�ݺ�ߣshows by User: uberuberuber

�ݺ�ߣshows by User: uberuberuber / http://www.slideshare.net/images/logo.gif �ݺ�ߣshows by User: uberuberuber / Sat, 13 Sep 2014 21:23:02 GMT �ݺ�ߣShare feed for �ݺ�ߣshows by User: uberuberuber Segunda especialidad cuestionario en linea - unsch https://es.slideshare.net/slideshow/segunda-especialidad-cuestionario-en-linea-unsch-39057292/39057292 segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913212302-phpapp01
SEGUNDA ESPECIALIDAD – CUESTIONARIO EN LINEA - UNSCH 1. En la práctica educativa, como docente de aula o directivo, el proceso investigativo se convierte en la base de la enseñanza y/o del accionar como profesionales de educación; por tanto, el punto de partida de la investigación acción educativa es el…….. y el…….. de las instituciones educativas, que con su preparación y su experiencia son quienes se convierten en………..de su propia práctica educativa. a. Director – administrador – generadores b. Investigador – asesor – trasformadores c. Docente – director – investigadores 2. Las características de un indicador son: Selecciones una: a. La expresión conceptual y la expresión operativa b. La confiabilidad y la validez. c. Confiables – Pertinentes – Sensibles – Oportunos – Objetivamente verificables – deben tener metas – Viables. 3. Es una visión de la realidad que se pretende transformar con el proceso, constituyendo el criterio para evaluar el comportamiento de las variables, siendo los indicadores los que permiten evaluar las estrategias, procesos y logros. Seleccione una: a. El proceso de investigación b. La propuesta pedagógica alternativa c. El indicador 4. El “puente” de enlace, que nos permitirá insertar la Propuesta Pedagógica Alternativa en las actividades de Aprendizaje, en el aula son: Selecciones una: a. Los planes de acciones. b. Las unidades didácticas. c. Los diseños de acciones. 5. Ordene el proceso de la ejecución de la Propuesta Pedagógica Alternativa: 1. Implementación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 2. Diseño y elaboración de instrumentos de evaluación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 3. Unidad didáctica, plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico de la Propuesta Pedagógica Alternativa 4. Diseño de sesiones de aprendizaje y plan específico de acompañamiento pedagógico interventor. Selecciones una: a. 1 – 2 – 3 – 4. b. 1 – 3 – 4 – 2. c. 2 – 1 – 3 - 4. ]]>
SEGUNDA ESPECIALIDAD – CUESTIONARIO EN LINEA - UNSCH 1. En la práctica educativa, como docente de aula o directivo, el proceso investigativo se convierte en la base de la enseñanza y/o del accionar como profesionales de educación; por tanto, el punto de partida de la investigación acción educativa es el…….. y el…….. de las instituciones educativas, que con su preparación y su experiencia son quienes se convierten en………..de su propia práctica educativa. a. Director – administrador – generadores b. Investigador – asesor – trasformadores c. Docente – director – investigadores 2. Las características de un indicador son: Selecciones una: a. La expresión conceptual y la expresión operativa b. La confiabilidad y la validez. c. Confiables – Pertinentes – Sensibles – Oportunos – Objetivamente verificables – deben tener metas – Viables. 3. Es una visión de la realidad que se pretende transformar con el proceso, constituyendo el criterio para evaluar el comportamiento de las variables, siendo los indicadores los que permiten evaluar las estrategias, procesos y logros. Seleccione una: a. El proceso de investigación b. La propuesta pedagógica alternativa c. El indicador 4. El “puente” de enlace, que nos permitirá insertar la Propuesta Pedagógica Alternativa en las actividades de Aprendizaje, en el aula son: Selecciones una: a. Los planes de acciones. b. Las unidades didácticas. c. Los diseños de acciones. 5. Ordene el proceso de la ejecución de la Propuesta Pedagógica Alternativa: 1. Implementación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 2. Diseño y elaboración de instrumentos de evaluación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 3. Unidad didáctica, plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico de la Propuesta Pedagógica Alternativa 4. Diseño de sesiones de aprendizaje y plan específico de acompañamiento pedagógico interventor. Selecciones una: a. 1 – 2 – 3 – 4. b. 1 – 3 – 4 – 2. c. 2 – 1 – 3 - 4. ]]> Sat, 13 Sep 2014 21:23:02 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/segunda-especialidad-cuestionario-en-linea-unsch-39057292/39057292 uberuberuber@slideshare.net(uberuberuber) Segunda especialidad cuestionario en linea - unsch uberuberuber SEGUNDA ESPECIALIDAD – CUESTIONARIO EN LINEA - UNSCH 1. En la práctica educativa, como docente de aula o directivo, el proceso investigativo se convierte en la base de la enseñanza y/o del accionar como profesionales de educación; por tanto, el punto de partida de la investigación acción educativa es el…….. y el…….. de las instituciones educativas, que con su preparación y su experiencia son quienes se convierten en………..de su propia práctica educativa. a. Director – administrador – generadores b. Investigador – asesor – trasformadores c. Docente – director – investigadores 2. Las características de un indicador son: Selecciones una: a. La expresión conceptual y la expresión operativa b. La confiabilidad y la validez. c. Confiables – Pertinentes – Sensibles – Oportunos – Objetivamente verificables – deben tener metas – Viables. 3. Es una visión de la realidad que se pretende transformar con el proceso, constituyendo el criterio para evaluar el comportamiento de las variables, siendo los indicadores los que permiten evaluar las estrategias, procesos y logros. Seleccione una: a. El proceso de investigación b. La propuesta pedagógica alternativa c. El indicador 4. El “puente” de enlace, que nos permitirá insertar la Propuesta Pedagógica Alternativa en las actividades de Aprendizaje, en el aula son: Selecciones una: a. Los planes de acciones. b. Las unidades didácticas. c. Los diseños de acciones. 5. Ordene el proceso de la ejecución de la Propuesta Pedagógica Alternativa: 1. Implementación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 2. Diseño y elaboración de instrumentos de evaluación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 3. Unidad didáctica, plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico de la Propuesta Pedagógica Alternativa 4. Diseño de sesiones de aprendizaje y plan específico de acompañamiento pedagógico interventor. Selecciones una: a. 1 – 2 – 3 – 4. b. 1 – 3 – 4 – 2. c. 2 – 1 – 3 - 4. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913212302-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br> SEGUNDA ESPECIALIDAD – CUESTIONARIO EN LINEA - UNSCH 1. En la práctica educativa, como docente de aula o directivo, el proceso investigativo se convierte en la base de la enseñanza y/o del accionar como profesionales de educación; por tanto, el punto de partida de la investigación acción educativa es el…….. y el…….. de las instituciones educativas, que con su preparación y su experiencia son quienes se convierten en………..de su propia práctica educativa. a. Director – administrador – generadores b. Investigador – asesor – trasformadores c. Docente – director – investigadores 2. Las características de un indicador son: Selecciones una: a. La expresión conceptual y la expresión operativa b. La confiabilidad y la validez. c. Confiables – Pertinentes – Sensibles – Oportunos – Objetivamente verificables – deben tener metas – Viables. 3. Es una visión de la realidad que se pretende transformar con el proceso, constituyendo el criterio para evaluar el comportamiento de las variables, siendo los indicadores los que permiten evaluar las estrategias, procesos y logros. Seleccione una: a. El proceso de investigación b. La propuesta pedagógica alternativa c. El indicador 4. El “puente” de enlace, que nos permitirá insertar la Propuesta Pedagógica Alternativa en las actividades de Aprendizaje, en el aula son: Selecciones una: a. Los planes de acciones. b. Las unidades didácticas. c. Los diseños de acciones. 5. Ordene el proceso de la ejecución de la Propuesta Pedagógica Alternativa: 1. Implementación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 2. Diseño y elaboración de instrumentos de evaluación de la Propuesta Pedagógica Alternativa. 3. Unidad didáctica, plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico de la Propuesta Pedagógica Alternativa 4. Diseño de sesiones de aprendizaje y plan específico de acompañamiento pedagógico interventor. Selecciones una: a. 1 – 2 – 3 – 4. b. 1 – 3 – 4 – 2. c. 2 – 1 – 3 - 4.

from Uber Uber

]]> 460 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913212302-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Segunda especialidad cuestionario en linea - unsch https://es.slideshare.net/slideshow/segunda-especialidad-cuestionario-en-linea-unsch/39056763 segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913203509-phpapp01
]]>
]]> Sat, 13 Sep 2014 20:35:09 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/segunda-especialidad-cuestionario-en-linea-unsch/39056763 uberuberuber@slideshare.net(uberuberuber) Segunda especialidad cuestionario en linea - unsch uberuberuber <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913203509-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br>

from Uber Uber

]]> 248 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913203509-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 INVESTIGACION ACCION https://es.slideshare.net/slideshow/minedu-libroorient-metodinvestigacionaccionevans/39053096 minedu-libro-orientmetodinvestigacion-accion-evans-140913153153-phpapp01
]]>
]]> Sat, 13 Sep 2014 15:31:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/minedu-libroorient-metodinvestigacionaccionevans/39053096 uberuberuber@slideshare.net(uberuberuber) INVESTIGACION ACCION uberuberuber <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/minedu-libro-orientmetodinvestigacion-accion-evans-140913153153-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br>

from Uber Uber

]]> 803 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/minedu-libro-orientmetodinvestigacion-accion-evans-140913153153-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Dialnet la investigacionaccioneducativay-laconstrucciondesab-2041013 https://es.slideshare.net/slideshow/dialnet-la-investigacionaccioneducativaylaconstrucciondesab2041013/39053082 dialnet-lainvestigacionaccioneducativaylaconstrucciondesab-2041013-140913153005-phpapp01
]]>
]]> Sat, 13 Sep 2014 15:30:05 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/dialnet-la-investigacionaccioneducativaylaconstrucciondesab2041013/39053082 uberuberuber@slideshare.net(uberuberuber) Dialnet la investigacionaccioneducativay-laconstrucciondesab-2041013 uberuberuber <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dialnet-lainvestigacionaccioneducativaylaconstrucciondesab-2041013-140913153005-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /><br>

from Uber Uber

]]> 195 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/dialnet-lainvestigacionaccioneducativaylaconstrucciondesab-2041013-140913153005-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-uberuberuber-48x48.jpg?cb=1625543134 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913212302-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/segunda-especialidad-cuestionario-en-linea-unsch-39057292/39057292 Segunda especialidad ... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/segundaespecialidad-cuestionarioenlinea-unsch-140913203509-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/segunda-especialidad-cuestionario-en-linea-unsch/39056763 Segunda especialidad ... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/minedu-libro-orientmetodinvestigacion-accion-evans-140913153153-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/minedu-libroorient-metodinvestigacionaccionevans/39053096 INVESTIGACION ACCION