ºÝºÝߣshows by User: nathaliefrancois754 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: nathaliefrancois754 / Wed, 31 Jan 2018 20:11:48 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: nathaliefrancois754 Les différentes classes inversées, de la théorie à la pratique… Une Porte d’entrée vers les pédagogies actives https://fr.slideshare.net/slideshow/les-diffrentes-classes-inverses-de-la-thorie-la-pratique-une-porte-dentre-vers-les-pdagogies-actives/86996977 clise2018-180131201148
François N. (2018) "Les différentes classes inversées, de la théorie à la pratique… Une Porte d’entrée vers les pédagogies actives" Atelier pour la CLISE 2018, HE2B Nivelles.]]>
François N. (2018) "Les différentes classes inversées, de la théorie à la pratique… Une Porte d’entrée vers les pédagogies actives" Atelier pour la CLISE 2018, HE2B Nivelles.]]> Wed, 31 Jan 2018 20:11:48 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/les-diffrentes-classes-inverses-de-la-thorie-la-pratique-une-porte-dentre-vers-les-pdagogies-actives/86996977 nathaliefrancois754@slideshare.net(nathaliefrancois754) Les différentes classes inversées, de la théorie à la pratique… Une Porte d’entrée vers les pédagogies actives nathaliefrancois754 François N. (2018) "Les différentes classes inversées, de la théorie à la pratique… Une Porte d’entrée vers les pédagogies actives" Atelier pour la CLISE 2018, HE2B Nivelles. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/clise2018-180131201148-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> François N. (2018) &quot;Les différentes classes inversées, de la théorie à la pratique… Une Porte d’entrée vers les pédagogies actives&quot; Atelier pour la CLISE 2018, HE2B Nivelles.
from Nathalie François
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François, N. & Roland, N. (2017). Digital learning, genre et développement en Afrique subsaharienne. De la fracture numérique entre sexe à l’empowerment des femmes – Table ronde "Digitalisation et éducation", Bruxelles, 11 octobre.]]>
François, N. & Roland, N. (2017). Digital learning, genre et développement en Afrique subsaharienne. De la fracture numérique entre sexe à l’empowerment des femmes – Table ronde "Digitalisation et éducation", Bruxelles, 11 octobre.]]> Tue, 10 Oct 2017 17:35:49 GMT https://fr.slideshare.net/slideshow/digital-learning-genre-et-dveloppement-en-afrique-subsaharienne/80661770 nathaliefrancois754@slideshare.net(nathaliefrancois754) Digital learning, genre et développement en Afrique subsaharienne nathaliefrancois754 François, N. & Roland, N. (2017). Digital learning, genre et développement en Afrique subsaharienne. De la fracture numérique entre sexe à l’empowerment des femmes – Table ronde "Digitalisation et éducation", Bruxelles, 11 octobre. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/moocafriquemofem-171010173549-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> François, N. &amp; Roland, N. (2017). Digital learning, genre et développement en Afrique subsaharienne. De la fracture numérique entre sexe à l’empowerment des femmes – Table ronde &quot;Digitalisation et éducation&quot;, Bruxelles, 11 octobre.
from Nathalie Franå·½ois
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