�ݺ�ߣshows by User: vanessablue

�ݺ�ߣshows by User: vanessablue / http://www.slideshare.net/images/logo.gif �ݺ�ߣshows by User: vanessablue / Sun, 26 Apr 2015 16:35:24 GMT �ݺ�ߣShare feed for �ݺ�ߣshows by User: vanessablue Potenciar la convivencia en el aula https://es.slideshare.net/vanessablue/ferrara-vanesa-e ferraravanesae-150426163524-conversion-gate01
El tema que elegi es "potenciar la convivencia en el aula", lo elegí porque cada vez la convivencia entre los alumnos con sus pares es mas conflictiva, y cada vez más hay mas casos de agresiones fisicas entre ellos y entra en cuestión que los padres los apoyan en vez de charlar con ellos en que no es debido hacer daño físico. Teniendo en cuenta que la escuela es un espacio de sociabilidad y aprendizaje de la relación con otros. Es un espacio donde se prima la continuidad del encuentro entre pares con los adultos, se trata de estar juntos atravesando una serie de procesos que son propios de la edad de los estudiantes, y se trata de estar juntos en un espacio escolar en el que se promueve la interaccón de los sujetos con el conocimiento y con las normas. Esta pensado para ser usado en un primer ciclo, en cada diapositiva hay una nota que servira de guia al docente en el trasncurso de la presentación (claro que el docente debe revisar antes los apuntes y la presentación), en cada nota hay acotaciones, definiciones, preguntas para realizar al alumnado, etc, ... está hecho para interactuar con los alumnos a medida que se avanza sobre el tema, se queire provocar la reflaxión en los alumnos y analizar sobre sus actos. También en la última diapositiva en la nota hay una actividad sugerida para el curso.]]>
El tema que elegi es "potenciar la convivencia en el aula", lo elegí porque cada vez la convivencia entre los alumnos con sus pares es mas conflictiva, y cada vez más hay mas casos de agresiones fisicas entre ellos y entra en cuestión que los padres los apoyan en vez de charlar con ellos en que no es debido hacer daño físico. Teniendo en cuenta que la escuela es un espacio de sociabilidad y aprendizaje de la relación con otros. Es un espacio donde se prima la continuidad del encuentro entre pares con los adultos, se trata de estar juntos atravesando una serie de procesos que son propios de la edad de los estudiantes, y se trata de estar juntos en un espacio escolar en el que se promueve la interaccón de los sujetos con el conocimiento y con las normas. Esta pensado para ser usado en un primer ciclo, en cada diapositiva hay una nota que servira de guia al docente en el trasncurso de la presentación (claro que el docente debe revisar antes los apuntes y la presentación), en cada nota hay acotaciones, definiciones, preguntas para realizar al alumnado, etc, ... está hecho para interactuar con los alumnos a medida que se avanza sobre el tema, se queire provocar la reflaxión en los alumnos y analizar sobre sus actos. También en la última diapositiva en la nota hay una actividad sugerida para el curso.]]> Sun, 26 Apr 2015 16:35:24 GMT https://es.slideshare.net/vanessablue/ferrara-vanesa-e vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Potenciar la convivencia en el aula vanessablue El tema que elegi es "potenciar la convivencia en el aula", lo elegí porque cada vez la convivencia entre los alumnos con sus pares es mas conflictiva, y cada vez más hay mas casos de agresiones fisicas entre ellos y entra en cuestión que los padres los apoyan en vez de charlar con ellos en que no es debido hacer daño físico. Teniendo en cuenta que la escuela es un espacio de sociabilidad y aprendizaje de la relación con otros. Es un espacio donde se prima la continuidad del encuentro entre pares con los adultos, se trata de estar juntos atravesando una serie de procesos que son propios de la edad de los estudiantes, y se trata de estar juntos en un espacio escolar en el que se promueve la interaccón de los sujetos con el conocimiento y con las normas. Esta pensado para ser usado en un primer ciclo, en cada diapositiva hay una nota que servira de guia al docente en el trasncurso de la presentación (claro que el docente debe revisar antes los apuntes y la presentación), en cada nota hay acotaciones, definiciones, preguntas para realizar al alumnado, etc, ... está hecho para interactuar con los alumnos a medida que se avanza sobre el tema, se queire provocar la reflaxión en los alumnos y analizar sobre sus actos. También en la última diapositiva en la nota hay una actividad sugerida para el curso. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ferraravanesae-150426163524-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> El tema que elegi es "potenciar la convivencia en el aula", lo elegí porque cada vez la convivencia entre los alumnos con sus pares es mas conflictiva, y cada vez más hay mas casos de agresiones fisicas entre ellos y entra en cuestión que los padres los apoyan en vez de charlar con ellos en que no es debido hacer daño físico. Teniendo en cuenta que la escuela es un espacio de sociabilidad y aprendizaje de la relación con otros. Es un espacio donde se prima la continuidad del encuentro entre pares con los adultos, se trata de estar juntos atravesando una serie de procesos que son propios de la edad de los estudiantes, y se trata de estar juntos en un espacio escolar en el que se promueve la interaccón de los sujetos con el conocimiento y con las normas. Esta pensado para ser usado en un primer ciclo, en cada diapositiva hay una nota que servira de guia al docente en el trasncurso de la presentación (claro que el docente debe revisar antes los apuntes y la presentación), en cada nota hay acotaciones, definiciones, preguntas para realizar al alumnado, etc, ... está hecho para interactuar con los alumnos a medida que se avanza sobre el tema, se queire provocar la reflaxión en los alumnos y analizar sobre sus actos. También en la última diapositiva en la nota hay una actividad sugerida para el curso.

from Vanesa Ferrara

]]> 1499 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ferraravanesae-150426163524-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 El silencio de los estudiantes (porque nadie se queja por miedo a no aprobar) https://es.slideshare.net/slideshow/el-silencio-de-los-estudiantes-porque-nadie-se-queja-por-miedo-a-no-aprobar/27387023 elsilenciodelosestudiantesporquenadiesequejapormiedoanoaprobar-131020162619-phpapp02
]]>
]]> Sun, 20 Oct 2013 16:26:19 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/el-silencio-de-los-estudiantes-porque-nadie-se-queja-por-miedo-a-no-aprobar/27387023 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) El silencio de los estudiantes (porque nadie se queja por miedo a no aprobar) vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elsilenciodelosestudiantesporquenadiesequejapormiedoanoaprobar-131020162619-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 656 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elsilenciodelosestudiantesporquenadiesequejapormiedoanoaprobar-131020162619-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Resolución 782 https://es.slideshare.net/vanessablue/resolucin-782 resol782acompaanteexterno-131002075856-phpapp01
La nueva resolúción 2013 donde se estipula sobre el acompañamiento externo. - Uno de los principios fundamentales de la política educativa de la provincia de Buenos Aires es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a esta obligación -que el Estado tiene-, se elabora el presente marco regulatorio con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es precisar la intervención del acompañante/asistente externo dentro de las instituciones educativas. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. Está detallado: - Requisitos para la incorporación del acompañante / asistente externo en los establecimientos educativos. - Solicitud de acompañante / asistente externo. - Definición de la estrategia. - La definición de la propuesta pedagógica corresponde a la escuela. - Actores intervinientes en la toma de decisiones. - Actores del sistema educativo. - El proceso de intervención institucional para la definición del ingreso del acompañante / asistente externo en la escuela.]]>
La nueva resolúción 2013 donde se estipula sobre el acompañamiento externo. - Uno de los principios fundamentales de la política educativa de la provincia de Buenos Aires es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a esta obligación -que el Estado tiene-, se elabora el presente marco regulatorio con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es precisar la intervención del acompañante/asistente externo dentro de las instituciones educativas. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. Está detallado: - Requisitos para la incorporación del acompañante / asistente externo en los establecimientos educativos. - Solicitud de acompañante / asistente externo. - Definición de la estrategia. - La definición de la propuesta pedagógica corresponde a la escuela. - Actores intervinientes en la toma de decisiones. - Actores del sistema educativo. - El proceso de intervención institucional para la definición del ingreso del acompañante / asistente externo en la escuela.]]> Wed, 02 Oct 2013 07:58:55 GMT https://es.slideshare.net/vanessablue/resolucin-782 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Resolución 782 vanessablue La nueva resolúción 2013 donde se estipula sobre el acompañamiento externo. - Uno de los principios fundamentales de la política educativa de la provincia de Buenos Aires es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a esta obligación -que el Estado tiene-, se elabora el presente marco regulatorio con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es precisar la intervención del acompañante/asistente externo dentro de las instituciones educativas. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. Está detallado: - Requisitos para la incorporación del acompañante / asistente externo en los establecimientos educativos. - Solicitud de acompañante / asistente externo. - Definición de la estrategia. - La definición de la propuesta pedagógica corresponde a la escuela. - Actores intervinientes en la toma de decisiones. - Actores del sistema educativo. - El proceso de intervención institucional para la definición del ingreso del acompañante / asistente externo en la escuela. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/resol782acompaanteexterno-131002075856-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> La nueva resolúción 2013 donde se estipula sobre el acompañamiento externo. - Uno de los principios fundamentales de la política educativa de la provincia de Buenos Aires es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a esta obligación -que el Estado tiene-, se elabora el presente marco regulatorio con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es precisar la intervención del acompañante/asistente externo dentro de las instituciones educativas. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. Está detallado: - Requisitos para la incorporación del acompañante / asistente externo en los establecimientos educativos. - Solicitud de acompañante / asistente externo. - Definición de la estrategia. - La definición de la propuesta pedagógica corresponde a la escuela. - Actores intervinientes en la toma de decisiones. - Actores del sistema educativo. - El proceso de intervención institucional para la definición del ingreso del acompañante / asistente externo en la escuela.

from Vanesa Ferrara

]]> 943 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/resol782acompaanteexterno-131002075856-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Disposición nº 53 https://es.slideshare.net/slideshow/disposicin-n-53/26783847 disposicionn53-131002075552-phpapp02
- Uno de los propósitos centrales de la Política Educativa Bonaerense es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a este compromiso asumido se elaboró la presente comunicación, con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es aclarar el alcance de algunos aspectos de la citada Resolución en relación con la tarea de los equipos en los niveles de concreción regional, distrital e institucional, a efectos de construir criterios técnicos que aporten a la atención integral de los alumnos. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. - Propuesta de Integración. - Los equipos de intervención pedagógica. - Niveles y dinámica de intervención. - La organización institucional.]]>
- Uno de los propósitos centrales de la Política Educativa Bonaerense es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a este compromiso asumido se elaboró la presente comunicación, con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es aclarar el alcance de algunos aspectos de la citada Resolución en relación con la tarea de los equipos en los niveles de concreción regional, distrital e institucional, a efectos de construir criterios técnicos que aporten a la atención integral de los alumnos. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. - Propuesta de Integración. - Los equipos de intervención pedagógica. - Niveles y dinámica de intervención. - La organización institucional.]]> Wed, 02 Oct 2013 07:55:51 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/disposicin-n-53/26783847 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Disposición nº 53 vanessablue - Uno de los propósitos centrales de la Política Educativa Bonaerense es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a este compromiso asumido se elaboró la presente comunicación, con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es aclarar el alcance de algunos aspectos de la citada Resolución en relación con la tarea de los equipos en los niveles de concreción regional, distrital e institucional, a efectos de construir criterios técnicos que aporten a la atención integral de los alumnos. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. - Propuesta de Integración. - Los equipos de intervención pedagógica. - Niveles y dinámica de intervención. - La organización institucional. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/disposicionn53-131002075552-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> - Uno de los propósitos centrales de la Política Educativa Bonaerense es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a este compromiso asumido se elaboró la presente comunicación, con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es aclarar el alcance de algunos aspectos de la citada Resolución en relación con la tarea de los equipos en los niveles de concreción regional, distrital e institucional, a efectos de construir criterios técnicos que aporten a la atención integral de los alumnos. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. - Propuesta de Integración. - Los equipos de intervención pedagógica. - Niveles y dinámica de intervención. - La organización institucional.

from Vanesa Ferrara

]]> 503 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/disposicionn53-131002075552-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 La Inclusión de alumnos/as con Discapacidad https://es.slideshare.net/slideshow/la-inclusin-de-alumnosas-con-siscapacidad/25689048 lainclusindealumnasyalumnoscondiscapacidad-130828120103-phpapp01
Sínesis de la Resolución 4635 (trata de leyes y acuerdos acerca de la integración escolar de la persona con necesidades educativas derivadas de la discapacidad)]]>
Sínesis de la Resolución 4635 (trata de leyes y acuerdos acerca de la integración escolar de la persona con necesidades educativas derivadas de la discapacidad)]]> Wed, 28 Aug 2013 12:01:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-inclusin-de-alumnosas-con-siscapacidad/25689048 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) La Inclusión de alumnos/as con Discapacidad vanessablue Sínesis de la Resolución 4635 (trata de leyes y acuerdos acerca de la integración escolar de la persona con necesidades educativas derivadas de la discapacidad) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lainclusindealumnasyalumnoscondiscapacidad-130828120103-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Sínesis de la Resolución 4635 (trata de leyes y acuerdos acerca de la integración escolar de la persona con necesidades educativas derivadas de la discapacidad)

from Vanesa Ferrara

]]> 1792 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lainclusindealumnasyalumnoscondiscapacidad-130828120103-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 La terminología de la discapacidad https://es.slideshare.net/slideshow/la-terminologa-de-la-discapacidad/25688364 laterminologadeladiscapacidad-130828113949-phpapp01
]]>
]]> Wed, 28 Aug 2013 11:39:49 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/la-terminologa-de-la-discapacidad/25688364 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) La terminología de la discapacidad vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/laterminologadeladiscapacidad-130828113949-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 546 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/laterminologadeladiscapacidad-130828113949-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Programa escuelas de calidad https://es.slideshare.net/vanessablue/programa-escuelas-de-calidad-25688039 programaescuelasdecalidad-mexico-130828113106-phpapp02
]]>
]]> Wed, 28 Aug 2013 11:31:06 GMT https://es.slideshare.net/vanessablue/programa-escuelas-de-calidad-25688039 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Programa escuelas de calidad vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/programaescuelasdecalidad-mexico-130828113106-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 968 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/programaescuelasdecalidad-mexico-130828113106-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Educación inclusiva, aprender juntos/as para vivir juntos/as https://es.slideshare.net/slideshow/educacin-inclusiva-aprender-juntosas-para-vivir-juntos/25687941 educacininclusivaaprenderjuntosparavivirjuntos-130828112845-phpapp02
]]>
]]> Wed, 28 Aug 2013 11:28:45 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/educacin-inclusiva-aprender-juntosas-para-vivir-juntos/25687941 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Educación inclusiva, aprender juntos/as para vivir juntos/as vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educacininclusivaaprenderjuntosparavivirjuntos-130828112845-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 1672 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educacininclusivaaprenderjuntosparavivirjuntos-130828112845-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Integración escolar: una taea en colaboración. De: Cassal y Lofeudo https://es.slideshare.net/slideshow/integracin-escolar-una-taea-en-colaboracincassal-y-lofeudo/25687902 integracinescolarunataeaencolaboracin2009-cassalylofeudo-130828112752-phpapp02
]]>
]]> Wed, 28 Aug 2013 11:27:52 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/integracin-escolar-una-taea-en-colaboracincassal-y-lofeudo/25687902 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Integración escolar: una taea en colaboración. De: Cassal y Lofeudo vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/integracinescolarunataeaencolaboracin2009-cassalylofeudo-130828112752-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 2056 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/integracinescolarunataeaencolaboracin2009-cassalylofeudo-130828112752-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Derechos Humanos y Discapacidad https://es.slideshare.net/slideshow/derechos-humanos-y-discapacidad-25687856/25687856 derechoshumanosydiscapacidad-informeespaa2009-130828112636-phpapp02
]]>
]]> Wed, 28 Aug 2013 11:26:36 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/derechos-humanos-y-discapacidad-25687856/25687856 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Derechos Humanos y Discapacidad vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/derechoshumanosydiscapacidad-informeespaa2009-130828112636-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 537 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/derechoshumanosydiscapacidad-informeespaa2009-130828112636-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Circular Técnica Parcial n° 2: "Trayectorias educativas de alumnos con Discapacidad Visual" https://es.slideshare.net/slideshow/circular-tcnica-parcial-n-2-trayectoria-educativa-de-alumnos-visuales/25687744 circulartcnicaparcialn2-trayectoriaeducativadealumnosvisuales-130828112257-phpapp02
La Dirección de Educación Especial hace llegar aportes referidos a las “Trayectorias educativas de alumnos con Discapacidad Visual” a fin de procurar instancias de profundización y reflexión sobre las prácticas docentes y las dinámicas transdisciplinarias que enmarcan las propuestas curriculares desarrolladas en la sede de la Escuela Especial y/o en proyectos de Integración en los diversos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo. ]]>
La Dirección de Educación Especial hace llegar aportes referidos a las “Trayectorias educativas de alumnos con Discapacidad Visual” a fin de procurar instancias de profundización y reflexión sobre las prácticas docentes y las dinámicas transdisciplinarias que enmarcan las propuestas curriculares desarrolladas en la sede de la Escuela Especial y/o en proyectos de Integración en los diversos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo. ]]> Wed, 28 Aug 2013 11:22:57 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/circular-tcnica-parcial-n-2-trayectoria-educativa-de-alumnos-visuales/25687744 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Circular Técnica Parcial n° 2: "Trayectorias educativas de alumnos con Discapacidad Visual" vanessablue La Dirección de Educación Especial hace llegar aportes referidos a las “Trayectorias educativas de alumnos con Discapacidad Visual” a fin de procurar instancias de profundización y reflexión sobre las prácticas docentes y las dinámicas transdisciplinarias que enmarcan las propuestas curriculares desarrolladas en la sede de la Escuela Especial y/o en proyectos de Integración en los diversos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/circulartcnicaparcialn2-trayectoriaeducativadealumnosvisuales-130828112257-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> La Dirección de Educación Especial hace llegar aportes referidos a las “Trayectorias educativas de alumnos con Discapacidad Visual” a fin de procurar instancias de profundización y reflexión sobre las prácticas docentes y las dinámicas transdisciplinarias que enmarcan las propuestas curriculares desarrolladas en la sede de la Escuela Especial y/o en proyectos de Integración en los diversos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo.

from Vanesa Ferrara

]]> 5892 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/circulartcnicaparcialn2-trayectoriaeducativadealumnosvisuales-130828112257-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Necesidades específicas de apoyo educativo https://es.slideshare.net/slideshow/necesidades-especficas-de-apoyos-educativos/25686190 necesidadesespecficasdeapoyoseducativos-130828105054-phpapp02
Es de la Junta de Andalucia. Explica las nociones básicas que hay que tener sobre las necesidades educativas especiales, admisión de los alumnos, orientación educativa, etc.]]>
Es de la Junta de Andalucia. Explica las nociones básicas que hay que tener sobre las necesidades educativas especiales, admisión de los alumnos, orientación educativa, etc.]]> Wed, 28 Aug 2013 10:50:54 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/necesidades-especficas-de-apoyos-educativos/25686190 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Necesidades específicas de apoyo educativo vanessablue Es de la Junta de Andalucia. Explica las nociones básicas que hay que tener sobre las necesidades educativas especiales, admisión de los alumnos, orientación educativa, etc. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/necesidadesespecficasdeapoyoseducativos-130828105054-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Es de la Junta de Andalucia. Explica las nociones básicas que hay que tener sobre las necesidades educativas especiales, admisión de los alumnos, orientación educativa, etc.

from Vanesa Ferrara

]]> 722 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/necesidadesespecficasdeapoyoseducativos-130828105054-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 “Las cronologías de aprendizaje: un concepto para pensar las trayectorias escolares”. Conferencia de Mg. Flavia Terigi https://es.slideshare.net/slideshow/las-cronologas-de-aprendizaje-un-concepto-para-pensar-las-trayectorias-escolares-conferencia-de-mg-flavia-terigi/23710098 lastrayectoriaescolaresterigi-130630112554-phpapp02
]]>
]]> Sun, 30 Jun 2013 11:25:54 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/las-cronologas-de-aprendizaje-un-concepto-para-pensar-las-trayectorias-escolares-conferencia-de-mg-flavia-terigi/23710098 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) “Las cronologías de aprendizaje: un concepto para pensar las trayectorias escolares”. Conferencia de Mg. Flavia Terigi vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lastrayectoriaescolaresterigi-130630112554-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 2711 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lastrayectoriaescolaresterigi-130630112554-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Auditiva https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas-para-alumnos-con-discapacidad-auditiva/23709891 m-discapacidadauditiva0-130630111306-phpapp01
]]>
]]> Sun, 30 Jun 2013 11:13:06 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas-para-alumnos-con-discapacidad-auditiva/23709891 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Auditiva vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadauditiva0-130630111306-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 2319 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadauditiva0-130630111306-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Motriz https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas-para-alumnos-con-discapacidad-motriz/23709837 m-discapacidadmotriz0-130630111035-phpapp01
]]>
]]> Sun, 30 Jun 2013 11:10:35 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas-para-alumnos-con-discapacidad-motriz/23709837 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Motriz vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadmotriz0-130630111035-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 2509 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadmotriz0-130630111035-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Visual https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas-para-alumnos-con-discapacidad-visual/23709811 m-discapacidadvisual0-130630110858-phpapp02
]]>
]]> Sun, 30 Jun 2013 11:08:58 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas-para-alumnos-con-discapacidad-visual/23709811 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Visual vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadvisual0-130630110858-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 1218 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadvisual0-130630110858-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Intelectual https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas/23709671 m-discapacidadintelectual0-130630110343-phpapp02
]]>
]]> Sun, 30 Jun 2013 11:03:43 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/inclusin-de-tic-en-escuelas/23709671 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Inclusión de TIC en Escuelas para alumnos con Discapacidad Intelectual vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadintelectual0-130630110343-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 1279 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/m-discapacidadintelectual0-130630110343-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de Discapacidad Intelectual https://es.slideshare.net/slideshow/manual-de-atencin-discapacidad-intelectual/23709556 discapacidadintelectual-130630105806-phpapp01
Este manual recoge aspectos importantes de la limitación cognitiva o Discapacidad Intelectual. Aspectos relativos a los conceptos teóricos más actuales, los métodos de evaluación frecuentemente utilizados o la respuesta educativa posible en nuestro Sistema Educativo actual. Un manual que intentando partir de la diversidad como fuente de aprendizaje tiene como objetivo ofrecer un punto de apoyo para familias o profesionales de la educación en lo que a la concepción de la Discapacidad Intelectual o a la atención educativa más adecuada se refiere.]]>
Este manual recoge aspectos importantes de la limitación cognitiva o Discapacidad Intelectual. Aspectos relativos a los conceptos teóricos más actuales, los métodos de evaluación frecuentemente utilizados o la respuesta educativa posible en nuestro Sistema Educativo actual. Un manual que intentando partir de la diversidad como fuente de aprendizaje tiene como objetivo ofrecer un punto de apoyo para familias o profesionales de la educación en lo que a la concepción de la Discapacidad Intelectual o a la atención educativa más adecuada se refiere.]]> Sun, 30 Jun 2013 10:58:06 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/manual-de-atencin-discapacidad-intelectual/23709556 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de Discapacidad Intelectual vanessablue Este manual recoge aspectos importantes de la limitación cognitiva o Discapacidad Intelectual. Aspectos relativos a los conceptos teóricos más actuales, los métodos de evaluación frecuentemente utilizados o la respuesta educativa posible en nuestro Sistema Educativo actual. Un manual que intentando partir de la diversidad como fuente de aprendizaje tiene como objetivo ofrecer un punto de apoyo para familias o profesionales de la educación en lo que a la concepción de la Discapacidad Intelectual o a la atención educativa más adecuada se refiere. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/discapacidadintelectual-130630105806-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" /> Este manual recoge aspectos importantes de la limitación cognitiva o Discapacidad Intelectual. Aspectos relativos a los conceptos teóricos más actuales, los métodos de evaluación frecuentemente utilizados o la respuesta educativa posible en nuestro Sistema Educativo actual. Un manual que intentando partir de la diversidad como fuente de aprendizaje tiene como objetivo ofrecer un punto de apoyo para familias o profesionales de la educación en lo que a la concepción de la Discapacidad Intelectual o a la atención educativa más adecuada se refiere.

from Vanesa Ferrara

]]> 2168 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/discapacidadintelectual-130630105806-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Marco General de Política Curricular - Niveles y Modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires, Argentina https://es.slideshare.net/slideshow/marcogeneral-23709371/23709371 marcogeneral-130630104724-phpapp01
]]>
]]> Sun, 30 Jun 2013 10:47:24 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/marcogeneral-23709371/23709371 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Marco General de Política Curricular - Niveles y Modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires, Argentina vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/marcogeneral-130630104724-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 4051 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/marcogeneral-130630104724-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 Diseño Curricular para la Educación Secundaria (1° año/7° ESB) de la Provincia de Buenos Aires, Argentina https://es.slideshare.net/slideshow/diseo-curricular-para-la-educacin-secundaria-primer/23709342 secundaria1anio-130630104531-phpapp02
]]>
]]> Sun, 30 Jun 2013 10:45:31 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/diseo-curricular-para-la-educacin-secundaria-primer/23709342 vanessablue@slideshare.net(vanessablue) Diseño Curricular para la Educación Secundaria (1° año/7° ESB) de la Provincia de Buenos Aires, Argentina vanessablue <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/secundaria1anio-130630104531-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds" />

from Vanesa Ferrara

]]> 3487 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/secundaria1anio-130630104531-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Blanco http://activitystrea.ms/schema/1.0/post

http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted

0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-vanessablue-48x48.jpg?cb=1618864772 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ferraravanesae-150426163524-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds vanessablue/ferrara-vanesa-e Potenciar la convivenc... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elsilenciodelosestudiantesporquenadiesequejapormiedoanoaprobar-131020162619-phpapp02-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/el-silencio-de-los-estudiantes-porque-nadie-se-queja-por-miedo-a-no-aprobar/27387023 El silencio de los est... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/resol782acompaanteexterno-131002075856-phpapp01-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds vanessablue/resolucin-782 Resolución 782