際際滷shows by User: mashithahkhalid / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 際際滷shows by User: mashithahkhalid / Tue, 28 Sep 2021 06:37:04 GMT 際際滷Share feed for 際際滷shows by User: mashithahkhalid Bab 4 PASARAN PERSAINGAN SEMPURNA /mashithahkhalid/bab-4-pasaran-persaingan-sempurna bab4sistempasaran-210928063704
Pasaran Persaingan Sempurna iaitu pasaran yang mempunyai banyak firma dan mengeluarkan barang yang sama atau homogenies ]]>
Pasaran Persaingan Sempurna iaitu pasaran yang mempunyai banyak firma dan mengeluarkan barang yang sama atau homogenies ]]> Tue, 28 Sep 2021 06:37:04 GMT /mashithahkhalid/bab-4-pasaran-persaingan-sempurna mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 4 PASARAN PERSAINGAN SEMPURNA mashithahkhalid Pasaran Persaingan Sempurna iaitu pasaran yang mempunyai banyak firma dan mengeluarkan barang yang sama atau homogenies <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab4sistempasaran-210928063704-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Pasaran Persaingan Sempurna iaitu pasaran yang mempunyai banyak firma dan mengeluarkan barang yang sama atau homogenies
Bab 4 PASARAN PERSAINGAN SEMPURNA from Mashithah Khalid
]]> 8433 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab4sistempasaran-210928063704-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bab 7 PASARAN FAKTOR DAN AGIHAN-PART 1 /slideshow/bab-7-pasaran-faktor-dan-agihanpart-1/250252743 bab7pasaranfaktordanagihan7september2021-210921083157
Nota ini membincangkan berkenaan pasaran faktor dan agihan. ]]>
Nota ini membincangkan berkenaan pasaran faktor dan agihan. ]]> Tue, 21 Sep 2021 08:31:57 GMT /slideshow/bab-7-pasaran-faktor-dan-agihanpart-1/250252743 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 7 PASARAN FAKTOR DAN AGIHAN-PART 1 mashithahkhalid Nota ini membincangkan berkenaan pasaran faktor dan agihan. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab7pasaranfaktordanagihan7september2021-210921083157-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Nota ini membincangkan berkenaan pasaran faktor dan agihan.
Bab 7 PASARAN FAKTOR DAN AGIHAN-PART 1 from Mashithah Khalid
]]> 2630 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab7pasaranfaktordanagihan7september2021-210921083157-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Pengangkutan di malaysia part 2 /mashithahkhalid/pengangkutan-di-malaysia-part-2 pengangkutandimalaysiapart2-210705080034
nota ini menerangkan 3 jenis pengangkutan di Malaysia iaitu pengkitan darat, air, dan udara]]>
nota ini menerangkan 3 jenis pengangkutan di Malaysia iaitu pengkitan darat, air, dan udara]]> Mon, 05 Jul 2021 08:00:33 GMT /mashithahkhalid/pengangkutan-di-malaysia-part-2 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Pengangkutan di malaysia part 2 mashithahkhalid nota ini menerangkan 3 jenis pengangkutan di Malaysia iaitu pengkitan darat, air, dan udara <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pengangkutandimalaysiapart2-210705080034-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> nota ini menerangkan 3 jenis pengangkutan di Malaysia iaitu pengkitan darat, air, dan udara
Pengangkutan di malaysia part 2 from Mashithah Khalid
]]> 124 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pengangkutandimalaysiapart2-210705080034-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Peranan kerajaan mengawal pengelur dan ekternaliti negatif /slideshow/peranan-kerajaan-mengawal-pengelur-dan-ekternaliti-negatif/245408156 peranankerajaanmengawalpengelurdanekternalitinegatif-210331152510
Peranan kerajaan dalam mengawal pengeluar yang memanipulasikan pengguna, dan mengawal undang-undang terhadap firma yang melakukan eksternaliti negatif seperti pencemaran dan penyalahgunaan kuasa. ]]>
Peranan kerajaan dalam mengawal pengeluar yang memanipulasikan pengguna, dan mengawal undang-undang terhadap firma yang melakukan eksternaliti negatif seperti pencemaran dan penyalahgunaan kuasa. ]]> Wed, 31 Mar 2021 15:25:10 GMT /slideshow/peranan-kerajaan-mengawal-pengelur-dan-ekternaliti-negatif/245408156 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Peranan kerajaan mengawal pengelur dan ekternaliti negatif mashithahkhalid Peranan kerajaan dalam mengawal pengeluar yang memanipulasikan pengguna, dan mengawal undang-undang terhadap firma yang melakukan eksternaliti negatif seperti pencemaran dan penyalahgunaan kuasa. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/peranankerajaanmengawalpengelurdanekternalitinegatif-210331152510-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Peranan kerajaan dalam mengawal pengeluar yang memanipulasikan pengguna, dan mengawal undang-undang terhadap firma yang melakukan eksternaliti negatif seperti pencemaran dan penyalahgunaan kuasa.
Peranan kerajaan mengawal pengelur dan ekternaliti negatif from Mashithah Khalid
]]> 3260 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/peranankerajaanmengawalpengelurdanekternalitinegatif-210331152510-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Png T4 bab 3 penetapan visi, misi dan objektif perniagaan part 2 /slideshow/png-t4-bab-3-penetapan-visi-misi-dan-objektif-perniagaan-part-2/238994505 pngt4bab3penetapanvisimisidanobjektifperniagaan-part2-201027215356
Perniagaan Tingkatan 4, Penetapan visi, misi, dan objektif perniagaan ]]>
Perniagaan Tingkatan 4, Penetapan visi, misi, dan objektif perniagaan ]]> Tue, 27 Oct 2020 21:53:56 GMT /slideshow/png-t4-bab-3-penetapan-visi-misi-dan-objektif-perniagaan-part-2/238994505 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Png T4 bab 3 penetapan visi, misi dan objektif perniagaan part 2 mashithahkhalid Perniagaan Tingkatan 4, Penetapan visi, misi, dan objektif perniagaan <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pngt4bab3penetapanvisimisidanobjektifperniagaan-part2-201027215356-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Perniagaan Tingkatan 4, Penetapan visi, misi, dan objektif perniagaan
Png T4 bab 3 penetapan visi, misi dan objektif perniagaan part 2 from Mashithah Khalid
]]> 585 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pngt4bab3penetapanvisimisidanobjektifperniagaan-part2-201027215356-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bab 3 wang, bank dan pendapatan individu part 2 /slideshow/bab-3-wang-bank-dan-pendapatan-individu-part-2/238994488 bab3wangbankdanpendapatanindividupart2-201027215115
EKONOMI TINGKATAN 4 BAB 3 (Pendapatan)]]>
EKONOMI TINGKATAN 4 BAB 3 (Pendapatan)]]> Tue, 27 Oct 2020 21:51:15 GMT /slideshow/bab-3-wang-bank-dan-pendapatan-individu-part-2/238994488 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 3 wang, bank dan pendapatan individu part 2 mashithahkhalid EKONOMI TINGKATAN 4 BAB 3 (Pendapatan) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab3wangbankdanpendapatanindividupart2-201027215115-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> EKONOMI TINGKATAN 4 BAB 3 (Pendapatan)
Bab 3 wang, bank dan pendapatan individu part 2 from Mashithah Khalid
]]> 931 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab3wangbankdanpendapatanindividupart2-201027215115-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bab 3 wang, bank dan pendapatan individu part 1 /slideshow/bab-3-wang-bank-dan-pendapatan-individu-part-1/238994476 bab3wangbankdanpendapatanindividupart1-201027214935
EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 3 (WANG)]]>
EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 3 (WANG)]]> Tue, 27 Oct 2020 21:49:35 GMT /slideshow/bab-3-wang-bank-dan-pendapatan-individu-part-1/238994476 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 3 wang, bank dan pendapatan individu part 1 mashithahkhalid EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 3 (WANG) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab3wangbankdanpendapatanindividupart1-201027214935-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 3 (WANG)
Bab 3 wang, bank dan pendapatan individu part 1 from Mashithah Khalid
]]> 504 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab3wangbankdanpendapatanindividupart1-201027214935-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bab 2 pasaran (keanjalan harga penawaran) /slideshow/bab-2-pasaran-keanjalan-harga-penawaran/238994472 bab2pasarankeanjalanhargapenawaran-201027214844
EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 2 PASARAN (KEANJALAN PENAWARAN HARGA) ]]>
EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 2 PASARAN (KEANJALAN PENAWARAN HARGA) ]]> Tue, 27 Oct 2020 21:48:43 GMT /slideshow/bab-2-pasaran-keanjalan-harga-penawaran/238994472 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 2 pasaran (keanjalan harga penawaran) mashithahkhalid EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 2 PASARAN (KEANJALAN PENAWARAN HARGA) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab2pasarankeanjalanhargapenawaran-201027214844-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> EKONOMI TINGKATAN 4, BAB 2 PASARAN (KEANJALAN PENAWARAN HARGA)
Bab 2 pasaran (keanjalan harga penawaran) from Mashithah Khalid
]]> 723 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab2pasarankeanjalanhargapenawaran-201027214844-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bab 2 pasaran (keanjalan harga permintaan) /slideshow/bab-2-pasaran-keanjalan-harga-permintaan/238994437 bab2pasarankeanjalanhargapermintaan-201027214005
Ekonomi tingkatan 4 KSSM. Bab 2 Pasaran (Keanjalan Permintaan)]]>
Ekonomi tingkatan 4 KSSM. Bab 2 Pasaran (Keanjalan Permintaan)]]> Tue, 27 Oct 2020 21:40:04 GMT /slideshow/bab-2-pasaran-keanjalan-harga-permintaan/238994437 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 2 pasaran (keanjalan harga permintaan) mashithahkhalid Ekonomi tingkatan 4 KSSM. Bab 2 Pasaran (Keanjalan Permintaan) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab2pasarankeanjalanhargapermintaan-201027214005-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Ekonomi tingkatan 4 KSSM. Bab 2 Pasaran (Keanjalan Permintaan)
Bab 2 pasaran (keanjalan harga permintaan) from Mashithah Khalid
]]> 1260 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab2pasarankeanjalanhargapermintaan-201027214005-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bab 12 isu murid /slideshow/bab-12-isu-murid/238994414 bab12isumurid-201027213452
Sekolah dan masyarakat, mengfokuskan topik isu murid. Di sekolah terdapat pelbagai isu murid. Oleh itu, setiap guru perlu kenal pasti sebelum menjalankan PcPc agar berjalan dengan lancar. ]]>
Sekolah dan masyarakat, mengfokuskan topik isu murid. Di sekolah terdapat pelbagai isu murid. Oleh itu, setiap guru perlu kenal pasti sebelum menjalankan PcPc agar berjalan dengan lancar. ]]> Tue, 27 Oct 2020 21:34:52 GMT /slideshow/bab-12-isu-murid/238994414 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 12 isu murid mashithahkhalid Sekolah dan masyarakat, mengfokuskan topik isu murid. Di sekolah terdapat pelbagai isu murid. Oleh itu, setiap guru perlu kenal pasti sebelum menjalankan PcPc agar berjalan dengan lancar. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab12isumurid-201027213452-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Sekolah dan masyarakat, mengfokuskan topik isu murid. Di sekolah terdapat pelbagai isu murid. Oleh itu, setiap guru perlu kenal pasti sebelum menjalankan PcPc agar berjalan dengan lancar.
Bab 12 isu murid from Mashithah Khalid
]]> 64 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab12isumurid-201027213452-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bab 11 guru dan sekolah /slideshow/bab-11-guru-dan-sekolah/238994411 bab11gurudansekolah-201027213425
Sekolah Dan Masayarakat. Menerangkan peranan guru di sekolah. ]]>
Sekolah Dan Masayarakat. Menerangkan peranan guru di sekolah. ]]> Tue, 27 Oct 2020 21:34:25 GMT /slideshow/bab-11-guru-dan-sekolah/238994411 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Bab 11 guru dan sekolah mashithahkhalid Sekolah Dan Masayarakat. Menerangkan peranan guru di sekolah. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab11gurudansekolah-201027213425-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Sekolah Dan Masayarakat. Menerangkan peranan guru di sekolah.
Bab 11 guru dan sekolah from Mashithah Khalid
]]> 146 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab11gurudansekolah-201027213425-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Keperluan pengajaran kepelbagaian kecerdasan /slideshow/keperluan-pengajaran-kepelbagaian-kecerdasan/237230690 keperluanpengajarankepelbagaiankecerdasan-200725021500
Kepelbagaian kecerdasan Pengajaran kepelbagaian kecerdasan multiple intelligent ]]>
Kepelbagaian kecerdasan Pengajaran kepelbagaian kecerdasan multiple intelligent ]]> Sat, 25 Jul 2020 02:15:00 GMT /slideshow/keperluan-pengajaran-kepelbagaian-kecerdasan/237230690 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Keperluan pengajaran kepelbagaian kecerdasan mashithahkhalid Kepelbagaian kecerdasan Pengajaran kepelbagaian kecerdasan multiple intelligent <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/keperluanpengajarankepelbagaiankecerdasan-200725021500-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Kepelbagaian kecerdasan Pengajaran kepelbagaian kecerdasan multiple intelligent
Keperluan pengajaran kepelbagaian kecerdasan from Mashithah Khalid
]]> 73 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/keperluanpengajarankepelbagaiankecerdasan-200725021500-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Perkembangan pencapaian dan sosial pelajar pendidikan khas bermasalah pendengaran melalui program integrasi /slideshow/perkembangan-pencapaian-dan-sosial-pelajar-pendidikan-khas-bermasalah-pendengaran-melalui-program-integrasi/23783828 perkembanganpencapaiandansosialpelajarpendidikankhasbermasalahpendengaranmelaluiprogramintegrasi-130702075913-phpapp02
Perkembangan pencapaian dan perkembangan sosial pelajar bermasalah pendengaran setelah melalui program integrasi]]>
Perkembangan pencapaian dan perkembangan sosial pelajar bermasalah pendengaran setelah melalui program integrasi]]> Tue, 02 Jul 2013 07:59:13 GMT /slideshow/perkembangan-pencapaian-dan-sosial-pelajar-pendidikan-khas-bermasalah-pendengaran-melalui-program-integrasi/23783828 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Perkembangan pencapaian dan sosial pelajar pendidikan khas bermasalah pendengaran melalui program integrasi mashithahkhalid Perkembangan pencapaian dan perkembangan sosial pelajar bermasalah pendengaran setelah melalui program integrasi <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/perkembanganpencapaiandansosialpelajarpendidikankhasbermasalahpendengaranmelaluiprogramintegrasi-130702075913-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Perkembangan pencapaian dan perkembangan sosial pelajar bermasalah pendengaran setelah melalui program integrasi
Perkembangan pencapaian dan sosial pelajar pendidikan khas bermasalah pendengaran melalui program integrasi from Mashithah Khalid
]]> 5778 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/perkembanganpencapaiandansosialpelajarpendidikankhasbermasalahpendengaranmelaluiprogramintegrasi-130702075913-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Seminar peyelidikan kpt uum program integrasi mashithah /mashithahkhalid/seminar-peyelidikan-kpt-uum-program-integrasi-mashithah seminarpeyelidikankptuumprogramintegrasimashithah-130702073916-phpapp02
]]>
]]> Tue, 02 Jul 2013 07:39:15 GMT /mashithahkhalid/seminar-peyelidikan-kpt-uum-program-integrasi-mashithah mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Seminar peyelidikan kpt uum program integrasi mashithah mashithahkhalid <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/seminarpeyelidikankptuumprogramintegrasimashithah-130702073916-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
Seminar peyelidikan kpt uum program integrasi mashithah from Mashithah Khalid
]]> 432 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/seminarpeyelidikankptuumprogramintegrasimashithah-130702073916-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Gaya pembelajaran /slideshow/gaya-pembelajaran-17389603/17389603 gayapembelajaranseminar1-130319223307-phpapp01
]]>
]]> Tue, 19 Mar 2013 22:33:07 GMT /slideshow/gaya-pembelajaran-17389603/17389603 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) Gaya pembelajaran mashithahkhalid <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/gayapembelajaranseminar1-130319223307-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
Gaya pembelajaran from Mashithah Khalid
]]> 17549 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/gayapembelajaranseminar1-130319223307-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DAN KESAN KEATAS MOTIVASI PELAJAR DAN PENCAPAIAN AKADEMIK /slideshow/dapat-memperbaiki-pencapaian-akademiknya/17388485 pembiayaandanhubungan-130319220849-phpapp01
Kajian ini dilakukan untuk meninjau sumber dan jumlah pembiayaan pendidikan yang diperuntukkan oleh ibu bapa pelajar di fakulti pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Di samping itu, kajian ini dilaksanakan untuk mengenal pasti perbezaan dalam jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan motivasi pelajar. Selain itu kajian ini adalah untuk meninjau perbezaan jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan perbezaan di antara jumlah pembiayaan terhadap pendapatan ibu bapa. Kajian ini juga adalah untuk mengenal pasti sama ada wujud hubungan antara jumlah pembiayaan pendidikan dengan motivasi dan hubungan antara motivasi pelajar dengan akademik pelajar. Seramai 124 orang responden di fakulti pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan merupakan soal selidik yang dibina oleh Amabile T. M (1987) dan Siti Nor Azlina Mat Hassan (2006). Data yang dikumpul dianalisis dengan menggunakan (Statistic Package For Social Science ( SPSS) for WINDOW Relese 19). Hasil analisis deskriptif menunjukkan majoriti pendapatan ibu bapa bersumberkan pendapatan semasa untuk membiayai pendidikan pelajar dengan min jumlah pembiayaan pendidikan sebanyak 3.73. Hasil analisis ujian-t menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan di antara pelajar lelaki dan pelajar perempuan. Manakala Ujian ANOVA mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jumlah pendapatan ibu bapa. Ujian korelasi Person menunjukkan tidak terdapat perhubungan di antara pembiayaan pendidikan berdasarkan motivasi dan perhubungan di antara motivasi.]]>
Kajian ini dilakukan untuk meninjau sumber dan jumlah pembiayaan pendidikan yang diperuntukkan oleh ibu bapa pelajar di fakulti pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Di samping itu, kajian ini dilaksanakan untuk mengenal pasti perbezaan dalam jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan motivasi pelajar. Selain itu kajian ini adalah untuk meninjau perbezaan jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan perbezaan di antara jumlah pembiayaan terhadap pendapatan ibu bapa. Kajian ini juga adalah untuk mengenal pasti sama ada wujud hubungan antara jumlah pembiayaan pendidikan dengan motivasi dan hubungan antara motivasi pelajar dengan akademik pelajar. Seramai 124 orang responden di fakulti pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan merupakan soal selidik yang dibina oleh Amabile T. M (1987) dan Siti Nor Azlina Mat Hassan (2006). Data yang dikumpul dianalisis dengan menggunakan (Statistic Package For Social Science ( SPSS) for WINDOW Relese 19). Hasil analisis deskriptif menunjukkan majoriti pendapatan ibu bapa bersumberkan pendapatan semasa untuk membiayai pendidikan pelajar dengan min jumlah pembiayaan pendidikan sebanyak 3.73. Hasil analisis ujian-t menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan di antara pelajar lelaki dan pelajar perempuan. Manakala Ujian ANOVA mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jumlah pendapatan ibu bapa. Ujian korelasi Person menunjukkan tidak terdapat perhubungan di antara pembiayaan pendidikan berdasarkan motivasi dan perhubungan di antara motivasi.]]> Tue, 19 Mar 2013 22:08:49 GMT /slideshow/dapat-memperbaiki-pencapaian-akademiknya/17388485 mashithahkhalid@slideshare.net(mashithahkhalid) PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DAN KESAN KEATAS MOTIVASI PELAJAR DAN PENCAPAIAN AKADEMIK mashithahkhalid Kajian ini dilakukan untuk meninjau sumber dan jumlah pembiayaan pendidikan yang diperuntukkan oleh ibu bapa pelajar di fakulti pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Di samping itu, kajian ini dilaksanakan untuk mengenal pasti perbezaan dalam jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan motivasi pelajar. Selain itu kajian ini adalah untuk meninjau perbezaan jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan perbezaan di antara jumlah pembiayaan terhadap pendapatan ibu bapa. Kajian ini juga adalah untuk mengenal pasti sama ada wujud hubungan antara jumlah pembiayaan pendidikan dengan motivasi dan hubungan antara motivasi pelajar dengan akademik pelajar. Seramai 124 orang responden di fakulti pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan merupakan soal selidik yang dibina oleh Amabile T. M (1987) dan Siti Nor Azlina Mat Hassan (2006). Data yang dikumpul dianalisis dengan menggunakan (Statistic Package For Social Science ( SPSS) for WINDOW Relese 19). Hasil analisis deskriptif menunjukkan majoriti pendapatan ibu bapa bersumberkan pendapatan semasa untuk membiayai pendidikan pelajar dengan min jumlah pembiayaan pendidikan sebanyak 3.73. Hasil analisis ujian-t menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan di antara pelajar lelaki dan pelajar perempuan. Manakala Ujian ANOVA mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jumlah pendapatan ibu bapa. Ujian korelasi Person menunjukkan tidak terdapat perhubungan di antara pembiayaan pendidikan berdasarkan motivasi dan perhubungan di antara motivasi. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pembiayaandanhubungan-130319220849-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Kajian ini dilakukan untuk meninjau sumber dan jumlah pembiayaan pendidikan yang diperuntukkan oleh ibu bapa pelajar di fakulti pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia. Di samping itu, kajian ini dilaksanakan untuk mengenal pasti perbezaan dalam jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan motivasi pelajar. Selain itu kajian ini adalah untuk meninjau perbezaan jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jantina dan perbezaan di antara jumlah pembiayaan terhadap pendapatan ibu bapa. Kajian ini juga adalah untuk mengenal pasti sama ada wujud hubungan antara jumlah pembiayaan pendidikan dengan motivasi dan hubungan antara motivasi pelajar dengan akademik pelajar. Seramai 124 orang responden di fakulti pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia telah dipilih secara rawak dalam kajian ini. Instrumen kajian yang digunakan merupakan soal selidik yang dibina oleh Amabile T. M (1987) dan Siti Nor Azlina Mat Hassan (2006). Data yang dikumpul dianalisis dengan menggunakan (Statistic Package For Social Science ( SPSS) for WINDOW Relese 19). Hasil analisis deskriptif menunjukkan majoriti pendapatan ibu bapa bersumberkan pendapatan semasa untuk membiayai pendidikan pelajar dengan min jumlah pembiayaan pendidikan sebanyak 3.73. Hasil analisis ujian-t menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan di antara pelajar lelaki dan pelajar perempuan. Manakala Ujian ANOVA mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara jumlah pembiayaan pendidikan berdasarkan jumlah pendapatan ibu bapa. Ujian korelasi Person menunjukkan tidak terdapat perhubungan di antara pembiayaan pendidikan berdasarkan motivasi dan perhubungan di antara motivasi.
PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DAN KESAN KEATAS MOTIVASI PELAJAR DAN PENCAPAIAN AKADEMIK from Mashithah Khalid
]]> 4157 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pembiayaandanhubungan-130319220849-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-mashithahkhalid-48x48.jpg?cb=1704418322 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab4sistempasaran-210928063704-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds mashithahkhalid/bab-4-pasaran-persaingan-sempurna Bab 4 PASARAN PERSAING... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bab7pasaranfaktordanagihan7september2021-210921083157-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/bab-7-pasaran-faktor-dan-agihanpart-1/250252743 Bab 7 PASARAN FAKTOR D... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pengangkutandimalaysiapart2-210705080034-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds mashithahkhalid/pengangkutan-di-malaysia-part-2 Pengangkutan di malays...