ݺߣshows by User: rodrigogajardo / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ݺߣshows by User: rodrigogajardo / Tue, 12 Jan 2021 14:50:04 GMT ݺߣShare feed for ݺߣshows by User: rodrigogajardo (design thinking) Estrategias de innovación centrada en las personas y la experiencia https://es.slideshare.net/slideshow/design-thinking-estrategias-de-innovacin-centrada-en-las-personas-y-la-experiencia/241242528 bootcamp-designthinking-rodrigogajardo-subida-210112145004
Desde las diversas aproximaciones del paisaje de la innovación, aquellos enfoques centrados en las personas –o impulsados por el diseño– se instalan como una oportunidad para el desarrollo y multiplicación de esfuerzos de innovación con métodos y procesos accesibles. En este contexto, el design thinking –a la par de múltiples otros enfoques de innovación centrada en las personas– es una mecánica que ayuda al desarrollo de proyectos de cambio, desde procesos divergencia y convergencia, la empatización a un usuario y contexto, además de etapas de prototipado, testeo y evaluación.]]>
Desde las diversas aproximaciones del paisaje de la innovación, aquellos enfoques centrados en las personas –o impulsados por el diseño– se instalan como una oportunidad para el desarrollo y multiplicación de esfuerzos de innovación con métodos y procesos accesibles. En este contexto, el design thinking –a la par de múltiples otros enfoques de innovación centrada en las personas– es una mecánica que ayuda al desarrollo de proyectos de cambio, desde procesos divergencia y convergencia, la empatización a un usuario y contexto, además de etapas de prototipado, testeo y evaluación.]]> Tue, 12 Jan 2021 14:50:04 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/design-thinking-estrategias-de-innovacin-centrada-en-las-personas-y-la-experiencia/241242528 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) (design thinking) Estrategias de innovación centrada en las personas y la experiencia rodrigogajardo Desde las diversas aproximaciones del paisaje de la innovación, aquellos enfoques centrados en las personas –o impulsados por el diseño– se instalan como una oportunidad para el desarrollo y multiplicación de esfuerzos de innovación con métodos y procesos accesibles. En este contexto, el design thinking –a la par de múltiples otros enfoques de innovación centrada en las personas– es una mecánica que ayuda al desarrollo de proyectos de cambio, desde procesos divergencia y convergencia, la empatización a un usuario y contexto, además de etapas de prototipado, testeo y evaluación. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bootcamp-designthinking-rodrigogajardo-subida-210112145004-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Desde las diversas aproximaciones del paisaje de la innovación, aquellos enfoques centrados en las personas –o impulsados por el diseño– se instalan como una oportunidad para el desarrollo y multiplicación de esfuerzos de innovación con métodos y procesos accesibles. En este contexto, el design thinking –a la par de múltiples otros enfoques de innovación centrada en las personas– es una mecánica que ayuda al desarrollo de proyectos de cambio, desde procesos divergencia y convergencia, la empatización a un usuario y contexto, además de etapas de prototipado, testeo y evaluación.
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]]> 226 0 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bootcamp-designthinking-rodrigogajardo-subida-210112145004-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Bootcamp - Insights para ideación https://es.slideshare.net/slideshow/bootcamp-insights-para-ideacin/146054036 bootcamp-insightsparaideacion-190516142433
Workshop que permite definir puntos de vista, a partir de los datos del contexto, y un desafío de innovación a partir de preguntas ¿cómo podríamos? previo a una sesión de brainstorming.]]>
Workshop que permite definir puntos de vista, a partir de los datos del contexto, y un desafío de innovación a partir de preguntas ¿cómo podríamos? previo a una sesión de brainstorming.]]> Thu, 16 May 2019 14:24:33 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/bootcamp-insights-para-ideacin/146054036 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Bootcamp - Insights para ideación rodrigogajardo Workshop que permite definir puntos de vista, a partir de los datos del contexto, y un desafío de innovación a partir de preguntas ¿cómo podríamos? previo a una sesión de brainstorming. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bootcamp-insightsparaideacion-190516142433-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Workshop que permite definir puntos de vista, a partir de los datos del contexto, y un desafío de innovación a partir de preguntas ¿cómo podríamos? previo a una sesión de brainstorming.
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Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Investigación cualitativa, técnicas etnográficas, instrumentos y herramientas de detección de necesidades.]]>
Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Investigación cualitativa, técnicas etnográficas, instrumentos y herramientas de detección de necesidades.]]> Fri, 12 May 2017 21:21:49 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/d-lab-investigacin-para-la-innovacin-clase-4/75932560 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) D lab - Investigación para la innovación - clase 4 rodrigogajardo Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Investigación cualitativa, técnicas etnográficas, instrumentos y herramientas de detección de necesidades. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dlab-i-investigacion-clase4-170512212149-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Investigación cualitativa, técnicas etnográficas, instrumentos y herramientas de detección de necesidades.
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Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de diseño de investigación y herramienta de marco lógico.]]>
Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de diseño de investigación y herramienta de marco lógico.]]> Fri, 28 Apr 2017 14:54:20 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/d-lab-i-investigacion-clase-3/75504710 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) D lab i- investigacion - clase 3 rodrigogajardo Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de diseño de investigación y herramienta de marco lógico. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dlab-i-investigacion-clase3-170428145420-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Clase 3 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de diseño de investigación y herramienta de marco lógico.
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Clase 2 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de marco de discusión, relevamiento de conceptos y dimensiones de un objeto de estudio.]]>
Clase 2 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de marco de discusión, relevamiento de conceptos y dimensiones de un objeto de estudio.]]> Thu, 13 Apr 2017 00:44:43 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/dlab-investigacin-para-la-innovacin-clase-2-taller/74962401 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) DLab - Investigación para la innovación - clase 2 (taller) rodrigogajardo Clase 2 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de marco de discusión, relevamiento de conceptos y dimensiones de un objeto de estudio. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dlab-investigacion-clase2-170413004443-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Clase 2 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. Taller de construcción de marco de discusión, relevamiento de conceptos y dimensiones de un objeto de estudio.
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Clase 1 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo.]]> Wed, 05 Apr 2017 03:03:57 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/dlab-investigacin-para-la-innovacin/74402731 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) DLab - Investigación para la innovación rodrigogajardo Clase 1 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dlab-investigacion-clase1copia-170405030357-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Clase 1 de Investigación para la Innovación del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo.
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]]> 505 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dlab-investigacion-clase1copia-170405030357-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Taller etnografía y técnicas de observación https://es.slideshare.net/slideshow/taller-etnografia-y-tecnicas-de-observacion-73389410/73389410 talleretnografiaytecnicasdeobservacion-170321024745
Workshop de investigación para el Bootcamp 2017 del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo.]]>
Workshop de investigación para el Bootcamp 2017 del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo.]]> Tue, 21 Mar 2017 02:47:45 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/taller-etnografia-y-tecnicas-de-observacion-73389410/73389410 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Taller etnografía y técnicas de observación rodrigogajardo Workshop de investigación para el Bootcamp 2017 del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/talleretnografiaytecnicasdeobservacion-170321024745-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Workshop de investigación para el Bootcamp 2017 del programa multidisciplinar dLab Icubo de la Universidad del Desarrollo.
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]]> 979 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/talleretnografiaytecnicasdeobservacion-170321024745-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Estrategias colaborativas en sistemas productivos - RodrigoGajardo - Systems&Design2016 - Valencia https://es.slideshare.net/slideshow/estrategias-colaborativas-en-sistemas-productivos-rodrigogajardo-systemsdesign2016-valencia/63872418 estrategiascolaborativasensistemasproductivos-rodrigogajardo-sd2016-160709173458
Presentación del paper "Estrategias colaborativas y open-source para la generación de sistemas productivos entre diseñadores y productores" expuesto en el 6th international forum of design as a process.]]>
Presentación del paper "Estrategias colaborativas y open-source para la generación de sistemas productivos entre diseñadores y productores" expuesto en el 6th international forum of design as a process.]]> Sat, 09 Jul 2016 17:34:58 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/estrategias-colaborativas-en-sistemas-productivos-rodrigogajardo-systemsdesign2016-valencia/63872418 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Estrategias colaborativas en sistemas productivos - RodrigoGajardo - Systems&Design2016 - Valencia rodrigogajardo Presentación del paper "Estrategias colaborativas y open-source para la generación de sistemas productivos entre diseñadores y productores" expuesto en el 6th international forum of design as a process. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/estrategiascolaborativasensistemasproductivos-rodrigogajardo-sd2016-160709173458-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presentación del paper &quot;Estrategias colaborativas y open-source para la generación de sistemas productivos entre diseñadores y productores&quot; expuesto en el 6th international forum of design as a process.
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]]> 719 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/estrategiascolaborativasensistemasproductivos-rodrigogajardo-sd2016-160709173458-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 SaberHacer - Marco teórico 2015 https://es.slideshare.net/slideshow/saberhacer-marco-terico-2015/63872011 saberhacer-marco-teorico-sep2015-160709170432
Marco teórico del proyecto SaberHacer desarrollado en el Magister en Diseño Avanzado de la Universidad Católica.]]>
Marco teórico del proyecto SaberHacer desarrollado en el Magister en Diseño Avanzado de la Universidad Católica.]]> Sat, 09 Jul 2016 17:04:32 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/saberhacer-marco-terico-2015/63872011 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) SaberHacer - Marco teórico 2015 rodrigogajardo Marco teórico del proyecto SaberHacer desarrollado en el Magister en Diseño Avanzado de la Universidad Católica. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/saberhacer-marco-teorico-sep2015-160709170432-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Marco teórico del proyecto SaberHacer desarrollado en el Magister en Diseño Avanzado de la Universidad Católica.
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]]> 492 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/saberhacer-marco-teorico-sep2015-160709170432-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 12 - Diseño Estratégico 2015 - Sistemas-producto https://es.slideshare.net/slideshow/clase-12-diseo-estratgico-2015-sistemasproducto/55335662 12disenoestrategico2015sistemas-producto-151120131314-lva1-app6892
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]>
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]> Fri, 20 Nov 2015 13:13:14 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-12-diseo-estratgico-2015-sistemasproducto/55335662 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 12 - Diseño Estratégico 2015 - Sistemas-producto rodrigogajardo Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/12disenoestrategico2015sistemas-producto-151120131314-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.
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]]> 2483 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/12disenoestrategico2015sistemas-producto-151120131314-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 8 - Diseño Estratégico 2015 - Análisis estratégico - Modelos de negocio https://es.slideshare.net/slideshow/clase-8-diseo-estratgico-2015-anlisis-estratgico-modelos-de-negocio/54355725 08disenoestrategico2015ae-modelos-de-negocio-151025162330-lva1-app6892
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]>
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]> Sun, 25 Oct 2015 16:23:30 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-8-diseo-estratgico-2015-anlisis-estratgico-modelos-de-negocio/54355725 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 8 - Diseño Estratégico 2015 - Análisis estratégico - Modelos de negocio rodrigogajardo Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/08disenoestrategico2015ae-modelos-de-negocio-151025162330-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.
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]]> 2375 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/08disenoestrategico2015ae-modelos-de-negocio-151025162330-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 6 - Diseño Estratégico 2015 - Análisis estratégico - Estudio de usuarios y consumidores https://es.slideshare.net/slideshow/clase-6-diseo-estratgico-2015-anlisis-estratgico-estudio-de-usuarios-y-consumidores/53783017 06disenoestrategico2015ae-estudio-de-usuarios-y-consumidores-151011005846-lva1-app6891
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]>
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]> Sun, 11 Oct 2015 00:58:46 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-6-diseo-estratgico-2015-anlisis-estratgico-estudio-de-usuarios-y-consumidores/53783017 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 6 - Diseño Estratégico 2015 - Análisis estratégico - Estudio de usuarios y consumidores rodrigogajardo Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/06disenoestrategico2015ae-estudio-de-usuarios-y-consumidores-151011005846-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.
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]]> 2049 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/06disenoestrategico2015ae-estudio-de-usuarios-y-consumidores-151011005846-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 03 - Innovación Design-driven 2015 - Antecedentes y tendencias https://es.slideshare.net/slideshow/clase-03-innovacin-designdriven-2015-antecedentes-y-tendencias/53782890 03innovacion-design-drivenantecendentes-y-tendencias-151011004953-lva1-app6891
La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]>
La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]> Sun, 11 Oct 2015 00:49:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-03-innovacin-designdriven-2015-antecedentes-y-tendencias/53782890 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 03 - Innovación Design-driven 2015 - Antecedentes y tendencias rodrigogajardo La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/03innovacion-design-drivenantecendentes-y-tendencias-151011004953-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.
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]]> 1164 15 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/03innovacion-design-drivenantecendentes-y-tendencias-151011004953-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 02 - Innovación Design-driven 2015 - Conceptos https://es.slideshare.net/slideshow/clase-02-innovacin-designdriven-2015-conceptos/53176757 02innovacion-design-drivenconceptos-150925013542-lva1-app6892
La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]>
La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]> Fri, 25 Sep 2015 01:35:42 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-02-innovacin-designdriven-2015-conceptos/53176757 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 02 - Innovación Design-driven 2015 - Conceptos rodrigogajardo La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/02innovacion-design-drivenconceptos-150925013542-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La asignatura es parte del Ciclo Científico Tecnológico de la Carrera de Diseño Industrial, y aborda los contenidos necesarios para comprender los procesos de innovación de productos y servicios en negocios intensivos en Diseño. La asignatura aborda el modelamiento y la gestión de procesos socioculturales que poseen determinados segmentos de mercado o usuario, para crear y/o mejorar propuestas de valor innovativas o mejoradas para iniciativas sociales y/o negocios intensivos en Diseño. Los contenidos recibidos son aplicables en las fases intermedias del proceso de inserción de iniciativas de emprendimiento e innovación de productos y servicios en el ambiente sociocultural o de mercado, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.
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]]> 1813 11 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/02innovacion-design-drivenconceptos-150925013542-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 05 - Diseño Estratégico 2015 - Análisis estratégico - Sistemas y actores https://es.slideshare.net/slideshow/clase-05-diseo-estratgico-2015-anlisis-estratgico-sistemas-y-actores/53176105 05disenoestrategico2015ae-sistemas-y-actores-150925010010-lva1-app6891
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]>
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]> Fri, 25 Sep 2015 01:00:10 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-05-diseo-estratgico-2015-anlisis-estratgico-sistemas-y-actores/53176105 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 05 - Diseño Estratégico 2015 - Análisis estratégico - Sistemas y actores rodrigogajardo Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/05disenoestrategico2015ae-sistemas-y-actores-150925010010-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.
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]]> 2213 8 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/05disenoestrategico2015ae-sistemas-y-actores-150925010010-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 03 - Diseño Estratégico 2015 - Antecedentes y tendencias https://es.slideshare.net/slideshow/clase-03-diseo-estratgico-2015-antecendentes-y-tendencias/52361913 03disenoestrategico2015antecendentes-y-tendencias-150903001755-lva1-app6891
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]>
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]> Thu, 03 Sep 2015 00:17:55 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-03-diseo-estratgico-2015-antecendentes-y-tendencias/52361913 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 03 - Diseño Estratégico 2015 - Antecedentes y tendencias rodrigogajardo Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/03disenoestrategico2015antecendentes-y-tendencias-150903001755-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.
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]]> 2747 49 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/03disenoestrategico2015antecendentes-y-tendencias-150903001755-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 02 - Diseño Estratégico 2015 - Conceptos fundamentales del diseño estratégico https://es.slideshare.net/slideshow/clase-02-diseo-estratgico-2015-conceptos-fundamentales-del-diseo-estratgico/51840072 02disenoestrategico2015conceptos-fundamentales-del-diseno-estrategico-150820010353-lva1-app6892
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]>
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]> Thu, 20 Aug 2015 01:03:52 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-02-diseo-estratgico-2015-conceptos-fundamentales-del-diseo-estratgico/51840072 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 02 - Diseño Estratégico 2015 - Conceptos fundamentales del diseño estratégico rodrigogajardo Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/02disenoestrategico2015conceptos-fundamentales-del-diseno-estrategico-150820010353-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.
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]]> 5495 9 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/02disenoestrategico2015conceptos-fundamentales-del-diseno-estrategico-150820010353-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Clase 01 - Diseño Estratégico 2015 - Presentación https://es.slideshare.net/slideshow/clase-01-diseo-estratgico-2015-presentacin/51568344 01disenoestrategico2015presentacion-150813024048-lva1-app6891
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]>
Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.]]> Thu, 13 Aug 2015 02:40:48 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/clase-01-diseo-estratgico-2015-presentacin/51568344 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) Clase 01 - Diseño Estratégico 2015 - Presentación rodrigogajardo Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/01disenoestrategico2015presentacion-150813024048-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diseño estratégico es una asignatura teórica (práctica) enfocada en desarrollar competencias y conocimientos de innovación y estrategia en contextos de sistemas-producto. El propósito de la asignatura es que el alumno sea capaz de reconocer oportunidades de posicionamiento competitivo en diversos contextos (públicos/privados/comunitarios), y aplicar estrategias de diseño para impulsar ventajas competitivas sustentables; ya sea en proyectos propios o de terceros. En este sentido, el alumno percibirá el diseño como una herramienta estratégica que aporta a la competitividad empresarial (y a la colaboración de personas y organizaciones) y que otorga soluciones provenientes de las tendencias socioculturales, mercado y usuarios.
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]]> 3304 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/01disenoestrategico2015presentacion-150813024048-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 07 Design Research _Formatos para el estudio de usuarios [RodrigoGajardo] https://es.slideshare.net/slideshow/formatos-paraelestudiodeusuarios/47681126 formatos-para-el-estudio-de-usuarios-150502133633-conversion-gate01
Clase 7: Formatos para el estudio de usuarios > Definición Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]>
Clase 7: Formatos para el estudio de usuarios > Definición Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]> Sat, 02 May 2015 13:36:33 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/formatos-paraelestudiodeusuarios/47681126 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) 07 Design Research _Formatos para el estudio de usuarios [RodrigoGajardo] rodrigogajardo Clase 7: Formatos para el estudio de usuarios > Definición Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/formatos-para-el-estudio-de-usuarios-150502133633-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Clase 7: Formatos para el estudio de usuarios &gt; Definición Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.
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]]> 1381 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/formatos-para-el-estudio-de-usuarios-150502133633-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 04 Design Research _Metodología, conceptos, técnicas e instrumentos para la exploración [RodrigoGajardo] https://es.slideshare.net/slideshow/04-design-researchmetodologiatecnicasinstrumentos/46751584 04designresearchmetodologia-tecnicas-instrumentos-150407220523-conversion-gate01
Clase 4 - Estudio de usuarios y consumidor - Metodología, conceptos, técnicas e instrumentos para la exploración Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]>
Clase 4 - Estudio de usuarios y consumidor - Metodología, conceptos, técnicas e instrumentos para la exploración Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.]]> Tue, 07 Apr 2015 22:05:22 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/04-design-researchmetodologiatecnicasinstrumentos/46751584 rodrigogajardo@slideshare.net(rodrigogajardo) 04 Design Research _Metodología, conceptos, técnicas e instrumentos para la exploración [RodrigoGajardo] rodrigogajardo Clase 4 - Estudio de usuarios y consumidor - Metodología, conceptos, técnicas e instrumentos para la exploración Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/04designresearchmetodologia-tecnicas-instrumentos-150407220523-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Clase 4 - Estudio de usuarios y consumidor - Metodología, conceptos, técnicas e instrumentos para la exploración Descripción del curso: La asignatura aborda la comprensión de los fundamentos culturales que explican las dinámicas de compra existentes en el mercado, para diseñar nuevos significados o modificar los existentes y de esa forma generar los criterios básicos para el diseño de ofertas comerciales y/o sociales de alto valor agregado. La asignatura busca que el estudiante aprenda técnicas y herramientas para la detección de tendencias con el propósito de modelar los códigos culturales que determinan actitudes de compra actuales y futuras en el mercado y/o relevantes para el desarrollo de comunidades. Esta asignatura aborda las fases iniciales del diseño estratégico para el emprendimiento e innovación de productos y servicios, tanto en un ámbito personal como al interior de la empresa, clusters productivos y redes de comunidades de empresarios pertenecientes a territorios determinados y específicos, donde la dimensión identidad es fundamental en los procesos de creación y agregación de valor.
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