ºÝºÝߣshows by User: psicologiaestoi / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: psicologiaestoi / Tue, 15 Sep 2020 08:15:57 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: psicologiaestoi Regresso ¨¤ Escola em tempo de Pandemia - Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa https://pt.slideshare.net/psicologiaestoi/regresso-escola-em-tempo-de-pandemia-agrupamento-de-escolas-pinheiro-e-rosa regressoaescola-200915081557
No regresso ¨¤ escola, acompanhando sentimentos de entusiasmo e algum al¨ªvio, ¨¦ natural que predominem ainda sentimentos de incerteza e medo relativos ¨¤ exposi??o ao v¨ªrus. Quer as crian?as e jovens, quer os pais/cuidadores e educadores/professores, podem preocupar-se com o aumento da exposi??o ao risco. Numa situa??o em que planeamos o imprevis¨ªvel, a prioridade ¨¦ responder ¨¤s necessidades de aprendizagem social e emocional das crian?as e jovens, bem como ¨¤s necessidades de Sa¨²de Psicol¨®gica e de Bem-estar de toda a comunidade educativa.]]>
No regresso ¨¤ escola, acompanhando sentimentos de entusiasmo e algum al¨ªvio, ¨¦ natural que predominem ainda sentimentos de incerteza e medo relativos ¨¤ exposi??o ao v¨ªrus. Quer as crian?as e jovens, quer os pais/cuidadores e educadores/professores, podem preocupar-se com o aumento da exposi??o ao risco. Numa situa??o em que planeamos o imprevis¨ªvel, a prioridade ¨¦ responder ¨¤s necessidades de aprendizagem social e emocional das crian?as e jovens, bem como ¨¤s necessidades de Sa¨²de Psicol¨®gica e de Bem-estar de toda a comunidade educativa.]]> Tue, 15 Sep 2020 08:15:57 GMT https://pt.slideshare.net/psicologiaestoi/regresso-escola-em-tempo-de-pandemia-agrupamento-de-escolas-pinheiro-e-rosa psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Regresso ¨¤ Escola em tempo de Pandemia - Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa psicologiaestoi No regresso ¨¤ escola, acompanhando sentimentos de entusiasmo e algum al¨ªvio, ¨¦ natural que predominem ainda sentimentos de incerteza e medo relativos ¨¤ exposi??o ao v¨ªrus. Quer as crian?as e jovens, quer os pais/cuidadores e educadores/professores, podem preocupar-se com o aumento da exposi??o ao risco. Numa situa??o em que planeamos o imprevis¨ªvel, a prioridade ¨¦ responder ¨¤s necessidades de aprendizagem social e emocional das crian?as e jovens, bem como ¨¤s necessidades de Sa¨²de Psicol¨®gica e de Bem-estar de toda a comunidade educativa. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/regressoaescola-200915081557-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> No regresso ¨¤ escola, acompanhando sentimentos de entusiasmo e algum al¨ªvio, ¨¦ natural que predominem ainda sentimentos de incerteza e medo relativos ¨¤ exposi??o ao v¨ªrus. Quer as crian?as e jovens, quer os pais/cuidadores e educadores/professores, podem preocupar-se com o aumento da exposi??o ao risco. Numa situa??o em que planeamos o imprevis¨ªvel, a prioridade ¨¦ responder ¨¤s necessidades de aprendizagem social e emocional das crian?as e jovens, bem como ¨¤s necessidades de Sa¨²de Psicol¨®gica e de Bem-estar de toda a comunidade educativa.
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]]> 213 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/regressoaescola-200915081557-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Cartaz Escola em Seguranca cartaz recomendacoes https://pt.slideshare.net/slideshow/cartaz-escola-em-seguranca-cartaz-recomendacoes/238467023 escolaemsegurancacartazrecomendacoes-200913130952
7 recomenda??es que n?o deves esquecer: - Utiliza sempre m¨¢scara; - Lava e/ou desifeta as m?os; - Tosse ou espirra para a zona interior do cotovelo; - N?o partilhes objetos; - D¨¢ um espa?o mas n?o te isoles; - Fala com a tua fam¨ªlia e com os teus professores se te sentires triste ou doente.]]>
7 recomenda??es que n?o deves esquecer: - Utiliza sempre m¨¢scara; - Lava e/ou desifeta as m?os; - Tosse ou espirra para a zona interior do cotovelo; - N?o partilhes objetos; - D¨¢ um espa?o mas n?o te isoles; - Fala com a tua fam¨ªlia e com os teus professores se te sentires triste ou doente.]]> Sun, 13 Sep 2020 13:09:52 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/cartaz-escola-em-seguranca-cartaz-recomendacoes/238467023 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Cartaz Escola em Seguranca cartaz recomendacoes psicologiaestoi 7 recomenda??es que n?o deves esquecer: - Utiliza sempre m¨¢scara; - Lava e/ou desifeta as m?os; - Tosse ou espirra para a zona interior do cotovelo; - N?o partilhes objetos; - D¨¢ um espa?o mas n?o te isoles; - Fala com a tua fam¨ªlia e com os teus professores se te sentires triste ou doente. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/escolaemsegurancacartazrecomendacoes-200913130952-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> 7 recomenda??es que n?o deves esquecer: - Utiliza sempre m¨¢scara; - Lava e/ou desifeta as m?os; - Tosse ou espirra para a zona interior do cotovelo; - N?o partilhes objetos; - D¨¢ um espa?o mas n?o te isoles; - Fala com a tua fam¨ªlia e com os teus professores se te sentires triste ou doente.
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]]> 128 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/escolaemsegurancacartazrecomendacoes-200913130952-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 AEPROSA Mais Inclus?o https://pt.slideshare.net/slideshow/aeprosa-mais-incluso/238464874 aeprosamaisinclusaosergio-200912145921
Algumas Reflex?es Ser diferente ¨¦ ser como toda a gente]]>
Algumas Reflex?es Ser diferente ¨¦ ser como toda a gente]]> Sat, 12 Sep 2020 14:59:21 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/aeprosa-mais-incluso/238464874 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) AEPROSA Mais Inclus?o psicologiaestoi Algumas Reflex?es Ser diferente ¨¦ ser como toda a gente <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aeprosamaisinclusaosergio-200912145921-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Algumas Reflex?es Ser diferente ¨¦ ser como toda a gente
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]]> 195 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aeprosamaisinclusaosergio-200912145921-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Vou trabalhar Ac??o Sensibilizacao https://pt.slideshare.net/slideshow/vou-trabalhar-aco-sensibilizacao/238401303 voutrabalharacaosensibilizacao-200905182140
Ac??o de Sensibiliza??o para procedimentos a tomar para inserir-se no mercado de trabalho]]>
Ac??o de Sensibiliza??o para procedimentos a tomar para inserir-se no mercado de trabalho]]> Sat, 05 Sep 2020 18:21:40 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/vou-trabalhar-aco-sensibilizacao/238401303 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Vou trabalhar Ac??o Sensibilizacao psicologiaestoi Ac??o de Sensibiliza??o para procedimentos a tomar para inserir-se no mercado de trabalho <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/voutrabalharacaosensibilizacao-200905182140-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Ac??o de Sensibiliza??o para procedimentos a tomar para inserir-se no mercado de trabalho
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]]> 342 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/voutrabalharacaosensibilizacao-200905182140-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Desafio mindfulness AEPROSA https://pt.slideshare.net/slideshow/desafio-mindfulness-aeprosa-233795663/233795663 desafiomindfulnessaeprosa1-200513103143
Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ Consideramos que se pode definir o Mindfulness de v¨¢rias formas, de acordo com a experi¨ºncia de vida de que o pratica e o apresenta. Neste sentido, h¨¢ uma frase de um dos autores refer¨ºncia do Mindfulness, Jon Kabat-Zinn, que no nosso entender, exemplifica muito bem o que ¨¦ o Mindfulness, ¡°A vida ¨¦ feita de momentos maravilhosos, n?o seria bom se estiv¨¦ssemos presentes em alguns deles?¡± ? nosso objetivo atrav¨¦s dos desafios que vamos lan?ando, que este seja o Teu processo, mais do que uma aprendizagem sobre o Mindfulness. ]]>
Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ Consideramos que se pode definir o Mindfulness de v¨¢rias formas, de acordo com a experi¨ºncia de vida de que o pratica e o apresenta. Neste sentido, h¨¢ uma frase de um dos autores refer¨ºncia do Mindfulness, Jon Kabat-Zinn, que no nosso entender, exemplifica muito bem o que ¨¦ o Mindfulness, ¡°A vida ¨¦ feita de momentos maravilhosos, n?o seria bom se estiv¨¦ssemos presentes em alguns deles?¡± ? nosso objetivo atrav¨¦s dos desafios que vamos lan?ando, que este seja o Teu processo, mais do que uma aprendizagem sobre o Mindfulness. ]]> Wed, 13 May 2020 10:31:43 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/desafio-mindfulness-aeprosa-233795663/233795663 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Desafio mindfulness AEPROSA psicologiaestoi Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ Consideramos que se pode definir o Mindfulness de v¨¢rias formas, de acordo com a experi¨ºncia de vida de que o pratica e o apresenta. Neste sentido, h¨¢ uma frase de um dos autores refer¨ºncia do Mindfulness, Jon Kabat-Zinn, que no nosso entender, exemplifica muito bem o que ¨¦ o Mindfulness, ¡°A vida ¨¦ feita de momentos maravilhosos, n?o seria bom se estiv¨¦ssemos presentes em alguns deles?¡± ? nosso objetivo atrav¨¦s dos desafios que vamos lan?ando, que este seja o Teu processo, mais do que uma aprendizagem sobre o Mindfulness. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/desafiomindfulnessaeprosa1-200513103143-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ Consideramos que se pode definir o Mindfulness de v¨¢rias formas, de acordo com a experi¨ºncia de vida de que o pratica e o apresenta. Neste sentido, h¨¢ uma frase de um dos autores refer¨ºncia do Mindfulness, Jon Kabat-Zinn, que no nosso entender, exemplifica muito bem o que ¨¦ o Mindfulness, ¡°A vida ¨¦ feita de momentos maravilhosos, n?o seria bom se estiv¨¦ssemos presentes em alguns deles?¡± ? nosso objetivo atrav¨¦s dos desafios que vamos lan?ando, que este seja o Teu processo, mais do que uma aprendizagem sobre o Mindfulness.
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]]> 234 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/desafiomindfulnessaeprosa1-200513103143-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Desafio mindfulness spo_aeprosa https://pt.slideshare.net/slideshow/desafio-mindfulness-spoaeprosa/231357537 desafiomindfulnessspoaeprosa-200403112814
Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ O momento que decorre ¨¦ incerto, e o ser humano, em geral, n?o lida bem com a incerteza, o nosso controlador interno precisa saber de onde vem, para onde vai e em que circunstancias. Diria que este ¨¦ um momento de rendi??o, a viver o que ¨¦ poss¨ªvel, com o que ¨¦ poss¨ªvel, dentro das circunst?ncias poss¨ªveis!]]>
Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ O momento que decorre ¨¦ incerto, e o ser humano, em geral, n?o lida bem com a incerteza, o nosso controlador interno precisa saber de onde vem, para onde vai e em que circunstancias. Diria que este ¨¦ um momento de rendi??o, a viver o que ¨¦ poss¨ªvel, com o que ¨¦ poss¨ªvel, dentro das circunst?ncias poss¨ªveis!]]> Fri, 03 Apr 2020 11:28:14 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/desafio-mindfulness-spoaeprosa/231357537 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Desafio mindfulness spo_aeprosa psicologiaestoi Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ O momento que decorre ¨¦ incerto, e o ser humano, em geral, n?o lida bem com a incerteza, o nosso controlador interno precisa saber de onde vem, para onde vai e em que circunstancias. Diria que este ¨¦ um momento de rendi??o, a viver o que ¨¦ poss¨ªvel, com o que ¨¦ poss¨ªvel, dentro das circunst?ncias poss¨ªveis! <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/desafiomindfulnessspoaeprosa-200403112814-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Este desafio pelo qual, todos n¨®s estamos a passar, pode permitir-nos estar num estado de maior presen?a em tudo o que se move dentro e fora de n¨®s! Assim, semanalmente, iremos apresentar-vos ¡°dicas¡± de trabalho de viver no momento presente, v¨ªdeos com tem¨¢ticas relacionadas com o mindfulness, gest?o das emo??es, aten??o plena¡­ O momento que decorre ¨¦ incerto, e o ser humano, em geral, n?o lida bem com a incerteza, o nosso controlador interno precisa saber de onde vem, para onde vai e em que circunstancias. Diria que este ¨¦ um momento de rendi??o, a viver o que ¨¦ poss¨ªvel, com o que ¨¦ poss¨ªvel, dentro das circunst?ncias poss¨ªveis!
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]]> 117 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/desafiomindfulnessspoaeprosa-200403112814-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Passatempo - Exerc¨ªcios para exercitar o c¨¦rebro https://pt.slideshare.net/slideshow/passatempo-exerccios-para-exercitar-o-crebro/231357148 desafio1cerebro-200403112012
Desafio 1 ¨C Exercita o c¨¦rebro ]]>
Desafio 1 ¨C Exercita o c¨¦rebro ]]> Fri, 03 Apr 2020 11:20:12 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/passatempo-exerccios-para-exercitar-o-crebro/231357148 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Passatempo - Exerc¨ªcios para exercitar o c¨¦rebro psicologiaestoi Desafio 1 ¨C Exercita o c¨¦rebro <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/desafio1cerebro-200403112012-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Desafio 1 ¨C Exercita o c¨¦rebro
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]]> 113 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/desafio1cerebro-200403112012-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 COVID 1: Check list - o que posso fazer em casa? https://pt.slideshare.net/slideshow/covid-1-check-list-o-que-posso-fazer-em-casa/231356145 check-list-oquepossofazeremcasa-200403105357
De uma forma repentina e abrupta, fomos aconselhados a n?o sair de casa, a n?o ser para aquisi??o de bens essenciais ou situa??es de extrema urg¨ºncia, de forma a protegermos a nossa sa¨²de e a dos outros. Assim, a nossa casa, onde antes s¨® ¨ªamos, muitas vezes, para dormir e tomar banho, passou a ser a estrada, o cabeleireiro, a esteticista, o restaurante, o caf¨¦, o centro comercial, o gin¨¢sio, a praia, ¡­ e onde a imagina??o nos levar. Mas isso tamb¨¦m obriga a uma introspe??o grande e por isso, ¨¦ importante conseguirmos ocupar-nos com outras coisas. Decidimos criar e partilhar uma lista de poss¨ªveis tarefas e atividades para ocupar os dias de uma forma prazerosa e simples. Fa?am apenas aquilo com que se identificarem e v?o registando o que j¨¢ fizeram, ou acrescentando coisas que surgirem! ]]>
De uma forma repentina e abrupta, fomos aconselhados a n?o sair de casa, a n?o ser para aquisi??o de bens essenciais ou situa??es de extrema urg¨ºncia, de forma a protegermos a nossa sa¨²de e a dos outros. Assim, a nossa casa, onde antes s¨® ¨ªamos, muitas vezes, para dormir e tomar banho, passou a ser a estrada, o cabeleireiro, a esteticista, o restaurante, o caf¨¦, o centro comercial, o gin¨¢sio, a praia, ¡­ e onde a imagina??o nos levar. Mas isso tamb¨¦m obriga a uma introspe??o grande e por isso, ¨¦ importante conseguirmos ocupar-nos com outras coisas. Decidimos criar e partilhar uma lista de poss¨ªveis tarefas e atividades para ocupar os dias de uma forma prazerosa e simples. Fa?am apenas aquilo com que se identificarem e v?o registando o que j¨¢ fizeram, ou acrescentando coisas que surgirem! ]]> Fri, 03 Apr 2020 10:53:57 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/covid-1-check-list-o-que-posso-fazer-em-casa/231356145 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) COVID 1: Check list - o que posso fazer em casa? psicologiaestoi De uma forma repentina e abrupta, fomos aconselhados a n?o sair de casa, a n?o ser para aquisi??o de bens essenciais ou situa??es de extrema urg¨ºncia, de forma a protegermos a nossa sa¨²de e a dos outros. Assim, a nossa casa, onde antes s¨® ¨ªamos, muitas vezes, para dormir e tomar banho, passou a ser a estrada, o cabeleireiro, a esteticista, o restaurante, o caf¨¦, o centro comercial, o gin¨¢sio, a praia, ¡­ e onde a imagina??o nos levar. Mas isso tamb¨¦m obriga a uma introspe??o grande e por isso, ¨¦ importante conseguirmos ocupar-nos com outras coisas. Decidimos criar e partilhar uma lista de poss¨ªveis tarefas e atividades para ocupar os dias de uma forma prazerosa e simples. Fa?am apenas aquilo com que se identificarem e v?o registando o que j¨¢ fizeram, ou acrescentando coisas que surgirem! <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/check-list-oquepossofazeremcasa-200403105357-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> De uma forma repentina e abrupta, fomos aconselhados a n?o sair de casa, a n?o ser para aquisi??o de bens essenciais ou situa??es de extrema urg¨ºncia, de forma a protegermos a nossa sa¨²de e a dos outros. Assim, a nossa casa, onde antes s¨® ¨ªamos, muitas vezes, para dormir e tomar banho, passou a ser a estrada, o cabeleireiro, a esteticista, o restaurante, o caf¨¦, o centro comercial, o gin¨¢sio, a praia, ¡­ e onde a imagina??o nos levar. Mas isso tamb¨¦m obriga a uma introspe??o grande e por isso, ¨¦ importante conseguirmos ocupar-nos com outras coisas. Decidimos criar e partilhar uma lista de poss¨ªveis tarefas e atividades para ocupar os dias de uma forma prazerosa e simples. Fa?am apenas aquilo com que se identificarem e v?o registando o que j¨¢ fizeram, ou acrescentando coisas que surgirem!
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]]> 128 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/check-list-oquepossofazeremcasa-200403105357-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Oferta formativa 2017/2018 https://pt.slideshare.net/slideshow/oferta-formativa-20172018/97392481 vnlo9bzqqhijcxoeexrk-signature-81f808cedb69e1416a95bdfe5d87322f61a027e73b3be586656d362962a5a7d9-poli-180517122044
Nesta apresenta??o poder?o consultar a oferta formativa dos Agrupamentos de Escolas de Faro, Olh?o, S. Br¨¢s de Alportel e Loul¨¦.]]>
Nesta apresenta??o poder?o consultar a oferta formativa dos Agrupamentos de Escolas de Faro, Olh?o, S. Br¨¢s de Alportel e Loul¨¦.]]> Thu, 17 May 2018 12:20:44 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/oferta-formativa-20172018/97392481 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Oferta formativa 2017/2018 psicologiaestoi Nesta apresenta??o poder?o consultar a oferta formativa dos Agrupamentos de Escolas de Faro, Olh?o, S. Br¨¢s de Alportel e Loul¨¦. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vnlo9bzqqhijcxoeexrk-signature-81f808cedb69e1416a95bdfe5d87322f61a027e73b3be586656d362962a5a7d9-poli-180517122044-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Nesta apresenta??o poder?o consultar a oferta formativa dos Agrupamentos de Escolas de Faro, Olh?o, S. Br¨¢s de Alportel e Loul¨¦.
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]]> 336 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vnlo9bzqqhijcxoeexrk-signature-81f808cedb69e1416a95bdfe5d87322f61a027e73b3be586656d362962a5a7d9-poli-180517122044-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Parentalidade respons¨¢vel - Gravidez na adolesc¨ºncia https://pt.slideshare.net/slideshow/parentalidade-responsvel-gravidez-na-adolescncia/81045266 xa886fbrs1kud1mg3k6a-signature-347f94c066dfe9fac463c73b6662a9bec5c1f2c9cbbf69633b4434976fd90ddb-poli-171021123105
Em Portugal, uma m¨¦dia de seis adolescentes d?o ¨¤ luz todos os dias. Segundo dados de 2015, os ¨²ltimos dispon¨ªveis, nasceram 2295 beb¨¦s de m?es entre os 11 e os 19 anos. De acordo com o Instituto Nacional de Estat¨ªstica (INE), este n¨²mero foi o mais baixo de sempre, desde o final da d¨¦cada dos anos de 1970.]]>
Em Portugal, uma m¨¦dia de seis adolescentes d?o ¨¤ luz todos os dias. Segundo dados de 2015, os ¨²ltimos dispon¨ªveis, nasceram 2295 beb¨¦s de m?es entre os 11 e os 19 anos. De acordo com o Instituto Nacional de Estat¨ªstica (INE), este n¨²mero foi o mais baixo de sempre, desde o final da d¨¦cada dos anos de 1970.]]> Sat, 21 Oct 2017 12:31:05 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/parentalidade-responsvel-gravidez-na-adolescncia/81045266 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Parentalidade respons¨¢vel - Gravidez na adolesc¨ºncia psicologiaestoi Em Portugal, uma m¨¦dia de seis adolescentes d?o ¨¤ luz todos os dias. Segundo dados de 2015, os ¨²ltimos dispon¨ªveis, nasceram 2295 beb¨¦s de m?es entre os 11 e os 19 anos. De acordo com o Instituto Nacional de Estat¨ªstica (INE), este n¨²mero foi o mais baixo de sempre, desde o final da d¨¦cada dos anos de 1970. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/xa886fbrs1kud1mg3k6a-signature-347f94c066dfe9fac463c73b6662a9bec5c1f2c9cbbf69633b4434976fd90ddb-poli-171021123105-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Em Portugal, uma m¨¦dia de seis adolescentes d?o ¨¤ luz todos os dias. Segundo dados de 2015, os ¨²ltimos dispon¨ªveis, nasceram 2295 beb¨¦s de m?es entre os 11 e os 19 anos. De acordo com o Instituto Nacional de Estat¨ªstica (INE), este n¨²mero foi o mais baixo de sempre, desde o final da d¨¦cada dos anos de 1970.
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]]> 1082 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/xa886fbrs1kud1mg3k6a-signature-347f94c066dfe9fac463c73b6662a9bec5c1f2c9cbbf69633b4434976fd90ddb-poli-171021123105-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Apresenta??o Cursos T¨¦cnico Superiores Profissionais UAlg https://pt.slideshare.net/slideshow/apresentao-cursos-tcnico-superiores-profissionais-ualg/77155461 apresentaotesp2017epsos-170621211053
Os TeSP s?o forma??es superiores, com a dura??o de 4 semestres letivos incluindo um ?est¨¢gio?, com o objetivo de formar t¨¦cnicos superiores numa ¨¢rea de atividade profissional. ? Diploma de t¨¦cnico superior profissional. ? Credita??o da forma??o (em ECTS) para prosseguimento de estudos e acesso ao Ensino Superior. ? Durante tr¨ºs semestres os estudantes frequentam disciplinas de forma??o geral (+/-30%) e disciplinas de forma??o t¨¦cnica (+/- 70%). O quarto semestre ¨¦ um est¨¢gio em empresa ou entidade que desenvolve atividade profissional no dom¨ªnio do curso. ? Contabilidade (Faro e Portim?o*) ? Energias Renov¨¢veis ? Gest?o de Anima??o Tur¨ªstica (Portim?o) ? Instala??es El¨¦tricas, Dom¨®tica e Automa??o ? Manuten??o e Reabilita??o de Edif¨ªcios e Infraestruturas ? Secretariado Executivo ? Seguran?a e Higiene Alimentar ? Sistemas e Tecnologias de Informa??o ? Tecnologia e Manuten??o Autom¨®vel ? Telecomunica??es e Redes]]>
Os TeSP s?o forma??es superiores, com a dura??o de 4 semestres letivos incluindo um ?est¨¢gio?, com o objetivo de formar t¨¦cnicos superiores numa ¨¢rea de atividade profissional. ? Diploma de t¨¦cnico superior profissional. ? Credita??o da forma??o (em ECTS) para prosseguimento de estudos e acesso ao Ensino Superior. ? Durante tr¨ºs semestres os estudantes frequentam disciplinas de forma??o geral (+/-30%) e disciplinas de forma??o t¨¦cnica (+/- 70%). O quarto semestre ¨¦ um est¨¢gio em empresa ou entidade que desenvolve atividade profissional no dom¨ªnio do curso. ? Contabilidade (Faro e Portim?o*) ? Energias Renov¨¢veis ? Gest?o de Anima??o Tur¨ªstica (Portim?o) ? Instala??es El¨¦tricas, Dom¨®tica e Automa??o ? Manuten??o e Reabilita??o de Edif¨ªcios e Infraestruturas ? Secretariado Executivo ? Seguran?a e Higiene Alimentar ? Sistemas e Tecnologias de Informa??o ? Tecnologia e Manuten??o Autom¨®vel ? Telecomunica??es e Redes]]> Wed, 21 Jun 2017 21:10:53 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/apresentao-cursos-tcnico-superiores-profissionais-ualg/77155461 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Apresenta??o Cursos T¨¦cnico Superiores Profissionais UAlg psicologiaestoi Os TeSP s?o forma??es superiores, com a dura??o de 4 semestres letivos incluindo um ?est¨¢gio?, com o objetivo de formar t¨¦cnicos superiores numa ¨¢rea de atividade profissional. ? Diploma de t¨¦cnico superior profissional. ? Credita??o da forma??o (em ECTS) para prosseguimento de estudos e acesso ao Ensino Superior. ? Durante tr¨ºs semestres os estudantes frequentam disciplinas de forma??o geral (+/-30%) e disciplinas de forma??o t¨¦cnica (+/- 70%). O quarto semestre ¨¦ um est¨¢gio em empresa ou entidade que desenvolve atividade profissional no dom¨ªnio do curso. ? Contabilidade (Faro e Portim?o*) ? Energias Renov¨¢veis ? Gest?o de Anima??o Tur¨ªstica (Portim?o) ? Instala??es El¨¦tricas, Dom¨®tica e Automa??o ? Manuten??o e Reabilita??o de Edif¨ªcios e Infraestruturas ? Secretariado Executivo ? Seguran?a e Higiene Alimentar ? Sistemas e Tecnologias de Informa??o ? Tecnologia e Manuten??o Autom¨®vel ? Telecomunica??es e Redes <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/apresentaotesp2017epsos-170621211053-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Os TeSP s?o forma??es superiores, com a dura??o de 4 semestres letivos incluindo um ?est¨¢gio?, com o objetivo de formar t¨¦cnicos superiores numa ¨¢rea de atividade profissional. ? Diploma de t¨¦cnico superior profissional. ? Credita??o da forma??o (em ECTS) para prosseguimento de estudos e acesso ao Ensino Superior. ? Durante tr¨ºs semestres os estudantes frequentam disciplinas de forma??o geral (+/-30%) e disciplinas de forma??o t¨¦cnica (+/- 70%). O quarto semestre ¨¦ um est¨¢gio em empresa ou entidade que desenvolve atividade profissional no dom¨ªnio do curso. ? Contabilidade (Faro e Portim?o*) ? Energias Renov¨¢veis ? Gest?o de Anima??o Tur¨ªstica (Portim?o) ? Instala??es El¨¦tricas, Dom¨®tica e Automa??o ? Manuten??o e Reabilita??o de Edif¨ªcios e Infraestruturas ? Secretariado Executivo ? Seguran?a e Higiene Alimentar ? Sistemas e Tecnologias de Informa??o ? Tecnologia e Manuten??o Autom¨®vel ? Telecomunica??es e Redes
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]]> 825 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/apresentaotesp2017epsos-170621211053-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Oferta formativa de cursos profissionais da Escola Secund¨¢ria Pinheiro e Rosa https://pt.slideshare.net/slideshow/oferta-formativa-de-cursos-profissionais-da-escola-secundria-pinheiro-e-rosa/77154063 ofertaformativaaeprosa201718-170621201216
Oferta Formativa da Escola Secund¨¢ria Pinheiro e Rosa - Cursos Profissionais. t¨¦cnico de organiza??o de eventos; t¨¦cnico de prote??o civil t¨¦cnico auxiliar de sa¨²de t¨¦cnico de cozinha/pastelaria t¨¦cnico de turismo t¨¦cnico de desporto t¨¦cnico de juventude t¨¦cnico de gest?o e programa??o de sistemas inform¨¢ticos t¨¦cnico de seguran?a e salvamento em meio aqu¨¢tico t¨¦cnico de distribui??o ]]>
Oferta Formativa da Escola Secund¨¢ria Pinheiro e Rosa - Cursos Profissionais. t¨¦cnico de organiza??o de eventos; t¨¦cnico de prote??o civil t¨¦cnico auxiliar de sa¨²de t¨¦cnico de cozinha/pastelaria t¨¦cnico de turismo t¨¦cnico de desporto t¨¦cnico de juventude t¨¦cnico de gest?o e programa??o de sistemas inform¨¢ticos t¨¦cnico de seguran?a e salvamento em meio aqu¨¢tico t¨¦cnico de distribui??o ]]> Wed, 21 Jun 2017 20:12:16 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/oferta-formativa-de-cursos-profissionais-da-escola-secundria-pinheiro-e-rosa/77154063 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Oferta formativa de cursos profissionais da Escola Secund¨¢ria Pinheiro e Rosa psicologiaestoi Oferta Formativa da Escola Secund¨¢ria Pinheiro e Rosa - Cursos Profissionais. t¨¦cnico de organiza??o de eventos; t¨¦cnico de prote??o civil t¨¦cnico auxiliar de sa¨²de t¨¦cnico de cozinha/pastelaria t¨¦cnico de turismo t¨¦cnico de desporto t¨¦cnico de juventude t¨¦cnico de gest?o e programa??o de sistemas inform¨¢ticos t¨¦cnico de seguran?a e salvamento em meio aqu¨¢tico t¨¦cnico de distribui??o <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ofertaformativaaeprosa201718-170621201216-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Oferta Formativa da Escola Secund¨¢ria Pinheiro e Rosa - Cursos Profissionais. t¨¦cnico de organiza??o de eventos; t¨¦cnico de prote??o civil t¨¦cnico auxiliar de sa¨²de t¨¦cnico de cozinha/pastelaria t¨¦cnico de turismo t¨¦cnico de desporto t¨¦cnico de juventude t¨¦cnico de gest?o e programa??o de sistemas inform¨¢ticos t¨¦cnico de seguran?a e salvamento em meio aqu¨¢tico t¨¦cnico de distribui??o
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]]> 1468 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ofertaformativaaeprosa201718-170621201216-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Workshop "Um Percurso Alternativo: Do Ensino Secund¨¢rio Profissional ao Ensino Superior" https://pt.slideshare.net/slideshow/workshop-um-percurso-alternativo-do-ensino-secundrio-profissional-ao-ensino-superior/76919638 workshoptesp-170614000559
Princ¨ªpio: Aquele que reconhece o valor da educa??o estuda sempre e quer sempre aprender mais. Vis?o: Pretende-se que o jovem, ¨¤ sa¨ªda da escolaridade obrigat¨®ria, seja um cidad?o. Valores: Todas as crian?as e jovens devem ser encorajados a p?r em pr¨¢tica, nas suas atividades de aprendizagem, os valores que devem pautar a cultura de escola, mais ainda o ethos da escola As compet¨ºncias s?o de natureza cognitiva e metacognitiva, social e emocional, f¨ªsica e pr¨¢tica. Podem ser representadas em termos visuais como uma constru??o integrada. ]]>
Princ¨ªpio: Aquele que reconhece o valor da educa??o estuda sempre e quer sempre aprender mais. Vis?o: Pretende-se que o jovem, ¨¤ sa¨ªda da escolaridade obrigat¨®ria, seja um cidad?o. Valores: Todas as crian?as e jovens devem ser encorajados a p?r em pr¨¢tica, nas suas atividades de aprendizagem, os valores que devem pautar a cultura de escola, mais ainda o ethos da escola As compet¨ºncias s?o de natureza cognitiva e metacognitiva, social e emocional, f¨ªsica e pr¨¢tica. Podem ser representadas em termos visuais como uma constru??o integrada. ]]> Wed, 14 Jun 2017 00:05:58 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/workshop-um-percurso-alternativo-do-ensino-secundrio-profissional-ao-ensino-superior/76919638 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Workshop "Um Percurso Alternativo: Do Ensino Secund¨¢rio Profissional ao Ensino Superior" psicologiaestoi Princ¨ªpio: Aquele que reconhece o valor da educa??o estuda sempre e quer sempre aprender mais. Vis?o: Pretende-se que o jovem, ¨¤ sa¨ªda da escolaridade obrigat¨®ria, seja um cidad?o. Valores: Todas as crian?as e jovens devem ser encorajados a p?r em pr¨¢tica, nas suas atividades de aprendizagem, os valores que devem pautar a cultura de escola, mais ainda o ethos da escola As compet¨ºncias s?o de natureza cognitiva e metacognitiva, social e emocional, f¨ªsica e pr¨¢tica. Podem ser representadas em termos visuais como uma constru??o integrada. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/workshoptesp-170614000559-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Princ¨ªpio: Aquele que reconhece o valor da educa??o estuda sempre e quer sempre aprender mais. Vis?o: Pretende-se que o jovem, ¨¤ sa¨ªda da escolaridade obrigat¨®ria, seja um cidad?o. Valores: Todas as crian?as e jovens devem ser encorajados a p?r em pr¨¢tica, nas suas atividades de aprendizagem, os valores que devem pautar a cultura de escola, mais ainda o ethos da escola As compet¨ºncias s?o de natureza cognitiva e metacognitiva, social e emocional, f¨ªsica e pr¨¢tica. Podem ser representadas em termos visuais como uma constru??o integrada.
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]]> 641 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/workshoptesp-170614000559-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 I Encontro de Sa¨²de & Educa??o: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil https://pt.slideshare.net/slideshow/i-encontro-de-sade-educao-construindo-pontes-de-sucesso-para-o-desenvolvimento-infantil/76156484 encontrosaudeeducacao5-170520132903
O I Encontro de Sa¨²de & Educa??o: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil, que decorrer¨¢ no dia 24 de junho de 2017, no Campus da Penha, surge na sequ¨ºncia do final da 1? Edi??o da P¨®s-gradua??o em Interven??o Multidisciplinar nas Perturba??es da Linguagem: detetar para atuar, da responsabilidade da ¨¢rea departamental de Terapia da Fala da Escola Superior de Sa¨²de da Universidade do Algarve, e da necessidade cada vez maior de aproximar o setor da sa¨²de e da educa??o, em prol do bem de todas as crian?as. https://ess.ualg.pt/pt/content/i-encontro-saude-educacao]]>
O I Encontro de Sa¨²de & Educa??o: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil, que decorrer¨¢ no dia 24 de junho de 2017, no Campus da Penha, surge na sequ¨ºncia do final da 1? Edi??o da P¨®s-gradua??o em Interven??o Multidisciplinar nas Perturba??es da Linguagem: detetar para atuar, da responsabilidade da ¨¢rea departamental de Terapia da Fala da Escola Superior de Sa¨²de da Universidade do Algarve, e da necessidade cada vez maior de aproximar o setor da sa¨²de e da educa??o, em prol do bem de todas as crian?as. https://ess.ualg.pt/pt/content/i-encontro-saude-educacao]]> Sat, 20 May 2017 13:29:03 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/i-encontro-de-sade-educao-construindo-pontes-de-sucesso-para-o-desenvolvimento-infantil/76156484 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) I Encontro de Sa¨²de & Educa??o: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil psicologiaestoi O I Encontro de Sa¨²de & Educa??o: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil, que decorrer¨¢ no dia 24 de junho de 2017, no Campus da Penha, surge na sequ¨ºncia do final da 1? Edi??o da P¨®s-gradua??o em Interven??o Multidisciplinar nas Perturba??es da Linguagem: detetar para atuar, da responsabilidade da ¨¢rea departamental de Terapia da Fala da Escola Superior de Sa¨²de da Universidade do Algarve, e da necessidade cada vez maior de aproximar o setor da sa¨²de e da educa??o, em prol do bem de todas as crian?as. https://ess.ualg.pt/pt/content/i-encontro-saude-educacao <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/encontrosaudeeducacao5-170520132903-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> O I Encontro de Sa¨²de &amp; Educa??o: Construindo pontes de sucesso para o desenvolvimento infantil, que decorrer¨¢ no dia 24 de junho de 2017, no Campus da Penha, surge na sequ¨ºncia do final da 1? Edi??o da P¨®s-gradua??o em Interven??o Multidisciplinar nas Perturba??es da Linguagem: detetar para atuar, da responsabilidade da ¨¢rea departamental de Terapia da Fala da Escola Superior de Sa¨²de da Universidade do Algarve, e da necessidade cada vez maior de aproximar o setor da sa¨²de e da educa??o, em prol do bem de todas as crian?as. https://ess.ualg.pt/pt/content/i-encontro-saude-educacao
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]]> 394 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/encontrosaudeeducacao5-170520132903-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Sono Descansado - Sucesso Assegurado https://pt.slideshare.net/slideshow/sono-descansado-sucesso-assegurado/76151658 dreams-170520085631
A problem¨¢tica do sono ¨¦ uma realidade cada vez mais presente nos nossos dias n?o s¨® pela quantidade de sono bem como a qualidade do sono]]>
A problem¨¢tica do sono ¨¦ uma realidade cada vez mais presente nos nossos dias n?o s¨® pela quantidade de sono bem como a qualidade do sono]]> Sat, 20 May 2017 08:56:31 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/sono-descansado-sucesso-assegurado/76151658 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Sono Descansado - Sucesso Assegurado psicologiaestoi A problem¨¢tica do sono ¨¦ uma realidade cada vez mais presente nos nossos dias n?o s¨® pela quantidade de sono bem como a qualidade do sono <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dreams-170520085631-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> A problem¨¢tica do sono ¨¦ uma realidade cada vez mais presente nos nossos dias n?o s¨® pela quantidade de sono bem como a qualidade do sono
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]]> 534 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dreams-170520085631-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Cartaz Pazsidade - Workshop Ansiedade https://pt.slideshare.net/slideshow/cartaz-pazsidade-workshop-ansiedade/76016584 cartaz-pazsidadeworkshopparagesto-170516105724
Durante este Workshop, ser?o apresentados estudos sobre os benef¨ªcios da medita??o e ser?o realizadas din?micas vivenciais sobre: - A medita??o e os seus benef¨ªcios (estudos e conclus?es); - As dificuldades da popula??o Ocidental em Meditar; - T¨¦cnicas de Gest?o da Ansiedade (saber identificar e saber gerir); - A respira??o como base da Medita??o (identificando a respira??o deficiente); - T¨¦cnicas de Medita??o e Relaxamento. ]]>
Durante este Workshop, ser?o apresentados estudos sobre os benef¨ªcios da medita??o e ser?o realizadas din?micas vivenciais sobre: - A medita??o e os seus benef¨ªcios (estudos e conclus?es); - As dificuldades da popula??o Ocidental em Meditar; - T¨¦cnicas de Gest?o da Ansiedade (saber identificar e saber gerir); - A respira??o como base da Medita??o (identificando a respira??o deficiente); - T¨¦cnicas de Medita??o e Relaxamento. ]]> Tue, 16 May 2017 10:57:24 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/cartaz-pazsidade-workshop-ansiedade/76016584 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Cartaz Pazsidade - Workshop Ansiedade psicologiaestoi Durante este Workshop, ser?o apresentados estudos sobre os benef¨ªcios da medita??o e ser?o realizadas din?micas vivenciais sobre: - A medita??o e os seus benef¨ªcios (estudos e conclus?es); - As dificuldades da popula??o Ocidental em Meditar; - T¨¦cnicas de Gest?o da Ansiedade (saber identificar e saber gerir); - A respira??o como base da Medita??o (identificando a respira??o deficiente); - T¨¦cnicas de Medita??o e Relaxamento. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cartaz-pazsidadeworkshopparagesto-170516105724-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Durante este Workshop, ser?o apresentados estudos sobre os benef¨ªcios da medita??o e ser?o realizadas din?micas vivenciais sobre: - A medita??o e os seus benef¨ªcios (estudos e conclus?es); - As dificuldades da popula??o Ocidental em Meditar; - T¨¦cnicas de Gest?o da Ansiedade (saber identificar e saber gerir); - A respira??o como base da Medita??o (identificando a respira??o deficiente); - T¨¦cnicas de Medita??o e Relaxamento.
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]]> 614 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cartaz-pazsidadeworkshopparagesto-170516105724-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Novas Tecnologias: Do abuso ¨¤ depend¨ºncia https://pt.slideshare.net/slideshow/novas-tecnologias-do-abuso-dependncia-72977848/72977848 doabusodependnciafinal-170309085247
Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia]]>
Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia]]> Thu, 09 Mar 2017 08:52:47 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/novas-tecnologias-do-abuso-dependncia-72977848/72977848 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Novas Tecnologias: Do abuso ¨¤ depend¨ºncia psicologiaestoi Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/doabusodependnciafinal-170309085247-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line &quot;quase constantemente&quot;. Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia
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Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia]]>
Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia]]> Thu, 09 Mar 2017 08:45:11 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/novas-tecnologias-do-abuso-dependncia-72977625/72977625 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Novas Tecnologias: Do abuso ¨¤ depend¨ºncia psicologiaestoi Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line "quase constantemente". Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/doabusodependnciafinal-170309084511-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Muitos pais s?o preocupa??es sobre o uso da Internet por seus filhos. Um estudo da Pew Research descobriu que mais de 50 por cento dos 13 a 17 anos de idade ir online v¨¢rias vezes ao dia e quase um quarto est?o on-line &quot;quase constantemente&quot;. Cerca de 60% dos pais acham que seus adolescentes s?o viciados em dispositivos m¨®veis de acordo com uma pesquisa recente da Common Sense, um grupo de defesa de pais. Cerca de metade dos adolescentes concorda. Jogos de v¨ªdeo s?o muitas vezes uma preocupa??o particular. Os rapazes usam videojogos muito mais do que as meninas - em m¨¦dia os rapazes adolescentes passam quase uma hora (56 minutos) jogando videojogos todos os dias em compara??o com uma m¨¦dia de 7 minutos para meninas adolescentes, de acordo com a pesquisa Common Sense. Em qualquer dia, mais de 40 por cento dos meninos adolescentes jogam videojogos em compara??o com 7 por cento das meninas adolescentes. http://psicologiaagrupescolasestoi.blogspot.pt/search/label/Adi%C3%A7%C3%A3o%20sem%20subst%C3%A2ncia
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Crian?as Expostas ¨¤ Viol¨ºncia Dom¨¦stica. Conhecer e qualificar as respostas na comunidade]]>
Crian?as Expostas ¨¤ Viol¨ºncia Dom¨¦stica. Conhecer e qualificar as respostas na comunidade]]> Fri, 24 Feb 2017 21:06:48 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/manual-para-a-educao-de-infncia/72554878 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Manual para a Educa??o de inf?ncia psicologiaestoi Crian?as Expostas ¨¤ Viol¨ºncia Dom¨¦stica. Conhecer e qualificar as respostas na comunidade <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/manualinfncia1-170224210648-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Crian?as Expostas ¨¤ Viol¨ºncia Dom¨¦stica. Conhecer e qualificar as respostas na comunidade
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Apresenta??o aos encarregados de educa??o da Escola EB 2/3 Dr. Jos¨¦ Neves J¨²nior pertencente ao Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa]]>
Apresenta??o aos encarregados de educa??o da Escola EB 2/3 Dr. Jos¨¦ Neves J¨²nior pertencente ao Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa]]> Tue, 14 Feb 2017 12:53:36 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/programa-de-orientao-escolar-e-profissional-9-ano/72133988 psicologiaestoi@slideshare.net(psicologiaestoi) Programa de Orienta??o Escolar e Profissional - 9.? Ano psicologiaestoi Apresenta??o aos encarregados de educa??o da Escola EB 2/3 Dr. Jos¨¦ Neves J¨²nior pertencente ao Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ofertaformativasecundrio2017-2018-170214125336-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Apresenta??o aos encarregados de educa??o da Escola EB 2/3 Dr. Jos¨¦ Neves J¨²nior pertencente ao Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa
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