ºÝºÝߣshows by User: zednik / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: zednik / Tue, 27 Apr 2021 12:07:58 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: zednik Educando era-pos-digital https://pt.slideshare.net/slideshow/educando-eraposdigital/247124362 educando-era-pos-digital-210427120758
Orienta??es aos estudantes para um plano de estudos.]]>
Orienta??es aos estudantes para um plano de estudos.]]> Tue, 27 Apr 2021 12:07:58 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/educando-eraposdigital/247124362 zednik@slideshare.net(zednik) Educando era-pos-digital zednik Orienta??es aos estudantes para um plano de estudos. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educando-era-pos-digital-210427120758-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Orienta??es aos estudantes para um plano de estudos.
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Artigo completo apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o. Refer¨ºncia: ZEDNIK, H. Modelo e-Maturity (e-M): Sete Dimens?es para Gest?o da Tecnologia na Escola. VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o (CBIE 2017). Anais do XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017). Recife: Editora Sociedade Brasileira de Computa??o ¨C SBC, 2017. Dispon¨ªvel em: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/7293 ]]>
Artigo completo apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o. Refer¨ºncia: ZEDNIK, H. Modelo e-Maturity (e-M): Sete Dimens?es para Gest?o da Tecnologia na Escola. VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o (CBIE 2017). Anais do XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017). Recife: Editora Sociedade Brasileira de Computa??o ¨C SBC, 2017. Dispon¨ªvel em: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/7293 ]]> Wed, 01 Nov 2017 01:38:40 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/modelo-ematurity-em-sete-dimenses-para-gesto-da-tecnologia-na-escola-81444276/81444276 zednik@slideshare.net(zednik) Modelo e-Maturity (e-M): Sete Dimens?es para Gest?o da Tecnologia na Escola zednik Artigo completo apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o. Refer¨ºncia: ZEDNIK, H. Modelo e-Maturity (e-M): Sete Dimens?es para Gest?o da Tecnologia na Escola. VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o (CBIE 2017). Anais do XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017). Recife: Editora Sociedade Brasileira de Computa??o ¨C SBC, 2017. Dispon¨ªvel em: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/7293 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/7293-9282-1-pb-171101013840-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Artigo completo apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o. Refer¨ºncia: ZEDNIK, H. Modelo e-Maturity (e-M): Sete Dimens?es para Gest?o da Tecnologia na Escola. VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica na Educa??o (CBIE 2017). Anais do XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017). Recife: Editora Sociedade Brasileira de Computa??o ¨C SBC, 2017. Dispon¨ªvel em: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wie/article/view/7293
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Trabalho apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica da Educa??o (CBIE 2017). XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017).]]>
Trabalho apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica da Educa??o (CBIE 2017). XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017).]]> Tue, 31 Oct 2017 01:59:25 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/modelo-ematurity-em-sete-dimenses-para-gesto-da-tecnologia-na-escola/81400911 zednik@slideshare.net(zednik) Modelo e-Maturity (e-M): Sete Dimens?es para Gest?o da Tecnologia na Escola zednik Trabalho apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica da Educa??o (CBIE 2017). XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017). <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wie2017-171031015925-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Trabalho apresentado no VI Congresso Brasileiro de Inform¨¢tica da Educa??o (CBIE 2017). XXIII Workshop de Inform¨¢tica na Escola (WIE 2017).
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Neste artigo, vamos aproximar o leitor das oportunidades e das vantagens de duas inovadoras tecnologias que est?o se integrando ao contexto educacional: Realidade Virtual e Realidade Aumentada. O artigo aborda desde defini??es e caracter¨ªsticas, com o objetivo de diferenciar cada tecnologia, at¨¦ a apresenta??o de aplicativos no contexto da Educa??o Ambiental, com o objetivo de compartilhar com os professores novas metodologias e novos recursos. Abordaremos algumas experi¨ºncias de uso dessas tecnologias aplicadas ao ensino/aprendizagem do Meio Ambiente e quais s?o as suas vantagens para a Educa??o.]]>
Neste artigo, vamos aproximar o leitor das oportunidades e das vantagens de duas inovadoras tecnologias que est?o se integrando ao contexto educacional: Realidade Virtual e Realidade Aumentada. O artigo aborda desde defini??es e caracter¨ªsticas, com o objetivo de diferenciar cada tecnologia, at¨¦ a apresenta??o de aplicativos no contexto da Educa??o Ambiental, com o objetivo de compartilhar com os professores novas metodologias e novos recursos. Abordaremos algumas experi¨ºncias de uso dessas tecnologias aplicadas ao ensino/aprendizagem do Meio Ambiente e quais s?o as suas vantagens para a Educa??o.]]> Wed, 26 Oct 2016 01:51:46 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/artigo-aplicao-das-realidades-virtual-e-aumentada-em-atividades-para-dinamizar-as-aulas-sobre-meio-ambiente/67653507 zednik@slideshare.net(zednik) Artigo: Aplica??o das Realidades Virtual e Aumentada em atividades para dinamizar as aulas sobre Meio Ambiente zednik Neste artigo, vamos aproximar o leitor das oportunidades e das vantagens de duas inovadoras tecnologias que est?o se integrando ao contexto educacional: Realidade Virtual e Realidade Aumentada. O artigo aborda desde defini??es e caracter¨ªsticas, com o objetivo de diferenciar cada tecnologia, at¨¦ a apresenta??o de aplicativos no contexto da Educa??o Ambiental, com o objetivo de compartilhar com os professores novas metodologias e novos recursos. Abordaremos algumas experi¨ºncias de uso dessas tecnologias aplicadas ao ensino/aprendizagem do Meio Ambiente e quais s?o as suas vantagens para a Educa??o. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/realidadevirtualerealidadeaumentada-publicado-161026015146-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Neste artigo, vamos aproximar o leitor das oportunidades e das vantagens de duas inovadoras tecnologias que est?o se integrando ao contexto educacional: Realidade Virtual e Realidade Aumentada. O artigo aborda desde defini??es e caracter¨ªsticas, com o objetivo de diferenciar cada tecnologia, at¨¦ a apresenta??o de aplicativos no contexto da Educa??o Ambiental, com o objetivo de compartilhar com os professores novas metodologias e novos recursos. Abordaremos algumas experi¨ºncias de uso dessas tecnologias aplicadas ao ensino/aprendizagem do Meio Ambiente e quais s?o as suas vantagens para a Educa??o.
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As tecnologias digitais t¨ºm criado novas possibilidades para o acesso e divulga??o da informa??o, o que exige dos profissionais conhecimento e compet¨ºncia para organizar, analisar e interpretar dados. Para tal ¨¦ necess¨¢rio repensar os espa?os e tempos educativos, a fim de atender os anseios e comportamentos das novas gera??es que nasceram imersas nas tecnologias digitais. Neste sentido, o presente artigo tem por objetivo apresentar a Sala de Aprendizagem da Estat¨ªstica planejada a partir da modalidade Blended Learning. Esta forma h¨ªbrida de ensino envolve a utiliza??o de v¨ªdeos, jogos, simula??es, coleta de dados, atividades em grupo e individualizadas, de forma a potencializar a aprendizagem dos conceitos de estat¨ªstica. ]]>
As tecnologias digitais t¨ºm criado novas possibilidades para o acesso e divulga??o da informa??o, o que exige dos profissionais conhecimento e compet¨ºncia para organizar, analisar e interpretar dados. Para tal ¨¦ necess¨¢rio repensar os espa?os e tempos educativos, a fim de atender os anseios e comportamentos das novas gera??es que nasceram imersas nas tecnologias digitais. Neste sentido, o presente artigo tem por objetivo apresentar a Sala de Aprendizagem da Estat¨ªstica planejada a partir da modalidade Blended Learning. Esta forma h¨ªbrida de ensino envolve a utiliza??o de v¨ªdeos, jogos, simula??es, coleta de dados, atividades em grupo e individualizadas, de forma a potencializar a aprendizagem dos conceitos de estat¨ªstica. ]]> Wed, 26 Oct 2016 01:24:18 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/aplicao-das-realidades-virtual-e-aumentada-em-atividades-para-dinamizar-as-aulas-sobre-meio-ambiente/67652993 zednik@slideshare.net(zednik) Aplica??o das ?Realidades Virtual e Aumentada ?em atividades para ?dinamizar as aulas? sobre Meio Ambiente zednik As tecnologias digitais t¨ºm criado novas possibilidades para o acesso e divulga??o da informa??o, o que exige dos profissionais conhecimento e compet¨ºncia para organizar, analisar e interpretar dados. Para tal ¨¦ necess¨¢rio repensar os espa?os e tempos educativos, a fim de atender os anseios e comportamentos das novas gera??es que nasceram imersas nas tecnologias digitais. Neste sentido, o presente artigo tem por objetivo apresentar a Sala de Aprendizagem da Estat¨ªstica planejada a partir da modalidade Blended Learning. Esta forma h¨ªbrida de ensino envolve a utiliza??o de v¨ªdeos, jogos, simula??es, coleta de dados, atividades em grupo e individualizadas, de forma a potencializar a aprendizagem dos conceitos de estat¨ªstica. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ponenciacintedv04-161026012419-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> As tecnologias digitais t¨ºm criado novas possibilidades para o acesso e divulga??o da informa??o, o que exige dos profissionais conhecimento e compet¨ºncia para organizar, analisar e interpretar dados. Para tal ¨¦ necess¨¢rio repensar os espa?os e tempos educativos, a fim de atender os anseios e comportamentos das novas gera??es que nasceram imersas nas tecnologias digitais. Neste sentido, o presente artigo tem por objetivo apresentar a Sala de Aprendizagem da Estat¨ªstica planejada a partir da modalidade Blended Learning. Esta forma h¨ªbrida de ensino envolve a utiliza??o de v¨ªdeos, jogos, simula??es, coleta de dados, atividades em grupo e individualizadas, de forma a potencializar a aprendizagem dos conceitos de estat¨ªstica.
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]]> 460 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ponenciacintedv04-161026012419-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 OS PRINCIPAIS RISCOS ? SA?DE ASSOCIADOS AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: O PAPEL DA ESCOLA FRENTE A ESSE DESAFIO https://pt.slideshare.net/zednik/os-principais-riscos-sade-associados-ao-uso-das-tecnologias-digitais-o-papel-da-escola-frente-a-esse-desafio artigo-publicado-161026011009
H?BITOS E V?CIOS DIGITAIS ]]>
H?BITOS E V?CIOS DIGITAIS ]]> Wed, 26 Oct 2016 01:10:09 GMT https://pt.slideshare.net/zednik/os-principais-riscos-sade-associados-ao-uso-das-tecnologias-digitais-o-papel-da-escola-frente-a-esse-desafio zednik@slideshare.net(zednik) OS PRINCIPAIS RISCOS ? SA?DE ASSOCIADOS AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: O PAPEL DA ESCOLA FRENTE A ESSE DESAFIO zednik H?BITOS E V?CIOS DIGITAIS <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/artigo-publicado-161026011009-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> H?BITOS E V?CIOS DIGITAIS
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Objetiva compreender e analisar a cultura do cyberbullying como estrat¨¦gia de enfrentamento e preven??o desse fen?meno no contexto escolar, por meio de uma pesquisa te¨®rico-descritiva.]]>
Objetiva compreender e analisar a cultura do cyberbullying como estrat¨¦gia de enfrentamento e preven??o desse fen?meno no contexto escolar, por meio de uma pesquisa te¨®rico-descritiva.]]> Wed, 26 Oct 2016 01:01:17 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/os-desafios-da-escola-no-enfrentamento-e-na-preveno-do-cyberbullying/67652547 zednik@slideshare.net(zednik) Os Desafios da Escola no Enfrentamento e na Preven??o do Cyberbullying zednik Objetiva compreender e analisar a cultura do cyberbullying como estrat¨¦gia de enfrentamento e preven??o desse fen?meno no contexto escolar, por meio de uma pesquisa te¨®rico-descritiva. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wie2016-161026010118-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Objetiva compreender e analisar a cultura do cyberbullying como estrat¨¦gia de enfrentamento e preven??o desse fen?meno no contexto escolar, por meio de uma pesquisa te¨®rico-descritiva.
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PROJETO ESCOLAR AMBIENTAL COMUNIT?RIO - M¨®dulo V Orienta??es para elabora??o do Projeto de interven??o]]>
PROJETO ESCOLAR AMBIENTAL COMUNIT?RIO - M¨®dulo V Orienta??es para elabora??o do Projeto de interven??o]]> Fri, 05 Aug 2016 11:23:11 GMT https://pt.slideshare.net/zednik/projeto-escolar-ambiental-comunitrio zednik@slideshare.net(zednik) PROJETO ESCOLAR AMBIENTAL COMUNIT?RIO zednik PROJETO ESCOLAR AMBIENTAL COMUNIT?RIO - M¨®dulo V Orienta??es para elabora??o do Projeto de interven??o <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/projeto-interveno-ea-160805112311-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> PROJETO ESCOLAR AMBIENTAL COMUNIT?RIO - M¨®dulo V Orienta??es para elabora??o do Projeto de interven??o
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]]> 2129 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/projeto-interveno-ea-160805112311-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Tecnologias Digitais na Educa??o: proposta taxon?mica para apoio ¨¤ integra??o da tecnologia em sala de aula https://pt.slideshare.net/slideshow/tecnologias-digitais-na-educao-proposta-taxonmica-para-apoio-integrao-da-tecnologia-em-sala-de-aula/64142083 cbie2014-160718224748
Apresenta??o da proposta taxon?mica das Tecnologias Digitais na Educa??o (TDE) ]]>
Apresenta??o da proposta taxon?mica das Tecnologias Digitais na Educa??o (TDE) ]]> Mon, 18 Jul 2016 22:47:48 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/tecnologias-digitais-na-educao-proposta-taxonmica-para-apoio-integrao-da-tecnologia-em-sala-de-aula/64142083 zednik@slideshare.net(zednik) Tecnologias Digitais na Educa??o: proposta taxon?mica para apoio ¨¤ integra??o da tecnologia em sala de aula zednik Apresenta??o da proposta taxon?mica das Tecnologias Digitais na Educa??o (TDE) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cbie2014-160718224748-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Apresenta??o da proposta taxon?mica das Tecnologias Digitais na Educa??o (TDE)
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Aula inaugural]]>
Aula inaugural]]> Wed, 24 Jun 2015 02:49:13 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/o-psgraduando-da-era-digital/49764385 zednik@slideshare.net(zednik) O p¨®s-graduando da era digital zednik Aula inaugural <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/palestrahz-idj-150624024913-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Aula inaugural
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]]> 529 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/palestrahz-idj-150624024913-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 V¨ªcios Digitais: o papel da escola frente ao uso consciente das tecnologias https://pt.slideshare.net/zednik/vcios-digitais-o-papel-da-escola-frente-ao-uso-consciente-das-tecnologias palestraced-150624022956-lva1-app6891
A sociedade chega ao mundo P¨®s-Digital impulsionada pela ubiquidade das tecnologias digitais, com desafios ampliados pela transi??o de eras. Este enorme potencial tem trazido proporcionais desafios educativos em fun??o de compreender e atender ¨¤ atual gera??o de nativos digitais. Suscitada por esta tem¨¢tica, a palestra se centra nos fatores de identifica??o e descri??o dos principais v¨ªcios digitais que reverberam no mundo real. A an¨¢lise apresenta uma consider¨¢vel variedade de v¨ªcios digitais que v?o desde o Transtorno de Depend¨ºncia da Internet, passando por diversos transtornos emocionais como a Nomofobia at¨¦ problemas de socializa??o como Isolamento Social, devido ao distanciamento no mundo real produzido pelo uso excessivo da Web. A partir da identifica??o desta recente problem¨¢tica se busca conscientizar do papel fundamental da escola que, em estreita e din?mica rela??o com a fam¨ªlia como fator indispens¨¢vel, se apresentam como entidades respons¨¢veis de garantir uma orienta??o, preven??o e interven??o eficaz para fazer frente a estes novos flagelos dos v¨ªcios digitais.]]>
A sociedade chega ao mundo P¨®s-Digital impulsionada pela ubiquidade das tecnologias digitais, com desafios ampliados pela transi??o de eras. Este enorme potencial tem trazido proporcionais desafios educativos em fun??o de compreender e atender ¨¤ atual gera??o de nativos digitais. Suscitada por esta tem¨¢tica, a palestra se centra nos fatores de identifica??o e descri??o dos principais v¨ªcios digitais que reverberam no mundo real. A an¨¢lise apresenta uma consider¨¢vel variedade de v¨ªcios digitais que v?o desde o Transtorno de Depend¨ºncia da Internet, passando por diversos transtornos emocionais como a Nomofobia at¨¦ problemas de socializa??o como Isolamento Social, devido ao distanciamento no mundo real produzido pelo uso excessivo da Web. A partir da identifica??o desta recente problem¨¢tica se busca conscientizar do papel fundamental da escola que, em estreita e din?mica rela??o com a fam¨ªlia como fator indispens¨¢vel, se apresentam como entidades respons¨¢veis de garantir uma orienta??o, preven??o e interven??o eficaz para fazer frente a estes novos flagelos dos v¨ªcios digitais.]]> Wed, 24 Jun 2015 02:29:56 GMT https://pt.slideshare.net/zednik/vcios-digitais-o-papel-da-escola-frente-ao-uso-consciente-das-tecnologias zednik@slideshare.net(zednik) V¨ªcios Digitais: o papel da escola frente ao uso consciente das tecnologias zednik A sociedade chega ao mundo P¨®s-Digital impulsionada pela ubiquidade das tecnologias digitais, com desafios ampliados pela transi??o de eras. Este enorme potencial tem trazido proporcionais desafios educativos em fun??o de compreender e atender ¨¤ atual gera??o de nativos digitais. Suscitada por esta tem¨¢tica, a palestra se centra nos fatores de identifica??o e descri??o dos principais v¨ªcios digitais que reverberam no mundo real. A an¨¢lise apresenta uma consider¨¢vel variedade de v¨ªcios digitais que v?o desde o Transtorno de Depend¨ºncia da Internet, passando por diversos transtornos emocionais como a Nomofobia at¨¦ problemas de socializa??o como Isolamento Social, devido ao distanciamento no mundo real produzido pelo uso excessivo da Web. A partir da identifica??o desta recente problem¨¢tica se busca conscientizar do papel fundamental da escola que, em estreita e din?mica rela??o com a fam¨ªlia como fator indispens¨¢vel, se apresentam como entidades respons¨¢veis de garantir uma orienta??o, preven??o e interven??o eficaz para fazer frente a estes novos flagelos dos v¨ªcios digitais. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/palestraced-150624022956-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> A sociedade chega ao mundo P¨®s-Digital impulsionada pela ubiquidade das tecnologias digitais, com desafios ampliados pela transi??o de eras. Este enorme potencial tem trazido proporcionais desafios educativos em fun??o de compreender e atender ¨¤ atual gera??o de nativos digitais. Suscitada por esta tem¨¢tica, a palestra se centra nos fatores de identifica??o e descri??o dos principais v¨ªcios digitais que reverberam no mundo real. A an¨¢lise apresenta uma consider¨¢vel variedade de v¨ªcios digitais que v?o desde o Transtorno de Depend¨ºncia da Internet, passando por diversos transtornos emocionais como a Nomofobia at¨¦ problemas de socializa??o como Isolamento Social, devido ao distanciamento no mundo real produzido pelo uso excessivo da Web. A partir da identifica??o desta recente problem¨¢tica se busca conscientizar do papel fundamental da escola que, em estreita e din?mica rela??o com a fam¨ªlia como fator indispens¨¢vel, se apresentam como entidades respons¨¢veis de garantir uma orienta??o, preven??o e interven??o eficaz para fazer frente a estes novos flagelos dos v¨ªcios digitais.
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Apresenta??o do artigo "O PRINC?PIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIA??O DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM" - WCCA 2014]]>
Apresenta??o do artigo "O PRINC?PIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIA??O DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM" - WCCA 2014]]> Thu, 20 Nov 2014 13:12:24 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/o-princpio-da-diversidade-cultural-na-criao-de-personagens-animados-para-ambiente-virtual-de-aprendizagem/41819983 zednik@slideshare.net(zednik) O PRINC?PIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIA??O DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM zednik Apresenta??o do artigo "O PRINC?PIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIA??O DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM" - WCCA 2014 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wcca2014slide-141120131224-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Apresenta??o do artigo &quot;O PRINC?PIO DA DIVERSIDADE CULTURAL NA CRIA??O DE PERSONAGENS ANIMADOS PARA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM&quot; - WCCA 2014
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]]> 1743 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wcca2014slide-141120131224-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Ciclo e-M: Avalia??o Sistem¨¢tica da Gest?o Tecnopedag¨®gica https://pt.slideshare.net/slideshow/ciclo-em-avaliao-sistemtica-da-gesto-tecnopedaggica-41819866/41819866 cbie2013apresentao-141120130920-conversion-gate02
Artigo "Ciclo e-M: Avalia??o Sistem¨¢tica da Gest?o Tecnopedag¨®gica" apresentado no CBIE 2013.]]>
Artigo "Ciclo e-M: Avalia??o Sistem¨¢tica da Gest?o Tecnopedag¨®gica" apresentado no CBIE 2013.]]> Thu, 20 Nov 2014 13:09:20 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/ciclo-em-avaliao-sistemtica-da-gesto-tecnopedaggica-41819866/41819866 zednik@slideshare.net(zednik) Ciclo e-M: Avalia??o Sistem¨¢tica da Gest?o Tecnopedag¨®gica zednik Artigo "Ciclo e-M: Avalia??o Sistem¨¢tica da Gest?o Tecnopedag¨®gica" apresentado no CBIE 2013. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cbie2013apresentao-141120130920-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Artigo &quot;Ciclo e-M: Avalia??o Sistem¨¢tica da Gest?o Tecnopedag¨®gica&quot; apresentado no CBIE 2013.
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]]> 342 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cbie2013apresentao-141120130920-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 ARQUITETURA L?GICA DO MODELO E-MATURITY -DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO DO SISTEMA https://pt.slideshare.net/slideshow/arquitetura-lgica-do-modelo-ematurity-desenvolvimento-e-funcionamento-do-sistema/41819607 intertech2014slide-141120130259-conversion-gate01
Apresenta??o do artigo "ARQUITETURA L?GICA DO MODELO E-MATURITY -DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO DO SISTEMA" no INTERTECH'2014.]]>
Apresenta??o do artigo "ARQUITETURA L?GICA DO MODELO E-MATURITY -DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO DO SISTEMA" no INTERTECH'2014.]]> Thu, 20 Nov 2014 13:02:59 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/arquitetura-lgica-do-modelo-ematurity-desenvolvimento-e-funcionamento-do-sistema/41819607 zednik@slideshare.net(zednik) ARQUITETURA L?GICA DO MODELO E-MATURITY -DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO DO SISTEMA zednik Apresenta??o do artigo "ARQUITETURA L?GICA DO MODELO E-MATURITY -DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO DO SISTEMA" no INTERTECH'2014. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/intertech2014slide-141120130259-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Apresenta??o do artigo &quot;ARQUITETURA L?GICA DO MODELO E-MATURITY -DESENVOLVIMENTO E FUNCIONAMENTO DO SISTEMA&quot; no INTERTECH&#39;2014.
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]]> 562 9 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/intertech2014slide-141120130259-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation 000000 http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Tecnolog¨ªas Digitales en la Educaci¨®n (TDE): una propuesta taxon¨®mica https://es.slideshare.net/slideshow/tecnologas-digitales-en-la-educacin-tde-una-propuesta-taxonmica/41819453 edutecapresentao-141120125853-conversion-gate01
Apresenta??o do artigo "Tecnolog¨ªas Digitales en la Educaci¨®n (TDE): una propuesta taxon¨®mica " no EDUTEC 2014.]]>
Apresenta??o do artigo "Tecnolog¨ªas Digitales en la Educaci¨®n (TDE): una propuesta taxon¨®mica " no EDUTEC 2014.]]> Thu, 20 Nov 2014 12:58:53 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/tecnologas-digitales-en-la-educacin-tde-una-propuesta-taxonmica/41819453 zednik@slideshare.net(zednik) Tecnolog¨ªas Digitales en la Educaci¨®n (TDE): una propuesta taxon¨®mica zednik Apresenta??o do artigo "Tecnolog¨ªas Digitales en la Educaci¨®n (TDE): una propuesta taxon¨®mica " no EDUTEC 2014. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/edutecapresentao-141120125853-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Apresenta??o do artigo &quot;Tecnolog¨ªas Digitales en la Educaci¨®n (TDE): una propuesta taxon¨®mica &quot; no EDUTEC 2014.
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Apresenta??o do artigo "Tecnologias Digitais na Educa??o: proposta taxon?mica para apoio ¨¤ integra??o da tecnologia em sala de aula" no CBIE 2014.]]> Thu, 20 Nov 2014 12:53:23 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/cbie-2014-apresentao/41819235 zednik@slideshare.net(zednik) Tecnologias Digitais na Educa??o: proposta taxon?mica para apoio ¨¤ integra??o da tecnologia em sala de aula zednik Apresenta??o do artigo "Tecnologias Digitais na Educa??o: proposta taxon?mica para apoio ¨¤ integra??o da tecnologia em sala de aula" no CBIE 2014. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cbie2014apresentao-141120125323-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Apresenta??o do artigo &quot;Tecnologias Digitais na Educa??o: proposta taxon?mica para apoio ¨¤ integra??o da tecnologia em sala de aula&quot; no CBIE 2014.
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Dados gerais sobre a Educa??o de Jovens e Adultos no Brasil]]>
Dados gerais sobre a Educa??o de Jovens e Adultos no Brasil]]> Tue, 21 Jan 2014 11:28:26 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/aula-1-eja/30263981 zednik@slideshare.net(zednik) Aula 1 eja zednik Dados gerais sobre a Educa??o de Jovens e Adultos no Brasil <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aula1eja-140121112826-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Dados gerais sobre a Educa??o de Jovens e Adultos no Brasil
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Apresenta??o e descri??o das fases do ciclo e-M.]]>
Apresenta??o e descri??o das fases do ciclo e-M.]]> Fri, 29 Nov 2013 11:45:01 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/ciclo-em-avaliao-sistemtica-da-gesto-tecnopedaggica/28742853 zednik@slideshare.net(zednik) Ciclo e-M: Avalia??o Sistem¨¢tica da Gest?o Tecnopedag¨®gica zednik Apresenta??o e descri??o das fases do ciclo e-M. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sbie2013herik-131129114501-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Apresenta??o e descri??o das fases do ciclo e-M.
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]]> 403 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sbie2013herik-131129114501-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-zednik-48x48.jpg?cb=1644526081 Possui gradua??o em Pedagogia pela Universidade Estadual do Cear¨¢ (UECE/1997), mestrado em Computa??o, na ¨¢rea de Inform¨¢tica Educativa (UECE/2008) e Doutorado em Inform¨¢tica na Educa??o (UFRGS, 2015). Atualmente ¨¦ Diretora Escolar na EEFM Jos¨¦ Bezerra de Menezes e Professora Colaboradora na Universidade Estadual do Cear¨¢, no curso de mestrado em Inform¨¢tica Educativa. Tem experi¨ºncia na ¨¢rea de Educa??o, com ¨ºnfase em Administra??o de Unidades Educativas, Inform¨¢tica Educativa e Educa??o a Dist?ncia. www.educerehzr.blogspot.com https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/educando-era-pos-digital-210427120758-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/educando-eraposdigital/247124362 Educando era-pos-digital https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/7293-9282-1-pb-171101013840-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/modelo-ematurity-em-sete-dimenses-para-gesto-da-tecnologia-na-escola-81444276/81444276 Modelo e-Maturity (e-M... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wie2017-171031015925-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/modelo-ematurity-em-sete-dimenses-para-gesto-da-tecnologia-na-escola/81400911 Modelo e-Maturity (e-M...