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Sat, 12 Nov 2016 19:05:43 GMT狠狠撸Share feed for 狠狠撸shows by User: scapeaCuentos de Hadas
https://es.slideshare.net/slideshow/cuentos-de-hadas-68788447/68788447
cuentosdehadas-161112190544 Cuentos de Hadas para Ni帽os ]]>
Cuentos de Hadas para Ni帽os ]]>
Sat, 12 Nov 2016 19:05:43 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/cuentos-de-hadas-68788447/68788447scapea@slideshare.net(scapea)Cuentos de HadasscapeaCuentos de Hadas para Ni帽os <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuentosdehadas-161112190544-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Cuentos de Hadas para Ni帽os
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3135https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuentosdehadas-161112190544-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundsdocumentBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Narraci贸n y Biblioteca
https://es.slideshare.net/slideshow/narracin-y-biblioteca/68787358
narracinybiblioteca-161112180721 Objetivos:Propiciar la conformaci贸n de la identidad personal y colectiva mediante la promoci贸n del reconocimiento de culturas, lenguajes e historias personales, familiares, locales, provinciales, regionales y nacional.
鈥� Promover el conocimiento y el respeto de valores y normas para la formaci贸n de actitudes en relaci贸n con la confianza en s铆 mismo y en los otros, la autonom铆a, la solidaridad, la cooperaci贸n, la amistad, el trabajo compartido, etc茅tera.
鈥� Propiciar la comunicaci贸n y la expresi贸n por medio de los diferentes lenguajes verbales y no verbales, brindando un 谩mbito confiable que ofrezca oportunidades para adquirir seguridad en los recursos propios, en la relaci贸n con los otros y que promueva el conocimiento del mundo cultural.
鈥� Asegurar la ense帽anza de conocimientos significativos que ampl铆en los saberes previos de los ni帽os y aumenten en ellos el placer por conocer.
鈥� Promover la alfabetizaci贸n inicial mediante el reconocimiento de la importancia del lenguaje para el acceso a los conocimientos, para recrear las pr谩cticas culturales al tiempo que se posibilita el ingreso a otros mundos posibles.
鈥� Reconocer el valor de la diversidad de las lenguas y culturas de los pueblos originarios y otras expresiones particulares de las infancias pertenecientes a espacios sociales rurales y urbanos.
鈥� Integrar a las familias en la tarea educativa promoviendo la comunicaci贸n y el respeto mutuos y articular con la comunidad para potenciar el logro de los objetivos educativos.]]>
Objetivos:Propiciar la conformaci贸n de la identidad personal y colectiva mediante la promoci贸n del reconocimiento de culturas, lenguajes e historias personales, familiares, locales, provinciales, regionales y nacional.
鈥� Promover el conocimiento y el respeto de valores y normas para la formaci贸n de actitudes en relaci贸n con la confianza en s铆 mismo y en los otros, la autonom铆a, la solidaridad, la cooperaci贸n, la amistad, el trabajo compartido, etc茅tera.
鈥� Propiciar la comunicaci贸n y la expresi贸n por medio de los diferentes lenguajes verbales y no verbales, brindando un 谩mbito confiable que ofrezca oportunidades para adquirir seguridad en los recursos propios, en la relaci贸n con los otros y que promueva el conocimiento del mundo cultural.
鈥� Asegurar la ense帽anza de conocimientos significativos que ampl铆en los saberes previos de los ni帽os y aumenten en ellos el placer por conocer.
鈥� Promover la alfabetizaci贸n inicial mediante el reconocimiento de la importancia del lenguaje para el acceso a los conocimientos, para recrear las pr谩cticas culturales al tiempo que se posibilita el ingreso a otros mundos posibles.
鈥� Reconocer el valor de la diversidad de las lenguas y culturas de los pueblos originarios y otras expresiones particulares de las infancias pertenecientes a espacios sociales rurales y urbanos.
鈥� Integrar a las familias en la tarea educativa promoviendo la comunicaci贸n y el respeto mutuos y articular con la comunidad para potenciar el logro de los objetivos educativos.]]>
Sat, 12 Nov 2016 18:07:21 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/narracin-y-biblioteca/68787358scapea@slideshare.net(scapea)Narraci贸n y BibliotecascapeaObjetivos:Propiciar la conformaci贸n de la identidad personal y colectiva mediante la promoci贸n del reconocimiento de culturas, lenguajes e historias personales, familiares, locales, provinciales, regionales y nacional.
鈥� Promover el conocimiento y el respeto de valores y normas para la formaci贸n de actitudes en relaci贸n con la confianza en s铆 mismo y en los otros, la autonom铆a, la solidaridad, la cooperaci贸n, la amistad, el trabajo compartido, etc茅tera.
鈥� Propiciar la comunicaci贸n y la expresi贸n por medio de los diferentes lenguajes verbales y no verbales, brindando un 谩mbito confiable que ofrezca oportunidades para adquirir seguridad en los recursos propios, en la relaci贸n con los otros y que promueva el conocimiento del mundo cultural.
鈥� Asegurar la ense帽anza de conocimientos significativos que ampl铆en los saberes previos de los ni帽os y aumenten en ellos el placer por conocer.
鈥� Promover la alfabetizaci贸n inicial mediante el reconocimiento de la importancia del lenguaje para el acceso a los conocimientos, para recrear las pr谩cticas culturales al tiempo que se posibilita el ingreso a otros mundos posibles.
鈥� Reconocer el valor de la diversidad de las lenguas y culturas de los pueblos originarios y otras expresiones particulares de las infancias pertenecientes a espacios sociales rurales y urbanos.
鈥� Integrar a las familias en la tarea educativa promoviendo la comunicaci贸n y el respeto mutuos y articular con la comunidad para potenciar el logro de los objetivos educativos.<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/narracinybiblioteca-161112180721-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Objetivos:Propiciar la conformaci贸n de la identidad personal y colectiva mediante la promoci贸n del reconocimiento de culturas, lenguajes e historias personales, familiares, locales, provinciales, regionales y nacional.
鈥� Promover el conocimiento y el respeto de valores y normas para la formaci贸n de actitudes en relaci贸n con la confianza en s铆 mismo y en los otros, la autonom铆a, la solidaridad, la cooperaci贸n, la amistad, el trabajo compartido, etc茅tera.
鈥� Propiciar la comunicaci贸n y la expresi贸n por medio de los diferentes lenguajes verbales y no verbales, brindando un 谩mbito confiable que ofrezca oportunidades para adquirir seguridad en los recursos propios, en la relaci贸n con los otros y que promueva el conocimiento del mundo cultural.
鈥� Asegurar la ense帽anza de conocimientos significativos que ampl铆en los saberes previos de los ni帽os y aumenten en ellos el placer por conocer.
鈥� Promover la alfabetizaci贸n inicial mediante el reconocimiento de la importancia del lenguaje para el acceso a los conocimientos, para recrear las pr谩cticas culturales al tiempo que se posibilita el ingreso a otros mundos posibles.
鈥� Reconocer el valor de la diversidad de las lenguas y culturas de los pueblos originarios y otras expresiones particulares de las infancias pertenecientes a espacios sociales rurales y urbanos.
鈥� Integrar a las familias en la tarea educativa promoviendo la comunicaci贸n y el respeto mutuos y articular con la comunidad para potenciar el logro de los objetivos educativos.
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628111https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/narracinybiblioteca-161112180721-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundsdocumentBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Orientaciones Did谩cticas para el Nivel Inicial-Parte 6-
https://es.slideshare.net/slideshow/orientaciones-didcticas-para-el-nivel-inicialparte-6/68786823
orientacionesdidcticas6-161112174717 La elaboraci贸n de material did谩ctico.
Materiales para explorar
Materiales para construir
Materiales para dramatizar
Materiales para juegos con reglas
Materiales para juegos con estrategias
Materiales para jugar en el patio]]>
La elaboraci贸n de material did谩ctico.
Materiales para explorar
Materiales para construir
Materiales para dramatizar
Materiales para juegos con reglas
Materiales para juegos con estrategias
Materiales para jugar en el patio]]>
Sat, 12 Nov 2016 17:47:17 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/orientaciones-didcticas-para-el-nivel-inicialparte-6/68786823scapea@slideshare.net(scapea)Orientaciones Did谩cticas para el Nivel Inicial-Parte 6-scapeaLa elaboraci贸n de material did谩ctico.
Materiales para explorar
Materiales para construir
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Materiales para juegos con reglas
Materiales para juegos con estrategias
Materiales para jugar en el patio<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/orientacionesdidcticas6-161112174717-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> La elaboraci贸n de material did谩ctico.
Materiales para explorar
Materiales para construir
Materiales para dramatizar
Materiales para juegos con reglas
Materiales para juegos con estrategias
Materiales para jugar en el patio
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143435https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/orientacionesdidcticas6-161112174717-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundsdocumentBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Orientaciones Did谩cticas para el Nivel Inicial-Parte 1-
https://es.slideshare.net/slideshow/orientaciones-didcticas-para-el-nivel-inicialparte-1/68716324
orientacdidacticas1-161111190818 Ampliar y profundizar las Estrategias Did谩cticas para la ese帽anza de contenidos en el Nivel inicial.Orientar a las docentes en referencias a la selecci贸n de contenidos.]]>
Ampliar y profundizar las Estrategias Did谩cticas para la ese帽anza de contenidos en el Nivel inicial.Orientar a las docentes en referencias a la selecci贸n de contenidos.]]>
Fri, 11 Nov 2016 19:08:18 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/orientaciones-didcticas-para-el-nivel-inicialparte-1/68716324scapea@slideshare.net(scapea)Orientaciones Did谩cticas para el Nivel Inicial-Parte 1-scapeaAmpliar y profundizar las Estrategias Did谩cticas para la ese帽anza de contenidos en el Nivel inicial.Orientar a las docentes en referencias a la selecci贸n de contenidos.<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/orientacdidacticas1-161111190818-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Ampliar y profundizar las Estrategias Did谩cticas para la ese帽anza de contenidos en el Nivel inicial.Orientar a las docentes en referencias a la selecci贸n de contenidos.
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40664https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/orientacdidacticas1-161111190818-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=boundspresentationBlackhttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posthttp://activitystrea.ms/schema/1.0/posted0Per铆odo de inicio/adaptaci贸n- Planificaci贸n Sala de un a帽o
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52151537-sala-de-un-ano-planificacion-del-periodo-de-inicio-130908161237- ]]>
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Sun, 08 Sep 2013 16:12:37 GMThttps://es.slideshare.net/slideshow/52151537-saladeunanoplanificaciondelperiododeinicio/26004501scapea@slideshare.net(scapea)Per铆odo de inicio/adaptaci贸n- Planificaci贸n Sala de un a帽oscapea<img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/52151537-sala-de-un-ano-planificacion-del-periodo-de-inicio-130908161237--thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br>