�ݺ�ߣshows by User: timfabels

�ݺ�ߣshows by User: timfabels / http://www.slideshare.net/images/logo.gif �ݺ�ߣshows by User: timfabels / Tue, 08 Feb 2011 14:14:06 GMT �ݺ�ߣShare feed for �ݺ�ߣshows by User: timfabels e-teaching & e-learning @NOT2011 /slideshow/eteaching-elearning-not2011/6854115 e-teachinge-learning-110208141415-phpapp02
Digitaal en interactief lesgeven. Wat is interactief lesgeven? Wat is de rol van de leerkracht en die van de leerling? Aan welke voorwaarden moet de school/leerkracht/leerling voldoen om effectief interactief les te kunnen geven? Tijdens de workshop wordt ingegaan op de voorwaarden en vaardigen van zowel een succesvolle E-teacher als E-learner. Hierbij wordt niet alleen gekeken naar interactieve leermiddelen, maar wordt tevens ruimschoots aandacht besteed aan de vaardigheden en ontwikkeling van de (ICT) competenties van de leerkracht. Aan de hand van de eenvoudige “Checklist E-teaching / E-learning” en een overzicht van de algemene competenties van een interactieve leerkracht en leerling, wordt niet alleen de beginsituatie vastgesteld, maar kunnen ook toekomstige leerdoelen en visie van de school bepaald worden. Uiteraard wordt er ook aandacht besteed aan de inzet van interactieve leermiddelen en worden aan de hand van praktische tips en ideeën voorbeelden gegeven van digitale en interactieve lessen. Aan het einde van de workshop heeft u inzicht in uw eigen interactieve handelingen en met de aangereikte handvatten en ideeën kunnen u en uw school zich verder ontwikkelen in het interactieve lesgeven. ]]>
Digitaal en interactief lesgeven. Wat is interactief lesgeven? Wat is de rol van de leerkracht en die van de leerling? Aan welke voorwaarden moet de school/leerkracht/leerling voldoen om effectief interactief les te kunnen geven? Tijdens de workshop wordt ingegaan op de voorwaarden en vaardigen van zowel een succesvolle E-teacher als E-learner. Hierbij wordt niet alleen gekeken naar interactieve leermiddelen, maar wordt tevens ruimschoots aandacht besteed aan de vaardigheden en ontwikkeling van de (ICT) competenties van de leerkracht. Aan de hand van de eenvoudige “Checklist E-teaching / E-learning” en een overzicht van de algemene competenties van een interactieve leerkracht en leerling, wordt niet alleen de beginsituatie vastgesteld, maar kunnen ook toekomstige leerdoelen en visie van de school bepaald worden. Uiteraard wordt er ook aandacht besteed aan de inzet van interactieve leermiddelen en worden aan de hand van praktische tips en ideeën voorbeelden gegeven van digitale en interactieve lessen. Aan het einde van de workshop heeft u inzicht in uw eigen interactieve handelingen en met de aangereikte handvatten en ideeën kunnen u en uw school zich verder ontwikkelen in het interactieve lesgeven. ]]> Tue, 08 Feb 2011 14:14:06 GMT /slideshow/eteaching-elearning-not2011/6854115 timfabels@slideshare.net(timfabels) e-teaching & e-learning @NOT2011 timfabels Digitaal en interactief lesgeven. Wat is interactief lesgeven? Wat is de rol van de leerkracht en die van de leerling? Aan welke voorwaarden moet de school/leerkracht/leerling voldoen om effectief interactief les te kunnen geven? Tijdens de workshop wordt ingegaan op de voorwaarden en vaardigen van zowel een succesvolle E-teacher als E-learner. Hierbij wordt niet alleen gekeken naar interactieve leermiddelen, maar wordt tevens ruimschoots aandacht besteed aan de vaardigheden en ontwikkeling van de (ICT) competenties van de leerkracht. Aan de hand van de eenvoudige “Checklist E-teaching / E-learning” en een overzicht van de algemene competenties van een interactieve leerkracht en leerling, wordt niet alleen de beginsituatie vastgesteld, maar kunnen ook toekomstige leerdoelen en visie van de school bepaald worden. Uiteraard wordt er ook aandacht besteed aan de inzet van interactieve leermiddelen en worden aan de hand van praktische tips en ideeën voorbeelden gegeven van digitale en interactieve lessen. Aan het einde van de workshop heeft u inzicht in uw eigen interactieve handelingen en met de aangereikte handvatten en ideeën kunnen u en uw school zich verder ontwikkelen in het interactieve lesgeven. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/e-teachinge-learning-110208141415-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> Digitaal en interactief lesgeven. Wat is interactief lesgeven? Wat is de rol van de leerkracht en die van de leerling? Aan welke voorwaarden moet de school/leerkracht/leerling voldoen om effectief interactief les te kunnen geven? Tijdens de workshop wordt ingegaan op de voorwaarden en vaardigen van zowel een succesvolle E-teacher als E-learner. Hierbij wordt niet alleen gekeken naar interactieve leermiddelen, maar wordt tevens ruimschoots aandacht besteed aan de vaardigheden en ontwikkeling van de (ICT) competenties van de leerkracht. Aan de hand van de eenvoudige “Checklist E-teaching / E-learning” en een overzicht van de algemene competenties van een interactieve leerkracht en leerling, wordt niet alleen de beginsituatie vastgesteld, maar kunnen ook toekomstige leerdoelen en visie van de school bepaald worden. Uiteraard wordt er ook aandacht besteed aan de inzet van interactieve leermiddelen en worden aan de hand van praktische tips en ideeën voorbeelden gegeven van digitale en interactieve lessen. Aan het einde van de workshop heeft u inzicht in uw eigen interactieve handelingen en met de aangereikte handvatten en ideeën kunnen u en uw school zich verder ontwikkelen in het interactieve lesgeven.

e-teaching & e-learning @NOT2011 from Tim Fabels

]]> 476 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/e-teachinge-learning-110208141415-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted