ݺߣshows by User: tasga / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ݺߣshows by User: tasga / Wed, 26 Dec 2018 19:42:44 GMT ݺߣShare feed for ݺߣshows by User: tasga Identificación Sistemática de compuestos Orgánicos de Shriner, Fuson y Curtin (1era Edición) https://es.slideshare.net/slideshow/identificacin-sistemtica-de-compuestos-orgnicos-de-shriner-fuson-y-curtin-1era-edicin/126778610 myslide-181226194244
Gracias a la profundidad de su contenido y a la sencillez con que lo explica, este libro ha contribuido a la formación de un gran número de investigadores en química orgánica durante décadas. Los autores que están inmiscuidos en el proyecto han sabido incorporar de forma adecuada y concisa las aplicaciones de la química orgánica, sin apartarse de la tradición de la misma pero de tipo cualitativa. A lo largo del libro se explican paso por paso las técnicas para la identificación de compuestos orgánicos. Se consideran temas como análisis elemental, determinación de pureza, propiedades físicas de los compuestos orgánicos, separación y destilación de mezclas, clasificación de compuestos orgánicos por solubilidad, entre otras características.]]>
Gracias a la profundidad de su contenido y a la sencillez con que lo explica, este libro ha contribuido a la formación de un gran número de investigadores en química orgánica durante décadas. Los autores que están inmiscuidos en el proyecto han sabido incorporar de forma adecuada y concisa las aplicaciones de la química orgánica, sin apartarse de la tradición de la misma pero de tipo cualitativa. A lo largo del libro se explican paso por paso las técnicas para la identificación de compuestos orgánicos. Se consideran temas como análisis elemental, determinación de pureza, propiedades físicas de los compuestos orgánicos, separación y destilación de mezclas, clasificación de compuestos orgánicos por solubilidad, entre otras características.]]> Wed, 26 Dec 2018 19:42:44 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/identificacin-sistemtica-de-compuestos-orgnicos-de-shriner-fuson-y-curtin-1era-edicin/126778610 tasga@slideshare.net(tasga) Identificación Sistemática de compuestos Orgánicos de Shriner, Fuson y Curtin (1era Edición) tasga Gracias a la profundidad de su contenido y a la sencillez con que lo explica, este libro ha contribuido a la formación de un gran número de investigadores en química orgánica durante décadas. Los autores que están inmiscuidos en el proyecto han sabido incorporar de forma adecuada y concisa las aplicaciones de la química orgánica, sin apartarse de la tradición de la misma pero de tipo cualitativa. A lo largo del libro se explican paso por paso las técnicas para la identificación de compuestos orgánicos. Se consideran temas como análisis elemental, determinación de pureza, propiedades físicas de los compuestos orgánicos, separación y destilación de mezclas, clasificación de compuestos orgánicos por solubilidad, entre otras características. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/myslide-181226194244-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Gracias a la profundidad de su contenido y a la sencillez con que lo explica, este libro ha contribuido a la formación de un gran número de investigadores en química orgánica durante décadas. Los autores que están inmiscuidos en el proyecto han sabido incorporar de forma adecuada y concisa las aplicaciones de la química orgánica, sin apartarse de la tradición de la misma pero de tipo cualitativa. A lo largo del libro se explican paso por paso las técnicas para la identificación de compuestos orgánicos. Se consideran temas como análisis elemental, determinación de pureza, propiedades físicas de los compuestos orgánicos, separación y destilación de mezclas, clasificación de compuestos orgánicos por solubilidad, entre otras características.
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]]> 7859 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/myslide-181226194244-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Enciclopedia de plantas útiles del ecuador https://es.slideshare.net/slideshow/enciclopedia-de-plantas-tiles-del-ecuador/64820612 enciclopediadeplantastilesdelecuador-160809035214
Ecuador tiene un 10 por ciento de todas las especies de plantas que hay en el planeta. De este porcentaje, la mayor cantidad crece en la cordillera de los Andes, en la zona noroccidental, donde se calcula que hay aproximadamente 10 mil especies. En la región amazónica existe también un alto número de especies vegetales, alrededor de 8.200, por ejemplo, solo de orquídeas se han identificado 2.725 especies. En Galápagos, en cambio, hay cerca de 600 especies nativas y otras 250 introducidas por el hombre, aproximadamente. De las doce zonas claves de biodiversidad, tres se encuentran en el Ecuador continental. La diversidad climática ha dado lugar a más de 25 mil especies de árboles. ]]>
Ecuador tiene un 10 por ciento de todas las especies de plantas que hay en el planeta. De este porcentaje, la mayor cantidad crece en la cordillera de los Andes, en la zona noroccidental, donde se calcula que hay aproximadamente 10 mil especies. En la región amazónica existe también un alto número de especies vegetales, alrededor de 8.200, por ejemplo, solo de orquídeas se han identificado 2.725 especies. En Galápagos, en cambio, hay cerca de 600 especies nativas y otras 250 introducidas por el hombre, aproximadamente. De las doce zonas claves de biodiversidad, tres se encuentran en el Ecuador continental. La diversidad climática ha dado lugar a más de 25 mil especies de árboles. ]]> Tue, 09 Aug 2016 03:52:13 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/enciclopedia-de-plantas-tiles-del-ecuador/64820612 tasga@slideshare.net(tasga) Enciclopedia de plantas útiles del ecuador tasga Ecuador tiene un 10 por ciento de todas las especies de plantas que hay en el planeta. De este porcentaje, la mayor cantidad crece en la cordillera de los Andes, en la zona noroccidental, donde se calcula que hay aproximadamente 10 mil especies. En la región amazónica existe también un alto número de especies vegetales, alrededor de 8.200, por ejemplo, solo de orquídeas se han identificado 2.725 especies. En Galápagos, en cambio, hay cerca de 600 especies nativas y otras 250 introducidas por el hombre, aproximadamente. De las doce zonas claves de biodiversidad, tres se encuentran en el Ecuador continental. La diversidad climática ha dado lugar a más de 25 mil especies de árboles. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/enciclopediadeplantastilesdelecuador-160809035214-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Ecuador tiene un 10 por ciento de todas las especies de plantas que hay en el planeta. De este porcentaje, la mayor cantidad crece en la cordillera de los Andes, en la zona noroccidental, donde se calcula que hay aproximadamente 10 mil especies. En la región amazónica existe también un alto número de especies vegetales, alrededor de 8.200, por ejemplo, solo de orquídeas se han identificado 2.725 especies. En Galápagos, en cambio, hay cerca de 600 especies nativas y otras 250 introducidas por el hombre, aproximadamente. De las doce zonas claves de biodiversidad, tres se encuentran en el Ecuador continental. La diversidad climática ha dado lugar a más de 25 mil especies de árboles.
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]]> 2599 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/enciclopediadeplantastilesdelecuador-160809035214-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 MÉTODOS DE EXTRACCIÓN DE ÁCIDOS NUCLEICOS: “NESTED PCR O PCR ANIDADA” https://es.slideshare.net/slideshow/mtodos-de-extraccin-de-cidos-nucleicos-nested-pcr-o-pcr-anidada/64820353 grupo7-nestedpcr-160809033855
La PCR anidada es una modificación de la PCR diseñada para aumentar la sensibilidad de la reacción del ensayo. Esta modificación consta de dos grupos de cebadores dirigidos contra la misma diana. El primer grupo de cebadores se desarrolla de la manera usual, mientras que el segundo grupo son cebadores situados internamente o anidados con respecto al primer grupo. ]]>
La PCR anidada es una modificación de la PCR diseñada para aumentar la sensibilidad de la reacción del ensayo. Esta modificación consta de dos grupos de cebadores dirigidos contra la misma diana. El primer grupo de cebadores se desarrolla de la manera usual, mientras que el segundo grupo son cebadores situados internamente o anidados con respecto al primer grupo. ]]> Tue, 09 Aug 2016 03:38:55 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/mtodos-de-extraccin-de-cidos-nucleicos-nested-pcr-o-pcr-anidada/64820353 tasga@slideshare.net(tasga) MÉTODOS DE EXTRACCIÓN DE ÁCIDOS NUCLEICOS: “NESTED PCR O PCR ANIDADA” tasga La PCR anidada es una modificación de la PCR diseñada para aumentar la sensibilidad de la reacción del ensayo. Esta modificación consta de dos grupos de cebadores dirigidos contra la misma diana. El primer grupo de cebadores se desarrolla de la manera usual, mientras que el segundo grupo son cebadores situados internamente o anidados con respecto al primer grupo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/grupo7-nestedpcr-160809033855-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> La PCR anidada es una modificación de la PCR diseñada para aumentar la sensibilidad de la reacción del ensayo. Esta modificación consta de dos grupos de cebadores dirigidos contra la misma diana. El primer grupo de cebadores se desarrolla de la manera usual, mientras que el segundo grupo son cebadores situados internamente o anidados con respecto al primer grupo.
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]]> 11417 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/grupo7-nestedpcr-160809033855-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Ingles 3 /slideshow/ingles-3-41896212/41896212 ingles3-141122130716-conversion-gate02
El verbo 'To be' tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata. I am English / Soy inglés I am in England / Estoy en Inglaterra Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles. - Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener': Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años I am 21 / Yo tengo 21 años How old are you? / ¿Cuántos años tienes? - Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' español. Are you hungry? / ¿Tienes hambre? He is thirsty / Tiene sed - También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por 'hacer' It's windy / Hace viento It's very cold / Hace mucho frío]]>
El verbo 'To be' tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata. I am English / Soy inglés I am in England / Estoy en Inglaterra Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles. - Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener': Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años I am 21 / Yo tengo 21 años How old are you? / ¿Cuántos años tienes? - Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' español. Are you hungry? / ¿Tienes hambre? He is thirsty / Tiene sed - También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por 'hacer' It's windy / Hace viento It's very cold / Hace mucho frío]]> Sat, 22 Nov 2014 13:07:16 GMT /slideshow/ingles-3-41896212/41896212 tasga@slideshare.net(tasga) Ingles 3 tasga El verbo 'To be' tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata. I am English / Soy inglés I am in England / Estoy en Inglaterra Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles. - Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener': Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años I am 21 / Yo tengo 21 años How old are you? / ¿Cuántos años tienes? - Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' español. Are you hungry? / ¿Tienes hambre? He is thirsty / Tiene sed - También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por 'hacer' It's windy / Hace viento It's very cold / Hace mucho frío <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ingles3-141122130716-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> El verbo &#39;To be&#39; tiene una importancia especial en inglés. Se corresponde a los verbos españoles &quot;ser&quot; y &quot;estar&quot;. Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata. I am English / Soy inglés I am in England / Estoy en Inglaterra Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes españoles. - Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por &#39;tener&#39;: Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años I am 21 / Yo tengo 21 años How old are you? / ¿Cuántos años tienes? - Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo &#39;to be&#39; y equivale al &#39;tener&#39; español. Are you hungry? / ¿Tienes hambre? He is thirsty / Tiene sed - También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por &#39;hacer&#39; It&#39;s windy / Hace viento It&#39;s very cold / Hace mucho frío
Ingles 3 from Carlos Joel Beltran Ube
]]> 181 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ingles3-141122130716-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Banco de preguntas Educación vial https://es.slideshare.net/slideshow/banco-de-preguntas-educacin-vial/41896154 bancodepreguntas-141122130352-conversion-gate02
Educación vial es el conjunto de acciones encaminadas a enseñar el buen uso y conservación de los caminos terrestres, marítimas y aéreas por donde se circula o se transita. Objetivos: Lograr seguridad en el tránsito y la disminución de daños a personas y bienes. Dar fluidez al tránsito, teniendo la óptima utilización de las vías públicas. Educar y capacitar a los usuarios para el uso correcto de las vías de acceso público. Preservar el patrimonio vial y el parque automotor. Disminuir la contaminación del medio ambiente por los vehículos auto motorizados.]]>
Educación vial es el conjunto de acciones encaminadas a enseñar el buen uso y conservación de los caminos terrestres, marítimas y aéreas por donde se circula o se transita. Objetivos: Lograr seguridad en el tránsito y la disminución de daños a personas y bienes. Dar fluidez al tránsito, teniendo la óptima utilización de las vías públicas. Educar y capacitar a los usuarios para el uso correcto de las vías de acceso público. Preservar el patrimonio vial y el parque automotor. Disminuir la contaminación del medio ambiente por los vehículos auto motorizados.]]> Sat, 22 Nov 2014 13:03:51 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/banco-de-preguntas-educacin-vial/41896154 tasga@slideshare.net(tasga) Banco de preguntas Educación vial tasga Educación vial es el conjunto de acciones encaminadas a enseñar el buen uso y conservación de los caminos terrestres, marítimas y aéreas por donde se circula o se transita. Objetivos: Lograr seguridad en el tránsito y la disminución de daños a personas y bienes. Dar fluidez al tránsito, teniendo la óptima utilización de las vías públicas. Educar y capacitar a los usuarios para el uso correcto de las vías de acceso público. Preservar el patrimonio vial y el parque automotor. Disminuir la contaminación del medio ambiente por los vehículos auto motorizados. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bancodepreguntas-141122130352-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Educación vial es el conjunto de acciones encaminadas a enseñar el buen uso y conservación de los caminos terrestres, marítimas y aéreas por donde se circula o se transita. Objetivos: Lograr seguridad en el tránsito y la disminución de daños a personas y bienes. Dar fluidez al tránsito, teniendo la óptima utilización de las vías públicas. Educar y capacitar a los usuarios para el uso correcto de las vías de acceso público. Preservar el patrimonio vial y el parque automotor. Disminuir la contaminación del medio ambiente por los vehículos auto motorizados.
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]]> 19714 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bancodepreguntas-141122130352-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Practica de quimica individual fACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS (Primer Semestre) https://es.slideshare.net/slideshow/practica-de-quimica-individual-facultad-de-ciencias-quimicas-primer-semestre/40568707 practicadequimicaindividual-141021185145-conversion-gate01
Aprender cómo se puede doblar una varilla de vidrio y las distintas formas que le puedes dar a esta.]]>
Aprender cómo se puede doblar una varilla de vidrio y las distintas formas que le puedes dar a esta.]]> Tue, 21 Oct 2014 18:51:44 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/practica-de-quimica-individual-facultad-de-ciencias-quimicas-primer-semestre/40568707 tasga@slideshare.net(tasga) Practica de quimica individual fACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS (Primer Semestre) tasga Aprender cómo se puede doblar una varilla de vidrio y las distintas formas que le puedes dar a esta. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/practicadequimicaindividual-141021185145-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Aprender cómo se puede doblar una varilla de vidrio y las distintas formas que le puedes dar a esta.
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]]> 1502 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/practicadequimicaindividual-141021185145-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Exposición de biología: Lipidos, Grasa y Triglicéridos (Primer Semestre CCQQ UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL) https://es.slideshare.net/slideshow/exposicin-de-biologa-lipidos-grasa-y-triglicridos-primer-semestre-ccqq-ug/40568452 exposicindebiologa-141021184154-conversion-gate02
Nuestra investigación se llevo a cabo en el Hospital Universitario de Guayaquil. Se investigó todo lo referente a Lípidos, triglicéridos y ácidos grasos, como sus dosis en medicamentos para controlarlos, rangos permitidos, presentaciones farmacéuticas, etc.]]>
Nuestra investigación se llevo a cabo en el Hospital Universitario de Guayaquil. Se investigó todo lo referente a Lípidos, triglicéridos y ácidos grasos, como sus dosis en medicamentos para controlarlos, rangos permitidos, presentaciones farmacéuticas, etc.]]> Tue, 21 Oct 2014 18:41:54 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/exposicin-de-biologa-lipidos-grasa-y-triglicridos-primer-semestre-ccqq-ug/40568452 tasga@slideshare.net(tasga) Exposición de biología: Lipidos, Grasa y Triglicéridos (Primer Semestre CCQQ UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL) tasga Nuestra investigación se llevo a cabo en el Hospital Universitario de Guayaquil. Se investigó todo lo referente a Lípidos, triglicéridos y ácidos grasos, como sus dosis en medicamentos para controlarlos, rangos permitidos, presentaciones farmacéuticas, etc. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/exposicindebiologa-141021184154-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Nuestra investigación se llevo a cabo en el Hospital Universitario de Guayaquil. Se investigó todo lo referente a Lípidos, triglicéridos y ácidos grasos, como sus dosis en medicamentos para controlarlos, rangos permitidos, presentaciones farmacéuticas, etc.
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]]> 1842 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/exposicindebiologa-141021184154-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Diapositivas de proyecto Semestral Universidad de Guayaquil "Estudio documental del rutósido para desinflamar las várices" https://es.slideshare.net/slideshow/diapositivas-de-proyecto-semestral-universidad-de-guayaquil/40568345 diapositivasdeproyecto-141021183703-conversion-gate01
Este proyecto se ha realizado con el objetivo fundamental de estudiar las causas y efectos de dicha enfermedad en las personas que datan entre los 40 y 60 años de edad.   Las várices aparecen por el deterioro de las válvulas de las venas de los miembros inferiores, las cuales se ensanchan, dilatan, debilitan y no favorecen a la circulación de retorno, esta anomalía en la circulación provoca que la sangre se estanque en las venas por lo que se hacen gordas y tortuosas, para lograr su cometido de devolver la sangre al corazón.   Las venas deben luchar contra la fuerza de gravedad especialmente cuando estamos en bipedestación. Para ello normalmente basta la tonicidad de las fibras musculares de su pared venosa para dar a la vena firmeza necesaria, a fin de evitar que se estire a causa del peso de la sangre y conllevar a una protrusión de la vena; la adecuada aplicación del producto especialmente a nivel profundo en miembros inferiores conjuntamente, con ejercicios complementarios que evitan el desarrollo de las várices; generando la concienciación y la importancia de la salud física en la prevención de enfermedades vasculares periféricas más no en su curación.   El objetivo primordial es otorgar a la sociedad un producto innovador para satisfacer las necesidades que demanda la comunidad, por este motivo se ha recopilado toda la información de esta especie vegetal, para elaborar una loción, cuyas propiedades ayudaran a contrarrestar las inflamaciones de las varices utilizando la ruda.]]>
Este proyecto se ha realizado con el objetivo fundamental de estudiar las causas y efectos de dicha enfermedad en las personas que datan entre los 40 y 60 años de edad.   Las várices aparecen por el deterioro de las válvulas de las venas de los miembros inferiores, las cuales se ensanchan, dilatan, debilitan y no favorecen a la circulación de retorno, esta anomalía en la circulación provoca que la sangre se estanque en las venas por lo que se hacen gordas y tortuosas, para lograr su cometido de devolver la sangre al corazón.   Las venas deben luchar contra la fuerza de gravedad especialmente cuando estamos en bipedestación. Para ello normalmente basta la tonicidad de las fibras musculares de su pared venosa para dar a la vena firmeza necesaria, a fin de evitar que se estire a causa del peso de la sangre y conllevar a una protrusión de la vena; la adecuada aplicación del producto especialmente a nivel profundo en miembros inferiores conjuntamente, con ejercicios complementarios que evitan el desarrollo de las várices; generando la concienciación y la importancia de la salud física en la prevención de enfermedades vasculares periféricas más no en su curación.   El objetivo primordial es otorgar a la sociedad un producto innovador para satisfacer las necesidades que demanda la comunidad, por este motivo se ha recopilado toda la información de esta especie vegetal, para elaborar una loción, cuyas propiedades ayudaran a contrarrestar las inflamaciones de las varices utilizando la ruda.]]> Tue, 21 Oct 2014 18:37:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/diapositivas-de-proyecto-semestral-universidad-de-guayaquil/40568345 tasga@slideshare.net(tasga) Diapositivas de proyecto Semestral Universidad de Guayaquil "Estudio documental del rutósido para desinflamar las várices" tasga Este proyecto se ha realizado con el objetivo fundamental de estudiar las causas y efectos de dicha enfermedad en las personas que datan entre los 40 y 60 años de edad.   Las várices aparecen por el deterioro de las válvulas de las venas de los miembros inferiores, las cuales se ensanchan, dilatan, debilitan y no favorecen a la circulación de retorno, esta anomalía en la circulación provoca que la sangre se estanque en las venas por lo que se hacen gordas y tortuosas, para lograr su cometido de devolver la sangre al corazón.   Las venas deben luchar contra la fuerza de gravedad especialmente cuando estamos en bipedestación. Para ello normalmente basta la tonicidad de las fibras musculares de su pared venosa para dar a la vena firmeza necesaria, a fin de evitar que se estire a causa del peso de la sangre y conllevar a una protrusión de la vena; la adecuada aplicación del producto especialmente a nivel profundo en miembros inferiores conjuntamente, con ejercicios complementarios que evitan el desarrollo de las várices; generando la concienciación y la importancia de la salud física en la prevención de enfermedades vasculares periféricas más no en su curación.   El objetivo primordial es otorgar a la sociedad un producto innovador para satisfacer las necesidades que demanda la comunidad, por este motivo se ha recopilado toda la información de esta especie vegetal, para elaborar una loción, cuyas propiedades ayudaran a contrarrestar las inflamaciones de las varices utilizando la ruda. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diapositivasdeproyecto-141021183703-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Este proyecto se ha realizado con el objetivo fundamental de estudiar las causas y efectos de dicha enfermedad en las personas que datan entre los 40 y 60 años de edad.   Las várices aparecen por el deterioro de las válvulas de las venas de los miembros inferiores, las cuales se ensanchan, dilatan, debilitan y no favorecen a la circulación de retorno, esta anomalía en la circulación provoca que la sangre se estanque en las venas por lo que se hacen gordas y tortuosas, para lograr su cometido de devolver la sangre al corazón.   Las venas deben luchar contra la fuerza de gravedad especialmente cuando estamos en bipedestación. Para ello normalmente basta la tonicidad de las fibras musculares de su pared venosa para dar a la vena firmeza necesaria, a fin de evitar que se estire a causa del peso de la sangre y conllevar a una protrusión de la vena; la adecuada aplicación del producto especialmente a nivel profundo en miembros inferiores conjuntamente, con ejercicios complementarios que evitan el desarrollo de las várices; generando la concienciación y la importancia de la salud física en la prevención de enfermedades vasculares periféricas más no en su curación.   El objetivo primordial es otorgar a la sociedad un producto innovador para satisfacer las necesidades que demanda la comunidad, por este motivo se ha recopilado toda la información de esta especie vegetal, para elaborar una loción, cuyas propiedades ayudaran a contrarrestar las inflamaciones de las varices utilizando la ruda.
from Carlos Joel Beltran Ube
]]> 1735 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diapositivasdeproyecto-141021183703-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-tasga-48x48.jpg?cb=1545854276 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/myslide-181226194244-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/identificacin-sistemtica-de-compuestos-orgnicos-de-shriner-fuson-y-curtin-1era-edicin/126778610 Identificación Sistemá... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/enciclopediadeplantastilesdelecuador-160809035214-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/enciclopedia-de-plantas-tiles-del-ecuador/64820612 Enciclopedia de planta... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/grupo7-nestedpcr-160809033855-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/mtodos-de-extraccin-de-cidos-nucleicos-nested-pcr-o-pcr-anidada/64820353 MÉTODOS DE EXTRACCIÓN ...