�ݺ�ߣshows by User: monkix

�ݺ�ߣshows by User: monkix / http://www.slideshare.net/images/logo.gif �ݺ�ߣshows by User: monkix / Thu, 09 Feb 2023 18:58:15 GMT �ݺ�ߣShare feed for �ݺ�ߣshows by User: monkix 6 Types of Board Gamers and How to Design for Them /slideshow/6-types-of-board-gamers-and-how-to-design-for-them/255788944 designresearch-6types-2-230209185815-c6f4757f
see more: https://wizardsoflearning.com/thai-board-game-survey/ ออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่เราต้องการได้อย่างไร ? มาฟังแนวคิดดีๆในการออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มผู้เล่นที่มีรูปแบบแตกต่างกันไปในหัวข้อ "6 Types of Board Gamers and How to Design for Them" จากการทำแบบสอบถามกับผู้เล่นบอร์ดเกมมาตลอด 3 ปี ได้ค้นพบว่าในกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกมเองก็มีพฤติกรรมที่แตกต่างกันไป และเมื่อนำคอมพิวเตอร์มาช่วยประมวลผล ทำให้พบกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกม 6 ประเภทที่มีพฤติกรรมการเล่น และความสนใจที่แตกต่างกัน ข้อมูลนี้ช่วยให้เราเข้าใจว่าการเล่นที่สนุกสำหรับกลุ่มหนึ่ง ทำไมถึงไม่เหมาะสมสำหรับอีกกลุ่ม และนำไปสู่ความเข้าใจและการออกแบบบอร์ดเกมที่เหมาะสมกับกลุ่มต่างๆ ได้มากยิ่งขึ้น เป็นส่วนหนึ่งในงาน Design Research Day in Bangkok Design Week 2023 ในวันที่ 9 กพ. 2023 | 14:20 - 14:40 TCDC กรุงเทพฯ, Function Room ชั้น 4 (อาคารส่วนหน้า)]]>
see more: https://wizardsoflearning.com/thai-board-game-survey/ ออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่เราต้องการได้อย่างไร ? มาฟังแนวคิดดีๆในการออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มผู้เล่นที่มีรูปแบบแตกต่างกันไปในหัวข้อ "6 Types of Board Gamers and How to Design for Them" จากการทำแบบสอบถามกับผู้เล่นบอร์ดเกมมาตลอด 3 ปี ได้ค้นพบว่าในกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกมเองก็มีพฤติกรรมที่แตกต่างกันไป และเมื่อนำคอมพิวเตอร์มาช่วยประมวลผล ทำให้พบกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกม 6 ประเภทที่มีพฤติกรรมการเล่น และความสนใจที่แตกต่างกัน ข้อมูลนี้ช่วยให้เราเข้าใจว่าการเล่นที่สนุกสำหรับกลุ่มหนึ่ง ทำไมถึงไม่เหมาะสมสำหรับอีกกลุ่ม และนำไปสู่ความเข้าใจและการออกแบบบอร์ดเกมที่เหมาะสมกับกลุ่มต่างๆ ได้มากยิ่งขึ้น เป็นส่วนหนึ่งในงาน Design Research Day in Bangkok Design Week 2023 ในวันที่ 9 กพ. 2023 | 14:20 - 14:40 TCDC กรุงเทพฯ, Function Room ชั้น 4 (อาคารส่วนหน้า)]]> Thu, 09 Feb 2023 18:58:15 GMT /slideshow/6-types-of-board-gamers-and-how-to-design-for-them/255788944 monkix@slideshare.net(monkix) 6 Types of Board Gamers and How to Design for Them monkix see more: https://wizardsoflearning.com/thai-board-game-survey/ ออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่เราต้องการได้อย่างไร ? มาฟังแนวคิดดีๆในการออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มผู้เล่นที่มีรูปแบบแตกต่างกันไปในหัวข้อ "6 Types of Board Gamers and How to Design for Them" จากการทำแบบสอบถามกับผู้เล่นบอร์ดเกมมาตลอด 3 ปี ได้ค้นพบว่าในกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกมเองก็มีพฤติกรรมที่แตกต่างกันไป และเมื่อนำคอมพิวเตอร์มาช่วยประมวลผล ทำให้พบกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกม 6 ประเภทที่มีพฤติกรรมการเล่น และความสนใจที่แตกต่างกัน ข้อมูลนี้ช่วยให้เราเข้าใจว่าการเล่นที่สนุกสำหรับกลุ่มหนึ่ง ทำไมถึงไม่เหมาะสมสำหรับอีกกลุ่ม และนำไปสู่ความเข้าใจและการออกแบบบอร์ดเกมที่เหมาะสมกับกลุ่มต่างๆ ได้มากยิ่งขึ้น เป็นส่วนหนึ่งในงาน Design Research Day in Bangkok Design Week 2023 ในวันที่ 9 กพ. 2023 | 14:20 - 14:40 TCDC กรุงเทพฯ, Function Room ชั้น 4 (อาคารส่วนหน้า) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/designresearch-6types-2-230209185815-c6f4757f-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> see more: https://wizardsoflearning.com/thai-board-game-survey/ ออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่เราต้องการได้อย่างไร ? มาฟังแนวคิดดีๆในการออกแบบบอร์ดเกมให้เข้าถึงกลุ่มผู้เล่นที่มีรูปแบบแตกต่างกันไปในหัวข้อ "6 Types of Board Gamers and How to Design for Them" จากการทำแบบสอบถามกับผู้เล่นบอร์ดเกมมาตลอด 3 ปี ได้ค้นพบว่าในกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกมเองก็มีพฤติกรรมที่แตกต่างกันไป และเมื่อนำคอมพิวเตอร์มาช่วยประมวลผล ทำให้พบกลุ่มผู้เล่นบอร์ดเกม 6 ประเภทที่มีพฤติกรรมการเล่น และความสนใจที่แตกต่างกัน ข้อมูลนี้ช่วยให้เราเข้าใจว่าการเล่นที่สนุกสำหรับกลุ่มหนึ่ง ทำไมถึงไม่เหมาะสมสำหรับอีกกลุ่ม และนำไปสู่ความเข้าใจและการออกแบบบอร์ดเกมที่เหมาะสมกับกลุ่มต่างๆ ได้มากยิ่งขึ้น เป็นส่วนหนึ่งในงาน Design Research Day in Bangkok Design Week 2023 ในวันที่ 9 กพ. 2023 | 14:20 - 14:40 TCDC กรุงเทพฯ, Function Room ชั้น 4 (อาคารส่วนหน้า)

6 Types of Board Gamers and How to Design for Them from Perus Saranurak

]]> 41 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/designresearch-6types-2-230209185815-c6f4757f-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Board game : Start NOW /slideshow/board-game-start-now/252522982 wol-punchuppitching2-220812053549-bbc90f32
2022 Board game never stop growing. Data show we pass covid-pandemic very well.]]>
2022 Board game never stop growing. Data show we pass covid-pandemic very well.]]> Fri, 12 Aug 2022 05:35:49 GMT /slideshow/board-game-start-now/252522982 monkix@slideshare.net(monkix) Board game : Start NOW monkix 2022 Board game never stop growing. Data show we pass covid-pandemic very well. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wol-punchuppitching2-220812053549-bbc90f32-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 2022 Board game never stop growing. Data show we pass covid-pandemic very well.

Board game : Start NOW from Perus Saranurak

]]> 32 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wol-punchuppitching2-220812053549-bbc90f32-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Digital Irreplacable - สิ่งที่ digital ยังทดแทนไม่ได้ /monkix/digital-irreplacable-digital ceapechakucha3-present-220214123828
Pecha Kucha in #Bangkokdesignweek2022 ถอดประสบการจากการทำงานออกแบบ board game และ learning tool 6 ปี แต่ในสถานการณ์ covid-19 สถานการณ์ของตลาดบอร์ดเกม global เติบโตขึ้น ผิดกับภาพลักษณ์ของบอร์ดเกมคือการเจอหน้ากัน อะไรคือสาเหตุ มาหาคำตอบกัน ]]>
Pecha Kucha in #Bangkokdesignweek2022 ถอดประสบการจากการทำงานออกแบบ board game และ learning tool 6 ปี แต่ในสถานการณ์ covid-19 สถานการณ์ของตลาดบอร์ดเกม global เติบโตขึ้น ผิดกับภาพลักษณ์ของบอร์ดเกมคือการเจอหน้ากัน อะไรคือสาเหตุ มาหาคำตอบกัน ]]> Mon, 14 Feb 2022 12:38:28 GMT /monkix/digital-irreplacable-digital monkix@slideshare.net(monkix) Digital Irreplacable - สิ่งที่ digital ยังทดแทนไม่ได้ monkix Pecha Kucha in #Bangkokdesignweek2022 ถอดประสบการจากการทำงานออกแบบ board game และ learning tool 6 ปี แต่ในสถานการณ์ covid-19 สถานการณ์ของตลาดบอร์ดเกม global เติบโตขึ้น ผิดกับภาพลักษณ์ของบอร์ดเกมคือการเจอหน้ากัน อะไรคือสาเหตุ มาหาคำตอบกัน <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ceapechakucha3-present-220214123828-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Pecha Kucha in #Bangkokdesignweek2022 ถอดประสบการจากการทำงานออกแบบ board game และ learning tool 6 ปี แต่ในสถานการณ์ covid-19 สถานการณ์ของตลาดบอร์ดเกม global เติบโตขึ้น ผิดกับภาพลักษณ์ของบอร์ดเกมคือการเจอหน้ากัน อะไรคือสาเหตุ มาหาคำตอบกัน

Digital Irreplacable - สิ่งที่ digital ยังทดแทนไม่ได้ from Perus Saranurak

]]> 235 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ceapechakucha3-present-220214123828-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 History of board games as social changes /slideshow/history-of-board-games-as-social-changes/250802758 historyofboardgamesassocialchanges-211208073754
ประวัติศาสตร์บอร์ดเกม และการเปลี่ยนแปลงในสังคม บอร์ดเกมถูกใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารในประเด็นและจุดมุ่งหมายที่ต่างกันในแต่ละยุคสมัย]]>
ประวัติศาสตร์บอร์ดเกม และการเปลี่ยนแปลงในสังคม บอร์ดเกมถูกใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารในประเด็นและจุดมุ่งหมายที่ต่างกันในแต่ละยุคสมัย]]> Wed, 08 Dec 2021 07:37:53 GMT /slideshow/history-of-board-games-as-social-changes/250802758 monkix@slideshare.net(monkix) History of board games as social changes monkix ประวัติศาสตร์บอร์ดเกม และการเปลี่ยนแปลงในสังคม บอร์ดเกมถูกใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารในประเด็นและจุดมุ่งหมายที่ต่างกันในแต่ละยุคสมัย <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/historyofboardgamesassocialchanges-211208073754-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> ประวัติศาสตร์บอร์ดเกม และการเปลี่ยนแปลงในสังคม บอร์ดเกมถูกใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารในประเด็นและจุดมุ่งหมายที่ต่างกันในแต่ละยุคสมัย

History of board games as social changes from Perus Saranurak

]]> 250 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/historyofboardgamesassocialchanges-211208073754-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Wizards of Learning company profile 2020 /slideshow/wizards-of-learning-company-profile-2020/250008974 wolprofile2020-210819083514
Wizards of Learning is a board game design studio which focus on education with fun. We design board game for organize and coperate which has story or infomation to communicate in playable way.]]>
Wizards of Learning is a board game design studio which focus on education with fun. We design board game for organize and coperate which has story or infomation to communicate in playable way.]]> Thu, 19 Aug 2021 08:35:14 GMT /slideshow/wizards-of-learning-company-profile-2020/250008974 monkix@slideshare.net(monkix) Wizards of Learning company profile 2020 monkix Wizards of Learning is a board game design studio which focus on education with fun. We design board game for organize and coperate which has story or infomation to communicate in playable way. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wolprofile2020-210819083514-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Wizards of Learning is a board game design studio which focus on education with fun. We design board game for organize and coperate which has story or infomation to communicate in playable way.

Wizards of Learning company profile 2020 from Perus Saranurak

]]> 84 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wolprofile2020-210819083514-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Board gamers in Thailand 2020 /slideshow/board-gamers-in-thailand-2020/250008931 boardgamersinthailand2020-210819082530
เห็นภาพตลาดบอร์ดเกมไทย มีความแตกต่างหลากหลายของพฤติกรรมการเล่นบอร์ดเกมอย่างไรบ้าง วิเคราะห์ข้อมูลจากการทำสำรวจบอร์ดเกมประจำปี 2020 มีผู้ตอบแบบสอบถาม 1092 คน จัดทำโดย Wizards of Learning และ Lunar Gravity ----- Overview of Thai board game market analysis. There are 6 different clusters which have different motive and different behavior in board game.]]>
เห็นภาพตลาดบอร์ดเกมไทย มีความแตกต่างหลากหลายของพฤติกรรมการเล่นบอร์ดเกมอย่างไรบ้าง วิเคราะห์ข้อมูลจากการทำสำรวจบอร์ดเกมประจำปี 2020 มีผู้ตอบแบบสอบถาม 1092 คน จัดทำโดย Wizards of Learning และ Lunar Gravity ----- Overview of Thai board game market analysis. There are 6 different clusters which have different motive and different behavior in board game.]]> Thu, 19 Aug 2021 08:25:30 GMT /slideshow/board-gamers-in-thailand-2020/250008931 monkix@slideshare.net(monkix) Board gamers in Thailand 2020 monkix เห็นภาพตลาดบอร์ดเกมไทย มีความแตกต่างหลากหลายของพฤติกรรมการเล่นบอร์ดเกมอย่างไรบ้าง วิเคราะห์ข้อมูลจากการทำสำรวจบอร์ดเกมประจำปี 2020 มีผู้ตอบแบบสอบถาม 1092 คน จัดทำโดย Wizards of Learning และ Lunar Gravity ----- Overview of Thai board game market analysis. There are 6 different clusters which have different motive and different behavior in board game. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/boardgamersinthailand2020-210819082530-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> เห็นภาพตลาดบอร์ดเกมไทย มีความแตกต่างหลากหลายของพฤติกรรมการเล่นบอร์ดเกมอย่างไรบ้าง วิเคราะห์ข้อมูลจากการทำสำรวจบอร์ดเกมประจำปี 2020 มีผู้ตอบแบบสอบถาม 1092 คน จัดทำโดย Wizards of Learning และ Lunar Gravity ----- Overview of Thai board game market analysis. There are 6 different clusters which have different motive and different behavior in board game.

Board gamers in Thailand 2020 from Perus Saranurak

]]> 368 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/boardgamersinthailand2020-210819082530-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ /slideshow/how-to-design-knowledge-toolkit-230175873/230175873 designknowledgepack-edit2-200313035615
คนทำงานแก้ไขปัญหาในสังคม เป็น Hero ในพื้นที่ของตัวเอง ชุดสื่อเรียนรู้เกิดขึ้นเพื่อเป็นอาวุธให้ hero เพิ่มศักยภาพในการทำงานให้ดีขึ้น การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ เพื่อการนำไปใช้สร้างการเปลี่ยนแปลง ต้องให้ความสำคัญกับผู้ใช้งาน การใช้ User-Centered Design มาเพื่อพัฒนาสื่อเรียนรู้ Presentation นี้ อธิบาย 3 ส่วนหลักคือ 1. ที่มาของขุดสื่อเรียนรู้ 2. รูปแบบการนำชุดสื่อเรียนรู้ไปใช้ 3. ขั้นตอนการออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ และข้อคำนึงถึง ]]>
คนทำงานแก้ไขปัญหาในสังคม เป็น Hero ในพื้นที่ของตัวเอง ชุดสื่อเรียนรู้เกิดขึ้นเพื่อเป็นอาวุธให้ hero เพิ่มศักยภาพในการทำงานให้ดีขึ้น การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ เพื่อการนำไปใช้สร้างการเปลี่ยนแปลง ต้องให้ความสำคัญกับผู้ใช้งาน การใช้ User-Centered Design มาเพื่อพัฒนาสื่อเรียนรู้ Presentation นี้ อธิบาย 3 ส่วนหลักคือ 1. ที่มาของขุดสื่อเรียนรู้ 2. รูปแบบการนำชุดสื่อเรียนรู้ไปใช้ 3. ขั้นตอนการออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ และข้อคำนึงถึง ]]> Fri, 13 Mar 2020 03:56:15 GMT /slideshow/how-to-design-knowledge-toolkit-230175873/230175873 monkix@slideshare.net(monkix) How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ monkix คนทำงานแก้ไขปัญหาในสังคม เป็น Hero ในพื้นที่ของตัวเอง ชุดสื่อเรียนรู้เกิดขึ้นเพื่อเป็นอาวุธให้ hero เพิ่มศักยภาพในการทำงานให้ดีขึ้น การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ เพื่อการนำไปใช้สร้างการเปลี่ยนแปลง ต้องให้ความสำคัญกับผู้ใช้งาน การใช้ User-Centered Design มาเพื่อพัฒนาสื่อเรียนรู้ Presentation นี้ อธิบาย 3 ส่วนหลักคือ 1. ที่มาของขุดสื่อเรียนรู้ 2. รูปแบบการนำชุดสื่อเรียนรู้ไปใช้ 3. ขั้นตอนการออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ และข้อคำนึงถึง <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/designknowledgepack-edit2-200313035615-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> คนทำงานแก้ไขปัญหาในสังคม เป็น Hero ในพื้นที่ของตัวเอง ชุดสื่อเรียนรู้เกิดขึ้นเพื่อเป็นอาวุธให้ hero เพิ่มศักยภาพในการทำงานให้ดีขึ้น การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ เพื่อการนำไปใช้สร้างการเปลี่ยนแปลง ต้องให้ความสำคัญกับผู้ใช้งาน การใช้ User-Centered Design มาเพื่อพัฒนาสื่อเรียนรู้ Presentation นี้ อธิบาย 3 ส่วนหลักคือ 1. ที่มาของขุดสื่อเรียนรู้ 2. รูปแบบการนำชุดสื่อเรียนรู้ไปใช้ 3. ขั้นตอนการออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ และข้อคำนึงถึง

How to Design Knowledge Toolkit - การออกแบบชุดสื่อเรียนรู้ from Perus Saranurak

]]> 1433 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/designknowledgepack-edit2-200313035615-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Board game in Thailand 2019 /slideshow/board-game-in-thailand-171903933/171903933 boardgameinthai-190914162618
Overview about board game movement in Thailand for 2017-2019 in a perspective of Thai board game designer. for people who want to understand boardgame market in Thailand in 2019]]>
Overview about board game movement in Thailand for 2017-2019 in a perspective of Thai board game designer. for people who want to understand boardgame market in Thailand in 2019]]> Sat, 14 Sep 2019 16:26:17 GMT /slideshow/board-game-in-thailand-171903933/171903933 monkix@slideshare.net(monkix) Board game in Thailand 2019 monkix Overview about board game movement in Thailand for 2017-2019 in a perspective of Thai board game designer. for people who want to understand boardgame market in Thailand in 2019 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/boardgameinthai-190914162618-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Overview about board game movement in Thailand for 2017-2019 in a perspective of Thai board game designer. for people who want to understand boardgame market in Thailand in 2019

Board game in Thailand 2019 from Perus Saranurak

]]> 1450 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/boardgameinthai-190914162618-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Design for how people learn /slideshow/design-for-how-people-learn-58371915/58371915 design-for-how-people-learnslide-edition-160217123720
21 Feb 2016 Teaching is to provide effective learning experiences for students. Before make a class, Teacher should have these skills: - Understand Learners. - Design for Learning. cite: Julie Dirksen. (2011) DESIGN FOR HOW PEOPLE LEARN.]]>
21 Feb 2016 Teaching is to provide effective learning experiences for students. Before make a class, Teacher should have these skills: - Understand Learners. - Design for Learning. cite: Julie Dirksen. (2011) DESIGN FOR HOW PEOPLE LEARN.]]> Wed, 17 Feb 2016 12:37:20 GMT /slideshow/design-for-how-people-learn-58371915/58371915 monkix@slideshare.net(monkix) Design for how people learn monkix 21 Feb 2016 Teaching is to provide effective learning experiences for students. Before make a class, Teacher should have these skills: - Understand Learners. - Design for Learning. cite: Julie Dirksen. (2011) DESIGN FOR HOW PEOPLE LEARN. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/design-for-how-people-learnslide-edition-160217123720-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 21 Feb 2016 Teaching is to provide effective learning experiences for students. Before make a class, Teacher should have these skills: - Understand Learners. - Design for Learning. cite: Julie Dirksen. (2011) DESIGN FOR HOW PEOPLE LEARN.

Design for how people learn from Perus Saranurak

]]> 3315 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/design-for-how-people-learnslide-edition-160217123720-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Basic of Branding 13-11-2015 /slideshow/basic-of-branding-13112015/57716367 2015-11-13-branding-160201031953
Branding A - Sensing brand and branding in everyday life deeper. K - Branding has many purposes, it is not only for sell. Branding is in everywhere. Tools P - Being your brand, and communicating yours]]>
Branding A - Sensing brand and branding in everyday life deeper. K - Branding has many purposes, it is not only for sell. Branding is in everywhere. Tools P - Being your brand, and communicating yours]]> Mon, 01 Feb 2016 03:19:52 GMT /slideshow/basic-of-branding-13112015/57716367 monkix@slideshare.net(monkix) Basic of Branding 13-11-2015 monkix Branding A - Sensing brand and branding in everyday life deeper. K - Branding has many purposes, it is not only for sell. Branding is in everywhere. Tools P - Being your brand, and communicating yours <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2015-11-13-branding-160201031953-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Branding A - Sensing brand and branding in everyday life deeper. K - Branding has many purposes, it is not only for sell. Branding is in everywhere. Tools P - Being your brand, and communicating yours

Basic of Branding 13-11-2015 from Perus Saranurak

]]> 781 7 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2015-11-13-branding-160201031953-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Basic of Market Research 06-11-2015 /slideshow/basic-of-market-research-06112015/54892211 2015-11-06-marketresearch-151109031805-lva1-app6891
What is Market Research ? A - Everyday-like, we always research on internet behaviors K - Market Research in What? Why? When? Where? Who? How? P - Mapping Persona ]]>
What is Market Research ? A - Everyday-like, we always research on internet behaviors K - Market Research in What? Why? When? Where? Who? How? P - Mapping Persona ]]> Mon, 09 Nov 2015 03:18:05 GMT /slideshow/basic-of-market-research-06112015/54892211 monkix@slideshare.net(monkix) Basic of Market Research 06-11-2015 monkix What is Market Research ? A - Everyday-like, we always research on internet behaviors K - Market Research in What? Why? When? Where? Who? How? P - Mapping Persona <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2015-11-06-marketresearch-151109031805-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> What is Market Research ? A - Everyday-like, we always research on internet behaviors K - Market Research in What? Why? When? Where? Who? How? P - Mapping Persona

Basic of Market Research 06-11-2015 from Perus Saranurak

]]> 828 8 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2015-11-06-marketresearch-151109031805-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Basic of Social Network for Business 20-10-2015 /monkix/basic-of-social-network-for-business-20102015 2015-10-20-socialnetwork-151109031734-lva1-app6891
Social Network A - Social Network shift the market in to the next level K - Case studies, Inbound Marketing, What? Why? When? Where? Who? How? P - Planing]]>
Social Network A - Social Network shift the market in to the next level K - Case studies, Inbound Marketing, What? Why? When? Where? Who? How? P - Planing]]> Mon, 09 Nov 2015 03:17:34 GMT /monkix/basic-of-social-network-for-business-20102015 monkix@slideshare.net(monkix) Basic of Social Network for Business 20-10-2015 monkix Social Network A - Social Network shift the market in to the next level K - Case studies, Inbound Marketing, What? Why? When? Where? Who? How? P - Planing <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2015-10-20-socialnetwork-151109031734-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Social Network A - Social Network shift the market in to the next level K - Case studies, Inbound Marketing, What? Why? When? Where? Who? How? P - Planing

Basic of Social Network for Business 20-10-2015 from Perus Saranurak

]]> 1018 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2015-10-20-socialnetwork-151109031734-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Infographic Thinking Workshop - Data communicator /slideshow/infographic-thinking-workshop-data-communicator/53819771 infographic-revise-01-3-151012095941-lva1-app6892
28 July 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to simplify massive data and create infographic. ]]>
28 July 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to simplify massive data and create infographic. ]]> Mon, 12 Oct 2015 09:59:41 GMT /slideshow/infographic-thinking-workshop-data-communicator/53819771 monkix@slideshare.net(monkix) Infographic Thinking Workshop - Data communicator monkix 28 July 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to simplify massive data and create infographic. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/infographic-revise-01-3-151012095941-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 28 July 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to simplify massive data and create infographic.

Infographic Thinking Workshop - Data communicator from Perus Saranurak

]]> 960 8 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/infographic-revise-01-3-151012095941-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Infographic Thinking Workshop /slideshow/infographic-thinking-workshop/48685180 infographicpresentation-ok-final-final-150528022057-lva1-app6891
12 may 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to create infographic. Thanks ChildWatch Ramajitti]]>
12 may 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to create infographic. Thanks ChildWatch Ramajitti]]> Thu, 28 May 2015 02:20:57 GMT /slideshow/infographic-thinking-workshop/48685180 monkix@slideshare.net(monkix) Infographic Thinking Workshop monkix 12 may 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to create infographic. Thanks ChildWatch Ramajitti <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/infographicpresentation-ok-final-final-150528022057-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> 12 may 2015 This workshop tends to give the overview understanding of infographic to researchers and teachers. Also it shows the thinking process how to create infographic. Thanks ChildWatch Ramajitti

Infographic Thinking Workshop from Perus Saranurak

]]> 2072 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/infographicpresentation-ok-final-final-150528022057-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Game of Knowing: couriosity-lead learning method -> Metalearning by Perus Saranurak /slideshow/draftperus-dissertationgameof-knowingmetalearning/39420303 perus-dissertation-gameofknowingmetalearning-140923064951-phpapp01
Metalearning - Bring personal creativity and motivation to curiosity-led learning systems (ecology of wisdom) "Today's fact becomes tomorrow's misinformation" stated Alvin Toffler, futurologist, in 1970. Now changes are accelerating due to the development of technology and connectivity. New learning methods are being developed and learners should not be passive because the knowledge cannot be relied upon for long. This project introduces the idea of "Game of Knowing" the platform to support active learners to improve their interest through self-learning and collaborating. the concept of Metal You should read this if you ... : - you want to know the role of designers, not in the terms of economic. (sociology, philosophy or changes) --- see page 6 (19 in �ݺ�ߣShare) - you want to improve your capability, learn about self-learning or DIY your futures --- start from page 12 (25 in �ݺ�ߣShare) - you are cognitive designer who is interested in motivation --- see page 36 (49 in �ݺ�ߣShare) - you are interested in self-learning tools --- see page 46 (59 in �ݺ�ߣShare) and Appendix 1 page 65 (78 in �ݺ�ߣShare) - you are 'Metalearner' --- free the read through this book and contact me I am also looking for chatting with you too. Even I have already submitted this MA dissertation, but I think it's still not proper complete. I would like to develop it further. please feel free to give me any comments .]]>
Metalearning - Bring personal creativity and motivation to curiosity-led learning systems (ecology of wisdom) "Today's fact becomes tomorrow's misinformation" stated Alvin Toffler, futurologist, in 1970. Now changes are accelerating due to the development of technology and connectivity. New learning methods are being developed and learners should not be passive because the knowledge cannot be relied upon for long. This project introduces the idea of "Game of Knowing" the platform to support active learners to improve their interest through self-learning and collaborating. the concept of Metal You should read this if you ... : - you want to know the role of designers, not in the terms of economic. (sociology, philosophy or changes) --- see page 6 (19 in �ݺ�ߣShare) - you want to improve your capability, learn about self-learning or DIY your futures --- start from page 12 (25 in �ݺ�ߣShare) - you are cognitive designer who is interested in motivation --- see page 36 (49 in �ݺ�ߣShare) - you are interested in self-learning tools --- see page 46 (59 in �ݺ�ߣShare) and Appendix 1 page 65 (78 in �ݺ�ߣShare) - you are 'Metalearner' --- free the read through this book and contact me I am also looking for chatting with you too. Even I have already submitted this MA dissertation, but I think it's still not proper complete. I would like to develop it further. please feel free to give me any comments .]]> Tue, 23 Sep 2014 06:49:50 GMT /slideshow/draftperus-dissertationgameof-knowingmetalearning/39420303 monkix@slideshare.net(monkix) Game of Knowing: couriosity-lead learning method -> Metalearning by Perus Saranurak monkix Metalearning - Bring personal creativity and motivation to curiosity-led learning systems (ecology of wisdom) "Today's fact becomes tomorrow's misinformation" stated Alvin Toffler, futurologist, in 1970. Now changes are accelerating due to the development of technology and connectivity. New learning methods are being developed and learners should not be passive because the knowledge cannot be relied upon for long. This project introduces the idea of "Game of Knowing" the platform to support active learners to improve their interest through self-learning and collaborating. the concept of Metal You should read this if you ... : - you want to know the role of designers, not in the terms of economic. (sociology, philosophy or changes) --- see page 6 (19 in �ݺ�ߣShare) - you want to improve your capability, learn about self-learning or DIY your futures --- start from page 12 (25 in �ݺ�ߣShare) - you are cognitive designer who is interested in motivation --- see page 36 (49 in �ݺ�ߣShare) - you are interested in self-learning tools --- see page 46 (59 in �ݺ�ߣShare) and Appendix 1 page 65 (78 in �ݺ�ߣShare) - you are 'Metalearner' --- free the read through this book and contact me I am also looking for chatting with you too. Even I have already submitted this MA dissertation, but I think it's still not proper complete. I would like to develop it further. please feel free to give me any comments . <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/perus-dissertation-gameofknowingmetalearning-140923064951-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Metalearning - Bring personal creativity and motivation to curiosity-led learning systems (ecology of wisdom) "Today's fact becomes tomorrow's misinformation" stated Alvin Toffler, futurologist, in 1970. Now changes are accelerating due to the development of technology and connectivity. New learning methods are being developed and learners should not be passive because the knowledge cannot be relied upon for long. This project introduces the idea of "Game of Knowing" the platform to support active learners to improve their interest through self-learning and collaborating. the concept of Metal You should read this if you ... : - you want to know the role of designers, not in the terms of economic. (sociology, philosophy or changes) --- see page 6 (19 in �ݺ�ߣShare) - you want to improve your capability, learn about self-learning or DIY your futures --- start from page 12 (25 in �ݺ�ߣShare) - you are cognitive designer who is interested in motivation --- see page 36 (49 in �ݺ�ߣShare) - you are interested in self-learning tools --- see page 46 (59 in �ݺ�ߣShare) and Appendix 1 page 65 (78 in �ݺ�ߣShare) - you are 'Metalearner' --- free the read through this book and contact me I am also looking for chatting with you too. Even I have already submitted this MA dissertation, but I think it's still not proper complete. I would like to develop it further. please feel free to give me any comments .

Game of Knowing: couriosity-lead learning method -> Metalearning by Perus Saranurak from Perus Saranurak

]]> 2961 17 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/perus-dissertation-gameofknowingmetalearning-140923064951-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 'Game of Knowing' in Design Symposium 2014 /slideshow/game-of-knowing-in-symposium/37389758 mysymposium-140726195346-phpapp01
I investigate the lifelong and self-determined learning (heutagogy) and creative exploration through the unknown. My purpose is to I try to hack a learning process by creating a tool for helping learners can develop "their own knowledge" and "shift their view of learning framework" (from teacher-centered to learner-centered). This project's called the 'Game of Knowing'. by: Perus Saranurak, 6 June 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate Dissertation work.]]>
I investigate the lifelong and self-determined learning (heutagogy) and creative exploration through the unknown. My purpose is to I try to hack a learning process by creating a tool for helping learners can develop "their own knowledge" and "shift their view of learning framework" (from teacher-centered to learner-centered). This project's called the 'Game of Knowing'. by: Perus Saranurak, 6 June 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate Dissertation work.]]> Sat, 26 Jul 2014 19:53:46 GMT /slideshow/game-of-knowing-in-symposium/37389758 monkix@slideshare.net(monkix) 'Game of Knowing' in Design Symposium 2014 monkix I investigate the lifelong and self-determined learning (heutagogy) and creative exploration through the unknown. My purpose is to I try to hack a learning process by creating a tool for helping learners can develop "their own knowledge" and "shift their view of learning framework" (from teacher-centered to learner-centered). This project's called the 'Game of Knowing'. by: Perus Saranurak, 6 June 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate Dissertation work. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/mysymposium-140726195346-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> I investigate the lifelong and self-determined learning (heutagogy) and creative exploration through the unknown. My purpose is to I try to hack a learning process by creating a tool for helping learners can develop "their own knowledge" and "shift their view of learning framework" (from teacher-centered to learner-centered). This project's called the 'Game of Knowing'. by: Perus Saranurak, 6 June 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate Dissertation work.

'Game of Knowing' in Design Symposium 2014 from Perus Saranurak

]]> 382 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/mysymposium-140726195346-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 My Methods & Processes: The Report how I developed my thinking and working through MA Design Futures & Metadesign /slideshow/perus-smpread/37339050 perus-smp-read-140724190734-phpapp01
I wrote this essay to communicate with myself in the future to remind the experiences and how I developed my thinking process while studying MA Design Futures at Goldsmiths, University of London. This essay will introduce and review my process and methods that would relate to studying in “MA Design Futures” and “Metadesign”. ]]>
I wrote this essay to communicate with myself in the future to remind the experiences and how I developed my thinking process while studying MA Design Futures at Goldsmiths, University of London. This essay will introduce and review my process and methods that would relate to studying in “MA Design Futures” and “Metadesign”. ]]> Thu, 24 Jul 2014 19:07:34 GMT /slideshow/perus-smpread/37339050 monkix@slideshare.net(monkix) My Methods & Processes: The Report how I developed my thinking and working through MA Design Futures & Metadesign monkix I wrote this essay to communicate with myself in the future to remind the experiences and how I developed my thinking process while studying MA Design Futures at Goldsmiths, University of London. This essay will introduce and review my process and methods that would relate to studying in “MA Design Futures” and “Metadesign”. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/perus-smp-read-140724190734-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> I wrote this essay to communicate with myself in the future to remind the experiences and how I developed my thinking process while studying MA Design Futures at Goldsmiths, University of London. This essay will introduce and review my process and methods that would relate to studying in “MA Design Futures” and “Metadesign”.

My Methods & Processes: The Report how I developed my thinking and working through MA Design Futures & Metadesign from Perus Saranurak

]]> 383 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/perus-smp-read-140724190734-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 (Co writing) Learning from/for a sustainable community /slideshow/co-writing-learning-from-and-for-a-sustainable-community/37338892 co-writing-learningfromandforasustainablecommunity-final-140724185758-phpapp02
How can designers facilitate the collaboration in community to sustain itself (which make me see the power of education) ]]>
How can designers facilitate the collaboration in community to sustain itself (which make me see the power of education) ]]> Thu, 24 Jul 2014 18:57:57 GMT /slideshow/co-writing-learning-from-and-for-a-sustainable-community/37338892 monkix@slideshare.net(monkix) (Co writing) Learning from/for a sustainable community monkix How can designers facilitate the collaboration in community to sustain itself (which make me see the power of education) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/co-writing-learningfromandforasustainablecommunity-final-140724185758-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> How can designers facilitate the collaboration in community to sustain itself (which make me see the power of education)

(Co writing) Learning from/for a sustainable community from Perus Saranurak

]]> 578 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/co-writing-learningfromandforasustainablecommunity-final-140724185758-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 (1st-draft) Money to the Tiny Big Journey: Tracking money for revealing the community's relationship /slideshow/draft-perus-money-to-the-tiny-big-journeyall/36802352 draftperus-moneytothetinybigjourney-all-140709131251-phpapp01
Perus Saranurak, 15 Mar 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Technonature'. We create technology and we are shaped by technology. This essay considers "money" as a technology, and studies about the perception of money and its influences. Also this essay approaches the perception of money as the object of relationship between people in community.]]>
Perus Saranurak, 15 Mar 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Technonature'. We create technology and we are shaped by technology. This essay considers "money" as a technology, and studies about the perception of money and its influences. Also this essay approaches the perception of money as the object of relationship between people in community.]]> Wed, 09 Jul 2014 13:12:51 GMT /slideshow/draft-perus-money-to-the-tiny-big-journeyall/36802352 monkix@slideshare.net(monkix) (1st-draft) Money to the Tiny Big Journey: Tracking money for revealing the community's relationship monkix Perus Saranurak, 15 Mar 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Technonature'. We create technology and we are shaped by technology. This essay considers "money" as a technology, and studies about the perception of money and its influences. Also this essay approaches the perception of money as the object of relationship between people in community. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/draftperus-moneytothetinybigjourney-all-140709131251-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Perus Saranurak, 15 Mar 2014, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Technonature'. We create technology and we are shaped by technology. This essay considers "money" as a technology, and studies about the perception of money and its influences. Also this essay approaches the perception of money as the object of relationship between people in community.

(1st-draft) Money to the Tiny Big Journey: Tracking money for revealing the community's relationship from Perus Saranurak

]]> 365 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/draftperus-moneytothetinybigjourney-all-140709131251-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 NowHere - Raising community awareness /slideshow/1st-draftperusnow-here/36802247 1st-draft-perus-nowhere-140709130937-phpapp01
“how can designers inspire the members of the community to raise their awareness in the living area?” Shifting the role of "designers" to "facilitators", From object to workshop, and let's the members in community can develop their living together, under the concept of Prosumer (an active consumer) This essay tries to extend this concept from an individual scale to a collaborative scale – designing the momentum to activate community. The writer tends to explore the practical and tangible solutions for creating the guideline of future sociability. Moreover, it would be good if the community member could involve in developing their area. Transform the role of "designers" to "facilitators" by: Perus Saranurak, 16 Jan 2014,Volume 2 -Futures of Sociability, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Future of Sociability'.]]>
“how can designers inspire the members of the community to raise their awareness in the living area?” Shifting the role of "designers" to "facilitators", From object to workshop, and let's the members in community can develop their living together, under the concept of Prosumer (an active consumer) This essay tries to extend this concept from an individual scale to a collaborative scale – designing the momentum to activate community. The writer tends to explore the practical and tangible solutions for creating the guideline of future sociability. Moreover, it would be good if the community member could involve in developing their area. Transform the role of "designers" to "facilitators" by: Perus Saranurak, 16 Jan 2014,Volume 2 -Futures of Sociability, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Future of Sociability'.]]> Wed, 09 Jul 2014 13:09:37 GMT /slideshow/1st-draftperusnow-here/36802247 monkix@slideshare.net(monkix) NowHere - Raising community awareness monkix “how can designers inspire the members of the community to raise their awareness in the living area?” Shifting the role of "designers" to "facilitators", From object to workshop, and let's the members in community can develop their living together, under the concept of Prosumer (an active consumer) This essay tries to extend this concept from an individual scale to a collaborative scale – designing the momentum to activate community. The writer tends to explore the practical and tangible solutions for creating the guideline of future sociability. Moreover, it would be good if the community member could involve in developing their area. Transform the role of "designers" to "facilitators" by: Perus Saranurak, 16 Jan 2014,Volume 2 -Futures of Sociability, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Future of Sociability'. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1st-draft-perus-nowhere-140709130937-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> “how can designers inspire the members of the community to raise their awareness in the living area?” Shifting the role of "designers" to "facilitators", From object to workshop, and let's the members in community can develop their living together, under the concept of Prosumer (an active consumer) This essay tries to extend this concept from an individual scale to a collaborative scale – designing the momentum to activate community. The writer tends to explore the practical and tangible solutions for creating the guideline of future sociability. Moreover, it would be good if the community member could involve in developing their area. Transform the role of "designers" to "facilitators" by: Perus Saranurak, 16 Jan 2014,Volume 2 -Futures of Sociability, MA Design Futures and Metadesign at Goldsmiths, University of London, London, UK. Postgraduate project work 'Future of Sociability'.

NowHere - Raising community awareness from Perus Saranurak

]]> 843 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1st-draft-perus-nowhere-140709130937-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-monkix-48x48.jpg?cb=1723691297 Hello, I am interested in a neuroscience, motivation and collaborative synergy. I would like to use design to support people in thinking and learning. I graduated MA Design Futures from Goldsmiths, University of London. In my dissertation, I try to hack a learning process and create an alternative ecology of learning (wisdom). My purpose is to create tools helping learners can develop their own knowledge and shift their view of learning framework from teacher-centered to learner-centered. I investigate the lifelong and self-determined learning (heutagogy) and creative exploration through the unknown. "Game of Knowing" where technology meets learning for futures. paper - [ http://www.sli... http://cargocollective.com/monkix https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/designresearch-6types-2-230209185815-c6f4757f-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/6-types-of-board-gamers-and-how-to-design-for-them/255788944 6 Types of Board Gamer... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wol-punchuppitching2-220812053549-bbc90f32-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/board-game-start-now/252522982 Board game : Start NOW https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ceapechakucha3-present-220214123828-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds monkix/digital-irreplacable-digital Digital Irreplacable ...