狠狠撸shows by User: museodeantioquia
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Wed, 27 Nov 2013 15:56:47 GMT狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: museodeantioquiaOr铆genes del arte conceptual en Colombia
https://es.slideshare.net/slideshow/orgenes-del-arte-conceptual-en-colombia/28686931
origenesarteconceptual-131127155647-phpapp02 "Or铆genes del arte conceptual en Colombia"
脕lvaro Barrios]]>
"Or铆genes del arte conceptual en Colombia"
脕lvaro Barrios]]>
Wed, 27 Nov 2013 15:56:47 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/orgenes-del-arte-conceptual-en-colombia/28686931museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Or铆genes del arte conceptual en Colombiamuseodeantioquia"Or铆genes del arte conceptual en Colombia"
脕lvaro Barrios<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/origenesarteconceptual-131127155647-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> "Or铆genes del arte conceptual en Colombia"
脕lvaro Barrios
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cuadernofedeerratasbaja-131126100619-phpapp01 Cuadernos: La Casa del Encuentro, Espacios Anfitriones, Espacios Expositivos, Directiorio MDE07
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Cuadernos: La Casa del Encuentro, Espacios Anfitriones, Espacios Expositivos, Directiorio MDE07
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Tue, 26 Nov 2013 10:06:19 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/cuaderno-fe-de-erratas-baja/28641674museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Cuadernos MDE07museodeantioquiaCuadernos: La Casa del Encuentro, Espacios Anfitriones, Espacios Expositivos, Directiorio MDE07
<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuadernofedeerratasbaja-131126100619-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Cuadernos: La Casa del Encuentro, Espacios Anfitriones, Espacios Expositivos, Directiorio MDE07
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coloquioportadaeinterio-131126093757-phpapp02 Memorias del Primer Coloquio Latinoamericano de Arte No-Objetual y Arte Urbano, realizado por el Museo de Arte de Medell铆n en 1981]]>
Memorias del Primer Coloquio Latinoamericano de Arte No-Objetual y Arte Urbano, realizado por el Museo de Arte de Medell铆n en 1981]]>
Tue, 26 Nov 2013 09:37:57 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/coloquio-latinoamericano-de-arte-noobjetual-y-arte-urbano/28640766museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Coloquio Latinoamericano de Arte No-Objetual y Arte UrbanomuseodeantioquiaMemorias del Primer Coloquio Latinoamericano de Arte No-Objetual y Arte Urbano, realizado por el Museo de Arte de Medell铆n en 1981<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/coloquioportadaeinterio-131126093757-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Memorias del Primer Coloquio Latinoamericano de Arte No-Objetual y Arte Urbano, realizado por el Museo de Arte de Medell铆n en 1981
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75904https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/coloquioportadaeinterio-131126093757-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundspresentationBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Informe de gesti贸n 2012 - Museo de Antioquia
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informedegestion2012-131001103248-phpapp02 Informe de gesti贸n del Museo de Antioquia. 2012. ]]>
Informe de gesti贸n del Museo de Antioquia. 2012. ]]>
Tue, 01 Oct 2013 10:32:48 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/informe-de-gestin-2012-26747222/26747222museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Informe de gesti贸n 2012 - Museo de Antioquia museodeantioquiaInforme de gesti贸n del Museo de Antioquia. 2012. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/informedegestion2012-131001103248-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Informe de gesti贸n del Museo de Antioquia. 2012.
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Mon, 06 Feb 2012 09:40:23 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/iv-simposio-lderes-culturales-por-el-desarrollo/11445802museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Iv simposio L铆deres Culturales por el Desarrollomuseodeantioquia<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ivsimposio2-120206094026-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br>
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Wed, 11 Jan 2012 12:57:27 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/programacin-enero-museo-de-antioquia/10969723museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Programaci贸n enero Museo de Antioquiamuseodeantioquia<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/programadoreneroweb-120111125728-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br>
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whenthelionsfindtheirstorytellers-shahidulalam-111121175646-phpapp02 History is always written by the victor. Even in defeat, occupiers try and shape history to their agenda. In December 1971, my father had been invited to a tea party given by the occupying general of the Pakistani army. An invitation by the general was not something one generally declined. ]]>
History is always written by the victor. Even in defeat, occupiers try and shape history to their agenda. In December 1971, my father had been invited to a tea party given by the occupying general of the Pakistani army. An invitation by the general was not something one generally declined. ]]>
Mon, 21 Nov 2011 17:56:45 GMT/slideshow/when-the-lions-find-their-storytellers-shahidul-alam/10262050museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)When the Lions Find their Storytellers - Shahidul AlammuseodeantioquiaHistory is always written by the victor. Even in defeat, occupiers try and shape history to their agenda. In December 1971, my father had been invited to a tea party given by the occupying general of the Pakistani army. An invitation by the general was not something one generally declined. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/whenthelionsfindtheirstorytellers-shahidulalam-111121175646-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> History is always written by the victor. Even in defeat, occupiers try and shape history to their agenda. In December 1971, my father had been invited to a tea party given by the occupying general of the Pakistani army. An invitation by the general was not something one generally declined.
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12263https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/whenthelionsfindtheirstorytellers-shahidulalam-111121175646-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundsdocumentBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Artes, pedagog铆a y cultura - Dan Baron Cohen
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danbaroncohen-110928150146-phpapp01 En busca de una est茅tica de transformaci贸n sustentable.]]>
En busca de una est茅tica de transformaci贸n sustentable.]]>
Wed, 28 Sep 2011 15:01:45 GMThttps://pt.slideshare.net/slideshow/dan-baron-cohen/9462433museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Artes, pedagog铆a y cultura - Dan Baron CohenmuseodeantioquiaEn busca de una est茅tica de transformaci贸n sustentable.<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/danbaroncohen-110928150146-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> En busca de una est茅tica de transformaci贸n sustentable.
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8031https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/danbaroncohen-110928150146-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundspresentationBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Leading in the Age of Imagination - Sara Diamond
/museodeantioquia/leading-in-the-age-of-imagination-sara-diamond
leadingintheageofimagination-saradiamond-110928144250-phpapp01 Dr. Sara Diamond, President and Vice-Chancellor OCAD University. This talk will provide a case study of a six year path of change and adaptation on the part of Ontario College of Art & Design (OCAD) University 鈥� a 135 year old institution. OCAD University is located in Toronto, the largest city in Canada in the downtown core, adjacent to the Art Gallery of Ontario. ]]>
Dr. Sara Diamond, President and Vice-Chancellor OCAD University. This talk will provide a case study of a six year path of change and adaptation on the part of Ontario College of Art & Design (OCAD) University 鈥� a 135 year old institution. OCAD University is located in Toronto, the largest city in Canada in the downtown core, adjacent to the Art Gallery of Ontario. ]]>
Wed, 28 Sep 2011 14:42:48 GMT/museodeantioquia/leading-in-the-age-of-imagination-sara-diamondmuseodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Leading in the Age of Imagination - Sara DiamondmuseodeantioquiaDr. Sara Diamond, President and Vice-Chancellor OCAD University. This talk will provide a case study of a six year path of change and adaptation on the part of Ontario College of Art & Design (OCAD) University 鈥� a 135 year old institution. OCAD University is located in Toronto, the largest city in Canada in the downtown core, adjacent to the Art Gallery of Ontario. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/leadingintheageofimagination-saradiamond-110928144250-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Dr. Sara Diamond, President and Vice-Chancellor OCAD University. This talk will provide a case study of a six year path of change and adaptation on the part of Ontario College of Art & Design (OCAD) University 鈥� a 135 year old institution. OCAD University is located in Toronto, the largest city in Canada in the downtown core, adjacent to the Art Gallery of Ontario.
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16044https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/leadingintheageofimagination-saradiamond-110928144250-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundsdocumentBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Contextos hist贸ricos arte escuela en Colombia - Carlos Mario Jaramillo
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contextoshistricosarteescuelaencolombia-carlosmariojaramillo-110928115130-phpapp01 En la primera mitad del siglo XX, la institucionalidad cultural se fundament贸 en pol铆ticas que auspiciaron la formaci贸n de artistas en otras latitudes, y se revis贸 el papel de bibliotecas y museos en el campo espec铆fico de la formaci贸n de nuevos sujetos urbanos.]]>
En la primera mitad del siglo XX, la institucionalidad cultural se fundament贸 en pol铆ticas que auspiciaron la formaci贸n de artistas en otras latitudes, y se revis贸 el papel de bibliotecas y museos en el campo espec铆fico de la formaci贸n de nuevos sujetos urbanos.]]>
Wed, 28 Sep 2011 11:51:29 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/contextos-histricos-arte-escuela-en-colombia-carlos-mario-jaramillo-9460575/9460575museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Contextos hist贸ricos arte escuela en Colombia - Carlos Mario JaramillomuseodeantioquiaEn la primera mitad del siglo XX, la institucionalidad cultural se fundament贸 en pol铆ticas que auspiciaron la formaci贸n de artistas en otras latitudes, y se revis贸 el papel de bibliotecas y museos en el campo espec铆fico de la formaci贸n de nuevos sujetos urbanos.<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/contextoshistricosarteescuelaencolombia-carlosmariojaramillo-110928115130-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> En la primera mitad del siglo XX, la institucionalidad cultural se fundament贸 en pol铆ticas que auspiciaron la formaci贸n de artistas en otras latitudes, y se revis贸 el papel de bibliotecas y museos en el campo espec铆fico de la formaci贸n de nuevos sujetos urbanos.
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2441https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentacionmedialab-b-110913115934-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundspresentationBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Educaci贸n cr铆tica en museos y exposiciones - Carmen Morsch
https://es.slideshare.net/slideshow/educacin-crtica-en-museos-y-exposiciones-carmen-morsch/9153912
educacincrticaenmuseosyexposiciones-110906161205-phpapp02 La contribuci贸n contextualiza las actividades realizadas y las metas y posiciones en la historia de la educaci贸n en Documenta 12; asimismo, aborda lo que desde 2007 se discute en el campo de arte internacional bajo el t茅rmino 鈥榞iro educativo鈥�: el creciente inter茅s de artistas y comisarios por m茅todos y cuestiones pedag贸gicas. ]]>
La contribuci贸n contextualiza las actividades realizadas y las metas y posiciones en la historia de la educaci贸n en Documenta 12; asimismo, aborda lo que desde 2007 se discute en el campo de arte internacional bajo el t茅rmino 鈥榞iro educativo鈥�: el creciente inter茅s de artistas y comisarios por m茅todos y cuestiones pedag贸gicas. ]]>
Tue, 06 Sep 2011 16:12:03 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/educacin-crtica-en-museos-y-exposiciones-carmen-morsch/9153912museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Educaci贸n cr铆tica en museos y exposiciones - Carmen MorschmuseodeantioquiaLa contribuci贸n contextualiza las actividades realizadas y las metas y posiciones en la historia de la educaci贸n en Documenta 12; asimismo, aborda lo que desde 2007 se discute en el campo de arte internacional bajo el t茅rmino 鈥榞iro educativo鈥�: el creciente inter茅s de artistas y comisarios por m茅todos y cuestiones pedag贸gicas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educacincrticaenmuseosyexposiciones-110906161205-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> La contribuci贸n contextualiza las actividades realizadas y las metas y posiciones en la historia de la educaci贸n en Documenta 12; asimismo, aborda lo que desde 2007 se discute en el campo de arte internacional bajo el t茅rmino 鈥榞iro educativo鈥�: el creciente inter茅s de artistas y comisarios por m茅todos y cuestiones pedag贸gicas.
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37451https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educacincrticaenmuseosyexposiciones-110906161205-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundsdocumentBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Las fronteras de la curador铆a - Luis Camnitzer
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lasfronterasdelacuradora-110906153850-phpapp01 La curador铆a y sus l铆mites es el tema que plantea Luis Camnitzer, donde destaca que el arte y la educaci贸n en el mundo contempor谩neo parecen representar el triunfo del sistema capitalista. Existe all铆 una lenta sustituci贸n de significados y prop贸sitos que se sirven de una causa ideol贸gica determinada, mientras que la ret贸rica se refiere a causas opuestas.]]>
La curador铆a y sus l铆mites es el tema que plantea Luis Camnitzer, donde destaca que el arte y la educaci贸n en el mundo contempor谩neo parecen representar el triunfo del sistema capitalista. Existe all铆 una lenta sustituci贸n de significados y prop贸sitos que se sirven de una causa ideol贸gica determinada, mientras que la ret贸rica se refiere a causas opuestas.]]>
Tue, 06 Sep 2011 15:38:48 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/las-fronteras-de-la-curadora-luis-camnitzer/9153693museodeantioquia@slideshare.net(museodeantioquia)Las fronteras de la curador铆a - Luis CamnitzermuseodeantioquiaLa curador铆a y sus l铆mites es el tema que plantea Luis Camnitzer, donde destaca que el arte y la educaci贸n en el mundo contempor谩neo parecen representar el triunfo del sistema capitalista. Existe all铆 una lenta sustituci贸n de significados y prop贸sitos que se sirven de una causa ideol贸gica determinada, mientras que la ret贸rica se refiere a causas opuestas.<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lasfronterasdelacuradora-110906153850-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> La curador铆a y sus l铆mites es el tema que plantea Luis Camnitzer, donde destaca que el arte y la educaci贸n en el mundo contempor谩neo parecen representar el triunfo del sistema capitalista. Existe all铆 una lenta sustituci贸n de significados y prop贸sitos que se sirven de una causa ideol贸gica determinada, mientras que la ret贸rica se refiere a causas opuestas.
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17572https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lasfronterasdelacuradora-110906153850-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundsdocumentBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-museodeantioquia-48x48.jpg?cb=1523076318El Museo de Antioquia es un espacio de interacci贸n educativa y cultural que a trav茅s de las artes convoca a la participaci贸n de todos, reconoce y valora la diferencia, genera disfrute, pensamiento y reflexi贸n a trav茅s del desarrollo de la sensibilidad, del di谩logo polif贸nico e interdisciplinario, los saberes y las expresiones de las culturas.www.museodeantioquia.cohttps://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/origenesarteconceptual-131127155647-phpapp02-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=boundsslideshow/orgenes-del-arte-conceptual-en-colombia/28686931Or铆genes del arte conc...https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuadernofedeerratasbaja-131126100619-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=boundsslideshow/cuaderno-fe-de-erratas-baja/28641674Cuadernos MDE07https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/artistasproyectos-131126093910-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=boundsslideshow/artistas-proyectos/28640793Artistas, espacios y p...