ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Про вивчення правознавства в 2013-2014 навчальному році
З-поміж проблем, якими переймаються педагоги, важливою була і
залишається проблема правової освіти та виховання учнівської молоді.
Передовсім правова освіта має сформувати громадянські якості, життєву позицію,
компетентність, ціннісні орієнтації школяра.
Якісне підвищення рівня правових знань неможливе без відповідних фахівців
та сучасних підручників та посібників. Крім того, сама школа має перетворитися
на зразок демократичного правового простору.
При викладанні правознавства слід звернути увагу на те, що в 2011 - 2012
роках було внесено зміни до:
•

цивільного (http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/435-15),

•

кримінального http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2341-14,

•

сімейного http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2947-14,

•

господарського

http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/436-15

кодексів

України,
а також до Кодексу України про адміністративні правопорушення .
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/80731-10
У 2011 році були прийняті закони України «Про біженців», «Про правовий
статус іноземців та осіб без громадянства», «Про вибори народних депутатів
України», «Про державну службу» (набирає чинності з 01.01.2013 року), «Про
Фонд державного майна України», а в 2012 році «Про громадські об’єднання»,
«Про систему гарантування вкладів фізичних осіб». А також у 2011, 2012 роках
внесено ряд змін до Закону України «Про судоустрій і статус суддів».
Під час вивчення кримінального права слід звернути увагу на зміни, внесені
до Розділу ХІІ Кримінального кодексу України. Так, відповідно до положень
Розділу ХІІ Кримінального кодексу України особу може бути звільнено від
покарання або його відбування, серед іншого, на підставі закону про амністію.
Майже кожного року в Україні приймається новий закон про амністію. З 01
січня 2012 року набрали чинності зміни до Закону про застосування амністії,
даний нормативний акт викладений в новій редакції. Отже, із січня 2012 року
питання про застосування амністії продовжує визначатися Законом про
застосування амністії, але в новій редакції та діючим Законом України «Про
амністію у 2011 році», що набрав чинності 28 липня 2011 року. Також доцільно
зазначити, що у Верховній Раді України перебуває на розгляді законопроект «Про
амністію у 2012 році», який не тільки визначає перелік осіб, які підпадають під
його дію, а також вносить суттєві зміни до Закону України «Про застосування
амністії

в

Україні»,

Кримінального

кодексу

України

та

Кримінально-

процесуального кодексу України.
Шкільна правова освіта має бути системною, і включати такі елементи:
• пропедевтичні курси;
• допрофільну підготовку учнів основної школи з правознавства (курси
за вибором);
• вивчення

практичного

курсу

правознавства

у

9

класі,

основ

правознавства в 10 класі;
• профільне навчання правознавства;
• позаурочну діяльність учнів з предмета.
Пропедевтичні курси, допрофільна підготовка учнів та курси за
вибором
• Курс «Живи за правилами» - 7 клас (автор-укладач Ремех Т.О.)
(Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник
навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11
класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ.
Київ. – 2010. – С.9 -14)
2
• Програма курсу «Правовідносини та судочинство Запорозької Січі»
- 9 клас (автори: Поліщук А., Цирульник Л.) (Шкільний світ, Історія
України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для учнів 19 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного
напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. – 2010. – С.15 -17);
• Уроки для стійкого розвитку (автори: Пометун О.І., Сущенко І.М.)
– 8 клас (Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник
навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11
класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ.
Київ. – 2010. – С.81 -84);
• Вчимося бути громадянами (автори: Вербицька Поліна, Войтенко
Олександр, Мисан Віктор) – 7(8) клас (Шкільний світ, Історія
України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для учнів 19 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного
напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. – 2010. – С.46 -49);
• Основи культури гендерної рівності: ми різні – ми рівні (укладачі:
Бакка Т.В., Євтушенко Р.І., Мелещенко Т.В., Семиколєнов В.М.,
Семиколєнова.О.І) – 9 (10-11) клас (Шкільний світ, Історія України,
№ 40, жовтень 2010)
• Ми – громадяни України (авторський колектив: Вербицька
Поліна, Пометун Олена, Костюк Ірина) – 9 (10) клас (Шкільний світ,
Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для
учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільногуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. –2010. – С.40
-45);
• Основи демократії. (авторський колектив: Бакка Т.В., Ладиченко
Т.В., Марголіна Л.В.) – 11 клас (Шкільний світ, Історія України, № 4,
січень 2011)

3
• Конституційне

право

України

(автори:

Галенко

М.В.,

Куцакові О.І.) – 10 (11) клас (Шкільний світ, Історія України, № 40,
жовтень 2010).
• Досліджуючи гуманітарне право – 10 (11) клас (автори: Бакка Т.,
Євтушенко Р., Ремех Т).( Журнал "Історія в школах України", 2006 р,
№6)
• Основи відновного правосуддя (за заг.ред О.М.Левчишиної) – 10
(11) клас (Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної
школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої
школи. Частина ІІІ. Київ. –2010. – С.22 -25);
• Світ юридичної професії (автори: Способ В.Г., Левицький В.В.) –
10 клас (Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної
школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої
школи. Частина ІІІ. Київ. –2010. – С.19 -21);
• Історія держави і права України – 10 (11) клас (Шкільний світ,
Історія України, №28, липень 2010 р.,
• Права людини (автори: Ремех Тетяна, Пометун Олена) (Збірник
навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11
класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ.
Київ. –2010. – С.19 -21).
Усі

програми

розміщено

на

офіційному

сайті

МОНмолодьспорту

(www.mon.gov.ua) та надруковано у фахових виданнях.

Практичний курс правознавства в 9 класі
та основи правознавства в 10 класі
У 2012-2013 навчальному році учні 9–х класів навчатимуться за програмою
«Правознавство. Практичний курс» / Автори О. Пометун, Т. Ремех. – К.,
4
«Літера ЛТД», 2009. За навчальним планом загальна кількість годин на курс – 35
годин – 1 година на тиждень.
Підручники:
- О.І. Пометун, Т.О. Ремех. Правознавство. Практичний курс. – К.,
«Літера ЛТД», 2009;
- В.Л. Сутковий, Т.М. Філіпченко. Правознавство. Практичний курс. –
К., «Ґенеза», 2009;
- О.Д.

Наровлянський.

Правознавство.

Практичний

курс.

–

К.,

«Грамота», 2009.
Для 10 класів рівня стандарту / академічного на вивчення правознавства
відводиться 35 годин на рік (1 година на тиждень). Чинною є програма авторів
Котюка І.І. та Палійчук Н.Й.
Підручники:
- Філіпенко Т., Сутковий В., Гавриш С.. Правознавство. Підручник для
10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту,
академічний рівень).. – К., «Ґенеза», 2010.
- Наровлянський

О..

Правознавство.

Підручник

для

10

класу

загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту, академічний
рівень).– К., «Грамота», 2010.
Профільне навчання правознавства
Для класів правового профілю чинною є програма авторів Ремех Т.О.,
Ратушняка С.С. «Правознавство. 10-11 класи (профільний рівень)». Програма
розрахована на 105 год протягом навчального року (3 год на тиждень).
Для учнів 10 класів правового та економічного профілів рекомендується
підручник автора Наровлянського О. Д. Правознавство. Підручник для 10

5
класу загальноосвітніх навчальних закладів (профільний рівень). – К.,
«Грамота». – 2010.
Пропонуємо орієнтовні питання на Х Всеукраїнський турнір юних
правознавців
1.

Яка роль держави як суспільно-політичного утворення у сучасному

світі?
2.

Рівність

і

недискримінація:

європейська практика

та

українські

перспективи.
3.

Місцевий закон: розширення прав територіальної громади чи обмеження

парламентаризму?
4.

Реформа медичного обслуговування в Україні: європейський вибір чи

скорочення державних витрат?
5.

Нова державна соціальна політика в Україні: якою вона має бути?

6.

Суддя як медіатор у вітчизняному судочинстві: за і проти.

7.

Девіантна поведінка серед підлітків: демократичні свободи чи „соціальні

дефекти”?
8.

Кримінальна юстиція щодо неповнолітніх в Україні: за і проти.

9.

Кримінальний проступок і адміністративний проступок: що має

залишитись?
10. Відшкодування ядерної шкоди: цивільно-правові особливості.
11. Адміністративні послуги: новий шлях до державного управління чи
поява нових форм корупції?
12. Ринок землі в Україні: приватна власність чи суспільне багатство?

6
Ориентировочные темы для обсуждения на правовом турнире
международными командами
1. Правовой статус государств- кандидатов на вступление в Европейский
Союз: проблематика суверенитета.
2. Международные правовые стандарты: проблемы определения понятий и
видовых характеристик.
3. «Беженцы» и лица «перемещенные внутри страны»: проблема соотношения
понятий.
4. Правовой нигилизм как явление правовой действительности: проблемы
установления сущности и пути его преодоления.
5. Политический и государственный режим: проблема соотношения.

• ПРОПОНУЄМО
до Плану заходів щодо проведення Тижня правових знань – «Діти в Україні
мають права» такі заходи:
І. Усний журнал «Твої права» (По сторінках Конвенції ООН про права
дитини) (1-11 класи).
ІІ. Правові лекторії (9-11 класи):
1. кримінальна відповідальність неповнолітніх;
2. право на освіту: національне законодавство та європейські стандарти;
3. право на свободу та особисту недоторканність: затримання й арешт;
4. права, свободи та обов’язки громадян України;
5. правовий захист дітей (поняття, завдання, проблеми реалізації);

7
6. заходи щодо сприяння функціонуванню родини: правовий, економічний,
соціальний та організаційний аспекти;
7. дитина у пенітенціарній системі: європейський та національний досвід.
ІІІ. Круглі столи, диспути (9-11 класи):
1. насилля і хуліганська поведінка глядачів під час спортивних заходів –
проблема міжнародна чи національна?
2. гідність дитини і шкільна дисципліна;
3. мета правосуддя – виховання чи покарання?
4. ювенальній юстиції: за і проти.
ІV. Конференції (9-11 класи):
1. злочини серед неповнолітніх: боротьба з наслідками чи профілактика?
2. проблеми дитячого інформаційного простору та кіберзлочинність;
3. правовий нігілізм та шляхи його подолання.
V. Конкурс малюнків «Я і мої права» (1-5 класи).
VІ. Організація екскурсій.
VІІ. Зустрічі з працівниками правоохоронних органів на тему: «Домашнє
насильство: юридичний підхід».
VІІІ. Телеуроки: «Права, свободи людини і громадянина».
ІХ. Бесіди з дітьми «Твоя безпека».
Радимо ознайомитися з матеріалами:
1. Харчук В. Історичний досвід утворення та функціонування судів у справах
неповнолітніх як основних органів ювенальної юстиції // Юридичний журнал. –
2009, №7 http://justinian.com.ua/article.php?id=3259
8
2. Що таке Державна пенітенціарна служба України?
http://uk.wikipedia.org/wiki/Державна_пенітенціарна_служба_України
http://kvs.uz.ua/news?viewid=62
3. Що робити, якщо права споживача порушені?
http://garant-pravo.com/statti/shcho-robiti-jakshcho-prava-spozhivacha-porusheni/
4. Відеоматеріали щодо прав дитини:
А)«Дітям про Конвенцію ООН про права дитини та Конвенцію ООН»
http://www.youtube.com/watch?v=zY8FA5sCR7c
Б) «Кожній дитині потрібна сім’я» http://www.youtube.com/watch?
v=VRv0mo0fM88&feature=related
В) Казкові герої в країні прав і обов'язків.mp4
http://www.youtube.com/watch?v=qQSKN8Qbxck&feature=fvwrel

Корисну інформацію вчитель зможе знайти на таких веб-сайтах:
www.president.gov.ua
www.rada.gov.ua
www.kmu.gov.ua
www.ccu.gov.ua
www.scourt.gov.ua
www.arbitr.gov.ua
www.ombudsman.kiev.ua
www.rainbow.gov.ua
www.minjust.gov.ua
www.mvs.gov.ua
www.mon.gov.ua
www.vru.gov.ua
www.gp.gov.ua
www.cvk.gov.ua
www.nbuv.gov.ua
www.golos.com.ua
www.ukurier.gov.ua

Офіційне інтернет-представництво Президента України
Верховна Рада України
Кабінет Міністрів України
Конституційний Суд України
Верховний Суд України
Вищий Господарський Суд України
Уповноважений Верховної Ради України з прав людини
Рада національної безпеки та оборони України
Міністерство юстиції України
Міністерство внутрішніх справ України
Міністерство освіти і науки України
Вища рада юстиції України
Генеральна прокуратура України
Центральна виборча комісія України
Національна парламентська бібліотека України
Газета Верховної Ради України «Голос України»
Газета центральних органів виконавчої влади України
9
www.pravo.biz.ua
www.pravo.org.ua
www.uapravo.org
www.nau.kiev.ua
www.legality.kiev.ua
www.kphg.org
www.pension.kiev.ua
www.helsinki.org.ua
www.nbuv.gov.ua

Електронна бібліотека з правознавства
Центр політико-правових реформ
Правовий Інтернет – журнал «UApravo»
Нормативні акти України – законодавство для практиків
Інститут проблем законодавства ім. Ярослава Мудрого
Харківська правозахисна група
Пенсійна реформа в Україні
Українська Гельсінська спілка з прав людини
Національна бібліотека України ім. В.І. Вернадського

10

More Related Content

правознавство (2)

  • 1. Про вивчення правознавства в 2013-2014 навчальному році З-поміж проблем, якими переймаються педагоги, важливою була і залишається проблема правової освіти та виховання учнівської молоді. Передовсім правова освіта має сформувати громадянські якості, життєву позицію, компетентність, ціннісні орієнтації школяра. Якісне підвищення рівня правових знань неможливе без відповідних фахівців та сучасних підручників та посібників. Крім того, сама школа має перетворитися на зразок демократичного правового простору. При викладанні правознавства слід звернути увагу на те, що в 2011 - 2012 роках було внесено зміни до: • цивільного (http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/435-15), • кримінального http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2341-14, • сімейного http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2947-14, • господарського http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/436-15 кодексів України, а також до Кодексу України про адміністративні правопорушення . http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/80731-10 У 2011 році були прийняті закони України «Про біженців», «Про правовий статус іноземців та осіб без громадянства», «Про вибори народних депутатів України», «Про державну службу» (набирає чинності з 01.01.2013 року), «Про Фонд державного майна України», а в 2012 році «Про громадські об’єднання», «Про систему гарантування вкладів фізичних осіб». А також у 2011, 2012 роках внесено ряд змін до Закону України «Про судоустрій і статус суддів». Під час вивчення кримінального права слід звернути увагу на зміни, внесені до Розділу ХІІ Кримінального кодексу України. Так, відповідно до положень Розділу ХІІ Кримінального кодексу України особу може бути звільнено від покарання або його відбування, серед іншого, на підставі закону про амністію.
  • 2. Майже кожного року в Україні приймається новий закон про амністію. З 01 січня 2012 року набрали чинності зміни до Закону про застосування амністії, даний нормативний акт викладений в новій редакції. Отже, із січня 2012 року питання про застосування амністії продовжує визначатися Законом про застосування амністії, але в новій редакції та діючим Законом України «Про амністію у 2011 році», що набрав чинності 28 липня 2011 року. Також доцільно зазначити, що у Верховній Раді України перебуває на розгляді законопроект «Про амністію у 2012 році», який не тільки визначає перелік осіб, які підпадають під його дію, а також вносить суттєві зміни до Закону України «Про застосування амністії в Україні», Кримінального кодексу України та Кримінально- процесуального кодексу України. Шкільна правова освіта має бути системною, і включати такі елементи: • пропедевтичні курси; • допрофільну підготовку учнів основної школи з правознавства (курси за вибором); • вивчення практичного курсу правознавства у 9 класі, основ правознавства в 10 класі; • профільне навчання правознавства; • позаурочну діяльність учнів з предмета. Пропедевтичні курси, допрофільна підготовка учнів та курси за вибором • Курс «Живи за правилами» - 7 клас (автор-укладач Ремех Т.О.) (Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. – 2010. – С.9 -14) 2
  • 3. • Програма курсу «Правовідносини та судочинство Запорозької Січі» - 9 клас (автори: Поліщук А., Цирульник Л.) (Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для учнів 19 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. – 2010. – С.15 -17); • Уроки для стійкого розвитку (автори: Пометун О.І., Сущенко І.М.) – 8 клас (Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. – 2010. – С.81 -84); • Вчимося бути громадянами (автори: Вербицька Поліна, Войтенко Олександр, Мисан Віктор) – 7(8) клас (Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для учнів 19 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. – 2010. – С.46 -49); • Основи культури гендерної рівності: ми різні – ми рівні (укладачі: Бакка Т.В., Євтушенко Р.І., Мелещенко Т.В., Семиколєнов В.М., Семиколєнова.О.І) – 9 (10-11) клас (Шкільний світ, Історія України, № 40, жовтень 2010) • Ми – громадяни України (авторський колектив: Вербицька Поліна, Пометун Олена, Костюк Ірина) – 9 (10) клас (Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільногуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. –2010. – С.40 -45); • Основи демократії. (авторський колектив: Бакка Т.В., Ладиченко Т.В., Марголіна Л.В.) – 11 клас (Шкільний світ, Історія України, № 4, січень 2011) 3
  • 4. • Конституційне право України (автори: Галенко М.В., Куцакові О.І.) – 10 (11) клас (Шкільний світ, Історія України, № 40, жовтень 2010). • Досліджуючи гуманітарне право – 10 (11) клас (автори: Бакка Т., Євтушенко Р., Ремех Т).( Журнал "Історія в школах України", 2006 р, №6) • Основи відновного правосуддя (за заг.ред О.М.Левчишиної) – 10 (11) клас (Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. –2010. – С.22 -25); • Світ юридичної професії (автори: Способ В.Г., Левицький В.В.) – 10 клас (Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. –2010. – С.19 -21); • Історія держави і права України – 10 (11) клас (Шкільний світ, Історія України, №28, липень 2010 р., • Права людини (автори: Ремех Тетяна, Пометун Олена) (Збірник навчальних програм для учнів 1-9 класів основної школи та 10-11 класів суспільно-гуманітарного напряму старшої школи. Частина ІІІ. Київ. –2010. – С.19 -21). Усі програми розміщено на офіційному сайті МОНмолодьспорту (www.mon.gov.ua) та надруковано у фахових виданнях. Практичний курс правознавства в 9 класі та основи правознавства в 10 класі У 2012-2013 навчальному році учні 9–х класів навчатимуться за програмою «Правознавство. Практичний курс» / Автори О. Пометун, Т. Ремех. – К., 4
  • 5. «Літера ЛТД», 2009. За навчальним планом загальна кількість годин на курс – 35 годин – 1 година на тиждень. Підручники: - О.І. Пометун, Т.О. Ремех. Правознавство. Практичний курс. – К., «Літера ЛТД», 2009; - В.Л. Сутковий, Т.М. Філіпченко. Правознавство. Практичний курс. – К., «Ґенеза», 2009; - О.Д. Наровлянський. Правознавство. Практичний курс. – К., «Грамота», 2009. Для 10 класів рівня стандарту / академічного на вивчення правознавства відводиться 35 годин на рік (1 година на тиждень). Чинною є програма авторів Котюка І.І. та Палійчук Н.Й. Підручники: - Філіпенко Т., Сутковий В., Гавриш С.. Правознавство. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту, академічний рівень).. – К., «Ґенеза», 2010. - Наровлянський О.. Правознавство. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту, академічний рівень).– К., «Грамота», 2010. Профільне навчання правознавства Для класів правового профілю чинною є програма авторів Ремех Т.О., Ратушняка С.С. «Правознавство. 10-11 класи (профільний рівень)». Програма розрахована на 105 год протягом навчального року (3 год на тиждень). Для учнів 10 класів правового та економічного профілів рекомендується підручник автора Наровлянського О. Д. Правознавство. Підручник для 10 5
  • 6. класу загальноосвітніх навчальних закладів (профільний рівень). – К., «Грамота». – 2010. Пропонуємо орієнтовні питання на Х Всеукраїнський турнір юних правознавців 1. Яка роль держави як суспільно-політичного утворення у сучасному світі? 2. Рівність і недискримінація: європейська практика та українські перспективи. 3. Місцевий закон: розширення прав територіальної громади чи обмеження парламентаризму? 4. Реформа медичного обслуговування в Україні: європейський вибір чи скорочення державних витрат? 5. Нова державна соціальна політика в Україні: якою вона має бути? 6. Суддя як медіатор у вітчизняному судочинстві: за і проти. 7. Девіантна поведінка серед підлітків: демократичні свободи чи „соціальні дефекти”? 8. Кримінальна юстиція щодо неповнолітніх в Україні: за і проти. 9. Кримінальний проступок і адміністративний проступок: що має залишитись? 10. Відшкодування ядерної шкоди: цивільно-правові особливості. 11. Адміністративні послуги: новий шлях до державного управління чи поява нових форм корупції? 12. Ринок землі в Україні: приватна власність чи суспільне багатство? 6
  • 7. Ориентировочные темы для обсуждения на правовом турнире международными командами 1. Правовой статус государств- кандидатов на вступление в Европейский Союз: проблематика суверенитета. 2. Международные правовые стандарты: проблемы определения понятий и видовых характеристик. 3. «Беженцы» и лица «перемещенные внутри страны»: проблема соотношения понятий. 4. Правовой нигилизм как явление правовой действительности: проблемы установления сущности и пути его преодоления. 5. Политический и государственный режим: проблема соотношения. • ПРОПОНУЄМО до Плану заходів щодо проведення Тижня правових знань – «Діти в Україні мають права» такі заходи: І. Усний журнал «Твої права» (По сторінках Конвенції ООН про права дитини) (1-11 класи). ІІ. Правові лекторії (9-11 класи): 1. кримінальна відповідальність неповнолітніх; 2. право на освіту: національне законодавство та європейські стандарти; 3. право на свободу та особисту недоторканність: затримання й арешт; 4. права, свободи та обов’язки громадян України; 5. правовий захист дітей (поняття, завдання, проблеми реалізації); 7
  • 8. 6. заходи щодо сприяння функціонуванню родини: правовий, економічний, соціальний та організаційний аспекти; 7. дитина у пенітенціарній системі: європейський та національний досвід. ІІІ. Круглі столи, диспути (9-11 класи): 1. насилля і хуліганська поведінка глядачів під час спортивних заходів – проблема міжнародна чи національна? 2. гідність дитини і шкільна дисципліна; 3. мета правосуддя – виховання чи покарання? 4. ювенальній юстиції: за і проти. ІV. Конференції (9-11 класи): 1. злочини серед неповнолітніх: боротьба з наслідками чи профілактика? 2. проблеми дитячого інформаційного простору та кіберзлочинність; 3. правовий нігілізм та шляхи його подолання. V. Конкурс малюнків «Я і мої права» (1-5 класи). VІ. Організація екскурсій. VІІ. Зустрічі з працівниками правоохоронних органів на тему: «Домашнє насильство: юридичний підхід». VІІІ. Телеуроки: «Права, свободи людини і громадянина». ІХ. Бесіди з дітьми «Твоя безпека». Радимо ознайомитися з матеріалами: 1. Харчук В. Історичний досвід утворення та функціонування судів у справах неповнолітніх як основних органів ювенальної юстиції // Юридичний журнал. – 2009, №7 http://justinian.com.ua/article.php?id=3259 8
  • 9. 2. Що таке Державна пенітенціарна служба України? http://uk.wikipedia.org/wiki/Державна_пенітенціарна_служба_України http://kvs.uz.ua/news?viewid=62 3. Що робити, якщо права споживача порушені? http://garant-pravo.com/statti/shcho-robiti-jakshcho-prava-spozhivacha-porusheni/ 4. Відеоматеріали щодо прав дитини: А)«Дітям про Конвенцію ООН про права дитини та Конвенцію ООН» http://www.youtube.com/watch?v=zY8FA5sCR7c Б) «Кожній дитині потрібна сім’я» http://www.youtube.com/watch? v=VRv0mo0fM88&feature=related В) Казкові герої в країні прав і обов'язків.mp4 http://www.youtube.com/watch?v=qQSKN8Qbxck&feature=fvwrel Корисну інформацію вчитель зможе знайти на таких веб-сайтах: www.president.gov.ua www.rada.gov.ua www.kmu.gov.ua www.ccu.gov.ua www.scourt.gov.ua www.arbitr.gov.ua www.ombudsman.kiev.ua www.rainbow.gov.ua www.minjust.gov.ua www.mvs.gov.ua www.mon.gov.ua www.vru.gov.ua www.gp.gov.ua www.cvk.gov.ua www.nbuv.gov.ua www.golos.com.ua www.ukurier.gov.ua Офіційне інтернет-представництво Президента України Верховна Рада України Кабінет Міністрів України Конституційний Суд України Верховний Суд України Вищий Господарський Суд України Уповноважений Верховної Ради України з прав людини Рада національної безпеки та оборони України Міністерство юстиції України Міністерство внутрішніх справ України Міністерство освіти і науки України Вища рада юстиції України Генеральна прокуратура України Центральна виборча комісія України Національна парламентська бібліотека України Газета Верховної Ради України «Голос України» Газета центральних органів виконавчої влади України 9
  • 10. www.pravo.biz.ua www.pravo.org.ua www.uapravo.org www.nau.kiev.ua www.legality.kiev.ua www.kphg.org www.pension.kiev.ua www.helsinki.org.ua www.nbuv.gov.ua Електронна бібліотека з правознавства Центр політико-правових реформ Правовий Інтернет – журнал «UApravo» Нормативні акти України – законодавство для практиків Інститут проблем законодавства ім. Ярослава Мудрого Харківська правозахисна група Пенсійна реформа в Україні Українська Гельсінська спілка з прав людини Національна бібліотека України ім. В.І. Вернадського 10