際際滷shows by User: tanomartellotta / http://www.slideshare.net/images/logo.gif 際際滷shows by User: tanomartellotta / Wed, 09 Sep 2015 15:01:01 GMT 際際滷Share feed for 際際滷shows by User: tanomartellotta Audio digital y MIDI - Sergi Jorda Puig https://es.slideshare.net/slideshow/audio-digital-y-midi-sergi-jorda-puig/52588857 audiodigitalymidi-sergijordapuig-150909150101-lva1-app6891
Sergi Jord (Madrid, 15 de noviembre de 1961) es un f鱈sico, innovador, artista y m炭sico digital espa単ol. Tambi辿n es doctor en Ciencias de la Computaci坦n y Comunicaci坦n e investigador del Grup de Tecnolog鱈a Musical de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Conocido mundialmente por haber dirigido el equipo que invent坦 el Reactable. Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Sergi_Jord%C3%A0]]>
Sergi Jord (Madrid, 15 de noviembre de 1961) es un f鱈sico, innovador, artista y m炭sico digital espa単ol. Tambi辿n es doctor en Ciencias de la Computaci坦n y Comunicaci坦n e investigador del Grup de Tecnolog鱈a Musical de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Conocido mundialmente por haber dirigido el equipo que invent坦 el Reactable. Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Sergi_Jord%C3%A0]]> Wed, 09 Sep 2015 15:01:01 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/audio-digital-y-midi-sergi-jorda-puig/52588857 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Audio digital y MIDI - Sergi Jorda Puig tanomartellotta Sergi Jord (Madrid, 15 de noviembre de 1961) es un f鱈sico, innovador, artista y m炭sico digital espa単ol. Tambi辿n es doctor en Ciencias de la Computaci坦n y Comunicaci坦n e investigador del Grup de Tecnolog鱈a Musical de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Conocido mundialmente por haber dirigido el equipo que invent坦 el Reactable. Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Sergi_Jord%C3%A0 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/audiodigitalymidi-sergijordapuig-150909150101-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Sergi Jord (Madrid, 15 de noviembre de 1961) es un f鱈sico, innovador, artista y m炭sico digital espa単ol. Tambi辿n es doctor en Ciencias de la Computaci坦n y Comunicaci坦n e investigador del Grup de Tecnolog鱈a Musical de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Conocido mundialmente por haber dirigido el equipo que invent坦 el Reactable. Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Sergi_Jord%C3%A0
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Espa単ol de nacimiento, pero latinoamericano de coraz坦n. Se gradu坦 en Imagen y Sonido, especialidad en Medios Audiovisuales, y posteriormente en Desarrollo de Productos Electr坦nicos. Sus inicios en radio fueron en la emisora de la Cadena COPE de Salamanca, su ciudad natal. Cuando cruz坦 el oc辿ano en 1999 trabaj坦 como Coordinador de la Emisora Raudal Est辿reo en el Amazonas Venezolano. All鱈 form坦 la primera Red de Voceros Comunitarios del Estado en 10 comunidades Ind鱈genas. Luego se uni坦 en Per炭 al equipo de Radialistas Apasionadas y Apasionados donde se desempe単a como Productor y Consultor T辿cnico. Actualmente, en la nueva sede de Radialistas en la ciudad de Quito, Ecuador, se encarga de coordinar el portal de intercambio de audios RADIOTECA.net Ha impartido charlas y talleres de Radio y TICs en diferentes pa鱈ses de Am辿rica Latina y Caribe. Este libro es utilizado en la c叩tedra Inform叩tica y Nuevos Medios de la Escuela Superior de M炭sica de Chos Malal.]]>
Espa単ol de nacimiento, pero latinoamericano de coraz坦n. Se gradu坦 en Imagen y Sonido, especialidad en Medios Audiovisuales, y posteriormente en Desarrollo de Productos Electr坦nicos. Sus inicios en radio fueron en la emisora de la Cadena COPE de Salamanca, su ciudad natal. Cuando cruz坦 el oc辿ano en 1999 trabaj坦 como Coordinador de la Emisora Raudal Est辿reo en el Amazonas Venezolano. All鱈 form坦 la primera Red de Voceros Comunitarios del Estado en 10 comunidades Ind鱈genas. Luego se uni坦 en Per炭 al equipo de Radialistas Apasionadas y Apasionados donde se desempe単a como Productor y Consultor T辿cnico. Actualmente, en la nueva sede de Radialistas en la ciudad de Quito, Ecuador, se encarga de coordinar el portal de intercambio de audios RADIOTECA.net Ha impartido charlas y talleres de Radio y TICs en diferentes pa鱈ses de Am辿rica Latina y Caribe. Este libro es utilizado en la c叩tedra Inform叩tica y Nuevos Medios de la Escuela Superior de M炭sica de Chos Malal.]]> Wed, 09 Sep 2015 14:50:04 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/manual-para-radialistas-analfatecnicos-santiago-garcia-gago/52588371 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Manual para Radialistas Analfatecnicos - Santiago Garcia Gago tanomartellotta Espa単ol de nacimiento, pero latinoamericano de coraz坦n. Se gradu坦 en Imagen y Sonido, especialidad en Medios Audiovisuales, y posteriormente en Desarrollo de Productos Electr坦nicos. Sus inicios en radio fueron en la emisora de la Cadena COPE de Salamanca, su ciudad natal. Cuando cruz坦 el oc辿ano en 1999 trabaj坦 como Coordinador de la Emisora Raudal Est辿reo en el Amazonas Venezolano. All鱈 form坦 la primera Red de Voceros Comunitarios del Estado en 10 comunidades Ind鱈genas. Luego se uni坦 en Per炭 al equipo de Radialistas Apasionadas y Apasionados donde se desempe単a como Productor y Consultor T辿cnico. Actualmente, en la nueva sede de Radialistas en la ciudad de Quito, Ecuador, se encarga de coordinar el portal de intercambio de audios RADIOTECA.net Ha impartido charlas y talleres de Radio y TICs en diferentes pa鱈ses de Am辿rica Latina y Caribe. Este libro es utilizado en la c叩tedra Inform叩tica y Nuevos Medios de la Escuela Superior de M炭sica de Chos Malal. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/manualradialistasanalfatecnicos-150909145004-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Espa単ol de nacimiento, pero latinoamericano de coraz坦n. Se gradu坦 en Imagen y Sonido, especialidad en Medios Audiovisuales, y posteriormente en Desarrollo de Productos Electr坦nicos. Sus inicios en radio fueron en la emisora de la Cadena COPE de Salamanca, su ciudad natal. Cuando cruz坦 el oc辿ano en 1999 trabaj坦 como Coordinador de la Emisora Raudal Est辿reo en el Amazonas Venezolano. All鱈 form坦 la primera Red de Voceros Comunitarios del Estado en 10 comunidades Ind鱈genas. Luego se uni坦 en Per炭 al equipo de Radialistas Apasionadas y Apasionados donde se desempe単a como Productor y Consultor T辿cnico. Actualmente, en la nueva sede de Radialistas en la ciudad de Quito, Ecuador, se encarga de coordinar el portal de intercambio de audios RADIOTECA.net Ha impartido charlas y talleres de Radio y TICs en diferentes pa鱈ses de Am辿rica Latina y Caribe. Este libro es utilizado en la c叩tedra Inform叩tica y Nuevos Medios de la Escuela Superior de M炭sica de Chos Malal.
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Habilidades y competencias del docente del siglo XXI. Indicar con una X si desconoce, comprende, o no comprende de que se tratan las siguientes situaciones/uso de funciones y comandos en una computadora.]]>
Habilidades y competencias del docente del siglo XXI. Indicar con una X si desconoce, comprende, o no comprende de que se tratan las siguientes situaciones/uso de funciones y comandos en una computadora.]]> Mon, 13 Apr 2015 08:10:11 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/habilidades-y-competencias-del-docente-del-siglo-xxi/46935020 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Habilidades y competencias del docente del siglo xxi tanomartellotta Habilidades y competencias del docente del siglo XXI. Indicar con una X si desconoce, comprende, o no comprende de que se tratan las siguientes situaciones/uso de funciones y comandos en una computadora. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/habilidadesycompetenciasdeldocentedelsigloxxi-150413081011-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Habilidades y competencias del docente del siglo XXI. Indicar con una X si desconoce, comprende, o no comprende de que se tratan las siguientes situaciones/uso de funciones y comandos en una computadora.
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La doctora en Educaci坦n, docente e investigadora francesa Anne-Marie Chartier habla sobre "las crisis o revoluciones" tecnol坦gicas que afectan el aprendizaje lector de los alumnos.]]>
La doctora en Educaci坦n, docente e investigadora francesa Anne-Marie Chartier habla sobre "las crisis o revoluciones" tecnol坦gicas que afectan el aprendizaje lector de los alumnos.]]> Mon, 13 Apr 2015 07:57:28 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/nuevas-tecnologas-por-anne-marie-chartie/46934515 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Nuevas tecnolog鱈as por anne marie chartie tanomartellotta La doctora en Educaci坦n, docente e investigadora francesa Anne-Marie Chartier habla sobre "las crisis o revoluciones" tecnol坦gicas que afectan el aprendizaje lector de los alumnos. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nuevastecnologasporanne-mariechartie-150413075728-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La doctora en Educaci坦n, docente e investigadora francesa Anne-Marie Chartier habla sobre &quot;las crisis o revoluciones&quot; tecnol坦gicas que afectan el aprendizaje lector de los alumnos.
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Lista de t辿rminos inform叩ticos populares]]>
Lista de t辿rminos inform叩ticos populares]]> Mon, 13 Apr 2015 07:55:46 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/glosario-de-trminos-informticos-46934441/46934441 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Glosario de t辿rminos inform叩ticos tanomartellotta Lista de t辿rminos inform叩ticos populares <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/glosariodetrminosinformticos-150413075546-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Lista de t辿rminos inform叩ticos populares
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La computadora como asistente digital]]>
La computadora como asistente digital]]> Mon, 13 Apr 2015 07:53:40 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-computadora-porttil-del-estudiante-prakash-nair/46934362 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) La computadora port叩til del estudiante prakash nair tanomartellotta La computadora como asistente digital <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lacomputadoraporttildelestudiante-prakashnair-150413075340-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La computadora como asistente digital
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Material de la materia Taller de Pr叩ctica Institucional y Construcci坦n de la Identidad Profesional, del 1属 a単o del Profesorado de Musica - Nivel Terciario. Sede Chos Malal. Neuquen]]>
Material de la materia Taller de Pr叩ctica Institucional y Construcci坦n de la Identidad Profesional, del 1属 a単o del Profesorado de Musica - Nivel Terciario. Sede Chos Malal. Neuquen]]> Fri, 07 Nov 2014 14:26:29 GMT https://es.slideshare.net/tanomartellotta/gua-para-la-presentacin-del-informe-de-la-prctica-1-41272159 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Gu鱈a para la presentaci坦n del informe de la pr叩ctica 1 tanomartellotta Material de la materia Taller de Pr叩ctica Institucional y Construcci坦n de la Identidad Profesional, del 1属 a単o del Profesorado de Musica - Nivel Terciario. Sede Chos Malal. Neuquen <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guaparalapresentacindelinformedelaprctica1-141107142629-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Material de la materia Taller de Pr叩ctica Institucional y Construcci坦n de la Identidad Profesional, del 1属 a単o del Profesorado de Musica - Nivel Terciario. Sede Chos Malal. Neuquen
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Programa Del A単o 2014 Profesorado De M炭sica Modalidad Semi-Presencial rea: Formaci坦n Pedag坦gica Plan: 383 Materia: Filosof鱈a De La Educaci坦n - 1属 Cuatrimestre Docente Responsable Del Curso: Prof. Cristina Pizarro Caracter鱈sticas Del Curso: Teor鱈a Con Pr叩cticas De Aula 4 Hs ]]>
Programa Del A単o 2014 Profesorado De M炭sica Modalidad Semi-Presencial rea: Formaci坦n Pedag坦gica Plan: 383 Materia: Filosof鱈a De La Educaci坦n - 1属 Cuatrimestre Docente Responsable Del Curso: Prof. Cristina Pizarro Caracter鱈sticas Del Curso: Teor鱈a Con Pr叩cticas De Aula 4 Hs ]]> Thu, 04 Sep 2014 09:35:16 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/programa-filosofia/38698502 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Programa Filosof鱈a de la Educaci坦n - a単o 2014 tanomartellotta Programa Del A単o 2014 Profesorado De M炭sica Modalidad Semi-Presencial rea: Formaci坦n Pedag坦gica Plan: 383 Materia: Filosof鱈a De La Educaci坦n - 1属 Cuatrimestre Docente Responsable Del Curso: Prof. Cristina Pizarro Caracter鱈sticas Del Curso: Teor鱈a Con Pr叩cticas De Aula 4 Hs <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/programafilosofia-140904093516-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Programa Del A単o 2014 Profesorado De M炭sica Modalidad Semi-Presencial rea: Formaci坦n Pedag坦gica Plan: 383 Materia: Filosof鱈a De La Educaci坦n - 1属 Cuatrimestre Docente Responsable Del Curso: Prof. Cristina Pizarro Caracter鱈sticas Del Curso: Teor鱈a Con Pr叩cticas De Aula 4 Hs
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Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal]]>
Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal]]> Tue, 10 Jun 2014 09:41:13 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/monodia-profana-medieval/35699833 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Monodia profana medieval tanomartellotta Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/monodiaprofanamedieval-140610094113-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal
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Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal]]>
Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal]]> Tue, 10 Jun 2014 09:34:13 GMT https://es.slideshare.net/tanomartellotta/musica-en-la-antigua-roma-y-en-la-edad-media tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Musica en la antigua roma y en la edad media tanomartellotta Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/musicaenlaantiguaromayenlaedadmedia-140610093413-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal
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Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal]]> Tue, 10 Jun 2014 09:32:07 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/contexto-cultural-helenistico/35699442 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Contexto cultural helenistico tanomartellotta Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/contextoculturalhelenistico-140610093207-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Material de la asignatura Historia de la Musica I del profesorado de Musica - Nivel terciario. Sede Chos Malal
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]]> 1762 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/contextoculturalhelenistico-140610093207-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Guia del trabajo practico n属 1 canciones infantiles https://es.slideshare.net/slideshow/guia-del-trabajo-practico-n-1-canciones-infantiles/35284515 guiadeltrabajopracticon1-cancionesinfantiles-140529191321-phpapp01
La siguiente gu鱈a de trabajo tiene como objetivo detallar lo visto en la 炭ltima clase explicando paso a paso en qu辿 consiste el trabajo practico y como realizarlo. Si bien fue desarrollado en clase oralmente, hay alumnos que nunca antes usaron el programa MuseScore y otros que estuvieron ausentes en el 炭ltimo encuentro pero deber叩n entregar el trabajo el pr坦ximo s叩bado 31/05.]]>
La siguiente gu鱈a de trabajo tiene como objetivo detallar lo visto en la 炭ltima clase explicando paso a paso en qu辿 consiste el trabajo practico y como realizarlo. Si bien fue desarrollado en clase oralmente, hay alumnos que nunca antes usaron el programa MuseScore y otros que estuvieron ausentes en el 炭ltimo encuentro pero deber叩n entregar el trabajo el pr坦ximo s叩bado 31/05.]]> Thu, 29 May 2014 19:13:20 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/guia-del-trabajo-practico-n-1-canciones-infantiles/35284515 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Guia del trabajo practico n属 1 canciones infantiles tanomartellotta La siguiente gu鱈a de trabajo tiene como objetivo detallar lo visto en la 炭ltima clase explicando paso a paso en qu辿 consiste el trabajo practico y como realizarlo. Si bien fue desarrollado en clase oralmente, hay alumnos que nunca antes usaron el programa MuseScore y otros que estuvieron ausentes en el 炭ltimo encuentro pero deber叩n entregar el trabajo el pr坦ximo s叩bado 31/05. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guiadeltrabajopracticon1-cancionesinfantiles-140529191321-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La siguiente gu鱈a de trabajo tiene como objetivo detallar lo visto en la 炭ltima clase explicando paso a paso en qu辿 consiste el trabajo practico y como realizarlo. Si bien fue desarrollado en clase oralmente, hay alumnos que nunca antes usaron el programa MuseScore y otros que estuvieron ausentes en el 炭ltimo encuentro pero deber叩n entregar el trabajo el pr坦ximo s叩bado 31/05.
from Juan Sebastian Martellotta
]]> 1117 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/guiadeltrabajopracticon1-cancionesinfantiles-140529191321-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Trabajo Practico de Pedagogia General, asignatura de 1er a単o https://es.slideshare.net/slideshow/trabajo-practico-de-pedagogia-general-asignatura-de-1er-ao/34745444 tp1pedagogiageneral2014prof-140515202303-phpapp01
Trabajo Practico N属 1 de Pedagog鱈a General, enviado por la profesora Cristina Pizarro, que tambi辿n pueden adquirirlo en Pocas Monedas.]]>
Trabajo Practico N属 1 de Pedagog鱈a General, enviado por la profesora Cristina Pizarro, que tambi辿n pueden adquirirlo en Pocas Monedas.]]> Thu, 15 May 2014 20:23:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/trabajo-practico-de-pedagogia-general-asignatura-de-1er-ao/34745444 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Trabajo Practico de Pedagogia General, asignatura de 1er a単o tanomartellotta Trabajo Practico N属 1 de Pedagog鱈a General, enviado por la profesora Cristina Pizarro, que tambi辿n pueden adquirirlo en Pocas Monedas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/tp1pedagogiageneral2014prof-140515202303-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Trabajo Practico N属 1 de Pedagog鱈a General, enviado por la profesora Cristina Pizarro, que tambi辿n pueden adquirirlo en Pocas Monedas.
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]]> Mon, 05 May 2014 10:33:36 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/historia-argentina-contemporanea-programa-2014-profesorado-de-musica/34294886 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Historia Argentina Contempor叩nea - Programa 2014 - Profesorado de M炭sica - Nivel terciario. Sede Chos Malal tanomartellotta <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/historiaargentinacontemporaneaprograma2014-140505103337-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
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]]> Wed, 23 Apr 2014 13:58:06 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/audacity-menu-y-herramientas/33863583 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Audacity menu y herramientas tanomartellotta <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/audacitymenuyherramientas-140423135806-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
from Juan Sebastian Martellotta
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]]> Wed, 23 Apr 2014 13:57:37 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/auaudacity-tutorial/33863554 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Audacity tutorial tanomartellotta <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/auaudacitytutorial-140423135737-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
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]]> 927 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/auaudacitytutorial-140423135737-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Grabando en Casa - Jos辿 Samplertini https://es.slideshare.net/slideshow/grabando-en-casa-jose-samplertini/33779383 grabandoencasa-josesamplertini-140421210553-phpapp02
Como armar un estudio de grabaci坦n casero con los elementos b叩sicos, sin costos excesivos y priorizando la calidad con simpleza.]]>
Como armar un estudio de grabaci坦n casero con los elementos b叩sicos, sin costos excesivos y priorizando la calidad con simpleza.]]> Mon, 21 Apr 2014 21:05:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/grabando-en-casa-jose-samplertini/33779383 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Grabando en Casa - Jos辿 Samplertini tanomartellotta Como armar un estudio de grabaci坦n casero con los elementos b叩sicos, sin costos excesivos y priorizando la calidad con simpleza. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/grabandoencasa-josesamplertini-140421210553-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Como armar un estudio de grabaci坦n casero con los elementos b叩sicos, sin costos excesivos y priorizando la calidad con simpleza.
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]]> 2247 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/grabandoencasa-josesamplertini-140421210553-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Cuadernillo para alumnos y profesores 2014 https://es.slideshare.net/slideshow/cuadernillo-para-alumnos-y-profesores-2014/32817861 cuadernilloparaalumnosyprofesores2014-140327121200-phpapp01
Cuadernillo para alumnos y profesores 2014 Se detallan entre otras cosas, el cronograma de encuentros para este a単o, el programa de materias de toda la carrera, el r辿gimen de correlatividades, pases y equivalencias y todo la informaci坦n necesaria para alumnos, ingresantes y profesores. Se ruega leerlo detenidamente, ya que esta pensado para brindar toda la informaci坦n que necesitan saber los estudiantes acerca de la carrera. Cualquier consulta escribir a profdemusicachosmalal@gmail.com]]>
Cuadernillo para alumnos y profesores 2014 Se detallan entre otras cosas, el cronograma de encuentros para este a単o, el programa de materias de toda la carrera, el r辿gimen de correlatividades, pases y equivalencias y todo la informaci坦n necesaria para alumnos, ingresantes y profesores. Se ruega leerlo detenidamente, ya que esta pensado para brindar toda la informaci坦n que necesitan saber los estudiantes acerca de la carrera. Cualquier consulta escribir a profdemusicachosmalal@gmail.com]]> Thu, 27 Mar 2014 12:12:00 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cuadernillo-para-alumnos-y-profesores-2014/32817861 tanomartellotta@slideshare.net(tanomartellotta) Cuadernillo para alumnos y profesores 2014 tanomartellotta Cuadernillo para alumnos y profesores 2014 Se detallan entre otras cosas, el cronograma de encuentros para este a単o, el programa de materias de toda la carrera, el r辿gimen de correlatividades, pases y equivalencias y todo la informaci坦n necesaria para alumnos, ingresantes y profesores. Se ruega leerlo detenidamente, ya que esta pensado para brindar toda la informaci坦n que necesitan saber los estudiantes acerca de la carrera. Cualquier consulta escribir a profdemusicachosmalal@gmail.com <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cuadernilloparaalumnosyprofesores2014-140327121200-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cuadernillo para alumnos y profesores 2014 Se detallan entre otras cosas, el cronograma de encuentros para este a単o, el programa de materias de toda la carrera, el r辿gimen de correlatividades, pases y equivalencias y todo la informaci坦n necesaria para alumnos, ingresantes y profesores. Se ruega leerlo detenidamente, ya que esta pensado para brindar toda la informaci坦n que necesitan saber los estudiantes acerca de la carrera. Cualquier consulta escribir a profdemusicachosmalal@gmail.com
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