際際滷shows by User: middori / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 際際滷shows by User: middori / Wed, 17 Feb 2021 15:47:14 GMT 際際滷Share feed for 際際滷shows by User: middori Barrigapapa https://es.slideshare.net/slideshow/barrigapapa-242912895/242912895 barrigapapa-210217154714
Cuenta la historia que una ni単a asombrada por la barriga de papa cree que esta embarazado, entonces le da muchos cuidados por su estado, y el resto les invito a que lo lean. ]]>
Cuenta la historia que una ni単a asombrada por la barriga de papa cree que esta embarazado, entonces le da muchos cuidados por su estado, y el resto les invito a que lo lean. ]]> Wed, 17 Feb 2021 15:47:14 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/barrigapapa-242912895/242912895 middori@slideshare.net(middori) Barrigapapa middori Cuenta la historia que una ni単a asombrada por la barriga de papa cree que esta embarazado, entonces le da muchos cuidados por su estado, y el resto les invito a que lo lean. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/barrigapapa-210217154714-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cuenta la historia que una ni単a asombrada por la barriga de papa cree que esta embarazado, entonces le da muchos cuidados por su estado, y el resto les invito a que lo lean.
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]]> 273 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/barrigapapa-210217154714-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Vamos a contar 1,2 y 3 https://es.slideshare.net/slideshow/vamos-a-contar-12-y-3/242911264 vamosacontar-210217152024
En este cuento se muestra animales, los cuales van saliendo, 1 , luego dos, etc. con este cuento se puede trabajar animales salvajes y los n炭meros hasta el 10]]>
En este cuento se muestra animales, los cuales van saliendo, 1 , luego dos, etc. con este cuento se puede trabajar animales salvajes y los n炭meros hasta el 10]]> Wed, 17 Feb 2021 15:20:23 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/vamos-a-contar-12-y-3/242911264 middori@slideshare.net(middori) Vamos a contar 1,2 y 3 middori En este cuento se muestra animales, los cuales van saliendo, 1 , luego dos, etc. con este cuento se puede trabajar animales salvajes y los n炭meros hasta el 10 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vamosacontar-210217152024-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En este cuento se muestra animales, los cuales van saliendo, 1 , luego dos, etc. con este cuento se puede trabajar animales salvajes y los n炭meros hasta el 10
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Cuenta la Historia de un ni単o que le tenia miedo a todo y una mam叩 que se esmeraba por darle soluci坦n.]]>
Cuenta la Historia de un ni単o que le tenia miedo a todo y una mam叩 que se esmeraba por darle soluci坦n.]]> Mon, 15 Feb 2021 15:30:02 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cuento-de-verdad-q-no-podia/242774030 middori@slideshare.net(middori) Cuento de verdad q no podia middori Cuenta la Historia de un ni単o que le tenia miedo a todo y una mam叩 que se esmeraba por darle soluci坦n. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuentodeverdadqnopodia-210215153002-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cuenta la Historia de un ni単o que le tenia miedo a todo y una mam叩 que se esmeraba por darle soluci坦n.
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En esta cartilla se muestran los trazos para afianzar la motricidad fina en los ni単os.]]>
En esta cartilla se muestran los trazos para afianzar la motricidad fina en los ni単os.]]> Mon, 15 Feb 2021 15:24:16 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/trazos-santillana-242773635/242773635 middori@slideshare.net(middori) Trazos santillana middori En esta cartilla se muestran los trazos para afianzar la motricidad fina en los ni単os. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/trazossantillana-210215152417-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En esta cartilla se muestran los trazos para afianzar la motricidad fina en los ni単os.
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M辿todo para aprender a leer en 20 d鱈as , en este cuadernillo encontrar叩s actividades atractivas para los ni単os que ya tengan idea de la lectura. Es muy l炭dico. se los recomiendo.]]>
M辿todo para aprender a leer en 20 d鱈as , en este cuadernillo encontrar叩s actividades atractivas para los ni単os que ya tengan idea de la lectura. Es muy l炭dico. se los recomiendo.]]> Mon, 15 Feb 2021 15:19:29 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cuadernillo-del-metodo-de-los-20-dias/242773310 middori@slideshare.net(middori) Cuadernillo del metodo de los 20 dias middori M辿todo para aprender a leer en 20 d鱈as , en este cuadernillo encontrar叩s actividades atractivas para los ni単os que ya tengan idea de la lectura. Es muy l炭dico. se los recomiendo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuadernillodelmetododelos20dias-210215151930-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> M辿todo para aprender a leer en 20 d鱈as , en este cuadernillo encontrar叩s actividades atractivas para los ni単os que ya tengan idea de la lectura. Es muy l炭dico. se los recomiendo.
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En este cuadernillo esta explicado la metodolog鱈a, es f叩cil su implementaci坦n. se los recomiendo. lo descargue de internet.]]>
En este cuadernillo esta explicado la metodolog鱈a, es f叩cil su implementaci坦n. se los recomiendo. lo descargue de internet.]]> Mon, 15 Feb 2021 15:16:55 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cuadernillo-aprenderaleer20dias/242773133 middori@slideshare.net(middori) Cuadernillo aprender-a-leer-20-dias middori En este cuadernillo esta explicado la metodolog鱈a, es f叩cil su implementaci坦n. se los recomiendo. lo descargue de internet. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuadernillo-aprender-a-leer-20-dias-210215151656-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En este cuadernillo esta explicado la metodolog鱈a, es f叩cil su implementaci坦n. se los recomiendo. lo descargue de internet.
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actividades en pdf para trabajar con los grados 3属,4属 y 5属 de primaria]]>
actividades en pdf para trabajar con los grados 3属,4属 y 5属 de primaria]]> Sat, 07 Mar 2020 16:09:38 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/grfalo/229859093 middori@slideshare.net(middori) 赫姻炭韓温鉛看 middori actividades en pdf para trabajar con los grados 3属,4属 y 5属 de primaria <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/grufalo0-200307160938-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> actividades en pdf para trabajar con los grados 3属,4属 y 5属 de primaria
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imagen para colorear el gr炭falo]]>
imagen para colorear el gr炭falo]]> Sat, 07 Mar 2020 16:08:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/a-pintarconelgrufalo2/229859070 middori@slideshare.net(middori) A pintar-con-el-grufalo-2 middori imagen para colorear el gr炭falo <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/a-pintar-con-el-grufalo-2-200307160853-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> imagen para colorear el gr炭falo
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El gr炭falo para trabajar con preescolar y primer grado ]]>
El gr炭falo para trabajar con preescolar y primer grado ]]> Sat, 07 Mar 2020 16:08:06 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/a-pintarconelgrufalo1/229859054 middori@slideshare.net(middori) A pintar-con-el-grufalo-1 middori El gr炭falo para trabajar con preescolar y primer grado <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/a-pintar-con-el-grufalo-1-200307160806-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El gr炭falo para trabajar con preescolar y primer grado
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]]> 281 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/a-pintar-con-el-grufalo-1-200307160806-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 El gr炭falo en point https://es.slideshare.net/slideshow/el-grfalo-en-point/229858996 elgrufaloenpoint-200307160419
Cuenta la historia de un rat坦n que sale a pasear por el bosque y se encuentra con tres animales muy hambrientos que quieren com辿rselo: un zorro, un b炭ho y una serpiente. Pero el rat坦n es muy listo y les habla de que est叩 por encontrarse con una criatura monstruosa y logra escapar de cada uno de ellos.]]>
Cuenta la historia de un rat坦n que sale a pasear por el bosque y se encuentra con tres animales muy hambrientos que quieren com辿rselo: un zorro, un b炭ho y una serpiente. Pero el rat坦n es muy listo y les habla de que est叩 por encontrarse con una criatura monstruosa y logra escapar de cada uno de ellos.]]> Sat, 07 Mar 2020 16:04:19 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/el-grfalo-en-point/229858996 middori@slideshare.net(middori) El gr炭falo en point middori Cuenta la historia de un rat坦n que sale a pasear por el bosque y se encuentra con tres animales muy hambrientos que quieren com辿rselo: un zorro, un b炭ho y una serpiente. Pero el rat坦n es muy listo y les habla de que est叩 por encontrarse con una criatura monstruosa y logra escapar de cada uno de ellos. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elgrufaloenpoint-200307160419-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cuenta la historia de un rat坦n que sale a pasear por el bosque y se encuentra con tres animales muy hambrientos que quieren com辿rselo: un zorro, un b炭ho y una serpiente. Pero el rat坦n es muy listo y les habla de que est叩 por encontrarse con una criatura monstruosa y logra escapar de cada uno de ellos.
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]]> 84 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elgrufaloenpoint-200307160419-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Ciencia preescolarmanualexperimentos2011 https://es.slideshare.net/slideshow/ciencia-preescolarmanualexperimentos2011-185954335/185954335 cienciapreescolarmanualexperimentos2011-191023204543
Libro en pdf de experimentos para preescolar. de Queretalo m辿xico.]]>
Libro en pdf de experimentos para preescolar. de Queretalo m辿xico.]]> Wed, 23 Oct 2019 20:45:43 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/ciencia-preescolarmanualexperimentos2011-185954335/185954335 middori@slideshare.net(middori) Ciencia preescolarmanualexperimentos2011 middori Libro en pdf de experimentos para preescolar. de Queretalo m辿xico. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cienciapreescolarmanualexperimentos2011-191023204543-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Libro en pdf de experimentos para preescolar. de Queretalo m辿xico.
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Desarrollo de la investigaci坦n (proceso metodol坦gico y forma de procesamiento de los datos) Esta investigaci坦n se desarroll坦 teniendo en cuenta los pasos propuestos por el programa Ondas, en primer lugar se realiz坦 un diagn坦stico de la situaci坦n problema en donde se detect坦 algunas deficiencias en el proceso lector y escritor en los estudiantes de la I E Antonio Nari単o sede la Graciela, se analiz坦 que existen varios factores que inciden en el desarrollo de estas actividades, entre ellas el desinter辿s de los estudiantes por la lectura y escritura en las actividades acad辿micas, y el escaso acompa単amiento de los padres de familia en las tareas extra escolares, esto se refleja en el desempe単o acad辿mico de los estudiantes en las diferentes 叩reas del conocimiento, por ello se crearon algunas estrategias que partieran de los intereses de los ni単os y que los incentivara a desarrollar el h叩bito de lectura, involucrando a los padres de familia para que los ni単os se sintieran m叩s seguros y apoyados desde casa, despu辿s de desarrollar las diferentes actividades, se observaron cambios en las actitudes de los padres de familia y de los estudiantes entre ellos la disposici坦n de los estudiantes y de los padres de familia frente a las actividades acad辿micas lectoras, los ni単os y ni単as lo han tomado como un h叩bito el cual hay que seguir motivando, se ha mejorado la expresi坦n oral, se ha enriquecido el vocabulario, la velocidad y fluidez con la que leen ha mejorado, se cuenta con referencias bibliogr叩ficas de varios autores. Leer en familia ha sido una de las mejores experiencias que les ha pasado tanto a padres como a estudiantes, ya que los padres les colaboran en las actividades y comparten tiempo de calidad sintiendo que se van fortalecido los v鱈nculos afectivos que nos motivan a seguir en este proceso LECTOR. Este proyecto fue expuesto por los estudiantes ante los padres de familia y posteriormente ante el p炭blico del municipio de Casabianca Tolima. ]]>
Desarrollo de la investigaci坦n (proceso metodol坦gico y forma de procesamiento de los datos) Esta investigaci坦n se desarroll坦 teniendo en cuenta los pasos propuestos por el programa Ondas, en primer lugar se realiz坦 un diagn坦stico de la situaci坦n problema en donde se detect坦 algunas deficiencias en el proceso lector y escritor en los estudiantes de la I E Antonio Nari単o sede la Graciela, se analiz坦 que existen varios factores que inciden en el desarrollo de estas actividades, entre ellas el desinter辿s de los estudiantes por la lectura y escritura en las actividades acad辿micas, y el escaso acompa単amiento de los padres de familia en las tareas extra escolares, esto se refleja en el desempe単o acad辿mico de los estudiantes en las diferentes 叩reas del conocimiento, por ello se crearon algunas estrategias que partieran de los intereses de los ni単os y que los incentivara a desarrollar el h叩bito de lectura, involucrando a los padres de familia para que los ni単os se sintieran m叩s seguros y apoyados desde casa, despu辿s de desarrollar las diferentes actividades, se observaron cambios en las actitudes de los padres de familia y de los estudiantes entre ellos la disposici坦n de los estudiantes y de los padres de familia frente a las actividades acad辿micas lectoras, los ni単os y ni単as lo han tomado como un h叩bito el cual hay que seguir motivando, se ha mejorado la expresi坦n oral, se ha enriquecido el vocabulario, la velocidad y fluidez con la que leen ha mejorado, se cuenta con referencias bibliogr叩ficas de varios autores. Leer en familia ha sido una de las mejores experiencias que les ha pasado tanto a padres como a estudiantes, ya que los padres les colaboran en las actividades y comparten tiempo de calidad sintiendo que se van fortalecido los v鱈nculos afectivos que nos motivan a seguir en este proceso LECTOR. Este proyecto fue expuesto por los estudiantes ante los padres de familia y posteriormente ante el p炭blico del municipio de Casabianca Tolima. ]]> Mon, 22 May 2017 23:26:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/proyecto-de-lectura-y-escritura-famileyendo/76233823 middori@slideshare.net(middori) Proyecto de lectura y escritura Famileyendo middori Desarrollo de la investigaci坦n (proceso metodol坦gico y forma de procesamiento de los datos) Esta investigaci坦n se desarroll坦 teniendo en cuenta los pasos propuestos por el programa Ondas, en primer lugar se realiz坦 un diagn坦stico de la situaci坦n problema en donde se detect坦 algunas deficiencias en el proceso lector y escritor en los estudiantes de la I E Antonio Nari単o sede la Graciela, se analiz坦 que existen varios factores que inciden en el desarrollo de estas actividades, entre ellas el desinter辿s de los estudiantes por la lectura y escritura en las actividades acad辿micas, y el escaso acompa単amiento de los padres de familia en las tareas extra escolares, esto se refleja en el desempe単o acad辿mico de los estudiantes en las diferentes 叩reas del conocimiento, por ello se crearon algunas estrategias que partieran de los intereses de los ni単os y que los incentivara a desarrollar el h叩bito de lectura, involucrando a los padres de familia para que los ni単os se sintieran m叩s seguros y apoyados desde casa, despu辿s de desarrollar las diferentes actividades, se observaron cambios en las actitudes de los padres de familia y de los estudiantes entre ellos la disposici坦n de los estudiantes y de los padres de familia frente a las actividades acad辿micas lectoras, los ni単os y ni単as lo han tomado como un h叩bito el cual hay que seguir motivando, se ha mejorado la expresi坦n oral, se ha enriquecido el vocabulario, la velocidad y fluidez con la que leen ha mejorado, se cuenta con referencias bibliogr叩ficas de varios autores. Leer en familia ha sido una de las mejores experiencias que les ha pasado tanto a padres como a estudiantes, ya que los padres les colaboran en las actividades y comparten tiempo de calidad sintiendo que se van fortalecido los v鱈nculos afectivos que nos motivan a seguir en este proceso LECTOR. Este proyecto fue expuesto por los estudiantes ante los padres de familia y posteriormente ante el p炭blico del municipio de Casabianca Tolima. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/famileyendoexposicioon-170522232653-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Desarrollo de la investigaci坦n (proceso metodol坦gico y forma de procesamiento de los datos) Esta investigaci坦n se desarroll坦 teniendo en cuenta los pasos propuestos por el programa Ondas, en primer lugar se realiz坦 un diagn坦stico de la situaci坦n problema en donde se detect坦 algunas deficiencias en el proceso lector y escritor en los estudiantes de la I E Antonio Nari単o sede la Graciela, se analiz坦 que existen varios factores que inciden en el desarrollo de estas actividades, entre ellas el desinter辿s de los estudiantes por la lectura y escritura en las actividades acad辿micas, y el escaso acompa単amiento de los padres de familia en las tareas extra escolares, esto se refleja en el desempe単o acad辿mico de los estudiantes en las diferentes 叩reas del conocimiento, por ello se crearon algunas estrategias que partieran de los intereses de los ni単os y que los incentivara a desarrollar el h叩bito de lectura, involucrando a los padres de familia para que los ni単os se sintieran m叩s seguros y apoyados desde casa, despu辿s de desarrollar las diferentes actividades, se observaron cambios en las actitudes de los padres de familia y de los estudiantes entre ellos la disposici坦n de los estudiantes y de los padres de familia frente a las actividades acad辿micas lectoras, los ni単os y ni単as lo han tomado como un h叩bito el cual hay que seguir motivando, se ha mejorado la expresi坦n oral, se ha enriquecido el vocabulario, la velocidad y fluidez con la que leen ha mejorado, se cuenta con referencias bibliogr叩ficas de varios autores. Leer en familia ha sido una de las mejores experiencias que les ha pasado tanto a padres como a estudiantes, ya que los padres les colaboran en las actividades y comparten tiempo de calidad sintiendo que se van fortalecido los v鱈nculos afectivos que nos motivan a seguir en este proceso LECTOR. Este proyecto fue expuesto por los estudiantes ante los padres de familia y posteriormente ante el p炭blico del municipio de Casabianca Tolima.
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]]> 3964 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/famileyendoexposicioon-170522232653-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Los colores. Larousse https://es.slideshare.net/slideshow/los-colores-larousse/76233286 loscolores-170522230257
Porque la mejor manera de aprender es jugando. Todo un mundo de descubrimientos con los conejitos. Perfecta para desarrollar y reforzar los primeros conocimientos sobre los colores primarios y algunas mezclas que observaran y que la pueden poner en pr叩ctica.]]>
Porque la mejor manera de aprender es jugando. Todo un mundo de descubrimientos con los conejitos. Perfecta para desarrollar y reforzar los primeros conocimientos sobre los colores primarios y algunas mezclas que observaran y que la pueden poner en pr叩ctica.]]> Mon, 22 May 2017 23:02:57 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/los-colores-larousse/76233286 middori@slideshare.net(middori) Los colores. Larousse middori Porque la mejor manera de aprender es jugando. Todo un mundo de descubrimientos con los conejitos. Perfecta para desarrollar y reforzar los primeros conocimientos sobre los colores primarios y algunas mezclas que observaran y que la pueden poner en pr叩ctica. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/loscolores-170522230257-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Porque la mejor manera de aprender es jugando. Todo un mundo de descubrimientos con los conejitos. Perfecta para desarrollar y reforzar los primeros conocimientos sobre los colores primarios y algunas mezclas que observaran y que la pueden poner en pr叩ctica.
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]]> 335 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/loscolores-170522230257-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Flautista de-hamelin https://es.slideshare.net/middori/flautista-dehamelin-76233159 flautista-de-hamelin-170522225618
Cuento cl叩sico popular ]]>
Cuento cl叩sico popular ]]> Mon, 22 May 2017 22:56:17 GMT https://es.slideshare.net/middori/flautista-dehamelin-76233159 middori@slideshare.net(middori) Flautista de-hamelin middori Cuento cl叩sico popular <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/flautista-de-hamelin-170522225618-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cuento cl叩sico popular
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Hiawyn Oram Ilustraciones de Satoshi Kitamura Traducci坦n de Catalina Dom鱈nguez Fondo de Cultura Econ坦mica, Col. Los especiales de A la orilla del viento M辿xico, 1993 lex quiere un dinosaurio y por ello su abuelo decide llevarle a la Dino-tienda a comprar uno. lex se decide por una dinosauria a la que llamar叩 Fred. A partir de aqu鱈, comienzan los desastres en casa, en el escuela y en la calle, hasta que la dinosauria comienza a enfermar y deben levarla al m辿dico que recomienda una largo paseo por el campo. lex y su abuelo all叩 van con ella; pronto el animal se sentir叩 bien. Entones lex se despierta y le dice a su abuelo que quiere tener una mascota; 多un conejo? pregunta el abuelo, el ni単o contesta que s鱈. Minuciosas composiciones llenas de objetos y elementos, dibujadas con el detalle caracter鱈stico de este ilustrador, definidas por un dibujo n鱈tido y de trato quebrado con colores fundamentalmente fr鱈os.]]>
Hiawyn Oram Ilustraciones de Satoshi Kitamura Traducci坦n de Catalina Dom鱈nguez Fondo de Cultura Econ坦mica, Col. Los especiales de A la orilla del viento M辿xico, 1993 lex quiere un dinosaurio y por ello su abuelo decide llevarle a la Dino-tienda a comprar uno. lex se decide por una dinosauria a la que llamar叩 Fred. A partir de aqu鱈, comienzan los desastres en casa, en el escuela y en la calle, hasta que la dinosauria comienza a enfermar y deben levarla al m辿dico que recomienda una largo paseo por el campo. lex y su abuelo all叩 van con ella; pronto el animal se sentir叩 bien. Entones lex se despierta y le dice a su abuelo que quiere tener una mascota; 多un conejo? pregunta el abuelo, el ni単o contesta que s鱈. Minuciosas composiciones llenas de objetos y elementos, dibujadas con el detalle caracter鱈stico de este ilustrador, definidas por un dibujo n鱈tido y de trato quebrado con colores fundamentalmente fr鱈os.]]> Mon, 22 May 2017 22:38:45 GMT https://es.slideshare.net/middori/alex-quiereundinosaurio-1 middori@slideshare.net(middori) Alex quiere-un-dinosaurio (1) middori Hiawyn Oram Ilustraciones de Satoshi Kitamura Traducci坦n de Catalina Dom鱈nguez Fondo de Cultura Econ坦mica, Col. Los especiales de A la orilla del viento M辿xico, 1993 lex quiere un dinosaurio y por ello su abuelo decide llevarle a la Dino-tienda a comprar uno. lex se decide por una dinosauria a la que llamar叩 Fred. A partir de aqu鱈, comienzan los desastres en casa, en el escuela y en la calle, hasta que la dinosauria comienza a enfermar y deben levarla al m辿dico que recomienda una largo paseo por el campo. lex y su abuelo all叩 van con ella; pronto el animal se sentir叩 bien. Entones lex se despierta y le dice a su abuelo que quiere tener una mascota; 多un conejo? pregunta el abuelo, el ni単o contesta que s鱈. Minuciosas composiciones llenas de objetos y elementos, dibujadas con el detalle caracter鱈stico de este ilustrador, definidas por un dibujo n鱈tido y de trato quebrado con colores fundamentalmente fr鱈os. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/alex-quiere-un-dinosaurio1-170522223845-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Hiawyn Oram Ilustraciones de Satoshi Kitamura Traducci坦n de Catalina Dom鱈nguez Fondo de Cultura Econ坦mica, Col. Los especiales de A la orilla del viento M辿xico, 1993 lex quiere un dinosaurio y por ello su abuelo decide llevarle a la Dino-tienda a comprar uno. lex se decide por una dinosauria a la que llamar叩 Fred. A partir de aqu鱈, comienzan los desastres en casa, en el escuela y en la calle, hasta que la dinosauria comienza a enfermar y deben levarla al m辿dico que recomienda una largo paseo por el campo. lex y su abuelo all叩 van con ella; pronto el animal se sentir叩 bien. Entones lex se despierta y le dice a su abuelo que quiere tener una mascota; 多un conejo? pregunta el abuelo, el ni単o contesta que s鱈. Minuciosas composiciones llenas de objetos y elementos, dibujadas con el detalle caracter鱈stico de este ilustrador, definidas por un dibujo n鱈tido y de trato quebrado con colores fundamentalmente fr鱈os.
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linea de tiempo del proyecto CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA DOY UN PASO A LA LECTURA]]>
linea de tiempo del proyecto CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA DOY UN PASO A LA LECTURA]]> Tue, 07 Jun 2016 02:04:22 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/linea-de-tiempo-62792366/62792366 middori@slideshare.net(middori) Linea de tiempo middori linea de tiempo del proyecto CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA DOY UN PASO A LA LECTURA <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lineadetiempo-160607020422-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> linea de tiempo del proyecto CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA DOY UN PASO A LA LECTURA
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solo im叩genes, para que los ni単os puedan realizar sus conjeturas acerca de lo que va a pasar.]]>
solo im叩genes, para que los ni単os puedan realizar sus conjeturas acerca de lo que va a pasar.]]> Sat, 04 Jun 2016 17:19:22 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/mi-da-de-suerte-presentacin-de-imagenes/62725972 middori@slideshare.net(middori) Mi d鱈a de suerte. Presentaci坦n de imagenes middori solo im叩genes, para que los ni単os puedan realizar sus conjeturas acerca de lo que va a pasar. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentacindeimagenes-160604171922-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> solo im叩genes, para que los ni単os puedan realizar sus conjeturas acerca de lo que va a pasar.
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cuentos infantiles]]>
cuentos infantiles]]> Sat, 04 Jun 2016 17:00:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/mi-da-de-suerte/62725662 middori@slideshare.net(middori) Mi d鱈a de suerte middori cuentos infantiles <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuentoundiadesuerte-130927210855-phpapp01-160604170018-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> cuentos infantiles
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Cuentos infantiles ]]> Sat, 04 Jun 2016 16:28:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cocodrilos-copiones-62725191/62725191 middori@slideshare.net(middori) Cocodrilos copiones middori Cuentos infantiles <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cocodrilos-copiones-160604162818-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cuentos infantiles
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temas. seres de la naturaleza, daptaciones de los animales]]>
temas. seres de la naturaleza, daptaciones de los animales]]> Sun, 17 May 2015 12:46:48 GMT https://es.slideshare.net/middori/evaluacin-de-ciencias-naturales-3 middori@slideshare.net(middori) Evaluaci坦n de ciencias naturales 3属 middori temas. seres de la naturaleza, daptaciones de los animales <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/evaluacindecienciasnaturales3-150517124649-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> temas. seres de la naturaleza, daptaciones de los animales
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