狠狠撸shows by User: pinguino1 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 狠狠撸shows by User: pinguino1 / Mon, 20 Aug 2018 01:01:41 GMT 狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: pinguino1 Fibromialgia https://es.slideshare.net/slideshow/fibromialgia-110601293/110601293 images-180820010141
De esto no te vas a morir]]>
De esto no te vas a morir]]> Mon, 20 Aug 2018 01:01:41 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/fibromialgia-110601293/110601293 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Fibromialgia pinguino1 De esto no te vas a morir <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/images-180820010141-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> De esto no te vas a morir
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Preguntas basadas en competencias requeridas para EGEL-PSI...mas preguntas como estas, de otras 谩reas de la psicolog铆a, en: http://qualifiedpsi.blogspot.mx/ otros recursos educativos en http://psiqueilogos.blogspot.mx/]]>
Preguntas basadas en competencias requeridas para EGEL-PSI...mas preguntas como estas, de otras 谩reas de la psicolog铆a, en: http://qualifiedpsi.blogspot.mx/ otros recursos educativos en http://psiqueilogos.blogspot.mx/]]> Tue, 02 May 2017 14:16:14 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/preguntas-de-psicologa-social/75602338 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Preguntas de Psicolog铆a Social pinguino1 Preguntas basadas en competencias requeridas para EGEL-PSI...mas preguntas como estas, de otras 谩reas de la psicolog铆a, en: http://qualifiedpsi.blogspot.mx/ otros recursos educativos en http://psiqueilogos.blogspot.mx/ <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/social-170502141614-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Preguntas basadas en competencias requeridas para EGEL-PSI...mas preguntas como estas, de otras 谩reas de la psicolog铆a, en: http://qualifiedpsi.blogspot.mx/ otros recursos educativos en http://psiqueilogos.blogspot.mx/
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Preguntas basadas en competencias requeridas para EGEL-PSI...mas preguntas como estas, de otras 谩reas de la psicolog铆a, en: http://qualifiedpsi.blogspot.mx/]]> Tue, 02 May 2017 13:46:39 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/preguntas-de-psicologa-clnica/75601350 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Preguntas de Psicolog铆a Cl铆nica pinguino1 Preguntas basadas en competencias requeridas para EGEL-PSI...mas preguntas como estas, de otras 谩reas de la psicolog铆a, en: http://qualifiedpsi.blogspot.mx/ <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/clnica-170502134639-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Preguntas basadas en competencias requeridas para EGEL-PSI...mas preguntas como estas, de otras 谩reas de la psicolog铆a, en: http://qualifiedpsi.blogspot.mx/
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]]> 5972 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/clnica-170502134639-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Tratamientos para adicciones https://es.slideshare.net/slideshow/tratamientos-para-adicciones/75507898 tratamientosparaadicciones-170428165504
H谩bito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial drogas, y del que no se puede prescindir o resulta muy dif铆cil hacerlo por razones de dependencia psicol贸gica o incluso fisiol贸gica. "adicci贸n a las drogas; adicci贸n al tabaco; adicci贸n al juego; la hero铆na crea adicci贸n" Afici贸n desmesurada a algo. "adicci贸n al motociclismo"]]>
H谩bito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial drogas, y del que no se puede prescindir o resulta muy dif铆cil hacerlo por razones de dependencia psicol贸gica o incluso fisiol贸gica. "adicci贸n a las drogas; adicci贸n al tabaco; adicci贸n al juego; la hero铆na crea adicci贸n" Afici贸n desmesurada a algo. "adicci贸n al motociclismo"]]> Fri, 28 Apr 2017 16:55:04 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/tratamientos-para-adicciones/75507898 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Tratamientos para adicciones pinguino1 H谩bito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial drogas, y del que no se puede prescindir o resulta muy dif铆cil hacerlo por razones de dependencia psicol贸gica o incluso fisiol贸gica. "adicci贸n a las drogas; adicci贸n al tabaco; adicci贸n al juego; la hero铆na crea adicci贸n" Afici贸n desmesurada a algo. "adicci贸n al motociclismo" <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/tratamientosparaadicciones-170428165504-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> H谩bito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial drogas, y del que no se puede prescindir o resulta muy dif铆cil hacerlo por razones de dependencia psicol贸gica o incluso fisiol贸gica. &quot;adicci贸n a las drogas; adicci贸n al tabaco; adicci贸n al juego; la hero铆na crea adicci贸n&quot; Afici贸n desmesurada a algo. &quot;adicci贸n al motociclismo&quot;
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]]> 779 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/tratamientosparaadicciones-170428165504-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 El yo https://es.slideshare.net/slideshow/el-yo-75507790/75507790 elyo-170428165053
Termino a psicoanal铆tico que designa una estructura topogr谩fica, un ente psicol贸gico, as铆 como la conciencia de si mismo ]]>
Termino a psicoanal铆tico que designa una estructura topogr谩fica, un ente psicol贸gico, as铆 como la conciencia de si mismo ]]> Fri, 28 Apr 2017 16:50:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/el-yo-75507790/75507790 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) El yo pinguino1 Termino a psicoanal铆tico que designa una estructura topogr谩fica, un ente psicol贸gico, as铆 como la conciencia de si mismo <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elyo-170428165053-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Termino a psicoanal铆tico que designa una estructura topogr谩fica, un ente psicol贸gico, as铆 como la conciencia de si mismo
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]]> 95 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elyo-170428165053-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Inhibici贸n, s铆ntoma y angustia parte 2 https://es.slideshare.net/slideshow/inhibicin-sntoma-y-angustia-parte-2/75507586 inhibicinsntomayangustiaparte2paraenviar-170428164304
No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional.]]>
No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional.]]> Fri, 28 Apr 2017 16:43:04 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/inhibicin-sntoma-y-angustia-parte-2/75507586 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Inhibici贸n, s铆ntoma y angustia parte 2 pinguino1 No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/inhibicinsntomayangustiaparte2paraenviar-170428164304-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional.
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]]> 277 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/inhibicinsntomayangustiaparte2paraenviar-170428164304-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Inhibici贸n, s铆ntoma y angustia parte 1 https://es.slideshare.net/slideshow/inhibicin-sntoma-y-angustia-parte-1/75507447 inhibicinsntomayangustiaparte1paraenviar-170428163618
No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional.]]>
No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional.]]> Fri, 28 Apr 2017 16:36:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/inhibicin-sntoma-y-angustia-parte-1/75507447 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Inhibici贸n, s铆ntoma y angustia parte 1 pinguino1 No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/inhibicinsntomayangustiaparte1paraenviar-170428163618-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> No debemos confundir inhibici贸n con s铆ntoma. Inhibici贸n significa restricci贸n de una funci贸n, y no necesariamente es algo patol贸gico. El s铆ntoma es en cambio indicador de un proceso patol贸gico. Una inhibici贸n puede pasar a ser s铆ntoma cuando la restricci贸n funcional es grande, o bien cuando aparece una funci贸n nueva. Ya que la inhibici贸n es una perturbaci贸n funcional del yo que aparece en afecciones neur贸ticas, estudiemos c贸mo ocurre este proceso en cuatro funciones: la funci贸n sexual, la nutrici贸n, la locomoci贸n y el trabajo profesional.
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]]> 707 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/inhibicinsntomayangustiaparte1paraenviar-170428163618-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Adulto joven https://es.slideshare.net/slideshow/adulto-joven-75507346/75507346 adultojovenazo-170428163044
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN comienza alrededor de los 20 a帽os y concluye cerca de los 40, .En la adultez joven hay que tomar muchas responsabilidades. Las tareas propias de la edad tienen que ver con el mundo social (pareja, trabajo, hijos, etc.).]]>
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN comienza alrededor de los 20 a帽os y concluye cerca de los 40, .En la adultez joven hay que tomar muchas responsabilidades. Las tareas propias de la edad tienen que ver con el mundo social (pareja, trabajo, hijos, etc.).]]> Fri, 28 Apr 2017 16:30:44 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/adulto-joven-75507346/75507346 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Adulto joven pinguino1 LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN comienza alrededor de los 20 a帽os y concluye cerca de los 40, .En la adultez joven hay que tomar muchas responsabilidades. Las tareas propias de la edad tienen que ver con el mundo social (pareja, trabajo, hijos, etc.). <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/adultojovenazo-170428163044-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN comienza alrededor de los 20 a帽os y concluye cerca de los 40, .En la adultez joven hay que tomar muchas responsabilidades. Las tareas propias de la edad tienen que ver con el mundo social (pareja, trabajo, hijos, etc.).
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]]> 711 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/adultojovenazo-170428163044-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Educaci贸n especial en M茅xico 2015 https://es.slideshare.net/slideshow/educacin-especial-en-mxico-2015/75507127 ee-170428162224
Formaci贸n destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. "la escuela se ocupa tambi茅n de la educaci贸n en valores; cursos de educaci贸n para adultos; la educaci贸n tendr谩 por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democr谩ticos de convivencia"]]>
Formaci贸n destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. "la escuela se ocupa tambi茅n de la educaci贸n en valores; cursos de educaci贸n para adultos; la educaci贸n tendr谩 por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democr谩ticos de convivencia"]]> Fri, 28 Apr 2017 16:22:23 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/educacin-especial-en-mxico-2015/75507127 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Educaci贸n especial en M茅xico 2015 pinguino1 Formaci贸n destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. "la escuela se ocupa tambi茅n de la educaci贸n en valores; cursos de educaci贸n para adultos; la educaci贸n tendr谩 por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democr谩ticos de convivencia" <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ee-170428162224-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Formaci贸n destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen. &quot;la escuela se ocupa tambi茅n de la educaci贸n en valores; cursos de educaci贸n para adultos; la educaci贸n tendr谩 por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democr谩ticos de convivencia&quot;
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]]> 544 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ee-170428162224-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 El costo del analfabetismo emocional https://es.slideshare.net/slideshow/el-costo-del-analfabetismo-emocional/75507026 elcostodelanalfabetismoemocional-170428161818
El analfabetismo emocional hace alusi贸n a la incapacidad para moverse, sentirse c贸modos y ser due帽os de las emociones. El analfabetismo emocional se帽ala la carencia de desarrollo de las habilidades emocionales m谩s b谩sicas: RECONOCER, ACEPTAR, GESTIONAR, EXPRESAR Y CREAR emociones.]]>
El analfabetismo emocional hace alusi贸n a la incapacidad para moverse, sentirse c贸modos y ser due帽os de las emociones. El analfabetismo emocional se帽ala la carencia de desarrollo de las habilidades emocionales m谩s b谩sicas: RECONOCER, ACEPTAR, GESTIONAR, EXPRESAR Y CREAR emociones.]]> Fri, 28 Apr 2017 16:18:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/el-costo-del-analfabetismo-emocional/75507026 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) El costo del analfabetismo emocional pinguino1 El analfabetismo emocional hace alusi贸n a la incapacidad para moverse, sentirse c贸modos y ser due帽os de las emociones. El analfabetismo emocional se帽ala la carencia de desarrollo de las habilidades emocionales m谩s b谩sicas: RECONOCER, ACEPTAR, GESTIONAR, EXPRESAR Y CREAR emociones. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elcostodelanalfabetismoemocional-170428161818-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El analfabetismo emocional hace alusi贸n a la incapacidad para moverse, sentirse c贸modos y ser due帽os de las emociones. El analfabetismo emocional se帽ala la carencia de desarrollo de las habilidades emocionales m谩s b谩sicas: RECONOCER, ACEPTAR, GESTIONAR, EXPRESAR Y CREAR emociones.
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]]> 848 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elcostodelanalfabetismoemocional-170428161818-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Trastornos del comportamiento https://es.slideshare.net/slideshow/trastornos-del-comportamiento-75506917/75506917 porti-170428161346
El trastorno del comportamiento (su sigla en ingl茅s es CD) es un trastorno de la conducta que a veces se diagnostica en la ni帽ez y que se caracteriza por conductas antisociales que violan los derechos de los dem谩s y las normas y reglas sociales apropiadas para la edad.]]>
El trastorno del comportamiento (su sigla en ingl茅s es CD) es un trastorno de la conducta que a veces se diagnostica en la ni帽ez y que se caracteriza por conductas antisociales que violan los derechos de los dem谩s y las normas y reglas sociales apropiadas para la edad.]]> Fri, 28 Apr 2017 16:13:46 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/trastornos-del-comportamiento-75506917/75506917 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Trastornos del comportamiento pinguino1 El trastorno del comportamiento (su sigla en ingl茅s es CD) es un trastorno de la conducta que a veces se diagnostica en la ni帽ez y que se caracteriza por conductas antisociales que violan los derechos de los dem谩s y las normas y reglas sociales apropiadas para la edad. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/porti-170428161346-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El trastorno del comportamiento (su sigla en ingl茅s es CD) es un trastorno de la conducta que a veces se diagnostica en la ni帽ez y que se caracteriza por conductas antisociales que violan los derechos de los dem谩s y las normas y reglas sociales apropiadas para la edad.
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]]> 256 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/porti-170428161346-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Montessori https://es.slideshare.net/slideshow/montessori-75506758/75506758 montessori-170428160834
Principios y filosof铆a de sistema pedag贸gico creado por Mar铆a Montessor铆. Breve introducci贸n . Maria Tecla Artemisia Montessori (Chiaravalle, Ancona, 31 de agosto de 1870 - Noordwijk, 6 de mayo de 1952) fue una educadora, pedagoga, cient铆fica, m茅dica, psiquiatra, fil贸sofa, antrop贸loga, bi贸loga, psic贸loga, devota cat贸lica, feminista y humanista italiana. Fue la primera mujer italiana que se gradu贸 como doctora en medicina.]]>
Principios y filosof铆a de sistema pedag贸gico creado por Mar铆a Montessor铆. Breve introducci贸n . Maria Tecla Artemisia Montessori (Chiaravalle, Ancona, 31 de agosto de 1870 - Noordwijk, 6 de mayo de 1952) fue una educadora, pedagoga, cient铆fica, m茅dica, psiquiatra, fil贸sofa, antrop贸loga, bi贸loga, psic贸loga, devota cat贸lica, feminista y humanista italiana. Fue la primera mujer italiana que se gradu贸 como doctora en medicina.]]> Fri, 28 Apr 2017 16:08:34 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/montessori-75506758/75506758 pinguino1@slideshare.net(pinguino1) Montessori pinguino1 Principios y filosof铆a de sistema pedag贸gico creado por Mar铆a Montessor铆. Breve introducci贸n . Maria Tecla Artemisia Montessori (Chiaravalle, Ancona, 31 de agosto de 1870 - Noordwijk, 6 de mayo de 1952) fue una educadora, pedagoga, cient铆fica, m茅dica, psiquiatra, fil贸sofa, antrop贸loga, bi贸loga, psic贸loga, devota cat贸lica, feminista y humanista italiana. Fue la primera mujer italiana que se gradu贸 como doctora en medicina. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/montessori-170428160834-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Principios y filosof铆a de sistema pedag贸gico creado por Mar铆a Montessor铆. Breve introducci贸n . Maria Tecla Artemisia Montessori (Chiaravalle, Ancona, 31 de agosto de 1870 - Noordwijk, 6 de mayo de 1952) fue una educadora, pedagoga, cient铆fica, m茅dica, psiquiatra, fil贸sofa, antrop贸loga, bi贸loga, psic贸loga, devota cat贸lica, feminista y humanista italiana. Fue la primera mujer italiana que se gradu贸 como doctora en medicina.
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]]> 129 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/montessori-170428160834-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://public.slidesharecdn.com/v2/images/profile-picture.png https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/images-180820010141-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/fibromialgia-110601293/110601293 Fibromialgia https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/social-170502141614-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/preguntas-de-psicologa-social/75602338 Preguntas de Psicolog铆... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/psicometra-170502141040-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/preguntas-de-psicometria-y-estdistica/75602133 Preguntas de Psicometr...