FileMaker...