狠狠撸shows by User: quest226e454 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 狠狠撸shows by User: quest226e454 / Sat, 08 Jul 2023 21:01:21 GMT 狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: quest226e454 PLANEACI脫N DID脕CTICA 3, PENSAMIENTO MATEM脕TICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRICULAR: PENSAMIENTO ESTAD脥STICO 2 3 PENSAMIENTO ESTAD脥STICO.docx https://es.slideshare.net/slideshow/planeacin-didctica-3-pensamiento-matemtico-1-unidad-deaprendizaje-curricular-pensamiento-estadstico-2-3-pensamiento-estadsticodocx/259070553 unidad3pensamientoestadstico-230708210121-e8e2e3fc
PLANEACI脫N DID脕CTICA 3, PROGRESI脫N DEL RECURSO SOCIOCOGNITIVO TRANSVERSAL: PENSAMIENTO MATEM脕TICO 1, UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: PENSAMIENTO ESTAD脥STICO 2 DEL NMCCEMS, PLAN SEP 0-23 DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA. ]]>
PLANEACI脫N DID脕CTICA 3, PROGRESI脫N DEL RECURSO SOCIOCOGNITIVO TRANSVERSAL: PENSAMIENTO MATEM脕TICO 1, UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: PENSAMIENTO ESTAD脥STICO 2 DEL NMCCEMS, PLAN SEP 0-23 DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA. ]]> Sat, 08 Jul 2023 21:01:21 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/planeacin-didctica-3-pensamiento-matemtico-1-unidad-deaprendizaje-curricular-pensamiento-estadstico-2-3-pensamiento-estadsticodocx/259070553 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) PLANEACI脫N DID脕CTICA 3, PENSAMIENTO MATEM脕TICO 1, UNIDAD DEAPRENDIZAJE CURRICULAR: PENSAMIENTO ESTAD脥STICO 2 3 PENSAMIENTO ESTAD脥STICO.docx quest226e454 PLANEACI脫N DID脕CTICA 3, PROGRESI脫N DEL RECURSO SOCIOCOGNITIVO TRANSVERSAL: PENSAMIENTO MATEM脕TICO 1, UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: PENSAMIENTO ESTAD脥STICO 2 DEL NMCCEMS, PLAN SEP 0-23 DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad3pensamientoestadstico-230708210121-e8e2e3fc-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> PLANEACI脫N DID脕CTICA 3, PROGRESI脫N DEL RECURSO SOCIOCOGNITIVO TRANSVERSAL: PENSAMIENTO MATEM脕TICO 1, UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: PENSAMIENTO ESTAD脥STICO 2 DEL NMCCEMS, PLAN SEP 0-23 DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA.
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Documento que contiene el dise帽o de Progresiones de Pensamiento Matem谩tico 2: Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Estad铆stico 1para el bachillerato Tecnol贸gico, per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024, de acuerdo al Nuevo marco Curricular de Educaci贸n Media Superior de la Nueva Escuela Mexicana. ]]>
Documento que contiene el dise帽o de Progresiones de Pensamiento Matem谩tico 2: Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Estad铆stico 1para el bachillerato Tecnol贸gico, per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024, de acuerdo al Nuevo marco Curricular de Educaci贸n Media Superior de la Nueva Escuela Mexicana. ]]> Sat, 08 Jul 2023 20:55:33 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/planeacin-didctica-2-unidad-2-pensamiento-estadsticodocx/259070542 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) PLANEACI脫N DID脕CTICA 2, UNIDAD 2 PENSAMIENTO ESTAD脥STICO.docx quest226e454 Documento que contiene el dise帽o de Progresiones de Pensamiento Matem谩tico 2: Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Estad铆stico 1para el bachillerato Tecnol贸gico, per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024, de acuerdo al Nuevo marco Curricular de Educaci贸n Media Superior de la Nueva Escuela Mexicana. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad2pensamientoestadstico-230708205533-f9df87e1-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Documento que contiene el dise帽o de Progresiones de Pensamiento Matem谩tico 2: Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Estad铆stico 1para el bachillerato Tecnol贸gico, per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024, de acuerdo al Nuevo marco Curricular de Educaci贸n Media Superior de la Nueva Escuela Mexicana.
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En el presente documento se dise帽aron Progresiones de aprendizaje del Recurso SocioCognitivo Transversal Pensamiento matem谩tico 1, Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Probabil铆stico y Estad铆stico, que cursar谩n los estudiantes de nuevo ingreso al Bachillerato Tecnol贸gico al CBTis 20 de Ciudad Gonz谩lez, Tam., M茅xico. ]]>
En el presente documento se dise帽aron Progresiones de aprendizaje del Recurso SocioCognitivo Transversal Pensamiento matem谩tico 1, Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Probabil铆stico y Estad铆stico, que cursar谩n los estudiantes de nuevo ingreso al Bachillerato Tecnol贸gico al CBTis 20 de Ciudad Gonz谩lez, Tam., M茅xico. ]]> Sat, 08 Jul 2023 20:48:42 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/planeacin-didctica-1-unidad-1-pensamiento-probabilisticodocx/259070533 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) PLANEACI脫N DID脕CTICA 1: UNIDAD 1 PENSAMIENTO PROBABILISTICO.docx quest226e454 En el presente documento se dise帽aron Progresiones de aprendizaje del Recurso SocioCognitivo Transversal Pensamiento matem谩tico 1, Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Probabil铆stico y Estad铆stico, que cursar谩n los estudiantes de nuevo ingreso al Bachillerato Tecnol贸gico al CBTis 20 de Ciudad Gonz谩lez, Tam., M茅xico. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad1pensamientoprobabilistico-230708204842-8d64ade1-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el presente documento se dise帽aron Progresiones de aprendizaje del Recurso SocioCognitivo Transversal Pensamiento matem谩tico 1, Unidad de aprendizaje Curricular: Pensamiento Probabil铆stico y Estad铆stico, que cursar谩n los estudiantes de nuevo ingreso al Bachillerato Tecnol贸gico al CBTis 20 de Ciudad Gonz谩lez, Tam., M茅xico.
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En el presente documento se presenta la Planeaci贸n Did谩ctica 1 de Progresiones de Aprendizaje de Pensamiento Matem谩tico 1 para bachillerato Tecnol贸gico. A partir del per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024 se implementa el Nuevo marco Curricular Com煤n EMS en los 456 CBTis y CETis de la Rep煤blica Mexicana. ]]>
En el presente documento se presenta la Planeaci贸n Did谩ctica 1 de Progresiones de Aprendizaje de Pensamiento Matem谩tico 1 para bachillerato Tecnol贸gico. A partir del per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024 se implementa el Nuevo marco Curricular Com煤n EMS en los 456 CBTis y CETis de la Rep煤blica Mexicana. ]]> Sat, 24 Jun 2023 17:52:44 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/planeacin-didctica-1docx/258603842 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) PLANEACI脫N DID脕CTICA 1.docx quest226e454 En el presente documento se presenta la Planeaci贸n Did谩ctica 1 de Progresiones de Aprendizaje de Pensamiento Matem谩tico 1 para bachillerato Tecnol贸gico. A partir del per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024 se implementa el Nuevo marco Curricular Com煤n EMS en los 456 CBTis y CETis de la Rep煤blica Mexicana. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/planeacindidctica1-230624175244-7e6c6c2e-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el presente documento se presenta la Planeaci贸n Did谩ctica 1 de Progresiones de Aprendizaje de Pensamiento Matem谩tico 1 para bachillerato Tecnol贸gico. A partir del per铆odo escolar Agosto 2023-Enero 2024 se implementa el Nuevo marco Curricular Com煤n EMS en los 456 CBTis y CETis de la Rep煤blica Mexicana.
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]]> 17628 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/planeacindidctica1-230624175244-7e6c6c2e-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 PROYECTO 12-RESOLUCI脫N DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx https://es.slideshare.net/slideshow/proyecto-12resolucin-de-problemas-de-permutacionesdocx-258084420/258084420 proyecto12-resolucindeproblemasdepermutaciones-230528205431-855bdcd9
Este proyecto de clase se enfoca en ense帽ar a los estudiantes de entre 17 y m谩s de 17 a帽os acerca de la resoluci贸n de problemas de permutaciones u ordenaciones en la asignatura de Estad铆stica y Probabilidad. Los estudiantes trabajar谩n de manera colaborativa en grupos peque帽os para investigar ejemplos reales de permutaciones, analizar y reflexionar sobre el proceso de su trabajo y presentar el producto final que solucione un problema o una situaci贸n del mundo real. El proyecto se basar谩 en la metodolog铆a de Aprendizaje Basado en Proyectos y se espera que el producto de aprendizaje sea relevante y significativo para los estudiantes]]>
Este proyecto de clase se enfoca en ense帽ar a los estudiantes de entre 17 y m谩s de 17 a帽os acerca de la resoluci贸n de problemas de permutaciones u ordenaciones en la asignatura de Estad铆stica y Probabilidad. Los estudiantes trabajar谩n de manera colaborativa en grupos peque帽os para investigar ejemplos reales de permutaciones, analizar y reflexionar sobre el proceso de su trabajo y presentar el producto final que solucione un problema o una situaci贸n del mundo real. El proyecto se basar谩 en la metodolog铆a de Aprendizaje Basado en Proyectos y se espera que el producto de aprendizaje sea relevante y significativo para los estudiantes]]> Sun, 28 May 2023 20:54:31 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/proyecto-12resolucin-de-problemas-de-permutacionesdocx-258084420/258084420 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) PROYECTO 12-RESOLUCI脫N DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx quest226e454 Este proyecto de clase se enfoca en ense帽ar a los estudiantes de entre 17 y m谩s de 17 a帽os acerca de la resoluci贸n de problemas de permutaciones u ordenaciones en la asignatura de Estad铆stica y Probabilidad. Los estudiantes trabajar谩n de manera colaborativa en grupos peque帽os para investigar ejemplos reales de permutaciones, analizar y reflexionar sobre el proceso de su trabajo y presentar el producto final que solucione un problema o una situaci贸n del mundo real. El proyecto se basar谩 en la metodolog铆a de Aprendizaje Basado en Proyectos y se espera que el producto de aprendizaje sea relevante y significativo para los estudiantes <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/proyecto12-resolucindeproblemasdepermutaciones-230528205431-855bdcd9-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Este proyecto de clase se enfoca en ense帽ar a los estudiantes de entre 17 y m谩s de 17 a帽os acerca de la resoluci贸n de problemas de permutaciones u ordenaciones en la asignatura de Estad铆stica y Probabilidad. Los estudiantes trabajar谩n de manera colaborativa en grupos peque帽os para investigar ejemplos reales de permutaciones, analizar y reflexionar sobre el proceso de su trabajo y presentar el producto final que solucione un problema o una situaci贸n del mundo real. El proyecto se basar谩 en la metodolog铆a de Aprendizaje Basado en Proyectos y se espera que el producto de aprendizaje sea relevante y significativo para los estudiantes
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En el presente proyecto de clase se aborda el objeto de conteo Permutaciones u ordenaciones con y sin repetici贸n de situaciones de la vida cotidiana mediante ejercicio de 10 problemas para resolver. Reviste importancia porque se instrumenta una estrategia metodol贸gica basada en proyectos con trabajo en equipo colaborativo y desarrollo de habilidades en la resoluci贸n de problemas de t茅cnicas de conteo. ]]>
En el presente proyecto de clase se aborda el objeto de conteo Permutaciones u ordenaciones con y sin repetici贸n de situaciones de la vida cotidiana mediante ejercicio de 10 problemas para resolver. Reviste importancia porque se instrumenta una estrategia metodol贸gica basada en proyectos con trabajo en equipo colaborativo y desarrollo de habilidades en la resoluci贸n de problemas de t茅cnicas de conteo. ]]> Sat, 27 May 2023 17:02:13 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/proyecto-12resolucin-de-problemas-de-permutacionesdocx/258065876 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) PROYECTO 12-RESOLUCI脫N DE PROBLEMAS DE PERMUTACIONES.docx quest226e454 En el presente proyecto de clase se aborda el objeto de conteo Permutaciones u ordenaciones con y sin repetici贸n de situaciones de la vida cotidiana mediante ejercicio de 10 problemas para resolver. Reviste importancia porque se instrumenta una estrategia metodol贸gica basada en proyectos con trabajo en equipo colaborativo y desarrollo de habilidades en la resoluci贸n de problemas de t茅cnicas de conteo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/proyecto12-resolucindeproblemasdepermutaciones-230527170213-aea8e9b2-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el presente proyecto de clase se aborda el objeto de conteo Permutaciones u ordenaciones con y sin repetici贸n de situaciones de la vida cotidiana mediante ejercicio de 10 problemas para resolver. Reviste importancia porque se instrumenta una estrategia metodol贸gica basada en proyectos con trabajo en equipo colaborativo y desarrollo de habilidades en la resoluci贸n de problemas de t茅cnicas de conteo.
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from M. en C. Arturo V鍙﹝quez C鍧dova
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En el siguiente proyecto de investigaci贸n de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto probabil铆stico Teorema de Bayes que el estudiante llevar谩 a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar desarrollo del pensamiento de probabilidad condicionada, para calcular eventos donde al menos uno de ellos ha ocurrido.]]>
En el siguiente proyecto de investigaci贸n de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto probabil铆stico Teorema de Bayes que el estudiante llevar谩 a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar desarrollo del pensamiento de probabilidad condicionada, para calcular eventos donde al menos uno de ellos ha ocurrido.]]> Mon, 22 Jul 2013 11:04:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/web-quest-teorema-de-bayes/24501311 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Webquest Teorema de Bayes quest226e454 En el siguiente proyecto de investigaci贸n de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto probabil铆stico Teorema de Bayes que el estudiante llevar谩 a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar desarrollo del pensamiento de probabilidad condicionada, para calcular eventos donde al menos uno de ellos ha ocurrido. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestteoremadebayes-130722110403-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el siguiente proyecto de investigaci贸n de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto probabil铆stico Teorema de Bayes que el estudiante llevar谩 a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar desarrollo del pensamiento de probabilidad condicionada, para calcular eventos donde al menos uno de ellos ha ocurrido.
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]]> 3413 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestteoremadebayes-130722110403-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Web quest probabilidad condicionada https://es.slideshare.net/slideshow/web-quest-probabilidad-condicionada/24473904 webquestprobabilidadcondicionada-130721124020-phpapp02
En el siguiente protocolo estandarizado de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto de probabilidad condicional, que el estudiante lleva a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar la conceptualizaci贸n de probabilidad condicionada, que parte de la ocurrencia de un evento para calcular la probabilidad de otro. ]]>
En el siguiente protocolo estandarizado de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto de probabilidad condicional, que el estudiante lleva a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar la conceptualizaci贸n de probabilidad condicionada, que parte de la ocurrencia de un evento para calcular la probabilidad de otro. ]]> Sun, 21 Jul 2013 12:40:20 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/web-quest-probabilidad-condicionada/24473904 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Web quest probabilidad condicionada quest226e454 En el siguiente protocolo estandarizado de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto de probabilidad condicional, que el estudiante lleva a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar la conceptualizaci贸n de probabilidad condicionada, que parte de la ocurrencia de un evento para calcular la probabilidad de otro. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestprobabilidadcondicionada-130721124020-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el siguiente protocolo estandarizado de trabajo colaborativo, se propone una experiencia de aprendizaje basado en la metodolog铆a centrado en procesos y objetivos, estructurada como modelo informal de investigaci贸n del objeto de probabilidad condicional, que el estudiante lleva a cabo en internet de manera guiada pero activa y sistem谩tica. Se dise帽贸 una situaci贸n de aprendizaje para estudiar la conceptualizaci贸n de probabilidad condicionada, que parte de la ocurrencia de un evento para calcular la probabilidad de otro.
from M. en C. Arturo V鍙﹝quez C鍧dova
]]> 1606 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestprobabilidadcondicionada-130721124020-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Regresi贸n lineal como promedio https://es.slideshare.net/slideshow/regresin-lineal-como-promedio/24456838 prcticano-130720161217-phpapp01
Los estudiantes ser谩n capaces de medir el grado de relaci贸n existente entre variables de explotaciones agropecuarias utilizando la calculadora de regresi贸n en l铆nea en una situaci贸n real]]>
Los estudiantes ser谩n capaces de medir el grado de relaci贸n existente entre variables de explotaciones agropecuarias utilizando la calculadora de regresi贸n en l铆nea en una situaci贸n real]]> Sat, 20 Jul 2013 16:12:17 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/regresin-lineal-como-promedio/24456838 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Regresi贸n lineal como promedio quest226e454 Los estudiantes ser谩n capaces de medir el grado de relaci贸n existente entre variables de explotaciones agropecuarias utilizando la calculadora de regresi贸n en l铆nea en una situaci贸n real <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/prcticano-130720161217-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Los estudiantes ser谩n capaces de medir el grado de relaci贸n existente entre variables de explotaciones agropecuarias utilizando la calculadora de regresi贸n en l铆nea en una situaci贸n real
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]]> 2601 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/prcticano-130720161217-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Webquest permutaciones https://es.slideshare.net/quest226e454/webquest-permutaciones-24352939 webquestpermutaciones-130717144120-phpapp02
En la investigaci贸n de laboratorio digital, se dise帽aron actividades de aprendizaje para estudiar las distintas colecciones que pueden formarse con los elementos de un conjunto con un n煤mero finito de ellos. Abordaremos la conceptualizaci贸n de permutaci贸n, la medici贸n de las ordenaciones de los objetos de un conjunto utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaci贸n como recursos de mediaci贸n did谩ctica en entornos virtuales.]]>
En la investigaci贸n de laboratorio digital, se dise帽aron actividades de aprendizaje para estudiar las distintas colecciones que pueden formarse con los elementos de un conjunto con un n煤mero finito de ellos. Abordaremos la conceptualizaci贸n de permutaci贸n, la medici贸n de las ordenaciones de los objetos de un conjunto utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaci贸n como recursos de mediaci贸n did谩ctica en entornos virtuales.]]> Wed, 17 Jul 2013 14:41:20 GMT https://es.slideshare.net/quest226e454/webquest-permutaciones-24352939 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Webquest permutaciones quest226e454 En la investigaci贸n de laboratorio digital, se dise帽aron actividades de aprendizaje para estudiar las distintas colecciones que pueden formarse con los elementos de un conjunto con un n煤mero finito de ellos. Abordaremos la conceptualizaci贸n de permutaci贸n, la medici贸n de las ordenaciones de los objetos de un conjunto utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaci贸n como recursos de mediaci贸n did谩ctica en entornos virtuales. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestpermutaciones-130717144120-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En la investigaci贸n de laboratorio digital, se dise帽aron actividades de aprendizaje para estudiar las distintas colecciones que pueden formarse con los elementos de un conjunto con un n煤mero finito de ellos. Abordaremos la conceptualizaci贸n de permutaci贸n, la medici贸n de las ordenaciones de los objetos de un conjunto utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y comunicaci贸n como recursos de mediaci贸n did谩ctica en entornos virtuales.
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]]> 1562 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestpermutaciones-130717144120-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Webquest combinatoria.t茅cnicas de conteo https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-combinatoriatcnicas-de-conteo/24311914 webquestcombinatoria-130716154307-phpapp02
En el trabajo de investigaci贸n de laboratorio, se dise帽aron actividades de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos como apoyo did谩ctico localizados en la internet, en donde se indagar谩 las distintas combinaciones de los elementos de un conjunto, formulando el modelo matem谩tico y calculando su n煤mero.]]>
En el trabajo de investigaci贸n de laboratorio, se dise帽aron actividades de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos como apoyo did谩ctico localizados en la internet, en donde se indagar谩 las distintas combinaciones de los elementos de un conjunto, formulando el modelo matem谩tico y calculando su n煤mero.]]> Tue, 16 Jul 2013 15:43:07 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-combinatoriatcnicas-de-conteo/24311914 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Webquest combinatoria.t茅cnicas de conteo quest226e454 En el trabajo de investigaci贸n de laboratorio, se dise帽aron actividades de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos como apoyo did谩ctico localizados en la internet, en donde se indagar谩 las distintas combinaciones de los elementos de un conjunto, formulando el modelo matem谩tico y calculando su n煤mero. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestcombinatoria-130716154307-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el trabajo de investigaci贸n de laboratorio, se dise帽aron actividades de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos como apoyo did谩ctico localizados en la internet, en donde se indagar谩 las distintas combinaciones de los elementos de un conjunto, formulando el modelo matem谩tico y calculando su n煤mero.
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]]> 2489 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestcombinatoria-130716154307-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Webquest operaciones con tres conjuntos https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-operaciones-con-tres-conjuntos/24267806 webquestoperacionescontresconjuntos-130715175313-phpapp01
En el presente protocolo de investigaci贸n, se dise帽aron experiencias de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos did谩cticos localizados en la www, en donde se indagar谩 la representaci贸n gr谩fica de tres ocurrencias de probabilidad 鈥淥peraciones con tres conjuntos鈥.]]>
En el presente protocolo de investigaci贸n, se dise帽aron experiencias de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos did谩cticos localizados en la www, en donde se indagar谩 la representaci贸n gr谩fica de tres ocurrencias de probabilidad 鈥淥peraciones con tres conjuntos鈥.]]> Mon, 15 Jul 2013 17:53:13 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-operaciones-con-tres-conjuntos/24267806 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Webquest operaciones con tres conjuntos quest226e454 En el presente protocolo de investigaci贸n, se dise帽aron experiencias de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos did谩cticos localizados en la www, en donde se indagar谩 la representaci贸n gr谩fica de tres ocurrencias de probabilidad 鈥淥peraciones con tres conjuntos鈥. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestoperacionescontresconjuntos-130715175313-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el presente protocolo de investigaci贸n, se dise帽aron experiencias de aprendizaje para movilizar conocimientos, habilidades cognitivas y valores utilizando recursos tecnol贸gicos did谩cticos localizados en la www, en donde se indagar谩 la representaci贸n gr谩fica de tres ocurrencias de probabilidad 鈥淥peraciones con tres conjuntos鈥.
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]]> 1446 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestoperacionescontresconjuntos-130715175313-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Webquest operaciones con conjuntos https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-operaciones-con-conjuntos/24262495 webquestoperacionesconconjuntos-130715141927-phpapp02
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]]> Mon, 15 Jul 2013 14:19:27 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-operaciones-con-conjuntos/24262495 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Webquest operaciones con conjuntos quest226e454 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestoperacionesconconjuntos-130715141927-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
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]]> 1422 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestoperacionesconconjuntos-130715141927-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Certificado de publicacion en monografias https://es.slideshare.net/slideshow/certificado-de-publicacion-en-monografias/24218052 certificadodepublicacionenmonografias-130714081651-phpapp02
Constancia de publicaci贸n de art铆culo acad茅mico con riguroso arbitraje del tema indicado]]>
Constancia de publicaci贸n de art铆culo acad茅mico con riguroso arbitraje del tema indicado]]> Sun, 14 Jul 2013 08:16:51 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/certificado-de-publicacion-en-monografias/24218052 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Certificado de publicacion en monografias quest226e454 Constancia de publicaci贸n de art铆culo acad茅mico con riguroso arbitraje del tema indicado <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/certificadodepublicacionenmonografias-130714081651-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Constancia de publicaci贸n de art铆culo acad茅mico con riguroso arbitraje del tema indicado
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]]> 849 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/certificadodepublicacionenmonografias-130714081651-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Web quest varianza y desviaci贸n t铆pica https://es.slideshare.net/slideshow/web-quest-varianza-y-desviacin-tpica/24212650 webquestvarianzaydesviacintpica-130713225601-phpapp01
En el presente proyecto de investigaci贸n se dise帽aron experiencias de aprendizaje orientadas a realizarlas en trabajo colaborativo, movilizando recursos did谩cticos en entornos virtuales, en donde se analizar谩n los objetos de conocimientos 鈥淰arianza y desviaci贸n t铆pica o est谩ndar鈥.]]>
En el presente proyecto de investigaci贸n se dise帽aron experiencias de aprendizaje orientadas a realizarlas en trabajo colaborativo, movilizando recursos did谩cticos en entornos virtuales, en donde se analizar谩n los objetos de conocimientos 鈥淰arianza y desviaci贸n t铆pica o est谩ndar鈥.]]> Sat, 13 Jul 2013 22:56:01 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/web-quest-varianza-y-desviacin-tpica/24212650 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Web quest varianza y desviaci贸n t铆pica quest226e454 En el presente proyecto de investigaci贸n se dise帽aron experiencias de aprendizaje orientadas a realizarlas en trabajo colaborativo, movilizando recursos did谩cticos en entornos virtuales, en donde se analizar谩n los objetos de conocimientos 鈥淰arianza y desviaci贸n t铆pica o est谩ndar鈥. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestvarianzaydesviacintpica-130713225601-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el presente proyecto de investigaci贸n se dise帽aron experiencias de aprendizaje orientadas a realizarlas en trabajo colaborativo, movilizando recursos did谩cticos en entornos virtuales, en donde se analizar谩n los objetos de conocimientos 鈥淰arianza y desviaci贸n t铆pica o est谩ndar鈥.
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]]> 1228 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestvarianzaydesviacintpica-130713225601-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Webquest VARIANZA Y DESVIACI脫N T脥PICA https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-varianza-y-desviacin-tpica/24212458 webquestvarianzaydesviacintpica-130713223836-phpapp02
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]]> Sat, 13 Jul 2013 22:38:35 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/webquest-varianza-y-desviacin-tpica/24212458 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Webquest VARIANZA Y DESVIACI脫N T脥PICA quest226e454 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestvarianzaydesviacintpica-130713223836-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
from M. en C. Arturo V銉嗐倆quez C銉嗐偊rdova
]]> 2786 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestvarianzaydesviacintpica-130713223836-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Web quest curtosis o apuntamiento https://es.slideshare.net/quest226e454/web-quest-curtosis-o-apuntamiento webquestcurtosisoapuntamiento-130713090155-phpapp02
En el presente proyecto de investigaci贸n, se aborda el objeto de conocimiento Apuntamiento o curtosis a efecto de analizar su conceptualizaci贸n, propiedades, modelo matem谩tico, construcci贸n de la representaci贸n gr谩fica e interpretaci贸n del significado de los resultados]]>
En el presente proyecto de investigaci贸n, se aborda el objeto de conocimiento Apuntamiento o curtosis a efecto de analizar su conceptualizaci贸n, propiedades, modelo matem谩tico, construcci贸n de la representaci贸n gr谩fica e interpretaci贸n del significado de los resultados]]> Sat, 13 Jul 2013 09:01:55 GMT https://es.slideshare.net/quest226e454/web-quest-curtosis-o-apuntamiento quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Web quest curtosis o apuntamiento quest226e454 En el presente proyecto de investigaci贸n, se aborda el objeto de conocimiento Apuntamiento o curtosis a efecto de analizar su conceptualizaci贸n, propiedades, modelo matem谩tico, construcci贸n de la representaci贸n gr谩fica e interpretaci贸n del significado de los resultados <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestcurtosisoapuntamiento-130713090155-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el presente proyecto de investigaci贸n, se aborda el objeto de conocimiento Apuntamiento o curtosis a efecto de analizar su conceptualizaci贸n, propiedades, modelo matem谩tico, construcci贸n de la representaci贸n gr谩fica e interpretaci贸n del significado de los resultados
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]]> 1538 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestcurtosisoapuntamiento-130713090155-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Dise帽o de una situaci贸n de aprendizaje de la construcci贸n del gr谩fico Histograma con tecnolog铆a MS Excel https://es.slideshare.net/slideshow/diseo-de-una-situacin-de-aprendizaje-de-la-construccin-del-grfico-histograma-con-tecnologa-ms-excel/24038421 diseodeunasituacindeaprendizajedelaconstruccindelgrficohistogramacontecnologamsexcel-130708210212-phpapp01
En el trabajo acad茅mico, se presenta a la comunidad docente la propuesta: "Dise帽o de una situaci贸n de aprendizaje de la construcci贸n del gr谩fico Histograma con tecnolog铆a MS Excel", tomando como marco re referencia la RIEMS del Sistema Nacional de Bachillerato. ]]>
En el trabajo acad茅mico, se presenta a la comunidad docente la propuesta: "Dise帽o de una situaci贸n de aprendizaje de la construcci贸n del gr谩fico Histograma con tecnolog铆a MS Excel", tomando como marco re referencia la RIEMS del Sistema Nacional de Bachillerato. ]]> Mon, 08 Jul 2013 21:02:12 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/diseo-de-una-situacin-de-aprendizaje-de-la-construccin-del-grfico-histograma-con-tecnologa-ms-excel/24038421 quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Dise帽o de una situaci贸n de aprendizaje de la construcci贸n del gr谩fico Histograma con tecnolog铆a MS Excel quest226e454 En el trabajo acad茅mico, se presenta a la comunidad docente la propuesta: "Dise帽o de una situaci贸n de aprendizaje de la construcci贸n del gr谩fico Histograma con tecnolog铆a MS Excel", tomando como marco re referencia la RIEMS del Sistema Nacional de Bachillerato. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diseodeunasituacindeaprendizajedelaconstruccindelgrficohistogramacontecnologamsexcel-130708210212-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el trabajo acad茅mico, se presenta a la comunidad docente la propuesta: &quot;Dise帽o de una situaci贸n de aprendizaje de la construcci贸n del gr谩fico Histograma con tecnolog铆a MS Excel&quot;, tomando como marco re referencia la RIEMS del Sistema Nacional de Bachillerato.
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]]> 1330 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diseodeunasituacindeaprendizajedelaconstruccindelgrficohistogramacontecnologamsexcel-130708210212-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Web quest sesgo o medida de asimetr铆a https://es.slideshare.net/quest226e454/web-quest-sesgo-o-medida-de-asimetra webquestsesgoomedidadeasimetra-130708145851-phpapp02
En el presente documento se muestra la WebQuest de sesgo o medida de asimetr铆a para que los estudiantes lo desarrollen en equpo de trabajo colaborativo. ]]>
En el presente documento se muestra la WebQuest de sesgo o medida de asimetr铆a para que los estudiantes lo desarrollen en equpo de trabajo colaborativo. ]]> Mon, 08 Jul 2013 14:58:51 GMT https://es.slideshare.net/quest226e454/web-quest-sesgo-o-medida-de-asimetra quest226e454@slideshare.net(quest226e454) Web quest sesgo o medida de asimetr铆a quest226e454 En el presente documento se muestra la WebQuest de sesgo o medida de asimetr铆a para que los estudiantes lo desarrollen en equpo de trabajo colaborativo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestsesgoomedidadeasimetra-130708145851-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> En el presente documento se muestra la WebQuest de sesgo o medida de asimetr铆a para que los estudiantes lo desarrollen en equpo de trabajo colaborativo.
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]]> 1940 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webquestsesgoomedidadeasimetra-130708145851-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-quest226e454-48x48.jpg?cb=1688849259 Me gusta indagar el conocimiento cient铆fico y tecnol贸gico. arturovazquezcordova.blogspot.com https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad3pensamientoestadstico-230708210121-e8e2e3fc-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/planeacin-didctica-3-pensamiento-matemtico-1-unidad-deaprendizaje-curricular-pensamiento-estadstico-2-3-pensamiento-estadsticodocx/259070553 PLANEACI脫N DID脕CTICA 3... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad2pensamientoestadstico-230708205533-f9df87e1-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/planeacin-didctica-2-unidad-2-pensamiento-estadsticodocx/259070542 PLANEACI脫N DID脕CTICA 2... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad1pensamientoprobabilistico-230708204842-8d64ade1-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/planeacin-didctica-1-unidad-1-pensamiento-probabilisticodocx/259070533 PLANEACI脫N DID脕CTICA 1...