ºÝºÝߣshows by User: yani85 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: yani85 / Mon, 02 May 2016 23:33:54 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: yani85 Lineamientos curriculares-informatica-aplicada-a-la-educacion https://es.slideshare.net/slideshow/lineamientos-curricularesinformaticaaplicadaalaeducacion-61598806/61598806 lineamientos-curriculares-informatica-aplicada-a-la-educacion-160502233354
utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas.]]>
utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas.]]> Mon, 02 May 2016 23:33:54 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/lineamientos-curricularesinformaticaaplicadaalaeducacion-61598806/61598806 yani85@slideshare.net(yani85) Lineamientos curriculares-informatica-aplicada-a-la-educacion yani85 utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lineamientos-curriculares-informatica-aplicada-a-la-educacion-160502233354-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas.
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Utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas.]]>
Utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas.]]> Mon, 02 May 2016 23:30:01 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/lineamientos-curricularesinformaticaaplicadaalaeducacion-61598735/61598735 yani85@slideshare.net(yani85) Lineamientos curriculares-informatica-aplicada-a-la-educacion yani85 Utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lineamientos-curriculares-informatica-aplicada-a-la-educacion-160502233001-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las áreas de estudio del Bachillerato. La Informática y las TIC deben vincularse íntimamente con las asignaturas para acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos aprendizajes se evidenciarán en el uso correcto de paquetes ofimáticos; en la búsqueda de información en la red informática; en la búsqueda, instalación y aplicación de software educativo; en la construcción de un blog, wikis y, en general, en un manejo eficiente y correcto de la web 2.0. El docente de Informática aplicada a la Educación está llamado a ser un indagador permanente y un mediador en el aprovechamiento pedagógico de estas herramientas dentro de las otras asignaturas.
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esquema que debe mostrar cómo van a distribuirse los temas y el tiempo de modo que los alumnos estén preparados para cumplir los requisitos de la asignatura]]>
esquema que debe mostrar cómo van a distribuirse los temas y el tiempo de modo que los alumnos estén preparados para cumplir los requisitos de la asignatura]]> Thu, 03 Sep 2015 21:33:01 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/planes-de-cultura-artstica/52400906 yani85@slideshare.net(yani85) Planes de cultura artística. yani85 esquema que debe mostrar cómo van a distribuirse los temas y el tiempo de modo que los alumnos estén preparados para cumplir los requisitos de la asignatura <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/planesdeculturaartstica-150903213301-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> esquema que debe mostrar cómo van a distribuirse los temas y el tiempo de modo que los alumnos estén preparados para cumplir los requisitos de la asignatura
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informatica y computacionpara concurso de merito y oposicion]]>
informatica y computacionpara concurso de merito y oposicion]]> Mon, 17 Nov 2014 17:08:13 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/88620384-preguntasdecomputacion/41675892 yani85@slideshare.net(yani85) 88620384 preguntas-de-computacion yani85 informatica y computacionpara concurso de merito y oposicion <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/88620384-preguntas-de-computacion-141117170813-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> informatica y computacionpara concurso de merito y oposicion
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se describe la ley de compañia del Ecuador]]>
se describe la ley de compañia del Ecuador]]> Fri, 03 Jun 2011 11:19:23 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/ley-de-compaias-del-ecuador/8198876 yani85@slideshare.net(yani85) Ley de compañias del Ecuador yani85 se describe la ley de compañia del Ecuador <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/leydecompaias-110603111928-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> se describe la ley de compañia del Ecuador
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